【必備】螞蟻的作文300字3篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的螞蟻的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

螞蟻的作文300字 篇1

　　一只小螞蟻放學(xué)回家，她一臉的不高興。媽媽問她：“怎么了？寶貝女兒，你哪兒不舒服嗎？”小螞蟻哭喪地告訴媽媽：“老師不喜歡我�！眿寢層X得有點(diǎn)奇怪，接著問它：“老師為什么不喜歡你呀？”小螞蟻說：“我的老師看了我寫的作業(yè)，批評(píng)了我，說我的字寫得太小了�！眿寢屨f：“把你寫的作業(yè)拿來給我看看�！毙∥浵伆炎约旱淖鳂I(yè)本遞給媽媽，媽媽接過女兒的作業(yè)本，拿在手里左看右看，覺得女兒寫的字不算太小。于是她對女兒說：“你的老師是誰？我去找他問一問�！毙∥浵佌f：“我的老師是大象先生�！�

　　第二天，媽媽跟小螞蟻一同來到大象家，還沒跨入大象的家門，就聽見大象老師在大聲地批評(píng)他的兒子：“你太浪費(fèi)紙張了，一張這么大的`紙還寫不下一個(gè)字，而且把墨水噴射得到處都是，一點(diǎn)兒也不講究整潔衛(wèi)生。你看人家小螞蟻的字寫得多秀美，你要好好地向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)�！�

　　螞蟻媽媽聽了，一下子完全明白了，知道大象老師不是不喜歡自己的孩子，而是教育小螞蟻克服小家子氣的毛病。于是螞蟻媽媽對小螞蟻說：“你要聽老師的話，注意把字寫大一些，要不，別人看不清你寫的是什么呀。”

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螞蟻的作文300字 篇2

　　星期日，我去南湖公園玩耍。忽然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑乎乎的東西正圍著一只大蟲子轉(zhuǎn)，走近一看，原來是一只小螞蟻呢，可是，它在干什么呢？于是，我便站在一旁，悄悄地觀察它。只見那只小螞蟻一會(huì)兒用身子碰碰大蟲子，一會(huì)兒用腳踢踢大蟲子，一會(huì)兒又用“手”搬大蟲子，試著把大蟲子扛起來，卻沒能成功。就這樣，折騰了一會(huì)兒，它可能累了吧，站在一旁看看大蟲子，低著頭，似乎在思考著什么。突然，它轉(zhuǎn)過身子走了，就這樣走了，我站在這兒觀察了這么久，不就白觀察了嗎？我正要走，卻發(fā)現(xiàn)又來了一群螞蟻，出于好奇，

　　我便回到了原地，繼續(xù)觀察觀察。呀，那一群螞蟻的前面不就是原來的那只螞蟻嗎，它如同指揮員，那手指指點(diǎn)點(diǎn)著，告訴伙伴們該怎么走，剛才，那只螞蟻一定要去叫它的小“救星”來支援它的，真是聰明。小螞蟻的“救星”和小螞蟻一起齊心協(xié)力地把大蟲子扛了起來，搬走了。

　　看著這群小螞蟻遠(yuǎn)去的`身影，我知道了一個(gè)啟示：“一個(gè)人做事情不一定可以做得十全十美，但是，如果有很多人一起齊心來做這件事，那一定就可以比一個(gè)人做的要好得多，正如一句格言所說的：“眾人拾柴火焰高”團(tuán)結(jié)力量大呀。

螞蟻的作文300字 篇3

　　今天，我的目光跟隨螞蟻，做了一次奇異的旅行。

　　我在地上蹲著，在觀察大自然。忽然，我看見一個(gè)很小很小的螞蟻。它走著走著，有一塊石頭擋住了它，它慢慢的走近石頭，用鼻子聞了聞，一點(diǎn)味也沒有，便繞了過去。它遇見了好多朋友，只見它們頭對頭在說著什么悄悄話。后來那只螞蟻便找到了自己的家后，便慢慢的走進(jìn)進(jìn)窩里。

　　我看見許多螞蟻都在做不同的事，他們有的在尋找食物，有的在奏樂，有的在尋找居住的地方，還有的……。

　　我的目光被一隊(duì)隊(duì)勞動(dòng)的螞蟻所吸引，它們每一只螞蟻都搬著比自己身體打過兩三倍的食物在努力的向前走。突然一片樹葉從樹上掉了下來，正好掉在他們的'隊(duì)伍中間，它們一只只螞蟻突然發(fā)現(xiàn)有情況，便丟下食物，以減輕自己的重量，慌忙跑回洞中。

　　還有一群演奏家，它們在快樂的演奏著，它們的身邊圍了一圈的小黑螞蟻，它們跟隨著演奏者們的節(jié)奏，身體開始不知不覺的搖擺起來。

　　后來是小鳥美妙又響亮的歌聲喚醒了我，我喜歡螞蟻的世界。

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