(經(jīng)典)放慢腳步優(yōu)秀作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的放慢腳步優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放慢腳步優(yōu)秀作文1
帶孩子這幾年，把腳步放的很慢，像一只蝸牛一樣，可依舊等不及孩子長大，都說：教育孩子，要有牽一只蝸牛過山的耐心。
真的沒有牽一只蝸牛過山耐心，每天晚上陪伴孩子閱讀四十分鐘，可是這四十分鐘很快過去了，孩子可能都沒有學會誦讀一首故事，更別說會分享一個簡短的故事了。
刷牙、洗臉、泡腳，但這三件事，都需要至少二十分鐘。偶爾需要洗澡，玩玩水，時間就更不用說了，時間和精力就在這日常的生活中悄然流逝。
小區(qū)有一位鄰居，五點準時起床去小區(qū)附近的公園晨跑，晚上六點，又帶著她的小狗，出來遛彎了，覺得她真的好悠閑啊，有時間晨跑，有時間遛彎。而我則整天圍著孩子轉圈，上班前把孩子送到學校，著急忙慌的趕到單位，忙碌了一天的工作后，下班馬不停蹄的去接孩子，趕緊回家做晚飯，領著孩子閱讀，洗漱，偶爾的哭鬧，還要哄著睡覺，有時，真心覺得挺忙的.。
周末，還有許多雜事兒，老家偶爾的農(nóng)忙，媽媽那里有時需要去看看，孩子想要去游樂園玩玩，偶爾去圖書館看看書，孩子的特長課程的接送，一日三餐，一天到晚安排的滿滿的，好似都沒有屬于自己的時間。
腳步放慢，可生活依舊充實，時間很滿，偶爾忙碌，心情美美，也會偶遇煩躁。
再看看周圍的朋友，他們也如我一樣，忙碌著工作，忙碌著孩子，都需要自己調節(jié)，把生活過的有情有調，偶爾的放縱，卻也不敢太過放松。偶爾的旅行，帶上家人，依然一路繁忙。
也許這就是實實在在的生活吧！
放慢腳步優(yōu)秀作文2
現(xiàn)在我們的生活越來越緊湊，每天總是在充滿了快的節(jié)奏中度過。我們可曾留意身旁的景色？也許我們早已忘記了，所以也錯過了許多。其實，假如我們能放慢匆匆的腳步，也許在下一個轉角，便能發(fā)現(xiàn)……
梅花
“寒風摧樹木，嚴霜結庭蘭”。冬天又悄悄地來到了我們的身邊。一天放學穿過校園時，突然間一股別具神韻、清逸幽雅的清香將我吸引了過去。我放慢了腳步，發(fā)現(xiàn)在寒風中分明挺立著一株梅樹。仔細一瞧，我的心驀然動了一下，傲然挺立的枝干上，那淡紅的梅花是那樣的疏影清雅。它那種堅韌不拔、高潔的精神讓我深深地佩服。我喜歡梅花，更喜歡它那瘦弱的枝杈中所透露的固執(zhí)。��！你那粗粗的枝干分明是在向命運反抗，那粉紅的.花朵分明是在向冬天咆哮！冬日風景，原也這樣深沉，這般含蓄和美好。
旅行
旅行的樂趣首先是輕輕靠在車中的座椅上，側身望著窗外掠過的風景，那橫跨在兩江的大橋是多么地宏偉，夕陽鋪灑在江上顯得多么的愜意；其次是行走于山水之間的忘我，看著巍峨的群山被白云蓋上朦朧的輕紗，看著飛流直下的瀑布，那最美的瞬間便悄悄地印在了我的心中，我不禁為大自然的鬼斧神工而感到驚奇。
還有便是各地的水土和風情。走進傣族，眼前便是那掩影在竹林中的一座座清一色的竹樓，美麗的景致讓人恍然如在夢中；走進青藏高原，腳踏無邊的綠色，了解居民的風俗，便能深深地感受到他們的豪放與豪爽；走進永定的土樓，你就會感受到它就猶如朦朧古月，懸于東方；猶如一座古井，永不干涸；猶如一部讀不完的百科全書，博大精深……
書籍
書籍是人類進步的階梯。細細品味，我感受到了“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”中蘊含的無限希望；看到了“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”的壯麗；觸碰到了“白發(fā)三千丈，緣愁似個長�！敝械臒o盡憂傷。在書中，為以死明志的愛國詩人屈原贊嘆；為風格豪邁瀟灑的李白大聲叫好；為堅持真理的布魯諾擊掌稱好……書籍讓我增長見識，告別浮躁懂得了專注。明白了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”的含義。書籍愉悅著我的身心，它帶來激揚的文字的力量，猶如一份份心靈雞湯滋潤著我的心靈。
放慢匆匆的腳步我便發(fā)現(xiàn)，梅花讓我懂得了堅強，旅行讓我欣賞大自然的美景，書籍讓我遇到了心靈的知音。讓我們放慢腳步，靜下心來，享受屬于自己的那一份快樂吧！
放慢腳步優(yōu)秀作文3
生活在這個飛速發(fā)展的時代，整日忙碌奔波，放學的鈴聲響了，多數(shù)同學都快速收拾好書包，奔向車站趕去補習班，下課后回家掏出書本又奮筆疾書，或許有一天，行走于歲月的堤岸時你會有一種強烈的欲望，放慢腳步，去撿拾那散落在路邊的花朵，輕嗅人生的芬芳。
放慢腳步，發(fā)現(xiàn)當下的美好。
濟慈曾說過：“一個人，看著一朵花兒慢慢地開放，是自己一生最大的幸福�！碑斚�，靠在窗邊，品一杯香茗，讀一本好書，又何嘗不是一種幸福；邀上幾位好友，一起去公園散散步，也是一種美好，又或許是承歡爺爺膝下，與家人圍坐在餐桌前感受家的溫馨，生活中充滿著美好，只是平日的我們總以工作繁忙，學業(yè)繁重為借口，不愿停下匆忙的腳步而錯過了不少的美好。
放慢腳步，學會耐心的等待。
不要急著讓生活給予你所有的答案，有時要拿出耐心等等。就像你對著一個空闊的山谷喊話，也需要等一會才能聽到那綿長的回音�，F(xiàn)在的.社會不乏一些急于求成而最終一事無成的人，無一例外他們的失敗是因為過于心急，學習過程中，許多同學只顧著刷題，而從不關注準確度，最終的成績并不理想，同樣，只注重自己腳下行了多少路，而忽視了最重要的—一個正確的方向。所以，只要方向對，即使放慢些，只要有耐心堅持下去，終究會等來自己想要的結果。
在這個物質文明高速發(fā)展的時代里，學會放慢腳步，學著慢享生活，是我們每個人必備的良藥。慢享一杯藥，可以品出藥的香味；慢享一段文字，可以讀出文字中的韻味；慢享一片美景，可以賞出美景中的詩情畫意……在慢享中，我們的心靈得到了凈化，我們的精神得以愉悅，我們的生活得到提升。
停下腳步，慢享生活，讓心靈去遠行。
放慢腳步優(yōu)秀作文4
星期日的早晨，我決定放慢腳步，騎車到鄉(xiāng)下去，看看鄉(xiāng)村美景。
轉過曲曲折折的道路，穿過公路了，這時一輛公交車停靠在路邊，我便從車前橫穿公路。忽然，一個小姑娘從旁邊插過來。在一陣慌亂中，我的車撞倒了那個小姑娘。我忙停下車，扶起了那個小姑娘后，趕緊用力登起車子，向郊外駛去。
初三的時間走得太匆忙，總喜歡這樣停下自己的腳步，給心情放個假。
記得剛跨進初中門檻時，我很不用功，政治課上從來不聽講，更不用說課后去復習了。第一次政治考試的成績自然是一塌糊涂了�；丶液�，被媽媽狠狠地教訓了一頓。于是，我寫了一篇隨感，語文老師稍加潤色后，便投進了綠色信箱。一個月后，老師拿著一張通知單，興沖沖地告訴我，說那篇文章已入選《花季風》一書。不久，我拿到了那本書，看著自己的文章變成了鉛字，心里甜透了。它讓我在緊張的學習之余，在身心疲憊不堪的時刻，放慢腳步，找到了一個給心情放假的地方。
小路的坑坑洼洼，讓我不得不放慢了騎車速度。我悠閑地騎著，不禁又想起剛學會騎車時，上街正好撞倒了遇到路邊的菜攤子。那個賣菜的人立刻一把拽住我的自行車，口口聲聲說我軋壞了她的菜，非要我賠償不可。那時，我囊中羞澀，身無分文，再說我的車根本就沒有碰到她的菜。于是，她見我無賠償之意，當眾把我辱罵了一頓，并且扣住我的車不讓走。我納悶了。我到底做錯了什么呀!
想著，想著，不知不覺我已置身于朝思暮想的大自然中。路旁參差不齊的樹木蒼翠欲滴，樹上傳來鳥兒的鳴叫聲，田野里的.莊稼茁壯生長……我感嘆大自然的無限魅力。它讓我在緊張的學習之余，在身心疲憊不堪的時刻，找到了一個給心情放假的地方。
路向遠方延伸，車輪滾向前方，我累了。停下“老鳳凰”，我躺在綠茵茵的草地上，從包里取出一本書，這是三毛的作品，靜靜地坐著，靜靜地看著。
紙頁在指縫間翻轉，從清晨到黃昏，整理行裝該回家了。遠方傳來悠揚的歌聲，一個老漢一頭牛由遠而近，悠閑自在。
返回在小路上，我想，那老漢一定和我一樣得到心靈的洗禮。放慢腳步，就是給自己一個肯定，給自己一份信心，給自己一個繼續(xù)努力的支點。放慢腳步，是一種豁達的人生態(tài)度。只有放慢腳步，你才能發(fā)現(xiàn)自己在蕓蕓眾生中的價值。只有放慢腳步，你才不會在煩惱中虛度光陰，學會體驗人生，享受生活，感受幸福。
放慢腳步優(yōu)秀作文5
現(xiàn)在，隨著社會的進步，科技的發(fā)展，不由自主的讓人們每天的生活節(jié)奏加快了許多。
人們把新一天的美好生活大部分都給了工作，隨著物價不斷提高，人們不得不把晚上休息的時間也用來工作，這使許多人都忽視了許多身邊美好的事物和關愛他們的人。
記得前年的一次中秋節(jié)，父親做出了一個決定—回去看望奶奶，因為我們家是做生意的而且父母各一個門市，因此很少去看望奶奶，父親并沒有打電話通知奶奶說我們要去看望她，而是自己去買了一些節(jié)禮和菜早早的就去了。
一到那，看見爺爺奶奶在看電視，我隨后和他們問候了一聲，他們抬頭一看，臉上帶了一些吃驚的表情，但很快的就消失了，立即樂開了花似的。他們趕忙要去買菜，父親攔住了并說菜已經(jīng)買好了，并叫他們繼續(xù)看電視，他和母親去燒飯。我就負責陪他們聊聊天，談談心，奶奶中途去了三次廚房叫爸媽歇著她來，都被父母拒絕了。
飯菜都好了，我們圍著一張圓桌有說有笑，吃完晚飯后，我們一大家子都坐在門堂上，父親突然看見了河對面的一棵大樹，聽爺爺說好像是隔壁鄰居六年前栽種的，因為秋天了，上面的桃子已經(jīng)結過了，葉子也都凋落了，只剩下光禿禿的樹枝。那棵樹看起來很孤獨。
第二天早上，我們早早的就回去了，一路上父親說了昨天看見的那棵樹的感受，我在旁邊煽煽情，父親說：“以后你要�；貋砜次液湍銒尠�，如果實在沒空我和你媽可以去看你，反正現(xiàn)在交通方便。”我笑著說：“會經(jīng)�；貋砜茨銈兊�'，放心吧�！�
確實，有理想的、充滿社會利益的、具有明確目標的生活是世界上最美好和具有意義的生活，但是，在追求有意義的生活中不要忘記初心，放慢腳步，感受生活。
放慢腳步優(yōu)秀作文6
有天晚上，我突發(fā)奇想地想去夜市逛逛�！安恍校约喝ヌｋU了！”母親堅決不給我一個人去，執(zhí)拗不過她，我倆便一起出門了。
夜，總是寂靜的，幾顆星星疏遠地掛在天際，懶懶地發(fā)出暗淡的光，冷風時時呼嘯而過，一下吹走了我夜中漫步的閑心。
我加快了腳步，母親卻落在了后面�！翱禳c，快點！”我不耐煩地催促，回頭瞧去，母親扯著自己的黑棉襖，雙腿邁得笨重而吃力，她臉上染著一團紅暈，雙唇微微顫抖，喘著粗氣�！皝砹�，來了�！蹦赣H回答道。她又極力地加快了腳步。我不禁愣住了，是何時，歲月已在母親的身上顯露痕跡，又是哪一天，我讓母親跟不上了我的腳步？
兒時，家里還沒有車，為了方便，母親總是步行送我上學。那一條長長的水泥路，在我看來遠遠的，沒有盡頭。母親撿起我的書包，牽著我的手，飛一般地邁開腳步，我被她拉得一路小跑，大口地喘著粗氣�！奥c，慢點！”我在后面上氣不接下氣地叫著。母親便會立即停下來，蹲在我的面前，眼中蕩漾著笑意，眉宇之中溫情似水：“累了吧？小胖妞，等長得和我一樣高了，一定走得比我還快呢！”她總笑道，等我恢復了體力，又一次邁開了步伐，現(xiàn)在想想，年輕時候的母親，可真是“風一樣的女子”��！
可是，就在這令人瑟縮的冷風中，在這寒氣逼人的冬季里，當我邁開了大大的腳步，母親竟也如孩童般的我落了好遠好遠，也落了時間好遠好遠。究竟，是我長大了，還是母親變老了？
在過去幾千個冷寂的`夜里，不知是哪一天起，我習慣了獨自在課桌前奮筆疾書，習慣了不與母親同行、交流，習慣了自己悲傷地流淚，習慣了不留心母親飯前飯后的精心與用心，習慣了沒有看到她洗衣時的疲憊與辛勞，習慣了不注意她暗自神傷的背影，習慣了忽視她孤獨的心。我的步伐邁得真的是太快了，身邊動人的美景“嗖”地飛遠，只留下時間磨滅過的滄桑痕跡。歲月讓我成長，不僅是讓我看到更高更遠的風景，也是在讓我留戀身邊細小的美麗。
“怎么停住了？”母親追趕了過來。
“等你。”
放慢腳步優(yōu)秀作文7
書籍是人類進步的階梯，生活中沒有書，就像鳥兒沒有翅膀。而茫茫書海中，令我深有感觸的是章紅的長篇小說——《放慢腳步去長大》，這本書告訴我們：童年是寶貴的，需要慢慢欣賞。
這本書說的是一個叫楊等等的小女孩小學生涯的一段事，她天真透明、快快樂樂，最喜歡的地方就是廁所，坐在馬桶上看《哈利波特》，就像在沙發(fā)上一樣安心；最愛看的是動畫片，卻從未看完《白雪公主》，因為看到惡毒的后媽時，就會飛奔而逃；她總是一到家就換上輪滑鞋，飛翔著去做任何一件事······
其中有一句話讓我深有同感：語數(shù)外三分天下，路秦王一統(tǒng)江湖。這是楊等等小學臨近時的艱苦戰(zhàn)役，楊等等和她的們在題海中遨游著，所有的`副課都取消了。而我也快要了，不知會不會像楊等等他們一樣接受艱苦的考驗，真有那時，這句名言應該改成：語數(shù)外三分天下，陸吳姚一統(tǒng)江湖�？墒亲鲆淮蟑B考卷，只為了最后的一張小升初考卷上能有一個令人賞心悅目的數(shù)字。
讓我覺得最感動的是最后一篇“別了我的藍旗街”中的最后一段，同學們和一齊哼唱著：池塘邊的上，知了在聲聲叫著，草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面······童年就這樣過去了，回憶我那五彩斑斕的童年，真是像楊等等那樣說不完也笑不完：
楊等等時，改寫過一篇《灰椋鳥》的課文，而我們班的同學也喜歡改寫課文。星期一老師們都去開會，可難為星期一的值日班長宦雨雯了，她領讀了課題《三打白骨精》后，全班竟有人跟讀，這對值日班長說是天大的喜訊�。∫婚_始還挺整齊的，不過讀著讀著就變味了。原文本來是：悟空剛走，唐僧就被妖怪白骨精發(fā)現(xiàn)了。而同學們則把它變成了：江辰廷剛走汪琪就被妖怪白骨精發(fā)現(xiàn)了。一開始，也只有五六個同學這樣讀，不過后來一傳十，十傳百，這樣的讀法也就風靡全班，連我也加入了這個行列，平時嚴于律己的張遠卓、湯迪然也忍不住哈哈大笑。這平淡無奇的早讀立即變得絢麗多彩，熱鬧非凡，這一瞬間，仿佛整棟教學樓都能聽見六一班的歡聲笑語，多么幽默生趣的一個班級��！
真正的成長，不是去追逐那飛速奔跑的外在時間，而恰恰是放慢了腳步，去聆聽和觀察來自生命本身的種種動靜和光影，并由此而體驗到宇宙之美和心靈之善。
放慢腳步優(yōu)秀作文8
上周，我們這停了幾個月的周末公益成長沙龍又開課了，不過從原來的周日晚上換到了周六上午，當時我還感覺不如晚上講，這樣不占用白天的時間，但任老師說是這為了照顧偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)來的聽眾。也是，晚上路程太遠的來也不方便，感恩任老師的用心。
任老師以前是位優(yōu)秀的小學老師，后來通過自己的努力成了電視臺的主持人，再后來好學上進、熱心的任老師發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在好多孩子和家庭都存在著或多或少的問題，就主動承辦了公益的周末沙龍，以便給大家支招解憂。
來這里講課的有優(yōu)秀的老師、優(yōu)秀孩子的家長、也有專業(yè)的講師，不過這都是公益的。上周是任老師親自給我們講，由于當時沒有及時整理，有的也記不住了，但是我記得最清的是任老師用自己的孩子的一件事來告訴大家，孩子的一切不良行為都是有根源的，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。
那是她兒子一年級的時候吧，我們這里舉行了少兒才藝大賽一類的活動，任老師是評委。也是想著讓孩子去鍛煉一下，孩子本來在家準備好的快板，可是到了舞臺上，孩子一句話也說不出來。后來任老師問他為什么，孩子說：“當時他的'腦海里一片空白，什么都不知道了�！毕胫赡苁遣皇炀殻谝淮紊衔枧_，孩子太緊張的緣故。所以下午的時候，又給孩子了一次機會，可是，當下午孩子站在舞臺上的時候，還是跟上午一樣，一個字都沒有說。任老師由于忙當時也沒回去，孩子的爸爸就把孩子打了一頓，這件事就這樣過去了。
后來，只要是有關這種出頭露面的活動，孩子是一概不參與，而且還很反感。孩子的音質很好，很適合朗誦主持啥的，可是孩子就是不愿意。任老師反思說，可能那件事多孩子的影響太大了。當時可能沒什么，但在孩子的心里已經(jīng)種下了不好的種子，可能就對這樣的場面心里怯了，也不喜歡了。
后來，任老師也不再逼孩子了，順其自然吧。但是由于工作需要，任老師常常在家背主持稿，朗誦。天長日久，任老師的一舉一動被孩子看在眼里，記在心里，無形當中學會了。還老是給媽媽做指導，比媽媽知道的還多，可是孩子還是不在公共場所表現(xiàn)。不過，睿智的任老師也沒有再逼孩子。
四年級的時候吧，孩子換了一位語文老師，這位老師比較注重朗誦和閱讀，通過班級的朗誦，老師發(fā)現(xiàn)了任老師孩子的朗誦特質。每次孩子朗誦領讀后，老師就鼓勵，表揚，這樣一次次的強化表揚，讓孩子慢慢的重拾了自信，終于走出了小時候那件事的陰霾。
就在前不久，孩子還擔任了學校活動的主持人，現(xiàn)在變得大膽，陽光，自信了。
任老師說，孩子之所以不敢上臺，是因為他的能量還不夠，還不足以壓住那么大的場面，經(jīng)過大人的影響，一次一次的鍛煉累積，他的能量場就會慢慢變大，然后遇到合適的計劃就會展示出來。
所以，我們不要急，要有一顆牽著蝸牛去散步的心態(tài)，逐步提高自己，給孩子做好榜樣，接受孩子的不完美，放慢腳步，用心陪伴，靜待花開。
放慢腳步優(yōu)秀作文9
幾乎所有的人都察覺到，這個世界的節(jié)拍越來越快了。不停奔走的現(xiàn)代人已經(jīng)收不攏腳步，這個世界早就變成了一個匆匆趕路的意象。
然而，人們很快又發(fā)現(xiàn)，一味的加快速度顯然是不行的。到處是快餐，以及快餐式的旅游、快餐式的閱讀、快餐式的家庭生活……還有那快餐式的心情！草草地掠過生活，往往會把細節(jié)當做累贅拋掉，生活便僅僅剩下了梗概。
有時，我們確實需要放慢腳步。
放慢腳步，我們才能盡情領略大自然之美�，F(xiàn)代人旅行，從海南島到哈爾濱，波音757只要幾個小時。旅行感都還來不及出現(xiàn)，旅客已經(jīng)從夏季飛進了冬季�？墒牵魢[的飛行既看不清長江，也看不清泰山。古人騎一頭毛驢上路，歇歇停停地走了三個月。他們不在乎哪一天抵達目的地，但他們說得出哪里草長馬肥，哪里風高雪厚。小橋流水，黃土高坡，只有一程一程地慢慢走過，人們才可能真正認識江山。否則，我們只不過認識一張地圖罷了。
放慢腳步，我們才能潛心閱讀，品嘗文學經(jīng)典的醇香。忙忙碌碌的現(xiàn)代人，在滾滾紅塵中，離“心清自得詩書味”的境界越來越遠了。然而，閱讀就像與一位慢條斯理的智者交談，是急躁不得的。讀一本巨著是如此，讀一篇美文、一首好詩亦是如此。不細細品味，你如何能讀出“煮酒論英雄”的那份豪情與智慧？不跟隨陶淵明一路尋覓，你如何到達寧靜優(yōu)美的“世外桃源”？不讓心靈帶著想像的翅膀翱翔，你如何領略得到“春風又綠江南岸”的'詩韻？
放慢腳步，我們才能聽到別人的心聲和自我靈魂的獨白。沒有人會把自己的內心世界完全暴露給別人，也沒有人能夠不讓自己的愿望從言語中流露出來。因此，與他人溝通的最好方式就是傾聽。然而，傾聽是需要一種定力的�！案呱搅魉曛簟�，琴師伯牙與樵夫鐘子期演繹了千古知音情。倘若鐘子期當時步履匆匆，就不可能聽清楚，更談不上欣賞伯牙彈奏的“高山流水”了。心浮氣躁的人，既無暇聽清別人的心聲，也很難靜心聆聽自我靈魂的獨白。孫子曰“知彼知己，百戰(zhàn)不殆�！逼鋵�，“知彼”難，“知己”更難。因此，我們不妨放慢腳步，多多聆聽心靈的激情呼喚或喃喃低語。
親愛的朋友，處在爭先恐后的浮囂塵世里，我們不要只顧手忙腳亂地往前飛奔�！八餍牟桓偂保袝r將腳步放慢一點，溫習另一個久違的世界，我們會漸漸地平靜，甚至大徹大悟。
放慢腳步優(yōu)秀作文10
章紅的《放慢腳步去長大》這本書深深地吸引了我。
書中講述了小主人公楊等等從一年級到小學的成長經(jīng)歷。書里楊等等的每一個故事都觸動著我的內心深處。小主人公帶著我走進入她的童年時代，仿佛是我和她一起長大的。我陪著她哭、陪著她笑、陪著她一起瘋。
我很喜歡故事中的小主人公，因為她是一個天真透明,快快樂樂的小女生。愛看動畫片，但從未看完過《白雪公主》，因為一看到惡后母拿出那只毒蘋果，她就飛奔而逃，不敢再看；她習慣一到家就換上輪滑鞋，滑翔著去吃飯，滑翔著去寫作業(yè)……滑翔著干一切事情；她最喜歡的地方是衛(wèi)生間，坐在馬桶上看《哈里·波特》，就如同坐在沙發(fā)上一樣安心……
楊等等很大度和寬容。在好艾菲兒的生日宴會上，當大家在艾菲兒的盒子里發(fā)現(xiàn)了他們失竊的東西時，都生氣地走光了。她依然留下來陪菲兒過完生日。楊等等知道為這個生日，艾菲兒興奮和準備了那么久，即使她生氣生氣、難過也要留下。如果她現(xiàn)在也走了，那艾菲兒肯定就更難過了。為了不想讓好難過，她選擇留下來。她陪著艾菲兒過完了最悲慘的生日。
在她的身上可以找到我的影子，我也和楊等等一樣有個好朋友-張睿佳，記得有一次我?guī)Я艘恢ЧP到，她看見了連說好看，叫我給她瞧一瞧。我怕她弄壞不肯給她看，可經(jīng)不住她的再三懇求，最后答應了�！芭距币宦曧懀伊⒓吹纛^一看，啊！我的筆竟然掉在地上摔壞了。我當時氣得滿臉通紅，淚水在眼眶里直打轉，差點就流出來了。要知道那可是我考了一百分，給我的獎品�。∧侵ЧP代表了我的榮譽。我恨恨地看著張睿佳說：“不給你看你偏要看，這下好了吧！你賠!”說著我就沖出了教室，找了個沒人的地方痛痛快快地哭了一場。還不忘記罵這個罪魁禍首。
整個中午我都沒有和張睿佳說一句話。回到教室，我悶悶地趴在課桌上，想著我心愛的筆。這時，有人在我耳邊輕輕地對我說：“樊林玥，對不起，我不小心摔壞了你的'筆，這是我最喜歡的一支筆，現(xiàn)在我送給你，算我給你賠禮道歉。能不能原諒我？我們還是最好的朋友嗎？”我抬頭一看，原來是張睿佳，她手里拿著筆小心翼翼地看著我，眼睛紅紅的。我心一軟，點點頭就原諒了她，我們又和好如初了。好朋友都會吵架，但是從不記仇。常說小孩子之間沒有隔夜仇，睡一覺就好了。我和張睿佳就是這樣的吵吵鬧鬧一對歡喜冤家。
讀完了這本書我思考了書后的一個問題，童年最寶貴的是什么？童年最寶貴的是，童年的是最美好單純的，是最值得回憶的。
放慢腳步優(yōu)秀作文11
放慢腳步，倚蘇堤盼春曉走進自然；放慢腳步，臨斷橋撫殘雪觸摸世界；放慢腳步，佇花港觀魚群發(fā)散神思；放慢腳步，立三潭賞映月寧靜心靈。——題記煙花三月，春意未盛。開學不久，便有些行色匆匆，漠視了身旁風景。許久未見錢塘消融的冰晶，許久未見武林粼粼的細浪，許久未見迎春吐出的鵝黃，許久未見桃樹綻放的笑顏，許久未見櫻花雕刻的素蝶……盡管如此，春，依舊悄然而至。
放慢腳步，細賞風景，終于，我尋到了難覓的春色。
雨后的西子湖畔更加嫵媚，正襯了蘇軾的“淡妝濃抹總相宜”，雨滴淘氣地灑下片片晶瑩，使人不得不放慢腳步，一改以往的匆匆。瞧，那柳絮溫婉，如少女懷春的.叫“垂柳”；看，那柳絲飄飛，似貴妃醉酒的喚“醉柳”；眺，那柳葉繁密，像獅王頭顱的為“獅柳”；瞅，那柳椏低垂，若西子浣紗的稱“浣紗柳”。是了，冬去春來，各色柳樹紛紛吐露淡黃的嫩芽，將一頭的青絲散成慵懶蓬松的披發(fā)，飄曳著豆蔻少女澀澀的情愫。柳陰深靄玉壺清，碧浪搖空舞袖輕。林外鶯聲啼不盡，畫船何處又吹笙。
“青絲散披發(fā)，青絲散披發(fā)……”我低聲重復著，忽的想起母親，是否已然青絲變白發(fā)？又一次步履匆匆，趕忙回家。
……
小時候，母親有一頭烏黑的長發(fā)，她喜歡把它扎成一束長長的馬尾，垂在胸前，墨黑色的長發(fā)披散開來，直至腰際。這天的夜晚，驀然發(fā)現(xiàn)燈下收拾家務的母親那原本黝黑的發(fā)間夾雜著絲絲白發(fā)。原本柔順的青絲，如今卻干枯開叉，蓬松而零亂地披在頭上，點點銀白，在燈光下格外刺目。母親的白發(fā)使我不由自主想起她熬夜為我準備夜宵的情景來。光陰似箭，日月如梭，是這月光染白了母親的青絲，還是那一樹梨花，在季節(jié)更替中，化作了母親頭上的白發(fā)？風霜在母親的臉上刻下了痕跡，皺紋遍布了母親身體的每一個角落。原本年輕靚麗的生命，因為另一個生命的成長，而在歲月的顛沛流離中逐日蒼老。
放慢腳步，見證春天的到來；放慢腳步，見證時間的流逝；放慢腳步，見證母親的衰老；放慢腳步，見證……也請時光老人放慢腳步吧，不要讓母親，過早的衰老。
放慢腳步優(yōu)秀作文12
你是否發(fā)現(xiàn)過，當你為了一個終點而仰頭猛跑時，錯過了多少不曾見過的美景?你是否發(fā)現(xiàn)過，當你到達了終點后，你為錯過的美景感到多么的惋惜?
終點的到達只是一瞬間，而最美好的是為之奮斗而奔跑的過程。從小我們每個人就懷揣著遠大的理想，朝著它奔跑，甚至有時會像小孩子癡迷玩具一樣，看著它閃爍的美麗光環(huán)，就會不由自主地不停加速向前，直至跑到了跟前才發(fā)現(xiàn)只是蜃景，于是懷著后悔遺憾的心情想要折返途中欣賞美景，卻不幸地發(fā)現(xiàn)風景早已沉淪。其實人生就像一場旅行，不必在乎目的地，要在乎的.，是沿途的風景和看風景的心情，讓我們懷揣著一張紙上路，看云舒云卷，花開花落，記錄下旅途的點點滴滴，還有那些曾經(jīng)溫暖過我們的、感動過我們的人，所有的這一切，都會成為生命中一道無法磨滅的美麗風景。
曾經(jīng)看過這樣一個故事，令我印象深刻：愛·羅塞尼奧是第七屆國際馬拉松賽冠軍，當他從領獎臺上走下來的時候，有記者問他是什么力量讓他堅持到最后，他用一個自身的經(jīng)歷回答了記者。在他參加中學學校舉辦的10公里越野賽時，并沒有堅持跑下來，而是跑了很久看到了學校的巴士就上了車，但是沒有想到的是，校巴一拐彎就是終點。記者嘩然，接著又問：“那你沒有到達終點不后悔嗎?”“不后悔�！睅缀鯖]有想，愛·羅塞尼奧就給予回答“我并沒有為我沒有到達終點而后悔，唯一后悔的是我沒有挑戰(zhàn)自我，沒有親自享受奔向終點那一小段距離的過程。”
朋友，在奔跑的過程中，你是否有過此種感受?不論有沒有，在今后的人生中，你需要有這種感悟，為了這個美好的過程，我們終究要改變頭腦中一些根深蒂固的觀念。
在這個紅燈綠酒的城市里，我們面對著殘酷的生存競爭，每個人都沒有理由的選擇了一種方式：那就是向前跑，一直跑，把所有的事物全部都拋在腦后。其實，我們可以換種方式去追求我們的目標：朋友，從現(xiàn)在起放慢腳步吧，那會讓你的生活變得更加美好。讓我們從現(xiàn)在開始，帶著快樂、感恩、一顆單純的心大步向前走，也許在這旅途中，你會發(fā)現(xiàn)一個令你意想不到的人間天堂……
放慢腳步優(yōu)秀作文13
桌案上的時鐘，滴答滴答地旋轉，時針拼命地追趕著分針，一切就像是按下了快進鍵，眼中僅是疾行的腳步。然而，那一次我放慢了腳步，感受到了另一種生活方式。
那是一個炎熱的下午，炙熱的陽光使人顯得慵懶無比，小憩了片刻，雖然腦袋仍昏沉得厲害，但仍加緊投身于堆積如山的作業(yè)中。一行行數(shù)字，一個個漢字，一串串的英文字母，讓我深陷泥沼。煩躁的情緒讓我心煩意亂、焦躁不安。“嘰嘰，嘰嘰……”窗臺上傳來幾聲鳥鳴，那聲音委婉中帶著幾分嬌氣。被題海折磨得焦頭爛額的我恨不得立刻把它趕走。
我走向前，原來是一只很普通的小麻雀。它安靜地躺在窗臺上，一動不動，圓圓的身體，粉嫩的嘴，還未豐滿的羽翼，一看就知道沒有經(jīng)歷過風雨的洗禮，還是個無知的幼崽。一雙清澈的`眼睛亮晶晶的，它帶給我別樣的感覺，沒有絲毫警惕與恐懼，有的只是一份安靜和柔和。它讓我先前的浮躁一下子煙消云散了，不再理會那惱人的作業(yè)，只想“偷得浮生半日閑”。我愣愣地注視著它，它居然趴在窗臺上漸漸合上雙眼睡著了。我輕輕碰觸它，它稍稍緊了緊爪子，便又不動了。
不知麻雀何時落下，也不知它何時會離去，但在和它相遇的那一瞬間，世界好安靜，似乎一切都放慢了腳步。風兒慢慢地吹，花兒慢慢的開，小草慢慢地長，就連那“滴答”作響的鬧鐘仿佛也放慢了節(jié)奏，一顆一直處于急速奔跑狀態(tài)的心不再那么著急。我的心里感受到了前所未有的輕松、愜意。
在鋪天蓋地的“不要輸在起跑線”的告誡下，我們一味追求快節(jié)奏、高效率，無心留意周圍的風景，無視父母的愛心早餐，疲倦地應付考試作業(yè)，敷衍地應對家人的關懷，身心疲憊，親情淡漠。
看著這只安睡的麻雀，我若有所悟：慢是一種優(yōu)雅、輕松的方式，在這個疾行的生活中，放慢腳步也是一種悠然自在的生活態(tài)度，能更好地品味人生的種種滋味，何嘗不是一種幸福呢？
放慢腳步優(yōu)秀作文14
最近，我讀了章紅阿姨寫的《放慢腳步去長大》這本書，書中的精彩故事深深地感動了我。
故事來源于現(xiàn)實生活。故事中主人公是一個天真可愛、活潑開朗的小女孩——楊等等。書中講述了她和唐妮，以及在里與搗蛋同桌“原子彈”、好“埃菲爾鐵塔”、彈力女超人“班老太”之間發(fā)生的一系列事情，有喜、有怒、有哀、有樂，令人感動，令人深思。
楊等等愛看動畫片，但從未看完過《白雪公主》，因為一看到惡后母拿出那只毒蘋果，她就飛奔而逃，不敢再看；她習慣一到家就換上滑輪鞋，滑翔著干一切事情，滑翔著來吃飯，滑翔著去寫作業(yè)……給我印象最深刻是就是“楊等等最喜歡坐在馬桶上看《哈里?波特》，就如同坐在沙發(fā)上一樣安心……”。現(xiàn)實生活中我也是如此。我愛看書，每當我看到最精彩部分的時候，耳邊常常會響起媽媽的聲音：“作業(yè)做完了嗎？”“吃飯了！”“睡覺時間到了！”……為了逃避媽媽的嘮叨，能多擠些時間，我也特別喜歡坐在馬桶上看書。小小的衛(wèi)生間成了我的“小書房”。
與“原子彈”的打罵教育相比，媽媽唐妮對楊等等的教育是智慧、寬容的。楊等等每次回到家，都不用面對“與同伴競爭后失敗，或挨批評后”而有可能回家遭、媽媽的責罵。她不需要壓抑自己的天性去接受各種強化訓練。這一切，都無一不令我羨慕。每個同末，我不僅要上英語班和棋類班，還要完成堆積如山的作業(yè)，有課堂上布置的，有課外補習班老師要求的，還有媽媽額外加碼的。學習的壓力就像一塊沉重的石頭，壓得我喘不過氣來。
童年，就是要放慢腳步，讓心靈更好地成長。這就像是登山，有的人只顧著低頭趕路，雖然很快地爬上了山頂，但是他錯過了沿途美麗的.景致；有的人慢慢地走著，仔細地品賞著，或許他耽擱了一些時間，但是他欣賞到了許多迷人的。他們的結局是一樣的，最終都登上了山頂，但登山的過程卻是不可同日而語的。在成長的道路上，何不讓我們把腳步放慢一些，再放慢一些，讓好好地欣賞一番沿途的呢？
我希望爸爸、媽媽和老師們都來讀一讀章紅阿姨寫的《放慢腳步去長大》這本書，一起來思考：童年最寶貴的是什么？童年最需要的是什么？
童年是短暫的，讓我們好好地感受童年，在童年里尋找真正的快樂吧！
放慢腳步優(yōu)秀作文15
穿衣服，疊被子、刷牙、洗臉……零零碎碎的雜事堆積在早晨，并且好得在短暫的10分鐘內完成，然而這樣的快節(jié)奏對于永威學校的學生來說已經(jīng)是家常便飯。
“叮鈴鈴—”“下課”“起立……”終于要吃飯了，師生互道再見，把書放進抽屜，把椅子推到桌下，一個轉身接著一個箭步奔向門口，打開門，整個過程一氣呵成，好似排練過無數(shù)次�！翱禳c跟上!”“跑!跑起來!”班主任在不停地催促，陽光落在松樹上，風不緊不慢地挑逗樹枝，樹微微地晃動，陽光不燥，微風正好……
哎!好想停下這樣的快節(jié)奏，獨自一人走在路上，享受一下陽光的氣息，感覺讓世界慢了下來，變得格外安靜，只有輕微的風聲拂過耳畔，只有陽光照耀著，只有自己享受著。沒有堆積如山的作業(yè)，也沒有老師一聲接連一聲的催促……
“你要什么呀!”食堂大媽的聲音打斷了我的思路，我猛地反應回來，紅著臉、吞吞吐吐地說道“半份米……這個……嗯,好了”急忙低頭快步走回座位，埋頭大吃。
“滄州南一寺臨河干……”吃完飯，推開門，已經(jīng)有同學回來背書，聲音不低，重復著一遍又一遍，語速極快。沒有慢下來思考內容，也沒有慢下來理解課文。只顧自己仰頭背誦，背了二十分鐘依然不能完整、流利的背誦課文。如果他能放下自己的腳步，花上幾分鐘思考、理解，那么他節(jié)約下來的時間，也能多背幾篇課文了。
夜深人靜時，我獨自坐在床頭，疲倦的'眼睛半瞇著，身體和心靈已經(jīng)被一整天的快節(jié)奏給累壞了，呆呆地看著窗外。窗外時亮時暗的路燈，用微弱的光茫照射著幽靜的小路，樹枝不停地搖曳著，夜空上也蹦出幾顆星星。
我放慢了步伐，傾聽著窗外風的吟唱，可惜此景唯有我一人欣賞，啊!但愿時間停下在這安靜的時刻……
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