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優(yōu)秀的作文600字8篇(必備)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，書(shū)籍記載中華上下五千年的歷史，是先輩讓我們得知以前知識(shí)的途徑。
書(shū)豐富了我們的生活，使生活變得更充實(shí)。我“偷”過(guò)關(guān)公的俠腸儀膽，“偷”過(guò)孫悟空的火眼金睛，“偷”過(guò)曹雪芹的嘔心瀝血……可以說(shuō)，我是實(shí)實(shí)在在的“小竊”。
記得有一次，我放學(xué)回家，已臨近黃昏，見(jiàn)家里沒(méi)人，便三步并做兩步地來(lái)到了姐姐的書(shū)房，開(kāi)始“行竊”。我拿來(lái)一張粉紅色的高塑料板凳，輕輕地放在書(shū)柜前，小心翼翼地站了上去，頭頂著天花板，在姐姐那琳瑯滿目的書(shū)中尋找我喜歡的書(shū)籍，看到了一本我許久想看但姐姐碰都不讓我碰的書(shū)籍，如獲至寶，暗暗自喜。我拿起書(shū)津津有味地讀了起來(lái)，但是又有點(diǎn)擔(dān)心，如果姐姐或媽媽突然進(jìn)來(lái)？那該怎么辦呢？過(guò)了好一會(huì)，我想了一個(gè)辦法，把門給鎖上。反鎖上門后，我又如饑似渴地讀了起來(lái)，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，在這炎熱的'夏天，我躲在被子里看書(shū)，如癡如醉，沉浸在《悲慘世界》里，和主人公一同經(jīng)歷了著人生的各種悲歡離合。
可是悲劇就此到來(lái)了！只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，門，竟然打開(kāi)了。我驚訝得在被子里不知所措，豆大的汗珠不斷地從我額頭滾落下來(lái)。突然，被子被掀開(kāi)了，我一看，原來(lái)是姐姐，我趕緊拿起書(shū)，準(zhǔn)備逃跑�？墒�，后面?zhèn)鱽?lái)了一聲呵斥：“把書(shū)放下再走！”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把書(shū)還給了她。
之后，我沒(méi)有書(shū)看，就拿起了一本臺(tái)歷翻了起來(lái)，起初沒(méi)興趣，不想看，可是看著看著，臺(tái)歷下面的科學(xué)知識(shí)吸引了我，我又像一匹餓狼，貪婪地讀著。
我喜歡讀書(shū)，經(jīng)過(guò)天長(zhǎng)日久，我的作文，已經(jīng)與眾不同了，別人的作文都千篇一律，可我的作文，可以別出心裁。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”我心里一直想著：千萬(wàn)別浪費(fèi)看書(shū)的時(shí)間。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“時(shí)間，像海綿一樣，只要擠，還是可以擠出來(lái)的�！彼�，像小學(xué)階段，有這么多空閑的時(shí)間，不讀書(shū)，真是可惜啊！
優(yōu)秀的作文600字 篇2
【“沒(méi)意思”外婆】
在我的記憶中，外婆是個(gè)勤儉節(jié)約的老太太。每次見(jiàn)面時(shí)，她總是穿著廉價(jià)普通的衣裳，身上唯一的首飾是媽媽買給她的玉鐲。外婆的那句口頭禪“沒(méi)意思”，也常常掛在我的耳邊。
記得有一年春節(jié)，爸爸和幾個(gè)朋友出去吃飯，家里只留下外婆、媽媽和我三個(gè)人。于是媽媽提議，去附近一家高檔的西餐廳吃飯。外婆當(dāng)時(shí)并沒(méi)有異議，但到了餐廳，外婆拿著菜單看了看說(shuō)：“這么貴的西餐我吃不慣，沒(méi)意思！”
于是在她的慫恿下，我們到火鍋店里吃了晚餐。誰(shuí)知結(jié)賬時(shí)，外婆掏出五十元錢說(shuō)：“我付我的'錢吧，你們賺錢辛苦，還是別浪費(fèi)了。”媽媽哭笑不得：“媽，這怎么是浪費(fèi)呢？我請(qǐng)您吃飯是應(yīng)該的！再說(shuō)我們家經(jīng)濟(jì)條件也不差啊�！蓖馄艆s說(shuō)：“這頓飯不如自己家里做得好，你花了這么多錢，真沒(méi)意思！”
還有一次，我陪外婆去菜場(chǎng)買菜，一個(gè)小販看我們?cè)谡J(rèn)真挑選蔬菜，便說(shuō)：“您看我這里的蔬菜多新鮮啊，這邊還有水果呢！”他邊說(shuō)，邊指著旁邊一堆橙色的貢橘，“這很甜的，要不要試試��？”我經(jīng)不住誘惑，對(duì)外婆說(shuō)：“我們買一點(diǎn)吧……”沒(méi)想到外婆卻來(lái)了一句：“沒(méi)意思，家里還有，還是不要買了。”我心里委屈了好一會(huì)兒，可又對(duì)外婆節(jié)儉的習(xí)慣感到無(wú)奈，便沒(méi)有再多說(shuō)什么。
我的外婆就是這樣一個(gè)節(jié)儉的老人，沒(méi)用的東西從來(lái)不買，買來(lái)的東西就一定要用到一點(diǎn)不剩才罷休。這種習(xí)慣的養(yǎng)成，完全是因?yàn)樗龔那柏毟F的生活。正是這樣一個(gè)至親的人，讓我對(duì)自己大手大腳的浪費(fèi)行為，感到十分慚愧。
從那以后，每當(dāng)我想買貴重的物品時(shí)，總會(huì)想起外婆經(jīng)典的一句“沒(méi)意思”，和她那讓我慚愧到紅臉的樸素和節(jié)儉。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
每個(gè)人的童年都有酸、甜、苦、辣……我也不例外，你們看吧！
在我4歲時(shí)
4歲時(shí)，我上開(kāi)源幼兒園，是出了名的外貌萌。因?yàn)槲夷菚r(shí)的樣子萌翻了，黑里透亮的秀發(fā)，大而溜圓的眼晴和粉嘟嘟的小嘴。我看起來(lái)就像一個(gè)小魔仙。小班時(shí)，這樣小小的我可是老師的.小甜心呢！你看今天，全班同學(xué)都在午睡，我睡不著，我們的生活老師童老師發(fā)現(xiàn)后，叫我起床，下來(lái)吃西瓜。我因?yàn)樘d奮，在床上跳了起來(lái)，把童老師嚇得尖叫起來(lái)，差點(diǎn)兒把同學(xué)們吵醒了。我俏皮地扮了個(gè)鬼臉，悄悄地走下床洗手去，拿起一塊西瓜大口大口地吃起來(lái)。不一會(huì)兒，西瓜吃完了，老師們看我滿臉瓜汁的樣子，都哈哈地大笑起來(lái)。
在我6歲時(shí)
在我6歲時(shí)，離開(kāi)了幼兒園的老師們，離開(kāi)了同學(xué)們，更離開(kāi)了我的開(kāi)源幼兒園。不過(guò)，還有好事，我上小學(xué)了。小學(xué)的生活讓我充滿好奇，可是突然有一天老師說(shuō)明天考試，我完全絕望了。因?yàn)橹�，我從沒(méi)有考過(guò)試，根本不知道什么考試，壓力山大呀！考試開(kāi)始了，老師叫最前面的同學(xué)把一堆試卷傳遞給后面。一個(gè)一個(gè)地慢慢地往后傳。終于試卷到我手上了，我二話不說(shuō)立刻寫了起來(lái)，漸漸地，我覺(jué)得題目越來(lái)越簡(jiǎn)單了。過(guò)32分鐘，我寫完了，這時(shí)我才明白考試就是做作業(yè)，嘿嘿！第一次考試試卷發(fā)下來(lái)，我一蹦三尺高。��！我考了100分！回家后我立刻告訴了媽媽，媽媽高興地說(shuō)：你真棒！
在我12歲時(shí)
12歲時(shí)，我對(duì)自行車有了興趣。正好，爸爸媽媽也贊成我學(xué)自行車。一天，爸爸帶我到公園學(xué)自行車，他先扶著后面，我來(lái)騎自行車。剛開(kāi)始時(shí)，我的自行車左搖搖，右搖搖，很不穩(wěn)，不過(guò)后來(lái)好多了。忽然，我發(fā)現(xiàn)爸爸不在扶我，我緊張的大叫起來(lái)，一下子失去了平衡，摔了一個(gè)狗啃泥。我哇的放聲大哭，說(shuō)爸爸壞，不扶我，害我失去平衡摔倒了。爸爸說(shuō)：其實(shí)我一直扶你啊，你摔跤是向后看，分了心�。∥揖髲�(qiáng)地站起來(lái)，不要爸爸扶，自己練習(xí)�，F(xiàn)在，我不但學(xué)會(huì)了自行車，還越騎越好了呢！
優(yōu)秀的作文600字 篇4
時(shí)間過(guò)得可真快��！轉(zhuǎn)眼間緊張的六年級(jí)升學(xué)畢業(yè)考試就過(guò)去了，暑假比其他班級(jí)早到了很多，更重要的是不用做老師布置的作業(yè)，這可把1~5年級(jí)的小弟弟小妹妹們的眼睛嫉妒成了兔子的紅眼睛，巴不得自己早點(diǎn)兒上6年級(jí)，在他們看來(lái)，六年級(jí)的我們是幸福的，是快樂(lè)的，是無(wú)憂無(wú)慮的，殊不知畢業(yè)班的我們也有自己的煩惱，且聽(tīng)我一一道來(lái)。
一、六年級(jí)了，我們畢業(yè)了，這六年來(lái)，我們每一個(gè)人在班上都有自己最好的朋友，收獲了不少同學(xué)間真摯的.友誼，可是僅僅因?yàn)榧议L(zhǎng)幫他們選擇的中學(xué)不同，原本兩個(gè)很要好的朋友就不得不“灑淚分手”，甚至再也不能見(jiàn)面（除了家在一起的和有緣的以外，其他大部分都不能見(jiàn)面了），我們多想在小學(xué)繼續(xù)留下去，和好朋友永遠(yuǎn)都不分離，可是我們要學(xué)習(xí)知識(shí)，必須離開(kāi)小學(xué)！記得在學(xué)校的最后一天，班上好多人都哭了，和童年的伙伴依依不舍的分手，我也同樣如此 。
二、暑假剛剛開(kāi)始時(shí)，我真的好想在家睡上一覺(jué)，因?yàn)槲覍?shí)在是太累了，累得不行了。畢業(yè)前夕的功課實(shí)在是太多了，又是復(fù)習(xí)資料，又是考試卷，好不容易有一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的暑假，正要給疲倦的自己放個(gè)假，剛要躺下睡個(gè)覺(jué)，再做個(gè)美夢(mèng)，又被家長(zhǎng)拉了起來(lái)，去家長(zhǎng)們心目中認(rèn)為的好學(xué)校去參加入學(xué)考試，考得好，自然皆大歡喜，考得不好，老兄，你就回家安靜的準(zhǔn)備好等著父母“男女混合雙打”伺候吧。
三、過(guò)五關(guān)，斬六將，復(fù)習(xí)考、畢業(yè)考、入學(xué)考… …好不容易熬過(guò)了一重又重地考試，終于可以想干什么就干什么了。我第一天還感覺(jué)好爽，終于可以早上想睡到什么時(shí)候就睡到什么時(shí)候了，可是第二天就覺(jué)得好無(wú)聊，自己一個(gè)人玩，的確沒(méi)有什么意思。于是不禁自然而然的想起以前和同學(xué)們一起上課說(shuō)悄悄話、一起下課跳皮筋、打撲克牌、玩飛行棋、放學(xué)一起結(jié)伴回家，等等等等。那許許多多的一起構(gòu)成了我們童年美好的記憶… … 怎么樣，聽(tīng)了我的敘述，你是不是也像我一樣有著很多煩惱呢？還是很同情我的“遭遇”呢？
優(yōu)秀的作文600字 篇5
人這一生總會(huì)遇到許多人。有的是生命中的過(guò)客，去后了無(wú)痕跡，有的是生命中的引路人，給你指明方向。
在我剛剛升入高年級(jí)，引領(lǐng)我的老師是個(gè)面帶微笑，體型微胖的中年人。早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這位老師，待人和善，上課風(fēng)趣，聽(tīng)說(shuō)是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。他就是帶領(lǐng)我的老師——章老師。
章老師說(shuō)想給我補(bǔ)習(xí)一下，就讓我去他家。一進(jìn)門，滿是書(shū)籍，書(shū)籍塞滿了一間屋子，像書(shū)店一樣。我就對(duì)章老師說(shuō)：“這里這么多書(shū)，您看得完嗎？”章老師說(shuō)：“只要你有恒心，再多的`書(shū)也能看完。”我隨手抽出一本書(shū)，卻被其跌宕起伏的情節(jié)深深吸引住了。章老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我是不是喜歡這本書(shū)，喜歡他就送給我，我一時(shí)高興起來(lái)。
他上課幽默風(fēng)趣，他能讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。那時(shí)候我的語(yǔ)文成績(jī)還不是很好，完全對(duì)語(yǔ)文喪失了興趣。直到那一次上課，章老師邊上課邊玩游戲，他用知識(shí)點(diǎn)來(lái)問(wèn)問(wèn)題，變成了游戲，幽默風(fēng)趣，我們就邊玩游戲邊學(xué)習(xí)，時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，也使我在語(yǔ)文這門學(xué)科上提高了興趣，成績(jī)也往上提高了不少。
一次，我在校園一角看到一個(gè)熟悉的背影，噢，原來(lái)是章老師，正在清理一些臭氣沖天的爛果皮，這使我驚訝不已。向章老師打了聲招呼，面帶一種嘲笑，對(duì)章老師說(shuō)：“怎么在這里清理這些爛果皮呢？”章老師說(shuō)：“我剛才被這些爛果皮弄摔倒了，我想，我摔倒了沒(méi)什么大事，弄倒了其他老師和學(xué)生，那就不好了！”我被章老師的這一句話震驚到了。
從此以后，我更加敬重章老師了。他不僅教會(huì)我課本上的知識(shí)，更教會(huì)我做人的道理。
優(yōu)秀的作文600字 篇6
“叮叮咚咚……”雨一直不停地下啊下，仿佛時(shí)間，沒(méi)有停止的時(shí)候。因?yàn)槭恰昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，所以一個(gè)個(gè)新葉出來(lái)了。雨點(diǎn)打在石頭上，葉子上，草叢中。這如同一次大演奏一樣，無(wú)休止。這是天地間的大樂(lè)章。
我們現(xiàn)在的班主任，可謂是盡職盡責(zé)，我記得有一次下雨了，少許人的鞋子，衣物都濕透了，濕淋淋的剛到學(xué)校就開(kāi)始打噴涕、咳嗽了，我們的班主任也不例外，她鞋子和臉全濕了，卻不顧自己生病來(lái)教室中說(shuō)：“誰(shuí)的衣物濕了，到我這里來(lái)打電話�！�
有一兩個(gè)同學(xué)過(guò)去了，她的這句話滋潤(rùn)著我們的內(nèi)心，讓早春變得不冷了，讓春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物吧！老師也是如此，他們走進(jìn)我們的內(nèi)心，去探秘心里的`奧秘，“沙啦啦……”正所謂“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”啊，我們的心里思潮起伏。
不僅老師是如春雨般滋潤(rùn)了我們的內(nèi)心，讓我們?nèi)缧?shù)茁壯成長(zhǎng)，而且我們“城市的美容師”—環(huán)衛(wèi)工人，在大雨中堅(jiān)持為城市“美容”溫暖人心。
我的爺爺奶奶退休很多年了，閑來(lái)無(wú)事，到居委會(huì)那里當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人。
記得那一天，大雨磅砣，雨大得讓人不敢出門，可爺爺奶奶卻早早地出了門，而且早餐也給我準(zhǔn)備好了，一碗熱熱的水泡飯，吃著吃著。他倆口子回來(lái)了，他們下半身被淋濕了，那雙雨靴也擋不住狂風(fēng)暴雨，我感到了陣陣暖意，我不禁聯(lián)想到了大街上的環(huán)衛(wèi)工人，他們?nèi)兆舆^(guò)得比我們苦多了，賺來(lái)的錢“月光”，手上也只留幾枚五角；一元的硬幣，啊，環(huán)衛(wèi)工人，你們是多么的偉大溫暖了我的心，此時(shí)，雨漸漸小了下去，好像在幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃大街。
這時(shí)，我望著窗外漸漸小下去的雨，“滴滴答答……”我心中浮想聯(lián)翩：雨，你如火爐般溫暖人心，你如陽(yáng)光般溫暖大地，你如白熾燈般給予我們溫暖。啊，雨，我愛(ài)你。
優(yōu)秀的作文600字 篇7
蠟燭獲得“奉獻(xiàn)者”的稱號(hào)以后，顯得特別高興。日久天長(zhǎng)，蠟燭就驕傲起來(lái)，看見(jiàn)任何東西都會(huì)自詡一番。這不，今天它又遇到電燈了。
“喂！那個(gè)在空中蕩秋千的亮東西，知道站在你面前的是誰(shuí)嗎？”蠟燭不屑地對(duì)電燈說(shuō)。
“您好，我叫電燈�！彪姛舴浅Ｖt虛，“見(jiàn)到您我很高興！聽(tīng)說(shuō)您很高尚，照亮別人犧牲自己�！薄澳钱�(dāng)然�！毕灎T聽(tīng)了電燈的話，心里特別高興，“我們蠟燭為了人類粉身碎骨，從不提報(bào)酬。哎，那個(gè)叫什么燈的家伙？你怎么知道我的？”
“我是從別人那里聽(tīng)到的，他們都夸您善良、大方、高尚。”
“那是當(dāng)然的啦！”蠟燭故意囁著腔說(shuō)，“喂，家伙，你是做哪一行的？”
“我和您是同行，也在黑夜里為人照明，但是有些地方不如您。”
“你還算會(huì)說(shuō)話。”
“我們電燈是以電為生的，如果沒(méi)有電，我們就不能發(fā)揮作用了�！�
“哦？還蠻有自知之明的`嘛！你整天在上面吊著，不吊成個(gè)廢物才怪呢！哈哈哈……看我們多自由呀，隨著主人想去哪里就去哪里�！毕灎T傲慢地笑了笑。
忽然，一陣大風(fēng)刮來(lái)，電燈又蕩起了秋千。電燈高興地說(shuō)：“這風(fēng)吹得我好涼快啊！”可是蠟燭卻高興不起來(lái)，它搖晃著，怎么也控制不住自己，一下子被吹到了火爐邊上，摔得“嗷嗷”直叫。這時(shí)，蠟燭見(jiàn)腳底下有個(gè)很奇怪的東西，它還以為又是一個(gè)無(wú)名小卒呢，所以又驕傲地邁著步子在火爐上徘徊起來(lái)，最后向爐子的中心走去。它看見(jiàn)里面有火在燃燒著，而且還很旺，剛想再去吹噓一番，忽然覺(jué)得很熱，忙掉頭就跑�？伤�沒(méi)有挪動(dòng)步子就癱在了那兒，被燃成了灰燼。
而電燈卻依舊在那里亮著……
優(yōu)秀的作文600字 篇8
往往有時(shí)一些小事中，會(huì)給我們大大的道理。但是你們知不知道花草樹(shù)木也會(huì)給我們帶來(lái)很大的啟示，今天我就給大家講一講花朵給我們的啟示吧！
清新的早上，一縷陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)，老師走進(jìn)我們教室，手里竟然拿著一個(gè)個(gè)有生命的花盆，但是它們還沒(méi)有發(fā)芽開(kāi)花，結(jié)果老師高興地對(duì)我們說(shuō)：你們必須要精心的照顧才會(huì)發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果。我們高興又激動(dòng)地問(wèn)道：“是嗎？真的嗎？”老師大聲地說(shuō)：是的！我們的心里高興不已，開(kāi)心的不得了，但是老師提了一個(gè)要求：不可以把它們破壞掉，開(kāi)心的我們立刻答應(yīng)了，我們的腳下似乎踩了一朵幸福的云朵。
下課后，我們懷著激動(dòng)而又謙虛的'心情去看那盆有生命的花朵，一盆花朵在土里謙虛地低著頭，我們摸摸這個(gè)，摸摸那個(gè)，把種子都弄出來(lái)了。我們已經(jīng)成了它們可怕的天敵。我卻在那里無(wú)憂無(wú)慮，不顧別人，不考慮花朵的痛苦和傷心，我們用那顆所謂的，愛(ài)心來(lái)對(duì)待那盆無(wú)辜的種子和花盆，我們已經(jīng)忘記了對(duì)老師的許下的諾言。本以為給我們的教室?guī)?lái)生機(jī)，快樂(lè)。但是，被我們給破壞了。
老師來(lái)了立刻阻止了我們，我們停止了動(dòng)手。老師看著這些花盆已經(jīng)被破壞掉以后，訓(xùn)斥了我們一頓，把它們拿走了！我們知道錯(cuò)了，可是開(kāi)花的機(jī)會(huì)已經(jīng)沒(méi)有了。
在這些日子里，我們很傷心，希望老師能把它們救活了。沒(méi)有鮮艷花朵的日子里，我們那一種幸福的原因消停了，我們只想給它們快樂(lè)，不知怎么就傷害了它們。
過(guò)了幾天，老師拿了一盆發(fā)芽的花兒回來(lái)了，��！它們發(fā)芽了，它們被老師救活了。我們高興得跳了起來(lái)，在往后的日子里我們和花朵一起開(kāi)花結(jié)果。
花朵給了我一個(gè)很大的啟示：不論有什么樣的困難都不可以低頭放棄。俗話說(shuō)：世上無(wú)難事，只怕有心人。但愿我們也不要破壞生命，它們也會(huì)長(zhǎng)成有生命的花。
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