初中優(yōu)秀作文【通用】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀作文 篇1
這周四，我們學(xué)校組織去了石景山雕塑公園，雖然我們是參加定向越野和去當(dāng)裁判的。但是，在比賽之后，還是讓我看到了美的一幕。
春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，放眼望去，一片綠色中點(diǎn)綴著幾朵粉紅色的小花。花、樹(shù)、草的味道混合在一起。啊，那就是春天的味道啊，那是春天靈魂的香味！哪翠翠的、柔柔的綠摻雜著粉紅，顯示著春天的鮮艷中不乏婀娜。那青青的綠，是春天為大地準(zhǔn)備的新衣裳，而嬌柔的話就是衣服上的精美圖案，這衣服比人間的珍珠衫和紗衣還要漂亮啊。
春天，年輕，花枝招展，充滿了活力，溫柔而浪漫，給了我們欣欣向榮的感受�？矗∧嵌∠慊ㄉl(fā)著陣陣誘人的芳香；蜜蜂也開(kāi)始一只兩只的`飛出來(lái)尋蜜了；遠(yuǎn)處的柳樹(shù)已經(jīng)抽出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的芽。忽然，我的小腦袋里迅速的閃過(guò)一道光，語(yǔ)文課本上不是有一本課文叫做《柳葉兒》嗎，柳葉兒有那么好吃嗎？于是，我飛快的跑過(guò)去，摘下一片柳葉兒細(xì)細(xì)品嘗著，隨著牙齒的上下咀嚼，柳葉兒的絲絲苦澀伴著一陣沁人心脾的清香，填滿了我的味覺(jué)，不夸張的說(shuō)，真是一片色香味俱全的葉子��！
帶著沁人清香，望向遠(yuǎn)處，卻看到了六班的一群女生。只見(jiàn)她們臉色慌忙，往水里撈著什么東西，我走近一看，原來(lái)有一個(gè)女生的手機(jī)掉到水里去了，她們把胳膊努力的的向下冰冷的水里面伸，袖子濕透了也不聞不問(wèn)。可是無(wú)奈胳膊太短了，根本夠不到。這時(shí)，一個(gè)放風(fēng)箏的老爺爺過(guò)來(lái)了，那個(gè)六班女生向老爺爺尋求幫助，他二話不說(shuō)，就脫下衣服，把手猛地扎進(jìn)水里，幫他拿上了手機(jī)。之后，還囑咐她怎么吹干手機(jī)，怎么使用，那個(gè)六班女生很感激這個(gè)熱心的老爺爺，但是老爺爺卻一笑而過(guò)。
看到這，我揚(yáng)起了嘴角，心想：春天縱然是美麗的，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)物復(fù)蘇、帶著清香的柳葉兒。當(dāng)然，還有那美麗的人。這些，讓我在帶著涼風(fēng)的春天里，溫暖了許久，許久……
美，不就是靠這些形形色色的人、事、物的點(diǎn)所支撐的嗎，是因?yàn)檫@些，才讓世界變得如此美好嗎？
初中優(yōu)秀作文 篇2
父親和四封信
父親在兩個(gè)孩子因房產(chǎn)而動(dòng)手之后，焦慮不安，坐不是，站也不是，一下子蒼老了許多。
幾天后，老人到了大兒子的屋里，給了他一封信。
又到了二兒子的屋中，也給了他一封信。
沒(méi)過(guò)幾天，家里又恢復(fù)了往日的平靜。從那以后，大兒子與二兒子就沒(méi)再吵過(guò)架，但總是對(duì)父親床頭的寫(xiě)字桌倍感興趣。
幾個(gè)星期后，老人生病被送進(jìn)了醫(yī)院，兄弟倆跑前跑后。不久，老人醫(yī)治無(wú)效而離世。處理完后事，大兒子與二兒子對(duì)父親生前的寫(xiě)字桌差不多寸步不離了。
終于有一天，大兒子對(duì)二兒子說(shuō)：“弟弟，父親給了我一封信，信中說(shuō)把房產(chǎn)給我�！�
二兒子一聽(tīng)，迫不及待地打斷說(shuō)：“哥哥，父親也給了我一封信，信中說(shuō)繼承房產(chǎn)的那個(gè)人是我，房產(chǎn)證就在那個(gè)寫(xiě)字桌里�！�
他們一同打開(kāi)了自己的信封，怔住了，這是兩份完全一模一樣的信。
幾天后，大兒子與二兒子決定一起打開(kāi)那張桌子抽屜，平分這筆房產(chǎn)。
抽屜終于打開(kāi)了，除了一張房產(chǎn)證，還有一封信。信上這樣寫(xiě)著：“如果是你們其中的一個(gè)人去打開(kāi)它，我會(huì)很傷心，因?yàn)�，你們之間并沒(méi)有親情的存在；如果是你們一起打開(kāi)它，我會(huì)很高興，因?yàn)�，你們明白親情的可貴。記住，世上最可貴的是親情，世上沒(méi)有什么比你們的.親情更可貴了！”
頓時(shí)，淚流滿面，他們把房產(chǎn)證原封不動(dòng)放了回去，給抽屜上了鎖。
兩年后，大兒子開(kāi)了一家汽修廠，二兒子則成了一家連鎖餐飲的老板。
年三十的晚上，母親打開(kāi)一個(gè)箱子，遞給兄弟倆兩個(gè)嬰兒包被、一封信。信依舊是父親生前留給他們的，信上只有一行字：“ 我把你們撿回來(lái)，所以你們成了兄弟。”
世界上，并不是沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)！
初中優(yōu)秀作文 篇3
那天，你覺(jué)得除了我的誕生，一切都不是那樣重要了。你忘記了滿臉的汗珠，忘記了鉆心的疼痛，忘記了自己流了多少血，只是安恬地等待，臉上寫(xiě)滿了幸福，你用激動(dòng)的淚光迎接我這個(gè)新生命的到來(lái)——我懂你。
那天，你將我送到了幼兒園，當(dāng)你撒開(kāi)手用鼓勵(lì)的目光目送我走進(jìn)園內(nèi)時(shí)，我小小的心第一次充滿了不安，是你溫柔的'笑容給了我向前的力量。當(dāng)我一步三回地頭轉(zhuǎn)身向你揮手時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了你始終豎著的大拇指和那抹扯不斷的微笑——我懂你。
那天，我偷偷地將一位小朋友的橡皮帶回了家，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我口袋中的秘密時(shí)，你第一次動(dòng)手打了我，一直打到你自己覺(jué)得累了才住手，你絲毫沒(méi)有在意我無(wú)助的哭聲，你甚至故意狠狠地將我推出門(mén)外，在門(mén)外，我卻聽(tīng)到了你抽泣的聲音——我懂你。
那天，我狼狽地看著被自己弄臟的床單，恐懼而又疑惑地問(wèn)你：“媽媽，我是不是要死了？”你卻滿臉微笑地?fù)崦业哪樰p輕地說(shuō)：“寶貝，你長(zhǎng)大了！”隨后，又給我講了那么多“知識(shí)要點(diǎn)”和注意事項(xiàng)，還手把手地教我使用衛(wèi)生巾——我懂你。
那天，你忽然發(fā)現(xiàn)我變得多愁善感了，總是一臉憂傷地看著天，亦或是呆呆地坐在那里沒(méi)有任何表情。你看出了我的心思，不但沒(méi)有責(zé)罵我，還像朋友一樣跟我一起議論著那個(gè)使我臉紅的男生：“有男生喜歡你說(shuō)明你有很多值得他喜歡的閃光點(diǎn)啊，希望你繼續(xù)努力學(xué)習(xí)塑造更大的魅力哦！”——我懂你。
那天，已是夜深了，我卻還在拼命地挑燈夜讀，只是為了應(yīng)付第二天的考試，你毫不留情地沒(méi)收了我的書(shū)本，淡淡地說(shuō)：“媽媽不會(huì)在學(xué)習(xí)上給你施加任何壓力，媽媽只希望你能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！”——我懂你。
那天，我驚詫地發(fā)現(xiàn)你如瀑的黑發(fā)中竟然多了一根銀絲，再細(xì)細(xì)地看你的臉，才看出歲月已經(jīng)在你臉上留下了深深的痕跡，為了我，為了我們的家，你已經(jīng)失去了如水般滋潤(rùn)的青春——我懂你。
媽媽，我一直都懂你！
初中優(yōu)秀作文 篇4
“歲月如流，母校如家。幾度春秋，幾任恩師�！鞭D(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生涯已匆匆而過(guò)，我也由一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)有智慧的少年。五年來(lái)，有許多老師給予我關(guān)愛(ài)，教授我知識(shí)。此時(shí)此刻，我心目中好老師的形象逐漸多了起來(lái)。是他?還是她?我左思右想，在我思緒中那模糊的身影逐漸變得清晰了。對(duì)!就是她!我的語(yǔ)文老師——陳老師。 這位從四年級(jí)就開(kāi)始教我的陳老師，與每一位同學(xué)都產(chǎn)生了深厚的友誼。陳老師的個(gè)子不高，圓圓的臉蛋上有一雙嚴(yán)厲而又溫柔的眼睛。陳老師十分平易近人，臉上總是掛著笑容，同學(xué)們都很喜歡她。 陳老師心地善良。她把我們當(dāng)作自己的兒女一樣對(duì)待。在我們最痛苦、最懊惱、最傷心、最需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候，陳老師總是最先站出來(lái)。記得是在五年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校組織我們?nèi)テ挚趨⒓榆娪?xùn)。在汽車上，我忽然暈車了，陳老師看見(jiàn)了，連忙起身讓座。我連連推辭，陳老師和藹地說(shuō)：“你暈車，車上很顛，你坐著吧!”我不好意思的坐了下來(lái)。同學(xué)們哪里會(huì)想到，一直以來(lái)，只有同學(xué)給老師讓座，老師給同學(xué)讓座還是頭一回。陳老師對(duì)我們的愛(ài)就像那偉大的`母愛(ài)，默默地?zé)o私奉獻(xiàn)。 陳老師不但心地善良，而且知識(shí)淵博，見(jiàn)識(shí)廣。上課的時(shí)候總能把知識(shí)拓展到課外，讓我們了解到更多的語(yǔ)文知識(shí)。他的教學(xué)方法十分有趣，能讓我們?cè)趯W(xué)中玩，在玩中學(xué)，所以同學(xué)們都十分喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文。平時(shí)，如果大家遇到了不懂的問(wèn)題都會(huì)去請(qǐng)教陳老師，她每一次都把我們拉到身邊，悉心地教導(dǎo)我們，直到我們學(xué)會(huì)了為止。 記憶如潮水般涌來(lái)，一發(fā)而不可收拾。前幾天，陳老師因拔牙而整個(gè)嘴巴都腫了起來(lái)，疼痛難忍，但她卻沒(méi)有請(qǐng)過(guò)半天假，因?yàn)樗澜衲陮?duì)我們是多么的重要!她忍痛上課，依然堅(jiān)強(qiáng)，依然微笑如初。 在我心目中逐漸清晰的身影。對(duì)!就是她!我心目中最好的老師——陳老師。
初中優(yōu)秀作文 篇5
輕輕的你來(lái)了，帶著和煦的春風(fēng)，溫柔的親吻我的臉頰，暖暖的，不由自主的從心底升騰一股暖流。
我知道，你來(lái)了，輕輕的來(lái)了，等了三個(gè)季節(jié)你終于來(lái)了，帶著絢爛的笑容，嫵媚的向我靠近，陽(yáng)光清澈，暖了大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，也暖了我，倍受溫馨。
春天，你來(lái)了。期盼許久的你姍姍來(lái)遲，你的淺笑和淡然，融化了我心里的冰寒，如沐春風(fēng)，滋生的思念溢滿繾綣之情，在桃花盛開(kāi)的地方嬌艷怒放。
多情的蜜蜂和蝴蝶穿梭于花海之中，傳播著我對(duì)春的眷念和情意。
料峭的春天，乍暖還寒的季節(jié)，突然下起了綿綿細(xì)雨，淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，打濕了記憶的窗口，過(guò)往的如煙如夢(mèng)像一幅畫(huà)涌于心頭，跳躍著，在雨簾里活躍的顫動(dòng)，如一首歌曲訴說(shuō)一個(gè)美妙的故事。
雨水滴滴答答，一直下，一直下，好似在傳遞春天的訊息，冬天已經(jīng)走了，沒(méi)有嚴(yán)寒地凍，沒(méi)有冰雪天寒。
如今是草長(zhǎng)鶯飛，花紅綠柳，到處是花開(kāi)綻放的聲音，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的境地。花香芬芳，似水的柔情，風(fēng)情漫漫，輕饒繾綣，是一種無(wú)法比擬的溫暖。
漫步于櫻花谷里，櫻花初春開(kāi)放，一蔟蔟掛滿枝頭，有紅色的`櫻花，如嬌嫩羞紅的姑娘，惹人愛(ài)憐。有白色的櫻花，似雪花，透明而干凈，清純而秀麗。
櫻花谷里的櫻花開(kāi)得如火如荼，極其絢麗。翠綠的枝葉，沾著晶瑩的露珠，在太陽(yáng)和煦的照耀下閃閃爍亮。滿樹(shù)爛漫的櫻花林，透出一股唯美詩(shī)意的氣息。
一只只彩蝶嗅著花香而來(lái)，繞花盤(pán)旋，花掩蝶、蝶戀花，兩種景物融為一體，天然景色，美倫絕妙的，令人陶醉，無(wú)法忘懷。
櫻花的美，在春天里盡情展示，情不自禁為春花的絢爛而迷戀。春天，我喜歡你，你帶我進(jìn)入花海世界，領(lǐng)略花海旖旎，山花爛漫，美色盡收眼前。
春天，你來(lái)了。你的春風(fēng)，你的春雨，你的春花，在不經(jīng)意間俘獲我的心，讓我深深迷戀，深深依偎。
初中優(yōu)秀作文 篇6
星期五下午，我與爸爸媽媽拖著疲憊不堪的身軀回到家，吃完晚飯，我們決定去小區(qū)外的公園散散步，放松一下心情。
從公園回來(lái)，馬虎的我急急忙忙地拿出鑰匙開(kāi)門(mén)，可我卻忘記把門(mén)鑰匙抽出來(lái)了，爸爸媽媽也因?yàn)橹边M(jìn)屋洗個(gè)熱水澡而沒(méi)有看見(jiàn)鑰匙還插在門(mén)上，馬虎的一家人就這樣進(jìn)了屋。
第二天，媽媽發(fā)現(xiàn)家里的門(mén)鑰匙不見(jiàn)了，我心里一震，馬上拉著爸爸在家里東摸西找，可是一家人把屋子翻了個(gè)底朝天，卻連鑰匙的影子都沒(méi)有見(jiàn)著。
我著急極了，心里不斷責(zé)備自己：昨天是我開(kāi)的門(mén)，可今天鑰匙卻不見(jiàn)了，一定是我弄丟了，唉，真倒霉，鑰匙到底去哪了�。�
就在我們一家人像熱鍋上的螞蟻一般急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，門(mén)外響起了一陣敲門(mén)聲，爸爸連忙去開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著一位衣衫襤褸的老奶奶，滿頭的銀絲在風(fēng)中飄動(dòng)著。
“這是你家的鑰匙吧？”老奶奶拿起一把鑰匙問(wèn)道。
爸爸接過(guò)來(lái)仔細(xì)端詳了一會(huì)兒，連連點(diǎn)頭，回答道：“是，是，就是我們家的'。”
老奶奶笑著說(shuō)道：“我昨天來(lái)這兒收垃圾時(shí)就看見(jiàn)這把鑰匙插在門(mén)上，可能是你們忘記抽出來(lái)了，怕深更半夜有人會(huì)偷走，我又不想打擾你們休息，所以拿了回去，今天給你們送來(lái)了。”
“我們可著急壞了，要不是您那么好心，這鑰匙指不定給誰(shuí)偷去圖謀不軌了呢！”媽媽說(shuō)著，邊把老奶奶請(qǐng)進(jìn)屋：“阿姨，你快進(jìn)來(lái)喝杯水休息一下吧！”
“不了不了，你這屋子打掃得這么干凈，我進(jìn)去又要弄臟的�！崩夏棠绦χ妻o道。
媽媽正要拿錢(qián)感謝老奶奶，可老奶奶卻搖搖頭，說(shuō)道：“這都是我應(yīng)該做的，沒(méi)什么好感謝的，你的好意我心領(lǐng)了，錢(qián)我是絕對(duì)不能收的！”
在老奶奶的再三推辭下，媽媽只好把錢(qián)收了回來(lái)。
“老奶奶，謝謝您！”我和爸爸向老奶奶鞠了個(gè)躬，老奶奶的臉上洋溢起了爽朗的笑容：“這都是我應(yīng)該做的�！�
一縷陽(yáng)光透過(guò)窗紗灑在老人的滿頭銀絲上，我心里充滿了感激，卻不知道為什么，又涌起一股酸酸的感覺(jué)……
初中優(yōu)秀作文 篇7
一雙丹鳳眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)像一個(gè)彎彎的月亮，好看極了。你知道她是誰(shuí)嗎？對(duì)了，她就是我。
我的愛(ài)好特別多，喜歡看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、跳舞、唱歌，我特喜歡打扮自己，因?yàn)槲页０炎约捍虬绲?如花似玉的，好多同學(xué)都叫我“小公主”，你看，我坐在化妝桌前，涂點(diǎn)BB霜，來(lái)點(diǎn)口紅，戴上個(gè)皇冠，再來(lái)串手鏈和一枚戒指，有一次，媽媽說(shuō)：“明天帶你去義烏商城，怎么樣��？”
“好啊！好��！”
第二天，爸爸就開(kāi)著車帶我去義烏，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，終于到了義烏的商城，我跳下來(lái)一看，這個(gè)喜歡，那個(gè)喜歡，什么都喜歡，我買了好多飾品，我滿載而歸。
還有一件事，我有點(diǎn)不好意思說(shuō)，那就是……公主病又犯了，當(dāng)我把作業(yè)做好，就放起一首歌曲，翹起蘭花指，踮起小腳在客廳里慢慢的走著，仿佛自己真的是公主，媽媽叫我去吃飯，可我還在我的“皇宮”里走著，直到媽媽關(guān)了我的音樂(lè)，我才回過(guò)神來(lái)，于是，想電視里的那些人那樣，說(shuō)：“參見(jiàn)母后，女兒知錯(cuò)�！�
“哎！走吧！去吃飯。”
“謝母后�！蔽依^續(xù)有模有樣地說(shuō)，這可讓媽媽哭笑不得，吃完了飯，我?guī)衔业幕使�，又回到了我的“皇宮”里。
這就是我，你愿意和我交朋友嗎？
初中優(yōu)秀作文 篇8
漸漸地，漸漸地，雨來(lái)了，帶著沉甸甸的禮物，帶著希望和憧憬，輕輕的叩響了這一小山莊的大門(mén)。而這禮物，就是給我們的視覺(jué)享受��！好一派雨幕下的山莊美景！
山色深了，由鮮綠到深綠，在隱藏著什么秘密呢？你只留下一道清晰的輪廓線在上頭，是只想讓我們看到你濃黑的眉毛，亮出淺淺的笑嗎？大雨洗凈了你的身軀，可我明明看著更加神秘了。哦，雨幕下的山啊，你展露出自己濃黑的色彩，想迷惑我的雙眼。但我怎能發(fā)覺(jué)不到你懷里安睡的那個(gè)孩子，那更恬靜的孩子呢？
小山莊的影逐漸顯露出來(lái)了，色彩果真與眾不同。陰暗的山色遮不住那黃綠紅藍(lán)紫的美麗的臉蛋。山瓦、紅磚、格窗、石門(mén)。若隱若現(xiàn)。但有時(shí)還能看見(jiàn)那派景物動(dòng)了幾下。呵呵，還想和我開(kāi)玩笑！再站高一點(diǎn)看，層層疊疊房屋茅舍夾雜在一群群茂密的樹(shù)林中。顏色越發(fā)鮮艷。當(dāng)然，最?yuàn)Z人眼目的就數(shù)那房瓦了。一排一排，整整齊齊，毫無(wú)瑕疵，如靈動(dòng)的音符。敞開(kāi)胸懷，心納百川，如心納這世界一般。如此生動(dòng)又富有情趣啊！在你們的帶動(dòng)下，與你們合為一體的“門(mén)兄”“窗姐”竟不自覺(jué)的都站齊了。好偉大的神力！這簡(jiǎn)直構(gòu)成了一個(gè)龐大的合唱樂(lè)團(tuán)，伴著雨的節(jié)奏，帶著樹(shù)木跳舞。這就是最樸實(shí)又真實(shí)的你們�。�
雨還在下，把天地籠罩住，發(fā)出幽暗的`色彩。一切朦朧，但沒(méi)有就此沉睡的，不僅是我的心也是山莊這一孩子的心。因雨撒下的帷幕，平時(shí)一切和現(xiàn)在所看到的感覺(jué)迥乎不同�；蛟S這是心與心的觸碰吧。
一派雨幕下的山莊美景，讓我思緒紛飛，情不能自已。我覺(jué)得自己應(yīng)該好好體會(huì)這大自然的饋贈(zèng)了！
初中優(yōu)秀作文 篇9
每個(gè)漢字都由橫豎撇捺這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)組成，卻有著自己的情感。瞧瞧它們吧，你會(huì)感受到他們獨(dú)特的性格。望見(jiàn)“朝陽(yáng)”兩字，你能感受到一絲明媚的陽(yáng)光照耀著你，而望見(jiàn)“晚霞”，你會(huì)為那絢麗的色彩而迷醉;看見(jiàn)“崇敬”這個(gè)詞，你又會(huì)感受到一股神圣的力量。
“喜”字使人笑逐顏開(kāi)，“哀”字一望而皺眉;“哈”字使人臉上浮現(xiàn)出笑容，“嗚”字一見(jiàn)就仿佛聽(tīng)見(jiàn)哭泣聲;“芬芳”好像散發(fā)出花的香味，“無(wú)憂無(wú)慮”一詞出現(xiàn)后，你就如小鳥(niǎo)般快樂(lè)，看見(jiàn)“愁眉苦臉”這個(gè)詞，就會(huì)想到一張哭喪的臉……
當(dāng)你用筆寫(xiě)出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì)感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)字都是一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也是一個(gè)跳躍歡快音符的樂(lè)章。它們還有悠長(zhǎng)的歷史：從甲骨文到金文、篆書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，最后到咱們現(xiàn)在的楷書(shū)，你說(shuō)有哪一樣不值得咱們?nèi)ジ袊@的`呢?
漢字，它們像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會(huì)陶醉在這美好的境界之中。別看每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊(yùn)含著豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來(lái)歷、字義……若是碰上什么煩惱，坐下來(lái)聽(tīng)一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底小詩(shī)時(shí)煩惱頓釋，如釋重負(fù)。
每個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測(cè)的道路，才能流傳到現(xiàn)在。它是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中國(guó)民族的光輝榮譽(yù)。漢字使咱們中國(guó)的文化更上一層樓。當(dāng)我聽(tīng)到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬。漢字!我真想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你!”
初中優(yōu)秀作文 篇10
伴隨著溫暖的春風(fēng)，伴隨著和煦的陽(yáng)光，一年一度的“五一”勞動(dòng)節(jié)不知不覺(jué)已悄然而至。想必?zé)嶂杂谙硎苌畹哪阍缫呀?jīng)按耐不住了吧!那么為何不趁著這輕松的假日時(shí)光到外面散散心呢?相信“五一”勞動(dòng)節(jié)美好的氣氛一定會(huì)給你留下深刻的印象!
說(shuō)起“五一”勞動(dòng)節(jié)最大的特點(diǎn)，便是街道上那些琳瑯滿目的商品了!那些商品小到精美掛件，大到家用電器，真可謂是一應(yīng)俱全啊!許多有名的大商店都紛紛打出了“‘五一’節(jié)日大酬賓”、“歡慶‘五一’，商品一律五折”、“節(jié)日商品大甩賣”等十分誘人的廣告，從而吸引消費(fèi)者的眼球。大商店搞酬賓，小地?cái)傄膊桓事浜�。要論排�?chǎng)，小地?cái)傦@然是比不過(guò)大商店了，但是商品的價(jià)格可以便宜一些啊!于是不少小地?cái)偠即虺隽恕百I一增一”、“低價(jià)出售”的`廣告。雖然賣的都是一些雜七雜八的小物件，但卻十分美觀。單憑這一點(diǎn)，那些小商品已經(jīng)很受游客們的青睞了，再加上實(shí)惠的價(jià)格，又給那些普通的工薪階層提供了不少便利之處，這就是使得普通的小地?cái)偰茉诠?jié)日的盛會(huì)上經(jīng)久不衰的原因。
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