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我優(yōu)秀作文600字經(jīng)典（8篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我優(yōu)秀作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我優(yōu)秀作文600字 篇1
我從小喜愛(ài)看書(shū)，一看見(jiàn)書(shū)就會(huì)像饑餓的人撲在面包上，迫不及待地想讓知識(shí)的溪水潺潺流進(jìn)我的心田。書(shū)是文人精神的巢穴，逆境中的慰藉，生命的禪堂。不知不覺(jué)中，一個(gè)小小的理想在我心靈中誕生了——長(zhǎng)大后我要當(dāng)一位像巴金爺爺、冰心奶奶一樣名揚(yáng)四海的作家。寫(xiě)出可以?xún)艋诵撵`的作品，讓世界上的每一個(gè)人都能迎著朝陽(yáng)前進(jìn)。
在我很小的時(shí)候，每當(dāng)我睡覺(jué)前，我依偎在媽媽溫暖的懷抱里，聽(tīng)著媽媽用甜甜的嗓音娓娓動(dòng)聽(tīng)地給我講《懸梁刺股》《鑿壁偷光》《白雪公主》《賣(mài)火柴的小女孩》等許多家喻戶(hù)曉的故事。而我總是懷著美好的憧憬進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
后來(lái)，我開(kāi)始自己品味書(shū)籍的韻味了，吸引我的是各種人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。漸漸地，一個(gè)稚嫩的念頭在我的心中萌芽——要是我也能寫(xiě)出妙筆生花的文章該有多好��！
現(xiàn)在，我了解了文學(xué)家魯迅的`身世際遇，也讀了他的小說(shuō)《狂人日記》。知道了文章也可以改變?nèi)说乃枷耄耶?dāng)作家的理想可以說(shuō)是根深蒂固了。我便如饑似渴地閱讀課外書(shū)，觀察自然的美麗，用手中神奇的筆寫(xiě)我的所見(jiàn)所聞，寫(xiě)一切值得我留戀的美好事物：分離的悲傷、重逢的歡樂(lè)、成功的激動(dòng)、失敗的振作、烈馬的奔放、綿羊的溫順、乳燕的遐想、兔子的乖巧……仿佛都能躍然紙上。
我也常常夢(mèng)到我真的成了作家，通過(guò)書(shū)中主人公嘔心瀝血的經(jīng)歷以及那些幽默風(fēng)趣的故事，教會(huì)孩子們善良與邪惡，親情于感恩，讓他們感受人生的真諦，讓孩子們擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè)童年。
心還在，夢(mèng)就在。我相信，只要有堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持不懈的精神，就一定能放飛夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的理想！
我優(yōu)秀作文600字 篇2
鏡中貌敬而又溫文爾雅的眼神，嚴(yán)肅的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了成熟，我早已經(jīng)不是從前那個(gè)充滿(mǎn)稚氣，只會(huì)搗亂的兒童了。
偉大的儒學(xué)家孔子，從小便十分崇尚周禮，家里人也常常強(qiáng)調(diào)說(shuō)要講禮貌，在他們的陶冶下，我的眼神中的`傲氣逐漸消失，眼神中充滿(mǎn)了貌敬。早上到學(xué)校時(shí)，我總會(huì)和老師問(wèn)好，老師高興得合不攏嘴；當(dāng)同學(xué)幫助我時(shí)，我也會(huì)毫不吝嗇地送他們一聲多謝，同學(xué)們也十分開(kāi)心；在老師教我做題后，我也會(huì)向老師道謝，老師也眉開(kāi)眼笑，十分樂(lè)意幫我。語(yǔ)文老師常�？湮沂秩逖�，數(shù)學(xué)老師也表?yè)P(yáng)我有禮貌。
我十分熱愛(ài)詩(shī)詞，徜徉在詩(shī)詞的海洋里，讓我感受到了唐詩(shī)的韻味無(wú)窮，很是享受。我從“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái) ，奔流到海不復(fù)回�！敝懈惺艿胶肋~、豁達(dá)之情；從“仰天大笑出門(mén)去，吾輩豈是蓬蒿人。”感受到古人的積極樂(lè)觀……我常常后悔晚生這幾百年，如果早生幾百年就能目睹唐朝偉大的詩(shī)人了！或許我也能寫(xiě)出流傳于世的佳作�？吕蠋煶３Ｔ谡n堂上放宋詞的歌曲給我們聽(tīng)，那時(shí)而幽怨哀婉，時(shí)而輕緩纏綿，時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而低沉憂(yōu)郁……我常常陶醉其中，忘記了時(shí)間也忘記了疲勞。
俗話(huà)說(shuō)“有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲�！比丝傄欣硐�、有志向的。我從小的理想便是以后做一個(gè)偉大杰出的科學(xué)家。為了早日完成夢(mèng)想，我閱讀了大量有關(guān)科學(xué)創(chuàng)造的書(shū)籍，還進(jìn)一步了解了人工智能。但有時(shí)我查資料，查著查著就刷起短視頻。此時(shí)媽媽總會(huì)跟我說(shuō)：“去照照鏡子，看看你的眼神是啥樣？”有一次她很生氣，真的拿來(lái)面鏡子，看看鏡中的自己，眼神是多么空洞！我被嚇到了，這一天過(guò)得是多么空虛，我簡(jiǎn)直是在浪費(fèi)生命！于是我逐漸改掉了這個(gè)毛病。
臨近畢業(yè)，鏡中的自己眼神充滿(mǎn)了為夢(mèng)想而拼搏的堅(jiān)定，還有對(duì)未來(lái)生活的憧憬，對(duì)老師同學(xué)的不舍……
我優(yōu)秀作文600字 篇3
微笑是世上最美麗的表情，它象征著幸福，友好和寬容。在成長(zhǎng)的道路上，微笑一直陪伴著我，激勵(lì)著我。
在一次長(zhǎng)跑比賽中，運(yùn)動(dòng)員們努力地向前奔跑，揮汗如雨，我就站在跑道旁邊觀戰(zhàn)，突然，一位運(yùn)動(dòng)員在換道時(shí)與后面的一位男生狠狠地撞在了一起，兩人早已筋疲力盡，哪兒還經(jīng)的起這一撞，頓時(shí)都倒在了地上，周?chē)挠^看的學(xué)生都認(rèn)為一場(chǎng)沖突不可避免，甚至可能打起來(lái)。但出乎意料的是，當(dāng)他們站起來(lái)時(shí)，并沒(méi)有起任何沖突，兩個(gè)人只是微笑了一下，話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，便繼續(xù)向前跑。在場(chǎng)的人都很佩服那兩人的心胸，佩服微笑的力量。
還有一次，學(xué)校組織大掃除，同學(xué)們都互相幫助，充滿(mǎn)了和諧的氣氛，但是一聲巨響打破了這種和諧，同學(xué)們順著聲音看過(guò)去，原來(lái)有一個(gè)同學(xué)不小心打破了班上的花瓶，老師聞?dòng)嵹s來(lái)，氣憤地朝那個(gè)同學(xué)走過(guò)去，同學(xué)們紛紛為他求情，請(qǐng)老師原諒他，老師看著那打碎的花瓶，又聽(tīng)著同學(xué)們的勸說(shuō)，左右為難，于是，她將生氣的表情收了起來(lái)，微笑的對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)事，你再去買(mǎi)一個(gè)就行了�！彪m然聽(tīng)說(shuō)要賠，但那個(gè)同學(xué)看到的是老師的微笑，而不是嚴(yán)厲的眼光，心里感到非常溫暖。
還有一次，班上舉行數(shù)學(xué)考試，平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的我，這次居然沒(méi)及格，我一拿到試卷，心里很傷心，很害怕�；丶业腵路上，下著小雨，大樹(shù)和花兒低著頭，仿佛在嘲笑我。回到家，我把試卷拿給媽媽看，等待我的本應(yīng)是一場(chǎng)嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，但她沒(méi)有罵我，而是微笑著說(shuō)：“下次努力點(diǎn)就行了�！蹦且豢蹋业男睦锔械脚�。下一次的數(shù)學(xué)考試，我通過(guò)努力，取得了很好的成績(jī)。
一場(chǎng)誤會(huì)，不需要千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)辯解，只需要一個(gè)微笑，雙方就能互相諒解；再陌生的人，不需請(qǐng)客吃飯，只需要一個(gè)微笑，就能成為知心的好友，因?yàn)槊總�(gè)人都明白，會(huì)微笑的人是值得信任的。微笑是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，是世界上最美麗最純凈的語(yǔ)言。
微笑無(wú)私地陪伴著世界上的每一個(gè)人。讓我們學(xué)會(huì)用微笑化解矛盾，用微笑美化這個(gè)世界！
我優(yōu)秀作文600字 篇4
有一首歌如此寫(xiě)著：“有一首歌在歲月中輕輕唱過(guò)；有一個(gè)夢(mèng)，在我們心中靜靜溜過(guò)……”年少的我，或許還沒(méi)有經(jīng)歷太多的滄桑血淚，也沒(méi)有多少光榮歷史，但“生命”這個(gè)抽象名詞對(duì)我而言，始終是一個(gè)最大的問(wèn)號(hào)；因?yàn)�，我常常想著，也努力思索著，究竟二十年后的我�?huì)在哪里？過(guò)得怎樣？做些什么？
不過(guò)這個(gè)疑問(wèn)，有時(shí)似乎也會(huì)遺留一些線(xiàn)索。在我的記憶最深處，就藏著那一段忘也忘不了的快樂(lè)時(shí)光，應(yīng)該是我二十年后最向往的國(guó)度──美國(guó)。三年前，我隨著父母到美國(guó)讀書(shū)，克服了語(yǔ)言障礙，讓我很快地融入異地文化，也結(jié)交許多好友，那段歲月就在我生命中灑下希望的種子。我曾經(jīng)在生日時(shí)許下愿望：祈求上蒼，賜予我能力，賜予我機(jī)會(huì)，讓我可以再續(xù)美國(guó)夢(mèng)……
我喜歡在美國(guó)，那個(gè)崇尚自由自主，無(wú)拘無(wú)束的教育環(huán)境，學(xué)校也沒(méi)有成堆成疊的參考書(shū)與測(cè)驗(yàn)卷，我也不須被緊湊的補(bǔ)習(xí)與作業(yè)簿壓得喘不過(guò)氣來(lái)，好比囚禁的靈魂獲得了釋放。那是屬于我的夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)的一撇一畫(huà)，就清晰明顯的刻劃在我的心底深處，無(wú)時(shí)無(wú)刻在腦海中盤(pán)旋！
我不是盲目無(wú)知，只會(huì)作夢(mèng)空想的小男孩，未來(lái)存在著多少困難與危險(xiǎn)，正虎視眈眈地在前方險(xiǎn)阻著我，準(zhǔn)備考驗(yàn)著我。追名逐利也不是我的.終極理想，金銀珠寶亦非我的歸宿，雖然“夢(mèng)想”未必能一五一十地成真，但我會(huì)努力以赴，繼續(xù)往前走去，因?yàn)槟嵌嗄昵霸S下的夢(mèng)想引領(lǐng)我，那是我心的方向。
二十年后的我，將在異地落地生根，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，發(fā)光發(fā)熱，成為華人之光！
我優(yōu)秀作文600字 篇5
這件事已經(jīng)過(guò)去了很多年，但每當(dāng)想起那一幕，我的眼淚就會(huì)情不自禁的爬上眼角。
那是個(gè)秋天，我才七歲，在南六小學(xué)剛上一年級(jí)。早上，爺爺騎著自行車(chē)馱著我上學(xué)。到了學(xué)校，同學(xué)們都已早早的坐在座位上，只有我遲到了，我趕緊坐到座位上。
上課了，老師開(kāi)始講課了，忽然間我一陣眩暈，頭很痛，一陣陣寒流襲來(lái)。老師的身影也如同孫悟空一樣分了身……我難受的趴在桌子上胡思亂想：也許自己要死了。于是我閉上眼睛，等待著死去……突然一聲溫暖的呼喚“王倩倩”把我從幻夢(mèng)中叫了回來(lái)。��！我還活著沒(méi)死……是老師在叫我。我痛苦不堪的慢慢站起來(lái)說(shuō)：“老師，我好難受，好像要死了”。老師走過(guò)來(lái)用腦門(mén)貼了貼我的腦門(mén)說(shuō)：“發(fā)高燒了，我給你的爸爸打電話(huà)”。
也許是老天作弄人，在老師打電話(huà)的那一刻，天竟然嘩嘩的下起了雨。正在地里收玉米的爸爸急忙跑回家里，騎著摩托車(chē)來(lái)接我。那輛摩托車(chē)已經(jīng)在家里放了很久，已經(jīng)很破舊了，都快騎不了。但焦急的爸爸再次騎了它冒著蕭瑟冰涼的秋雨來(lái)接我。
七年前我的.家鄉(xiāng)還沒(méi)有修柏油路，要是下雨，路上滿(mǎn)是積水，泥濘不堪。心急火燎的爸爸到了學(xué)校，身上濕淋淋的，衣服上沾著一塊塊泥巴，從鬢角流下水滴，分不清是雨水還是汗水……爸爸抱著我說(shuō)：“倩倩，怎么了，沒(méi)事吧？”我沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是默默的摟著爸爸哭了。爸爸在帶我回家的途中一次都沒(méi)有摔倒，那是因?yàn)槊慨?dāng)要滑倒的時(shí)候，爸爸總是用那雙腳來(lái)支撐著摩托車(chē)。那是多么沉重和難以做到��！我那平凡的爸爸，您的愛(ài)卻如此偉大！把頭伏在爸爸溫暖的背上，我暗暗立定決心：要好好的學(xué)習(xí)，報(bào)答爸爸，長(zhǎng)大了，賺好多的錢(qián)，給爸爸買(mǎi)輛最好的摩托車(chē)，讓爸爸過(guò)好日子。
每當(dāng)回想起爸爸接我的一幕，我的眼淚就會(huì)情不自禁的爬上眼角……
我優(yōu)秀作文600字 篇6
張衡曾言：“人生在勤，不索何獲？”勞動(dòng)帶來(lái)美好生活，勞動(dòng)創(chuàng)造最美的青春年華，我們每一個(gè)人都應(yīng)該向往勞動(dòng)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，而不是一而再再而三的懶惰�，F(xiàn)在有很多人都是家里的獨(dú)生子女，因而父母?jìng)兒芴蹛?ài)他們，舍不得讓他們做家務(wù)，就連最簡(jiǎn)單的擦桌子，掃地這些力所能及的事情都沒(méi)讓他們做過(guò)。從而導(dǎo)致他們什么也不會(huì)。
所謂自己動(dòng)手豐衣足食。
奶奶年紀(jì)大了，卻還常年耕作。今天，奶奶他們出去做農(nóng)活時(shí)我也跟著去了，體驗(yàn)了一番勞作的.滋味。
雖然我出生在農(nóng)村，但對(duì)這些農(nóng)活卻啥都不懂，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看別人在農(nóng)田里勞做過(guò)。剛開(kāi)始時(shí)，士氣滿(mǎn)滿(mǎn)，雙手把袖子扎了上去。奶奶他們?cè)谇懊嫱诩t薯，我就在后面把他們挖出來(lái)的紅薯弄干凈。紅薯上有很多泥土，身為一個(gè)愛(ài)干凈女孩來(lái)說(shuō)，我真的挺嫌棄的，不過(guò)士氣壓下了我的嫌棄。內(nèi)容挺簡(jiǎn)單的，但是做起來(lái)的時(shí)候就捏捏扭扭的。把紅薯上的泥土弄干凈之后，還要把它上面的藤給拔下來(lái)，有時(shí)候一不小心手上就會(huì)沾上紅薯漿。
勞動(dòng)了一整天后，纖纖細(xì)手變粗糙了，渾身覺(jué)得疲勞，完全不想動(dòng)。但一想到平時(shí)奶奶他們從農(nóng)田里勞做回來(lái)后還得拖著疲勞的身子給我們做飯吃，我心里滿(mǎn)是愧疚。
以后我要盡我所能，幫助奶奶做家務(wù)，減輕她的負(fù)擔(dān)，更要努力，好好讀書(shū)！
一分耕耘，一分收獲。
通過(guò)今天，我體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和美好生活的來(lái)之不易，同時(shí)感受到擁有自己親手創(chuàng)造成果的喜悅，勞動(dòng)中，我鍛煉了自己的恒心和耐心，學(xué)會(huì)要腳踏實(shí)地，不畏困難，這將有利于我日后的學(xué)習(xí)和生活。也懂得了只有付出辛勤的汗水才能換來(lái)豐碩的勞動(dòng)成果。
我優(yōu)秀作文600字 篇7
敲開(kāi)歷史的大門(mén)，多少風(fēng)云人物雖已逝去，但他們的精神卻停留在我的腦海，永遠(yuǎn)的啟示著我。
——題記
眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)
啟開(kāi)那厚厚的《上下五千年》，詩(shī)仙李白首先浮在我眼前。他那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡拇髿鈩C然讓我敬佩得五體投地，讓我懂得了要有“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的'遠(yuǎn)大志向。他還是個(gè)偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，即使是在自己被貶之后還想著“愿為腰下劍，直為斬樓蘭”。
他用他豪邁的詩(shī)篇啟示我：要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想——報(bào)效國(guó)家！
身當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄
翻開(kāi)那朱紅色《唐宋詩(shī)詞遜，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的詩(shī)人陸游雖然“僵臥孤村”，但也“不自哀”，還“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”，即使“夜闌風(fēng)吹雨”，他也在“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”。他把國(guó)家看得是如此之重，就算“死去元知萬(wàn)事空”，遺憾的是他“但悲不見(jiàn)九州同”。即使到了生命的最后關(guān)頭，他還在叮囑他的兒子“五師北定中原日，家祭無(wú)忘千乃翁”。
他把國(guó)家看得如此之重啟示著我——要時(shí)時(shí)刻刻記得報(bào)效祖國(guó)。
粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間
打開(kāi)那熟悉的《語(yǔ)文》課本詩(shī)人文天祥映入眼簾。他“辛苦遭逢起一經(jīng)”，卻有“干戈寥落四周星”的困難，在“山河破碎風(fēng)飄絮”的時(shí)候，他仍忠心為國(guó)。他雖然“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里吧零丁”，但仍竭盡全力奮勇殺亂，但寡不敵眾，不幸被除數(shù)俘，但他寧死不屈，笑對(duì)死亡，吟出了千古絕唱：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留有余地取丹心照汗青”。
他的死提醒著我，啟示著我——即使是死，也要死得重于泰山。
游過(guò)歷史的長(zhǎng)河，站在岸邊回想，多少詩(shī)人用他們特有方式報(bào)效祖國(guó)。如今，他們的精神還鼓舞著我，啟示著我。
我優(yōu)秀作文600字 篇8
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，陽(yáng)光正溫暖地照射在大地上，一切都是那么美好與自然。我走在這陽(yáng)光明媚的大道上，回首從前經(jīng)過(guò)的事，歲月悠悠，時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)過(guò)去，但是，我畢竟走過(guò)。
我畢竟從不成熟走向了成熟，懂得了親情的偉大。俗話(huà)說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海�！痹谖覀冇龅嚼臅r(shí)，母一定會(huì)先著急，為我們找解決困難的辦法，而父親一定會(huì)給予我們鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)，并在背后默默支持著我們，讓我們自己去探索，那屬于自己的成功。而母親雖然愛(ài)嘮叨，但也是在無(wú)微不至地照顧著我們。所以，親情可以給予我們力量，讓我們有足夠的力量從退縮不前，到走向成功。這使我朱建從不成熟走向成熟，并因此懂得父母對(duì)我的哎。
我畢竟走過(guò)那充滿(mǎn)艱辛的日子，也使我懂得“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”“梅花香自苦寒來(lái)”的喜悅，當(dāng)每每聽(tīng)到隔壁傳來(lái)的琴聲，我便選擇了彈琴，在這段學(xué)琴之路中，每天，都早在家長(zhǎng)督促下練琴，在這反反復(fù)復(fù)的循環(huán)中，我漸漸停止了對(duì)鋼琴的.興趣，無(wú)獨(dú)有偶，在一次大型演出上我取得了很大的成功，臺(tái)下觀眾掌聲如雷聲涌動(dòng)，我站在臺(tái)上，感到了無(wú)比的自豪，就此我開(kāi)始恢復(fù)對(duì)鋼琴的興趣，贏得了更多比賽，獲得了更多的成功。在走過(guò)的學(xué)琴路上，是充溢著我的汗水和些許成功。
我畢竟走過(guò)那段有同學(xué)的友誼陪伴的日子，在我的學(xué)習(xí)生活中，友誼也一定必不可少。我的身邊，總會(huì)有一些大大小小的朋友。在學(xué)習(xí)的道路上，我們相互給予溫暖，給予幫助，并給對(duì)方帶來(lái)快樂(lè)，使我們的學(xué)習(xí)不再單調(diào)乏味，友誼之路上，是歡悅與樂(lè)趣，是矛盾與理解，是一種復(fù)雜的情感。
傍晚，五彩的霞光鋪灑在曾經(jīng)來(lái)回穿行的小路上，清風(fēng)吹拂著道路胖的楊柳，婀娜多姿，我長(zhǎng)舒一口氣，證書(shū)因?yàn)樽哌^(guò)了慢慢成熟的日子，我堅(jiān)信，親情的配班是我一生的財(cái)富，擁有克服困難的決心，才會(huì)使我走向成功，也正是因?yàn)橛杏颜x的配班，才使我的青春不再孤獨(dú)。如此，我才走過(guò)青春不凡的歲月。
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