優(yōu)秀作文3篇[熱門]

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀作文 篇1

　　我很喜歡媽媽，我更加愛媽媽那一雙與眾不同的手！

　　小時候，媽媽用她那雙瘦弱纖細的巧手悉心照料我長大；到了我準備學習的時候，她用那全能的雙手教我善用自己的雙手處理瑣碎事務；而當我做錯事時，媽媽則用那溫暖的雙手耐心教導我，讓我知錯能改。

　　媽媽的手可是無所不能的喔！媽媽像位五星級大廚師般，能煮出一道道美味佳肴；而一枝毫不起眼的'毛筆經(jīng)由她的巧手可以變化出一幅令人贊不絕口的字畫；最神奇的是一團捲曲雜亂的毛線經(jīng)由她的玉手能創(chuàng)造出一件光鮮亮麗、倍感舒適的背心！當我感冒的時候，媽媽的手就更加出神入化了！透過她輕輕的按摩技術以及專業(yè)的拍痰功夫，讓我馬上不藥而愈，精神百倍！她疼愛我的心情在這些日常生活的細節(jié)中完全表露無遺！

　　媽媽的雙手從早做到晚，為家庭為我付出未曾有過一刻的停歇！我希望用我的小手幫媽媽按摩痛的肩膀，能稍微消除她的疲勞，更希望能跟媽媽一起大手牽小手的散步聊天，因為媽媽的手是世界上最令我感到溫暖的！

　　媽媽辛苦您了！這些年來您一直為我操心不已，因為有您的愛心、耐心、細心呵護，讓我能過得如此的溫暖、時刻享受著家庭的幸福。

優(yōu)秀作文 篇2

　　理想是茫茫大海中的一個指南針，在你失去方向的時候，引領你走向成功的彼岸；理想是險峻大山中的一位指路人，在你迷路焦急時，帶你走出荒涼的大山；理想是漆黑夜色中的一盞明燈，在你無從選擇時，照亮你成功的路口。

　　有理想的你，要將理想轉化為奮斗的目標，奮發(fā)圖強，堅持不懈地去追求它。不放棄追求，你便又可能成功，但你如果放棄，那么你就必定失敗，因此，要有恒心，不輕易放棄。

　　盡管天氣如此嚴寒，即使是“幕中草檄硯水凝”，你也應該奮筆疾書，努力學習�，F(xiàn)在雖已入春，天氣仍十分寒冷，我們要學會忍耐，更要學會堅持。即使是深夜，你也不能放棄，仍要一絲不茍地完成作業(yè)，完成今天的作業(yè)再去睡覺，莫要將今天的事拖到明天去做。早上鬧鐘響后，不要舍不得溫暖的被窩，立刻起床。

　　現(xiàn)在正是初三的`我們，正是追求成功的第一步，因此，我們既要“仰望天空，又要腳踏實地”一步一個腳印，這樣才有一定實力去面對一次次考試，才能隨機應變，才能立于不敗之地。

　　中考安排在炎熱的夏天，這也是考驗一個人的好時機，炎熱讓你昏昏欲睡，讓你煩躁，而你要去克服這些困難，要精神抖擻地學習。哈佛大學圖書館內有這樣的警句：此刻打盹，你將做夢；此刻學習，你將圓夢！

　　追求之路是漫長的，是艱辛的，但當你在其中尋到樂趣時，我相信那也是快樂的。當你成功地登上山峰“一覽眾山小”時，你會為當初那執(zhí)著的你而感到自豪。此時付出一點點辛苦，換來的是一生的幸福，我相信這是一個非常賺的交易。

　　我堅信一份耕耘，一份收獲。在前進的路上你多付出一點，將會有很大的回報。

　　如果你是小草，那就爭取破土而出，為春天添一份綠意。

　　如果你是小樹，那就努力奮斗，爭取做一棵參天大樹。

　　如果你是雛鷹，那就努力張開翅膀，飛向廣闊的天空。

優(yōu)秀作文 篇3

　　陳老師，我們的班主任。一頭齊耳的短發(fā)，一對彎彎的眉毛，一張能說會道的小嘴。如果讓我形容她，我最想把陳老師比作糖果，各種味道的糖果。

　　牛奶糖

　　開學第一天，我們對陳老師的印象非常好。這個老師十分溫柔，并不像傳說中的.中學老師，總讓人不寒而栗。陳老師說話的聲音十分柔和甜美，總讓我想到甜甜的、美味的牛奶糖，我時常沉醉其中。

　　水果糖

　　開學也有一段時間了，陳老師在我的心目中又有了很大的改變。這兩天總有幾個同學不愛寫作業(yè)，作業(yè)不能按時交。每當看到這種現(xiàn)象，陳老師就突然變了“味兒”——當然會毫不客氣地給他們捏幾下耳垂，偶爾也會給他們吃幾個“小肉丁”，據(jù)說可疼啦！唉，雖然有十二分的同情，但我也愛莫能助，誰讓他們不做作業(yè)呢？這也算是他們咎由自取，自作自受吧。不過，陳老師這樣做也是有原則的——她說：“事不過三，可以給你三次改正的機會！”

　　哈哈，現(xiàn)在的陳老師就像一顆水果糖，有甜，當然也有酸啦。

　　薄荷糖

　　記得第一次摸底測試，我們班的語、數(shù)、外三科成績都很靠后。陳老師沒有失望，也沒有粗暴地批評我們，而是和我們一起分析失敗的原因。放學后，她還分批留下一些同學，鼓勵大家認真學習，迎頭趕上。班會課上，她和我們共同制定了班訓“我努力，我進步，我相信！”她的每一句話都像一滴甘露，滋潤著我們幼小的心靈。

　　啊，這時候的陳老師就像一塊清清涼涼的薄荷糖，讓我們時刻保持清醒。

　　可樂糖

　　陳老師在我們做錯事的時候也毫不客氣。她會把犯錯的同學叫到一個無人的角落嚴肅教育。奇怪的是，我們從來沒聽到她大聲責備，也沒有聽到她粗暴訓斥，但每一個犯了錯的同學都能認識錯誤并及時改正。

　　開學第三周，一個在小學就經(jīng)常調皮搗蛋的男生犯了一個比較嚴重的錯誤，陳老師并沒有立即處理。她不動聲色，悄悄把那個男生一周的行為記載得清清楚楚，只問了3個問題，他就乖乖地承認了錯誤，并且立即改正。陳老師呢，以后也沒有再批評過他，反而經(jīng)常表揚他有進步。我覺得，這時的老師就像一塊爽口刺激的可樂糖。

　　這就是我的“糖果”陳老師。無論她是什么糖，都值得我們回味。

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