小學的作文通用[4篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學的作文1

　　美德是有人把掉下的垃圾撿起仍到在垃圾桶，美德是在下雨時，把雨傘給予有需要的人，美德是樂于助人，熱愛幫人，美德是看似一件件普普通通的小事，卻能看出我們中華民族的傳統美德。在我們身邊也存在著有這樣傳統美德的人。

　　我家住在天橋底旁，這里景色優(yōu)美、四季如春，而有點美中不足的便是這里的墻貼滿了各種各樣的'廣告紙，密密麻麻的廣告紙貼滿了整個墻。今天，我像往常一樣去公園里運動，卻在平時貼滿廣告紙的墻邊看到了一個忙碌的身影，她手拿著一個小鏟子，一會兒鏟鏟那里，一會兒又鏟鏟這里。而她蒼老的臉上布滿了汗珠，盡管鏟得那么辛苦，她還是堅持下來了。當我上前一看，原來這位婆婆是在鏟廣告紙。我曾問過這位婆婆為什么要這樣做，而婆婆的回答卻讓我深受啟發(fā)：“這么好的環(huán)境，怎么可以讓這些東西破壞。”對��！一位老人都懂得愛護環(huán)境。而我們竟然還不懂得“愛護環(huán)境，人人有責“。多么簡單的一句話，卻需要我們的負責。

　　多么普通的一件事，卻能夠看出我們中華民族的傳統美德，我希望讓這樣的美德永遠流淌在我們身邊。

小學的作文2

　　昨天晚上，經過餐廳時，偶爾聽到有些許青蛙的零星鳴叫，因為我家的餐廳隔著菜市場，那中間正好有農田，我以為是我的錯覺，也就沒放在心上，心內想著，夏天，還早著呢！我繼續(xù)坐回電腦旁，看書沒心思，看電視也無聊，聽聽歌吧，頭昏昏。到底該做點什么好呢？想起蘇打綠的小情歌，感覺真的好好啊，雖然我頭昏昏的，但是我很想聽聽那種天籟之音。于是我重復的循環(huán)播放來自他心靈的吶喊。聽著聽著都覺得被他帶進音樂的殿堂，似乎唱歌的是我而不是他。呵呵，這么想著，覺得很可笑！

　　我搖著頭起身便出了客廳，可我真的`聽到了青蛙的聲音��！我走到餐廳，靠著窗戶，仔細聽著，有些許青蛙的鳴叫，似近似遠，我想，是夏天的雄青蛙們耐不住寂寞了，于是鳴叫著呼喚雌青蛙，然后歡歡喜喜的繁育下一代嗎？只是不管它們是出于什么目的，但是能聽到這久遠聲音的我，心里有莫名的感動，雖然害怕酷熱的天氣，但是對于冬天已經過得有些煩膩的我，突然好想穿著單衣隨便躺著的感覺。不用擔心感冒咯！

小學的作文3

　　“啦啦啦，冬爺爺再見！”春妹妹是四季中最小的一個妹妹。她活潑、可愛、善良。

　　春妹妹以轟隆的雷聲做伴奏，以她踏著雷電的節(jié)奏春天，她以天空為舞臺以雷電為伴奏，以云朵為舞鞋，以太陽為燈光，以小草為觀眾，以雨點為舞伴，以風兒為舞裙，在翩翩起舞。披著綠色的紗裙，為人類帶來綠色的希望。凡是她走過的地方，都變得生機勃勃：她淌過結冰的小溪，小溪便嘩啦啦地唱起了歌；她走過的路，芳香四溢地花朵把旁邊的小草都給灌醉了；她跳過一朵白云，頓時晴空萬里，風和日麗；她她哈哈大笑，冬眠的小動物們起床了，遠方的鳥兒聽到了召喚回來了。

　　春妹妹給農民伯伯們帶來了新的希望。春天生機怏然，正適合植物的生長，種子弟弟們爭先恐后地從芳香松軟的泥土中探出了小腦袋，東張西望，想把這個世界看個夠。

　　“春雨貴如油”。春雨真是珍貴，帶有生命的.色彩，整個世界在綿綿春雨中，慢慢地蘇醒……

　　小朋友們在草地上蹦蹦跳跳，一邊放風箏，一邊享受和煦的陽光，享受清新的空氣，享受美麗的風景，享受春天的魅力。

　　蔥綠的小草鋪成了綠地毯，飄舞的柳絮像漫天飛舞的蒲公英，美麗的花朵把春天裝飾得五彩繽紛，種子仿佛被施了魔法茁壯成長……

　　“讓開，讓開！”遠處傳來一陣喊聲。

小學的作文4

　　我們家鄉(xiāng)有一個人公園。那里雖然看上去有點舊，但是里面的設施非常俱全，我對它很有感情。

　　走進公園的大門，首先來到一處賽車場。車道上一輛輛賽車在快速奔馳。它們像離了弦的箭，一股勁地往前沖。再往里面走，你就可以看到溜冰場、跳跳床、兒童樂園……

　　我最喜歡在里面溜冰了。我雖然還溜得不是那么熟練，有時還會摔上一個跟頭，還會摔一個四腳朝天，看到那些熟練地溜冰的人我會自愧不如。可是，我看見一些笨手笨腳的人，我又會開心得笑。因為他們站都站不穩(wěn)。這時，我會想到自己比他們可要好多了。當然，我也相信自己以后也會溜得那么熟練，那么輕松自如。

　　在公園的另外一角，種著許多樹木。那里是公園里的'綠色世界。旁邊的草坪上面有許多供游客玩耍的器具。有各種各樣的秋千。有些人膽小，稍微蕩高一點，就會嚇得魂飛魄散，嚇得他們“哇哇”大叫，甚至還會大聲呼喊：“救命，救命……”草坪上還不時傳來一陣陣歡笑聲。這里簡直成了我們的樂園。

　　我愛家鄉(xiāng)的人公園！

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