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(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文600字
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文600字8篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
捕鳥，看起來是一件多么幼稚的一件事。但小學學的那幾篇課文《少年閏土》、《我家的百草園》等課文都讓我感到捕鳥是一件有趣的事。
暑假，正是即將收獲稻谷的季節(jié)，鳥雀很多，都在啄食稻谷，實在是一種害鳥。所以，我準備就專門捉這種鳥。稻谷即將成熟，鳥兒也就更多，大概一兩畝地就有成百上千只鳥。
我想了想，我們這個地方和課文中的地方完全不同，應該要換一種方法。于是我拿著四五個簸箕，到一塊大田地旁的空地上布陣。這里鳥雀太多，一個簸箕效率太低。況且這些鳥都是結伴而行，一來就有幾十只，一個簸箕最多只捕捉到幾只。作此考慮，我打算布下一個連環(huán)陣，六個簸箕，繞成一圈，每個用大約五厘米的短棒撐著(因為麻雀約有兩厘米高，短棒高了容易使麻雀逃走)，然后用一根釣魚線（因為釣魚線結實透明）連上六根短棒下端�，F在還需去找誘餌，可以用秕谷。走到田邊，一摸谷子，就知道哪些是秕谷，再把秕谷放在簸箕下。開始布下天羅地網，就等麻雀落網了。
現在，只用等待……突然，十幾只麻雀朝這邊蜂擁而來，后面還緊隨十幾只。我想：不能著急，應該等后面的鳥來了再一起消滅，這就是“放長線釣大魚”�？删驮谖易雒缐舻臅r候，鳥居然把誘餌吃完了�？磥�，我低估了這些鳥的速度。但不過，這也是好事，讓這些鳥兒放松了警惕，下次肯定也會上當。果不其然，待我重新布下誘餌后，鳥兒們再次上當。這次鳥兒來的更多，我也吸取上次的.教訓，要抓準時機，果真這次我一下就捕到了鳥。我過去查看，“碰”的一聲，所有鳥竟然沖了出去，使得我這么久的努力都白費了。天空也不作美，下起了小雨，我只能回去。
這次捕鳥雖然沒成功，但讓我明白：做任何事都要抓緊時機，才能取得成功。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
可愛的小雞五年級 蔡映荷我有三只可愛的小雞。它們有著黃黃的毛絨絨的身子，小小的腳，一張鋒利又尖尖的小嘴再加上一對黑珍珠似的眼睛，真是可愛極了！太陽升起來了！我終于睡醒了，還沒睜開眼睛，我就聽見了清脆的雞叫聲。它們一定是肚子餓了！我急忙跳下床，抓了一把小米放進碗里，小雞們爭著吃了起來，吃罷了，我又端了一碗水，小雞們咕嚕地喝起來。小雞喝水好奇怪！喝一口就抬起下頭，為什么呢？爸爸說了一個民間故事：傳說從前雞犯了一個錯誤，老天罰它們不給它們喝水，雞快渴死了，懇求老天給它們喝水，它們會改正錯誤的。老天同意了，但要雞每喝一口就看看老天，好讓它們記得它們的承諾。我覺得雞喝水本來就要抬頭嘛！抬頭是咽下水，抬頭的時候都看得見它們的`喉結在動呢！
一天下午，我把三只小雞抓了出來，把一只放到房間門口，把一只放在沙發(fā)后面，再把一只放在陽臺，看它們找不找得到。起初，它們找不到伙伴就亂叫，叫得比平時還響。房間門口的這一只比較靈活，它邊叫邊向有聲音的方向走，然后看見了伙伴就連跑帶飛地奔過去。可是兩個在一起了，它們就不管第三個了，第三只小雞在苦苦地叫著找著，好可憐！最后，只好由我把它送到伙伴中來。我常常帶著雞箱到樓下遛雞。小雞很喜歡曬太陽，一到太陽它們就擠著睡覺，要是我把它們放在滑梯上，它們會爬到梯上一邊滑下來一邊歡快地叫著。我還會把它們帶到秋千上，它們像睡覺一樣坐在上面�！斑鬟鬟鳌边@聲尖叫聲打破了沉寂，貓來啦！我連忙抓起小雞，放進箱子，跑回了家。
這種時候，小雞就像來到了歡樂谷，它們開心地玩了歡樂的游戲�？蓯鄣男‰u，我要把我的溫暖帶給你們，我也會很開心的。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
她矮矮的，胖胖的，臉上總是掛著和藹可親的微笑，穿著一套淺藍色的清潔工制服，額頭上總是沁著密密麻麻的細細的汗珠，雖然她只是新時代商業(yè)街的一名普通平凡的清潔工，但是她是我敬佩的一個人。
她很敬業(yè)，對待工作一絲不茍。夏天到了，每次我和爸爸媽媽出去散步或是去爬山，剛走出家門，就能看到一個矮胖的身影在移動——她在仔細地掃地。天空中的驕陽炙烤著大地，大地如一個巨大的蒸籠，把路上的`行人蒸得滿頭大汗。她穿著有長袖管的制服，頂著毒辣的陽光，喘著氣，一邊認真掃垃圾一邊揩著頭上豆大的汗珠。走近一些，只見她身上的淺藍色的制服已被汗水染成了深藍色，臉上依舊流著藹然的微笑。冬天的一個早晨，媽媽喊我起床，我蜷縮在被窩里，不肯起來，好不容易起來了，吃完早飯，上學去的路上我遇見了她，并對她打了個招呼，接著她便對我說：“我今天早上四點就起來掃地了，你早晨幾點起來讀書的?”我沒有回答，臉一陣白、一陣紅，低下頭，一溜小跑走了，在路上，我羞愧萬分，因為我生活在優(yōu)越的環(huán)境里，還偶爾想偷懶，而她為了我們整條街的環(huán)境的美好，每天清晨四五點就起床，任勞任怨、從不抱怨地打掃垃圾，連小角落里的垃圾都清掃得干干凈凈，真令我敬佩。
有一次，我家所處的那棟樓房因管道維修停水，所有人必須前往樓下一百米外的一個公共水龍頭用水桶接水，奶奶去接水的時候，她看見了，疾步走上前去，幫奶奶接水，還熱心地幫奶奶提其中一個水桶，搖搖晃晃地幫奶奶把水桶提回了家。
她樂于助人，很樂觀，對待自己的工作一絲不茍，毫無怨言，她的這些品質閃閃發(fā)光。雖然她做得是最普通、最平凡的工作，但是如果沒有了她辛勤的付出，整條街道都會布滿垃圾。她令我敬佩。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
聽爸爸講他小時候的故事 今天吃晚飯時，爸爸講起他小時候的故事：“那時候，我、你叔叔和村子里的小伙伴沒日沒夜地滿村子瘋跑，跑來跑去，這看看，那瞧瞧” 聽到這里，我很驚訝：“我奶奶也不管你們嗎？” 爸爸笑著說：“哈，當然不管。因為那時社會比較安定，沒有什么壞人，孩子們在外面玩，家長們非常放心�！� 此時，我心里不禁涌起一份怨恨，恨現在的那些壞人，他們綁架小孩子，害得社會不得安定。也就因為他們，我們想出去玩，家長們也不放心，從而剝奪了我們的一片廣闊藍天。如果沒有他們搗亂，社會就會很安定，我們也能展開翅膀，自由地飛翔！
這個時候，爸爸拍了拍我的'背，對我說：“還聽不聽了？”我連忙點了點頭。 爸爸又繼續(xù)講了起來：“我們在外面玩的花樣可多了，像什么玩泥巴、滾鐵環(huán)、耍棍子、玩自制的竹蜻蜓，等等。玩累了，就隨地而坐” 聽著聽著，我的思緒又開了小差：現在的我們要是玩泥巴，家長肯定會說泥巴太臟了；我們想玩木棍，家長們又會說你不能玩木棍，太危險了！最后，必然是：“我的小祖宗，家里有那么多好玩的玩具，你為什么不回家玩？”于是，不管我們同意不同意，拉著我們就上樓了。 可是我們不可能老待在家里，老躲在父母的臂膀下生活，我們應該早一點去接觸外面的世界。
而現在，不要說接觸世界，我們就連家門都很少出去，又如何接觸世界呢？ 課文里的小女孩烏塔的爸爸媽媽敢讓烏塔獨自游歷歐洲，是為了鍛煉烏塔的勇氣、膽大和心細，以及應有的應變能力可我們的家長連大門都不讓我們出。總是這樣，就算我們在家都學成人才了，也只是“籠中的小鳥”，出門連路也不認識。這樣的“人才”有什么用？我們不要做籠中的小鳥，要做展翅翱翔于藍天的老鷹。
優(yōu)秀的作文600字 篇5
去年冬天的大雪留給我的美好記憶還沒有忘卻，到12月之后我就開始幻想哪天能下一場大雪，把天地變成白茫茫一片，景色一定很美麗！
不知是我向上天的祈禱顯了靈還是天氣的緣故，天氣預報居然報道明天有中雪！
天哪，盼星星，盼月亮，終于盼來了這一天！明天，我夢中天地一片純白色的景象就會變?yōu)楝F實，這怎能不使人興奮？
第二天，我很早就起了床，迫不及待地向外望：首先映入眼簾的是窗外的樹，光禿禿的樹枝上蓋著一層薄薄的雪，向下看，矮矮的冬青葉子上也有一層雪，仿佛它是在大雪天堅持站崗的解放軍戰(zhàn)士。草地上，雪花已經完全覆蓋住了小草。對面樓頂上的一座小屋的屋頂上也鋪滿了雪，很有童話故事里小木屋的味道。
地上的人們都穿著厚厚的冬裝，紅撲撲的臉上都有著和我一樣的興奮。
看著下面蹦蹦跳跳的、互相扔雪球的孩子們，我早已坐不住，心早已飛到了下面。準備好了之后背上書包飛快的跑下了樓。
一出樓道，眼前的'景象既新鮮又熟悉。地上有著大大小小的足跡，我小心翼翼地踩著腳印往前走，不忍心破壞地上美麗的雪。
一路上，雪花還在不停地飄落，飄滿了我的頭發(fā)和衣服。聽著腳下踩碎雪花的聲音感覺真是不錯。
到學校之后，每一個同學都趁著課間的10分鐘在操場上捧起大把大把的雪花玩耍，快樂盈滿了整個學校。
上課鈴響了，大家都戀戀不舍的回了教室，心里一直在想下一個課間再下來玩。而雪花的心里也知道：下一個課間，它將迎來一群孩子放飛的童心。
優(yōu)秀的作文600字 篇6
幸福，一個看似遙不可及的名詞，我卻輕而易舉感受了它的滋味。
那是一次考試之后，老師抱著一沓試卷在念分數，我周圍的同學都十分緊張，等待老師報出他們的分數。只有我去淡風輕地坐在座位上，還一直偷看著桌下的課外書。因為我每次考試都沒下過95分，這次應該也沒有懸念，所以我十分放心。
“張祉琦！”老師念到我的名字了，我還是沒有認真，不緊不慢地抬起頭看著老師。“91分！”什么！我有沒有聽錯？是我嗎？91分？我有點不相信地看了看同學，從同學們的'詫異目光中，我知道了那是真的。這下我才不由一驚。想著同學們的目光，我的臉頓時紅了，不好意思抬頭。后面老師說了些什么我也沒聽進去，腦海里一直就重放著剛才老師念分數時的情景。直到下課鈴聲把我的思緒喚醒。
課間，我在走廊上來回踱步，不知道怎么跟同學們開口說話。這時，侯思宇急沖沖地來到我面前說：“張老師叫你去他的辦公室，可能是為了今天分數的事�！甭犃诉@話，我想該來的這么快就來了，老師一定要罵我了。但我也只能往辦公室走去。來到辦公室門口，我的腳如灌了鉛一樣，難以踏進辦公室。這時張老師看到我了，對我說：“你進來吧。”我這才走到老師面前，低著頭等著老師的批評，沒想到，張老現伸出手拉住了我的手，對我說：“我相信這次只是你的失利，你的實力一定不只這個分數，下次一定可以考好，努力吧。”我聽了心里一股暖流迅速流遍我的全身，感覺到一下子有了力量。這短短的一句話，讓我非常感動，我覺得自己很幸福。
是的，人們常說幸福很遙遠，可我現在覺得，幸福就在我身邊，那就是老師對我的信任和鼓勵。那一次我真的嘗到了幸福的滋味。
優(yōu)秀的作文600字 篇7
思維隨著筆尖蔓延，然后抵達內心最深處，浮現出過去的點點滴滴。
過去的我害怕黑夜的降臨，總想讓太陽永遠升在空中。過去的我是貪玩的，在星期天總會約幾個伙伴去田間瘋玩一番，或是追逐，或是放風箏，或是……過去的我沒有束縛，沒有壓力，是快樂的。過去的我是一個會因沒有按時完成作業(yè)而挨罵的孩童。那時的我12歲，天真、快樂而又淘氣。
現在的.我習慣了黑夜，甚至喜歡上了黑夜的那份寧靜�，F在的我是文靜的，喜歡在窗前眺望遠方，仰望蒼穹，靜靜的度日�，F在的我按時完成作業(yè)，是乖巧的�，F在的我喜歡咖啡那淡淡的香味，細細品嘗后那苦中帶甜的味道更是讓我迷戀而又回味無窮�，F在的我更是現實的。沒有了對童話中那種夢一般生活的向往與幻想，有的只是一顆面對現實的心。現在的我是堅強的，不再輕易落淚，不再過分依賴于父母�，F在的我與父母間的對話是簡短的，但是仍是溫暖的�，F在的我時而感傷，時而孤單，但也會時而放下包袱開心一笑�，F在的我，讓我覺得陌生，甚至覺得自己竟一點也不了解自己。此時的我17歲，孤單而又堅強。
時光扔下了我，跑了。這一路曲折而又漫長。那曾經的歲月就像退了潮的海。已不再洶涌澎湃，但留給了沙灘美麗的貝殼；那曾經的太陽如落日一般，已不再刺眼，而是柔和，留下了星星給蒼穹。
那些片段在腦海中涌現著，串聯(lián)著。是甜是快樂，是苦是感傷。
我的成長是淡淡的，有淡淡的快樂，淡淡的傷痕，也有淡淡的迷惘。
一場風浪，那童年已成為過眼煙云，海面仍是平靜的。一場暴雨，帶來了青春的盛大海嘯，留下了時光的足跡。
經歷了狂風，經歷了暴雨，此刻的我是堅強的。不知道未來會是怎樣，但我沒有停止步伐。在暴風雨洗禮后的我將重新?lián)P帆起航，駛向那遙遠的彼岸，我將奮力前行，活出自我。
優(yōu)秀的作文600字 篇8
“哎呀，六點二十了。媽媽，我走了！”我急急忙忙出了門，身后傳來媽媽的叮嚀：“今天霧大，騎慢點。”“知道了�！蔽覒T著自行車一頭沖進茫茫霧里。
這霧還真大，兩三米外就是茫茫一片，什么都看不真切。置身其中就像掉進一個沒洗干凈的牛奶瓶，只覺得四周都混混沌沌、灰蒙蒙的；但自己身處的地方總是那么明亮、清晰，自己走到哪里，哪里就明亮起來，那種感覺很像舞臺上的光柱以你為中心，隨你移動，非常不錯。
不知不覺地，我騎上了一條筆直而寬闊的道路。這時路燈剛剛熄滅，在霧中，四周仍然十分黑暗。抬頭望望，前路茫茫，能見度似乎更低了，路旁的樹都很難看清，更何況前面的路況，只能“摸索”著前進。我無意間回頭望望，剛剛騎過的那塊路邊顯眼的大石頭呢？我還差點被絆了一跤，怎么沒有了？還有剛剛令我頗為自豪的那個“舞臺的中心位置”呢？我還以為十分顯眼，誰知也這樣消失在迷霧中了。身后一樣是茫茫一片，剛剛經歷的那些印象深刻的地方，都已找不到蹤跡。只有現在，現在我身處的地方還較為清晰，可是過一會兒，它也會一樣不復存在。
我不覺有些感慨：這其實很像人生。我們經歷過的一些曾認為是十分重要的事情，或者你認為曾處于的那個很重要的位置，一旦它們屬于過去，它們就會不復存在；而未來也同樣如此，我們都是極普通的凡人，我們無法預知未來，未來一分鐘甚至一秒鐘會發(fā)生什么，誰也不能肯定，也許這便是所謂的“世事難料”吧。因此，把握未來是不現實的，同樣，過去也不值得我們留戀。我們要面對的.，也是能面對的，只有現在�，F在對于我們來說才是最真切的。把握好人生中的每一個現在，也就是把握了人生。
想到這里，我不再回頭，也不再對前面的道路有什么非分的希望，因為我已明白：我要走好的，是現在的每一步。
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