優(yōu)秀的學(xué)生作文（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 1
今天我真高興，表姐送給我?guī)最w太陽(yáng)花的種子，我終于盼到了。
一回到家，我就用鐵鏟翻松花盆的泥土，然后小心翼翼地把種子放在泥土里，用手抓一把細(xì)小的泥土，撒在種子上，最后澆上水。每天傍晚，我都依時(shí)澆水，同時(shí)看看種子有沒(méi)有發(fā)芽。一天又一天過(guò)去了，到了第五天，我終于看見(jiàn)泥土上長(zhǎng)出了小小的黃黃的嫩芽。又過(guò)了幾天，芽苗越長(zhǎng)越壯，越長(zhǎng)越高，慢慢地長(zhǎng)出嫩綠的.葉子，真可愛(ài)。我更加勤快地給它施肥、澆水、捉蟲(chóng)。
很快兩個(gè)月過(guò)去了，一天早上，陽(yáng)光燦爛，我起床走出陽(yáng)臺(tái)，伸伸懶腰。突然發(fā)現(xiàn)花盆里的太陽(yáng)花盛開(kāi)了，全部花朵都有五塊花瓣，顏色各異，有紫色的，有粉紅色的，深紅色的，美麗極了。其中一朵花的花蕊是深紅色的，同一朵花的花瓣根部是深紅色，末端是粉紅色，原來(lái)太陽(yáng)花花瓣的色彩這么豐富。
經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期的觀察，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)花是強(qiáng)光植物。當(dāng)氣溫高，陽(yáng)光足的時(shí)候，花朵就會(huì)張開(kāi)；如果遇到陰雨天，花朵就會(huì)收攏，真是神奇！這只是我發(fā)現(xiàn)的一小部分，原來(lái)植物也會(huì)有這么多的秘密。只要細(xì)心觀察，就一定會(huì)有收獲。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 2
天空陰沉沉的，不一會(huì)兒就飄起了雪花，雪越下越大，漫天紛飛，仿佛一個(gè)個(gè)小精靈在翩翩起舞。
雪花慢慢地輕輕地落在我的臉頰上，涼涼的真舒服。街道旁的`樹(shù)木、房屋、汽車上都覆蓋了一層白雪，好一個(gè)純潔的童話世界。
放學(xué)的路上，我、張鶴嚴(yán)，還有他的媽媽打起了雪杖。我在路邊的汽車上迅速地抓了把雪，然后團(tuán)成雪球，藏在手里，等張鶴嚴(yán)走近了，我神不知鬼不覺(jué)地超他扔去，只聽(tīng)“哎呦”一聲，雪球正好打中他的腦袋。我又跳又叫：“打中啦！打中啦！”正當(dāng)我高興時(shí)，只見(jiàn)張鶴嚴(yán)的媽媽團(tuán)了一個(gè)又大又圓的雪球，“嗖”地一聲朝我扔來(lái)，我敏捷地一閃，躲過(guò)了雪球，我得意洋洋地跳了起來(lái)。為了防止張鶴嚴(yán)偷襲，我躲在車后造了五個(gè)大雪球，然后悄悄繞到張鶴嚴(yán)身后，想砸他個(gè)措手不及。誰(shuí)知張鶴嚴(yán)早有防備，身子一閃躲了過(guò)去。同時(shí)，把他早已準(zhǔn)備好的雪球向我連續(xù)發(fā)射，我左躲右閃，可還是“呯”地一聲，一個(gè)雪球在我臉上開(kāi)了花，弄得我一嘴一脖子雪，張鶴嚴(yán)看到我狼狽的樣子后不禁哈哈大笑。我不甘示弱，趁他沒(méi)有防備，把剩下的四個(gè)雪球用力一團(tuán)，合成一個(gè)超大的雪球，奮力向他扔去，打得他抱頭逃跑……
多有趣的雪杖啊，我愛(ài)下雪的冬天！
優(yōu)秀的學(xué)生作文 3
隨著上課鈴一聲聲打響，同學(xué)們一個(gè)個(gè)散去，等待老師的到來(lái)�？煽諝庵�，大家對(duì)竹節(jié)人的熱情依然未曾消散。
還有兩個(gè)同學(xué)沉浸在竹節(jié)人之中，他們仿佛屏蔽了全世界，只剩下竹節(jié)人和他們。
老師走進(jìn)了教室，他們還在癡癡地玩著，豎著兩本書(shū)當(dāng)屏風(fēng)。也許是他們玩得太歡，把空氣都感染了。這魔力像一個(gè)大磁鐵，把后面的.同學(xué)都吸進(jìn)去了。他們努力伸長(zhǎng)脖子，眼珠子仿佛都要蹦到了竹節(jié)人身上。
老師看出了可疑之處，把那兩個(gè)竹節(jié)人沒(méi)收了。下課后，她看著兩個(gè)竹節(jié)人不屑地笑了笑，似乎沒(méi)有看出有一點(diǎn)技術(shù)含量。但是為什么那么吸引人呢？老師也學(xué)著他們的樣子撥弄起來(lái)。
棍棒一掃！威震四方！力挽狂瀾！
咚鏘咚鏘咚咚鏘！
老師竟與另一位老師，在辦公室開(kāi)始了大戰(zhàn)。老師們一開(kāi)始對(duì)竹節(jié)人比較生疏，過(guò)了一會(huì)兒，他們似乎與竹節(jié)人融為一體，打得熱血沸騰，難分上下，空氣似乎都亢奮了起來(lái)。那兩個(gè)竹節(jié)人也似乎擁有了生命，活了過(guò)來(lái)，時(shí)而在打斗，時(shí)而又像在跳舞。
老師情不自禁地感嘆道：“原來(lái)這玩意兒這么好玩，果然東西不可貌相�。 �
優(yōu)秀的學(xué)生作文 4
周日下午，我、孫任飛、陳笑陽(yáng)和爸爸媽媽們一起去戚城公園賞花。
一走進(jìn)大門(mén)，撲面而來(lái)的是一股清清的、淡淡的花香。隨著花香往前走，映入眼簾的是一片花的海洋，這里有：蝴蝶花、玉蘭花、郁金香、桃花、杏花……等，我們好像進(jìn)入了一個(gè)花的世界。這些花像一個(gè)五顏六色的調(diào)色板將整個(gè)花園裝扮的美麗多姿！
最引人矚目的是大片大片的郁金香，他們有的剛露出花骨朵，有的已經(jīng)含苞待放了，顏色也各種各樣：有紅色的.、黃色的、白色的、粉色的、深紅的……漂亮極了。這些花的形狀很特別：花蕊向上翹著、花瓣張開(kāi)托著花心圍了一層又一層，就像盛開(kāi)的蓮花一樣，很獨(dú)特！
花園里不僅有真花，還有很多假花呢！心靈手巧的園藝師們，用它圍成了許多小動(dòng)物的形狀，比如：貓、烏龜、牛、羊、梅花鹿、蝴蝶、小金魚(yú)等；還有扇子、飛機(jī)、大人、小孩的連衣裙模型呢！真是栩栩如生��！
花可真美啊，美得令人陶醉！讓人留戀！沉浸在花的世界，我們竟忘記了時(shí)間，不覺(jué)天色已接近黃昏，爸媽早催促著該回家了。沒(méi)辦法，只有帶著絲絲的眷戀我們無(wú)奈地離開(kāi)了戚城公園。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 5
談起苦瓜，很多人認(rèn)為吃它是件快樂(lè)的事，但也有很多人覺(jué)得它太難吃了——因?yàn)樗蟹N苦味，我也不例外，好幾次吃苦瓜我都難以下咽，有時(shí)嚼了半天還是把它吐了出來(lái)。
暑假前的一天晚上，我在奶奶家吃飯，奶奶做了一盤(pán)苦瓜燒肉，我專門(mén)在那道菜里挑肉吃。媽媽看到后對(duì)我說(shuō)：“苦瓜吃了好，它里面含有豐富的維生素，不僅可以清熱解毒，而且還可以消掉身上的包，是夏天非常好的一種蔬菜。”聽(tīng)到這話，我的臉就如同一個(gè)苦瓜，小聲的說(shuō)：“我知道，但是它吃起來(lái)很苦，我還是不想吃。”爸爸說(shuō)：“苦瓜的確有點(diǎn)苦，但你想想，世界上的東西不可能都是甜的，當(dāng)你需要的時(shí)候，你就必須戰(zhàn)勝它，不然，你就長(zhǎng)不大！”聽(tīng)了媽媽的話，我想起吃飯的時(shí)候把自己最喜歡喝的飲料先倒給爺爺奶奶和長(zhǎng)輩們；想起了星期天在外面玩得正開(kāi)心的時(shí)候第一次遵守時(shí)間按時(shí)回家；想起了主動(dòng)地幫爸爸媽媽擦皮鞋、洗碗、疊衣服、掃地……
想著想著，我迅速用筷子夾起兩片苦瓜送入口中，雖然沒(méi)有爸爸媽媽說(shuō)的'那么好吃，但是也沒(méi)有我所想象的那么難吃，不禁大口吃了起來(lái)，果然有種“苦盡甘來(lái)”的感覺(jué)。爺爺奶奶和爸爸媽媽都不約而同的夸我真的長(zhǎng)大了。
哦！原來(lái)長(zhǎng)大的滋味有點(diǎn)苦。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 6
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景如畫(huà)，樹(shù)木蒼翠，鮮花盛開(kāi)，人們自由自在地休憩、游戲；開(kāi)車行駛在濱河大道上，一幅美麗的圖畫(huà)就在你的眼前鋪開(kāi)，真的是車在路上走人在畫(huà)中游。
美麗的大自然，是一道波瀾壯闊的風(fēng)景。從阿爾卑斯山上無(wú)暇的白雪，到愛(ài)琴海上明媚的陽(yáng)光，從西伯利亞的廣袤無(wú)垠的.森林，到得克薩斯州一望無(wú)際的平原。構(gòu)成一幅幅美麗的畫(huà)卷，在美麗大自然上展開(kāi)。
秋天，大部分樹(shù)葉都漸漸地變黃了，有的已經(jīng)枯落下來(lái)了，唯有楓葉紅了起來(lái)，火紅火紅的，為秋天增添了一道亮麗的風(fēng)景線，真是“霜葉紅于二月花”啊！
立于斷橋之上展望，陽(yáng)光撒在湖面上邊碧波閃閃，金光萬(wàn)道。水鳥(niǎo)時(shí)而掠過(guò)藍(lán)天白云，時(shí)而輕拂水面。
溝底，自有一番別樣的景色，令人精神一振，眼睛一亮。兩側(cè)山峰夾峙，陡壁峭立，樹(shù)木蒼翠，郁郁蔥蔥，一條小溪靜靜地流淌。靜默的山，流動(dòng)的水，一動(dòng)一靜，構(gòu)成一幅美妙和諧的溝底風(fēng)景畫(huà)。
嘩嘩的聲音從遠(yuǎn)處飄來(lái)，就像是微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，漸近漸響，最后像潮水般涌過(guò)來(lái)，蓋過(guò)了人喧馬嘶，天地間就只存下一片喧囂的水聲了。
素材有了，自己組織就行了。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 7
他：就是是我們的幽默大王申登立。
以前申登立是一個(gè)貪玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，每次上課他就心不在焉，一下玩玩這里，一下玩玩那兒，除了老師叫他一聲才好好的坐好，有時(shí)老師找申登立改作業(yè)，他總是東躲西藏，找不到人，氣得王老師不得了，每次我們指出申登立的缺點(diǎn)，他老是皺起眉頭，不肯接受，沒(méi)辦法我們只好看他自己來(lái)努力了。我們都這樣想，有一天王老師叫申登立的爸爸過(guò)來(lái)教育自己的'孩子，申登立被爸爸打了一頓，還被爸爸罵了一頓，這才知道自己有不足的地方，要去改正。
讓我們吃驚的一次考試當(dāng)中，只見(jiàn)申登立全神貫注，不像以前那樣喜歡做小動(dòng)作，而是一絲不茍的做著。不一會(huì)兒申登立已把卷子作完了，我們都不由地說(shuō)：“申登立今天可真棒，我們做完考試卷，公布成績(jī)了，申登立打了91分，真是不可思議。
在這漫長(zhǎng)的幾年申登立一直向前挺進(jìn)，不停的進(jìn)步，現(xiàn)在他不僅幽默，還很好學(xué)。
我希望申登立好好學(xué)習(xí)天天向上，以后成為一個(gè)優(yōu)秀的人才。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 8
人有時(shí)會(huì)被誤解，這不就發(fā)生在我身上。
早讀課上，同桌周淼森訂正完作業(yè)回來(lái)，打開(kāi)文具盒，發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了，他大叫：“誰(shuí)偷的？”把正在聚精會(huì)神讀書(shū)的我嚇了一大跳。我急忙問(wèn)他：“怎樣了？”他氣急敗壞地問(wèn)：“我的橡皮沒(méi)了你看到了嗎？”我搖搖頭�？芍茼瞪舱f(shuō)是我拿了。他咬牙切齒地說(shuō)：“上次，我的橡皮就在你抽屜里�！鄙洗�，他的橡皮掉在地上，不料，橡皮是圓的，滾到我這邊，我好心好意幫他拾起放到抽屜里，準(zhǔn)備給他，可他硬說(shuō)是我偷了。真是“啞巴吃黃連，有苦難言�！蔽艺嫦氪丝烫焐舷乱粓�(chǎng)大雨，沖掉別人灑在我身上的污水。
中午，我發(fā)現(xiàn)周淼森的口袋里有個(gè)圓圓的東西，他一看正是他的那遺失的橡皮。這時(shí)周淼森抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了，我也誠(chéng)懇地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”事后，我沉思著：在我這個(gè)世界上，有許多人被誤會(huì)，可是，我相信，世上的'事必須是公平的，即使有不公平的地方，也是有原因的，只要不灰心，事情定會(huì)有個(gè)“水落石出”。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 9
暖的意思復(fù)雜，而且可以組詞為溫暖，溫陽(yáng)，暖心……
今天我就以溫暖這個(gè)詞帶你走進(jìn)我的生活。在我們的中有很多令人溫暖的事，相信你也經(jīng)歷過(guò)，這些就是別人給予一個(gè)人的溫暖。
記得有一次，我和媽媽漫步在市場(chǎng)上。只聽(tīng)這里的商人們大聲叫喊：”賣柿子啦！一塊五一斤�！薄弊约曳N的大白菜，不好吃不要錢(qián)�！本驮谶@時(shí)，前面的人群沸騰了起來(lái)。我和媽媽擠過(guò)去一看，竟然是一個(gè)老爺爺在馬路邊暈倒了！這時(shí)一個(gè)賣菜的小哥叫住了一旁的大爺：”大爺，麻煩您幫我看一下菜，我去看看有什么我可以幫忙的。”那大爺也笑著同意了。只見(jiàn)小哥走上前把那老爺爺抱上了清涼的木椅，并立即叫了救護(hù)車。
不一會(huì)兒醫(yī)院打來(lái)電話說(shuō)只是中著了，發(fā)現(xiàn)及時(shí)，沒(méi)什么大事。大伙一聽(tīng)沒(méi)事，懸著的心也放了下來(lái)。于是我仔細(xì)的打量著這個(gè)小情他長(zhǎng)得身材適中，有點(diǎn)兒黑，此時(shí)豆大的汗珠正從他的'額頭上往下落。他向大爺?shù)肋^(guò)謝后又精神十足的喊了起來(lái)……
哇！空氣中瞬間洋溢著溫暖的感覺(jué)，看吧！溫暖就在身邊，只要我們用心感受，生活中無(wú)處不充滿著暖。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 10
相信在鄉(xiāng)下生活的人們，總會(huì)見(jiàn)到一些這樣一種動(dòng)物。它沒(méi)有馬身材的高大，也沒(méi)有馬身型的勻稱和優(yōu)美，似乎它身上的一切都是動(dòng)物中最丑、最怪的，又細(xì)又短的腿，頭長(zhǎng)身子大，小小的眼，翹著的鼻子，尾巴又細(xì)又垂，這就是牛。
但外形的丑，并沒(méi)有抹殺牛勤勞的優(yōu)點(diǎn)。每每在田間地頭，我們總會(huì)看到很多牛忙碌的身影。有的牛在拉車，有的在耕地，但你是否想過(guò)牛為什么會(huì)這么勤勞呢？是為了自己，還是為了生活？都不是。那是因?yàn)榕Ｊ俏覀兊幕锇榘。?/p>
在古代的時(shí)候，人們都沒(méi)有像這樣科技發(fā)達(dá)，因此想要耕地是一件不容易的事�？珊髞�(lái)，人們就與牛認(rèn)識(shí)了。人們給牛按上一個(gè)叫“犁”店?yáng)|西，牛在前面努力的拉犁，犁后面的刺可以將土地翻的軟軟的，這也讓人與牛認(rèn)識(shí)了。所以，每家每戶都會(huì)有一兩頭牛。但現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，人們不僅不在用牛犁地，反而將它們做成了很多食物，并毫不在乎。但我們卻忘記在古代的.時(shí)候，是牛幫助了他們才能有現(xiàn)在的我們，而我們卻忘記了牛的付出與無(wú)私。
但牛始終都還是在一直沒(méi)有絲毫怨言的幫助我們，所以我們要感謝牛，牛是我們的朋友，也是一個(gè)任勞任怨，并且十分可靠的伙伴。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 11
今天，爸爸帶我來(lái)到龍山公園，觀察柳樹(shù)。
一進(jìn)龍山公園，一片片鮮艷的綠色映入我的眼簾，綠的明亮，綠的耀眼，走進(jìn)一看，原來(lái)是一排柳樹(shù)。
我急忙跑到柳樹(shù)跟前，仔細(xì)觀察。柳樹(shù)的樹(shù)桿是筆直的，顏色是棕褐色的，樹(shù)皮很粗糙，但枝條一順下垂，每個(gè)枝條都很光滑，枝條上綴滿綠色的葉子，翠綠翠綠的，一片片葉子像起伏的扁舟，一陣微風(fēng)拂過(guò)，枝條輕輕擺動(dòng)，一片片葉子在枝頭輕舞，像一葉葉扁舟在蕩漾。
細(xì)雨蒙蒙，一棵棵柳樹(shù)在雨霧中“仰起頭”，仿佛在用雨水沖洗著自己的“秀發(fā)”。而枝條們，有的在歡快的跳著優(yōu)美的舞蹈，攀枝歡跳；有的`緊挨在一起，仿佛在說(shuō)悄悄話呢！
雨后，風(fēng)停了，太陽(yáng)出來(lái)了，柳樹(shù)也安靜下來(lái)了，彎下腰，低下頭，看著河水，仿佛在對(duì)著“鏡子”梳理秀發(fā)。金燦燦的陽(yáng)光照射在柳樹(shù)上，樹(shù)上的露珠閃爍著耀眼的光芒，順著柳樹(shù)的“長(zhǎng)發(fā)”慢慢地流下來(lái)，在陽(yáng)光的照射下，枝葉的顏色變化多端，有翠綠、深綠、墨綠……
這就是龍山河旁的柳樹(shù)，翠柳，綠柳，金柳！
優(yōu)秀的學(xué)生作文 12
這時(shí)，您走過(guò)來(lái)并不是狠狠地責(zé)罵我，而是溫和地安慰我：“小文，不要灰心，這次考不好不要緊，以后努力學(xué)習(xí)，做題認(rèn)真仔細(xì)，考個(gè)鮮紅的100分嘛。丹麥，作為此次世博會(huì)展覽國(guó)家之一，它的展館并不著重于外觀設(shè)計(jì)，而是以“幸福生活，童話樂(lè)園”為主題，最具特色的是在丹麥海港水池的中央，坐落著一尊小美人魚(yú)雕塑。我沉迷在夢(mèng)鄉(xiāng)中，一陣風(fēng)把我?guī)У搅艘蛔u;
第二天，我們有來(lái)到果園，結(jié)果被農(nóng)民伯伯給發(fā)現(xiàn)了，他狠狠地罵了我們一次，我們各個(gè)都紅起臉來(lái)，陸續(xù)的回家了。朋友，你知道嗎，每當(dāng)我看你的照片時(shí)就會(huì)痛，甚至我連沉默時(shí)也會(huì)痛，真的，沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的人是絕對(duì)不可能了解這種痛的`。
語(yǔ)言平淡朋友，少一些粗心吧;翻開(kāi)歷史浩瀚的畫(huà)卷，范仲淹懷先天下之憂思，杜少陵揣得廣廈之理想。6、動(dòng)人以行不以言--陳家順為鄉(xiāng)親臥底，你吃遍所有的苦，為百姓打工，你換來(lái)群眾最多的甜。我也不是吃素的，繼續(xù)與老爸殺了個(gè)天昏地暗，可是老爸的水平實(shí)在不是蓋的，結(jié)果，老爸以大比分“20比12”大勝了我;
這個(gè)決定好嗎。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 13
盼星星，盼月亮最終盼到了假期。提了作業(yè)一大包作業(yè)回家，連上大班的弟弟作業(yè)也多的不得了，于是假期我又多了一項(xiàng)任務(wù)：督促弟弟寫(xiě)作業(yè)。
吃過(guò)晚飯，我開(kāi)始清點(diǎn)他的作業(yè)，“幼兒園的教師好煩人啊，不是寫(xiě)五行就是寫(xiě)一張，寫(xiě)那么多做什么呢，我們抄英語(yǔ)單詞最多才抄三遍�！钡艿軟](méi)覺(jué)作業(yè)多，我卻埋怨起來(lái)�！澳阋詾樗渤踔邪。麄儎倢W(xué)寫(xiě)字，不多練習(xí)，怎樣會(huì)寫(xiě)好�！眿寢屢贿呑鲲堃贿叴饛�(fù)我。之后呢，就要看弟弟寫(xiě)作業(yè)了，看著看著我開(kāi)始有些發(fā)困，弟弟卻寫(xiě)的很認(rèn)真。我特別擅長(zhǎng)一心二用，平時(shí)抄東西時(shí)經(jīng)常會(huì)塞著耳機(jī)，如此壞的習(xí)慣，還是不教他的好。月亮升的'很高時(shí)，他最終完成了作業(yè)。弟弟拿著作業(yè)去給媽媽檢查，媽媽卻把我訓(xùn)斥了一頓，“你白上了八年學(xué)！田字格都不會(huì)用，你弟弟出了那么明顯的錯(cuò)誤你都不明白”我低著頭，在心里暗暗地說(shuō)，誰(shuí)還會(huì)用田字格啊，阿拉伯?dāng)?shù)字需要寫(xiě)的那么規(guī)范嗎？拼音我早就忘了，字母倒都會(huì)。
雖然只比弟弟大八九歲，可教他可真夠困難，我忽然想到教師們一點(diǎn)點(diǎn)教們記筆記，反復(fù)叮囑我們一些最簡(jiǎn)單的題，他們不煩嗎？
優(yōu)秀的學(xué)生作文 14
春雨貴如油，我喜歡的蒙蒙雨天又來(lái)了。
看著綿綿細(xì)雨，使我聯(lián)想到唐朝的大詩(shī)人韓愈的一首詩(shī)“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”多美的景色��！聽(tīng)著“嘩啦啦”的細(xì)雨聲，我沉醉了。它將整個(gè)沉睡了一冬天的大地給喚醒了。細(xì)雨滋潤(rùn)著柳樹(shù)，柳樹(shù)醒來(lái)了，吐出米粒大的嫩芽；細(xì)雨落到草地上，小草們更加嫩綠了；微風(fēng)吹拂，所有花草樹(shù)木輕輕擺動(dòng)，像一群身穿紗裙的仙女翩翩起舞，整個(gè)大地都披上了一身毛茸茸的'綠裝。
吃過(guò)晚飯，我和媽媽打著雨傘漫步在雨中，欣賞著細(xì)細(xì)春雨映襯下的美麗風(fēng)景：迎春花在雨中微笑地招著手，像是向路人們展示它沐浴后的風(fēng)采；玉蘭花經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，顯得更加潔白、嬌人；就連鳥(niǎo)兒們也不甘示弱，展開(kāi)翅膀在柳枝上高聲歌唱，像是唱響春之贊歌；美麗的春雨還吸引了許多小朋友，他們打著五顏六色的小雨傘，在雨中晃動(dòng)著，仿佛在大地中開(kāi)放的美麗花朵，與像煙霧的蒙蒙細(xì)雨交相輝映，呈現(xiàn)出一幅如詩(shī)如畫(huà)的美麗圖案。
我喜歡春雨，尤其是最喜歡春天里那蒙蒙的細(xì)雨。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 15
“肚子好餓呀!”放學(xué)以后，爸爸還沒(méi)有來(lái)接我，我的肚子唱起了“空城計(jì)”�！把�!”爸爸終于來(lái)了，他不好意思說(shuō)：“今天路上太堵了�！闭f(shuō)著給我一瓶牛奶和一包餅干，我一咬，一吸，這些美食就被我打敗了。
到了車?yán)�，我叫老爸快走，“�?”他按了幾次喇叭，無(wú)奈地說(shuō)：“前面和旁邊的車?yán)锒紱](méi)人，走不了!”我大吃一驚，今天可是要寫(xiě)作文的，本來(lái)就有很多的作業(yè)，再被困在車的包圍圈里，不是火上燒油嗎?真是急得我像熱鍋上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
旁邊那輛車的主人終于來(lái)了，她開(kāi)走了車，我們的車就像出籠的小鳥(niǎo)，一踩油門(mén)，終于“飛”了出去�？蛇�沒(méi)那么輕易讓我們“飛”走，前面又堵車了!
啊!老天，你是存心捉弄我嗎?我今天還走不走呀?“嘀!”“嘀!”一聲聲尖利的喇叭聲響了起來(lái)，好一個(gè)噪音大合唱，身為聽(tīng)眾的我不禁捂住了耳朵。又過(guò)了十幾分鐘，我們的車前進(jìn)了幾步，真是“龜速”啊!但急是沒(méi)有用的，我靈機(jī)一動(dòng)，讓爸爸調(diào)轉(zhuǎn)車頭，旁邊正好沒(méi)車，我們選擇了另一條路。
這場(chǎng)“永久”的堵車終于被我化解了，看來(lái)生活中處處充滿智慧啊!
優(yōu)秀的學(xué)生作文 16
我的媽媽有一個(gè)奇怪的習(xí)慣，她特別愛(ài)磨蹭，她下班磨蹭，穿衣服都要20分鐘才好，還記得上次爸爸出差了，她送我去學(xué)校，可是她磨磨蹭蹭的，害得我到校時(shí)遲到了十幾分鐘，被我們的班主任臭罵了一頓。
我的.爺爺有一個(gè)習(xí)慣——打太極或太極劍，他每天早上都沒(méi)人影，直到中午12點(diǎn)左右才會(huì)回來(lái)，他早已退休了，可能只有太極才能讓他忙碌起來(lái)。
我的爸爸也有個(gè)習(xí)慣——抖腳，他只要一坐下來(lái)就會(huì)開(kāi)始不分時(shí)間不分場(chǎng)地的抖腳，甚至在車上他也會(huì)抖，讓人感到仿佛車一直在搖，我和媽媽習(xí)以為常了，覺(jué)得這是理所因當(dāng)?shù)氖隆?/p>
我的奶奶有一個(gè)不太健康的習(xí)慣，就是她特別愛(ài)吃甜食，她平時(shí)會(huì)吃很多甜食，如糖、蛋糕、餅干等等。有一次她下樓買東西上來(lái)時(shí)和我說(shuō)：“快給我甜食，我現(xiàn)在很想吃。”我嚇了一大跳，飛快地拿了一盒餅干，她吃了后高興地說(shuō)心情好起來(lái)了。我想這個(gè)習(xí)慣可不太好啊，因?yàn)槭程嗵鹗硶?huì)生病的，家人也勸她少吃一點(diǎn)，所有她最近已沒(méi)吃太多的甜食了。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 17
星期三，星期五，我們都要上一節(jié)童子功課。在這節(jié)課上，我們大部分同學(xué)不是腿被壓哭了，就是被罰站。
我們每次都要把腿壓到地板面才可以。壓不到位就有老師來(lái)幫。有時(shí)關(guān)節(jié)還被壓得“嘣嘣”響。老師甚至還會(huì)直接坐到你的腿上。老師說(shuō)：“每個(gè)人都要做到：橫豎叉壓到底，倒立一分鐘，下腰一分鐘，不能下來(lái)�！贝蠹衣�(tīng)了都“啊”一聲驚叫起來(lái)。
今天又是一個(gè)星期三。下午，我們大家一個(gè)個(gè)壯著膽子，走進(jìn)了舞蹈室。老師已經(jīng)在里面幫早來(lái)的同學(xué)壓腿了。我們先練腿，用雙手撐地?fù)瘟?0多分鐘。然后，就是我們最怕的壓腿。
老師一個(gè)一個(gè)幫我們壓。很快就輪到了最怕壓腿的陳卓成。他躺在地上，老師開(kāi)始?jí)核�。不一�?huì)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫，他就開(kāi)始大哭起來(lái)。原來(lái)是他痛得哭了。老師松了手，說(shuō)：“我的.手都被你劃了一道，還有點(diǎn)紅�！痹瓉�(lái)他情急之下對(duì)老師施了“削皮功”。他就被老師叫到更衣室了。后來(lái)，他一個(gè)下午都沒(méi)有說(shuō)話。
�。和日婵喟�，他是哭出來(lái)了，我可是眼淚往肚子里流��！
優(yōu)秀的學(xué)生作文 18
我有一個(gè)幸福的家，在這個(gè)家里，父母之愛(ài)，一草一木之愛(ài)，使我的生活時(shí)時(shí)充滿著歡快與溫馨，我整天就生活在這愛(ài)的氣氛里。
在這個(gè)家里我很喜歡吃肉，青菜就不怎樣愛(ài)吃。就因?yàn)檫@個(gè)爸爸媽媽不知說(shuō)過(guò)我多少次，可是我就是覺(jué)得肉好吃，有一次爸爸為了讓我吃菜故意和我搶菜吃，那天媽媽炒了一個(gè)我最愛(ài)吃的芹菜炒肉，媽媽把菜放在我面前，我不停地挑著肉片吃，真香��！爸爸來(lái)到桌子旁，將菜放在桌子中間，我急忙把菜碗拉過(guò)來(lái)，爸爸把菜碗又拉了過(guò)去，我們倆就這樣拉來(lái)拉去，我生氣了，放下筷子走了，眼看爸爸快要把菜全都吃完了，我就顧不上賭氣了，拿起筷子快搶，不管是肉還是菜都進(jìn)了我的嘴了，不知為什么芹菜也蠻好吃的，從那以后我就開(kāi)始吃青菜了，我明白爸爸用搶的方法治掉了我不吃青菜的壞毛病，爸爸做的一切都是為我好。
家庭就像我們的大樹(shù)，我生活在幸福的家里，爸爸媽媽就像樹(shù)枝讓我歡樂(lè)地生活著，我就像一片葉子。我要好好學(xué)習(xí)，要把這個(gè)家庭建設(shè)的'更好，也就是我要做一片美的葉子，要把大樹(shù)裝扮得漂漂亮亮。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 19
今日上午的事，我到此刻都還沒(méi)消呢。
今日早上，媽媽起來(lái)看看是否到我的早讀時(shí)間，一不細(xì)心就把她最喜愛(ài)的化妝品給打碎了。由于，媽媽還沒(méi)睡醒，所以就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。到了我的早讀時(shí)間，媽媽起來(lái)發(fā)現(xiàn)她的化妝品不明白被誰(shuí)打碎了？媽媽詢問(wèn)我說(shuō)：“化妝品是不是被你打碎的？”我說(shuō)：“媽媽，化妝品不是我打碎的。”媽媽把目光投向這時(shí)正在睡覺(jué)的爸爸。平時(shí)愛(ài)笑的我，自愛(ài)這關(guān)鍵時(shí)刻呀笑了笑。媽媽聽(tīng)到了我的笑聲，立即把目光投向于我。我見(jiàn)形勢(shì)不妙就連忙說(shuō)：“媽媽，不是我，不是我�！笨墒遣还芪以鯓咏忉專瑡寢尵褪遣幌嘈�。這時(shí)在旁邊睡覺(jué)的爸爸明白了事情的原委，還火上澆油的說(shuō)：“你趕快承認(rèn)了把，免得受皮肉之苦�！蔽艺f(shuō)：“我沒(méi)做過(guò)的.事情讓我承認(rèn)什么？”在我的一氣之下，我跑回了房間，心想：爸爸媽媽你們必須要相信自己的女兒呀。
到了午時(shí)，媽媽跟我道歉說(shuō)：“今日上午是我的不對(duì)，原諒我好嗎？”我說(shuō)：“這次就原諒你吧，以后不準(zhǔn)在沒(méi)搞清楚事情的原委，去責(zé)怪別人。”媽媽答應(yīng)了我。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 20
愛(ài)是什么？愛(ài)是在你迷路時(shí)的航燈，指引你回家的燈光；愛(ài)是冬日的陽(yáng)光，溫暖著赤子的心；愛(ài)是盡職盡責(zé)的衛(wèi)士，守護(hù)著我們的安全。
秋日的樹(shù)葉落了滿地，給大地增添了幾分美麗，我踩在落葉上發(fā)出“吱吱的響聲”，好聽(tīng)極了。媽媽身后那一抹笑容時(shí)時(shí)刻刻都掛在臉上�！靶⌒膭e摔倒了！”媽媽喊道。我已經(jīng)沉浸在踩落葉的喜悅中，絲毫沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)什么。“�。 彪S著一聲尖叫，我覺(jué)得一陣暈，什么也聽(tīng)不見(jiàn)了，看不見(jiàn)了，我只覺(jué)得有上千只蜜蜂在我耳邊“嗡嗡”作響，恍惚間，一雙溫暖又有力的大手把我抱起，有幾滴眼淚落在了我的身上�？奁曉谖叶吪腔�。
當(dāng)我睜開(kāi)雙眼時(shí)，媽媽的'眼角泛著淚光。臉上沒(méi)有什么氣色，蒼白的臉讓媽媽失去了往日的容顏，當(dāng)媽媽看見(jiàn)我醒了的時(shí)候，連忙擦去眼淚。擠出了一絲笑容，用那雙溫暖的手抱住了我，“都是我不好，孩子，是媽媽對(duì)不起你……”媽媽反復(fù)念著這句話，我能明顯的感覺(jué)到，我的背濕了。
從那天起，媽媽總是默默地守護(hù)著我，在我有困難時(shí)，會(huì)第一時(shí)間挺身而出，媽媽曾經(jīng)也是一個(gè)需要愛(ài)的人啊，但在兒女面前，母親是孩子的靠山。愛(ài)，是什么？是母親無(wú)時(shí)無(wú)刻的愛(ài)。
【優(yōu)秀的學(xué)生作文】相關(guān)文章：
優(yōu)秀的學(xué)生作文12-31
學(xué)生作文優(yōu)秀08-16
學(xué)生作文優(yōu)秀(經(jīng)典)09-20
優(yōu)秀的學(xué)生作文02-22
學(xué)生作文優(yōu)秀09-30
學(xué)生優(yōu)秀作文09-01
學(xué)生優(yōu)秀的作文04-11
學(xué)生優(yōu)秀作文01-09
學(xué)生優(yōu)秀作文01-05