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作文這樣的人讓我懷念650字（精選61篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的作文這樣的人讓我懷念650字，歡迎大家分享。
作文這樣的人讓我懷念650字 篇1
在我的記憶海洋里，有許多人，可如今最值得我懷念的人就是水果攤的小伙子�，F(xiàn)在讓我們走到我的記憶深處去尋找那位小伙子值得我懷念的地方吧！
一個(gè)初冬的早上，天十分的冷，在菜攤上只有一位年輕的小伙子在那里叫賣。這時(shí)，一位穿著時(shí)髦中年婦女拉著一個(gè)小女孩走過去，中年婦女挑了一個(gè)又大又紅的蘋果遞給小女孩，讓小孩嘗一嘗，小女孩邊吃邊對(duì)媽媽說：“媽，很甜！”中年婦女瞄了賣水果的小伙子一眼說：“是嗎，那我也得嘗嘗！”，可是她并不去那小女孩咬了一口的蘋果，而是又挑了一個(gè)又大又紅的.蘋果，自己“吧吧”也吃起來，娘倆一起吃著……快吃完了，只聽她“哎呀，好苦”，說罷，便把那個(gè)幾乎快成蘋果核的蘋果扔在地上，又把小女孩手上吃掉大半個(gè)的蘋果餓扔到了地上，小女孩對(duì)媽媽說：“媽，買點(diǎn)吧，我倆已經(jīng)吃大哥哥兩個(gè)蘋果了，而且蘋果也很甜��！”那位婦女嚴(yán)厲地說：“不行，這么苦的水果怎么能買，幸虧我吃了幾口，要不然買回去也是扔，我們?cè)俚絼e家看看”。話罷，拉起小女孩的手就要走，小女孩甩開媽媽的手說：“不對(duì)，媽媽騙人，蘋果好甜好甜的，媽媽就愛吃別人的東西不付錢�！痹捯粑绰�，中年婦女就扇了小女孩一巴掌“難道我說錯(cuò)了，嗯？”小女孩哽咽著說：“真的很甜，我要買嘛！”中年婦女揚(yáng)起手掌要再打，那位賣蘋果的小伙子攔住她的手說：“別打孩子了，不就是幾個(gè)蘋果嘛，不值一提，大不了我再送你一個(gè)，孩子也是好心嘛！”“鬼才要你這么苦的蘋果呢！”說罷，扭頭就走。我不相信中年婦女的話，就也買了一個(gè)蘋果，咬了一口，甜絲絲的……
我望著中年婦女遠(yuǎn)去的背影，再看看小伙子在地?cái)偵辖匈u的身影，不由心頭一怔，一個(gè)是那么高大，一個(gè)是那么渺小。
作文這樣的人讓我懷念650字 篇2
五年的日子眨眼間過去了，如同輕煙一般，被微風(fēng)吹散了，但是我久久不能忘記那個(gè)母校情。我漫步在葡萄架邊，腦海里浮現(xiàn)出一幕幕令人懷念的回憶……
春天，葡萄藤爆芽了，那綠油油的葉子小巧玲瓏，可愛極了。那幼嫩的葉子，招來了許多小蟲，在那邊嬉戲。也招來了許多蝸牛爬上樹葉，貪婪的享用著美餐。那時(shí)，我們一下課，就跑到葡萄架邊捉蝸牛玩。大家把蝸牛放在一起，開始斗蝸牛。經(jīng)過一場(chǎng)“激戰(zhàn)”，最后還是徐汪洋那只強(qiáng)壯的蝸牛獲勝了，他當(dāng)仁不讓地?fù)?dān)任了新一屆擂主。
夏天，葡萄藤的葉子長得很茂密，形成了一個(gè)天然的“避暑勝地”。一下課，同學(xué)們就三三兩兩地聚在一起，去葡萄架邊玩，那兒簡(jiǎn)直成了我們的樂園。我們?cè)谀莾簩懽鳂I(yè)、做游戲、講故事，玩的不亦樂乎。一陣風(fēng)吹來，葡萄藤上的葉子抖動(dòng)著身軀，給我們帶來絲絲涼意。
秋天，葡萄藤上結(jié)出了一串串翡翠似的葡萄，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一串晶瑩剔透的珍珠。那一串串葡萄是那么的招人喜愛，讓人不忍心用手摘下它�？蛇�是有幾個(gè)調(diào)皮鬼，把還未成熟的葡萄摘下來，剝開皮，咬上一口。那酸酸的汁水流入了他們的口中，酸的他們邊跑邊叫，引來同學(xué)們哄堂大笑。原來，他們的.蟲牙最怕酸了。
冬天，葡萄藤上的葉子已略剩無幾了。但是同學(xué)們下課后還是喜歡去葡萄架。望著葡萄架，我思緒萬千：葡萄藤它落光了葉子，是為了讓更多的陽光照在我們身上，好讓我們下課休息時(shí)不著涼。多好的葡萄藤�。�
再見了，母校！我懷念母校的葡萄架，懷念母校的一草一木，懷念母校和藹可親的老師，懷念每一個(gè)同學(xué)水晶般的笑容，更懷念那親愛的母校。
作文這樣的人讓我懷念650字 篇3
有些事不知從何說起，有些人讓我歷歷在目，有些事讓我終生不忘，有些人讓我心田似春天！有些人，有些事他讓你學(xué)會(huì)做人啊那就是我至親至愛的——爺爺。
我的爺爺現(xiàn)在已經(jīng)去世了，但他給我教的，終生不忘。記得小時(shí)候我常常偎依在爺爺?shù)膽牙�！爺爺就�?huì)給我講做人的道理，那時(shí)候我總是覺的爺爺講的道理是多余的。爺爺講的最多的一句話是“人啊無論做什么都要對(duì)的起自己，對(duì)的起生你養(yǎng)你，和幫助過你的人”可是每次當(dāng)我浪費(fèi)糧食的時(shí)候爺爺會(huì)說“粒粒皆辛苦”可當(dāng)我貪玩不學(xué)習(xí)的時(shí)候爺爺會(huì)說“我給你講個(gè)典故，說古時(shí)候有個(gè)秀才，家里非常窮，已經(jīng)有幾天沒吃飯了，可正當(dāng)他準(zhǔn)備等死的時(shí)候，他忽然看見了地下有一粒小米，他看了良久，終于有了辦法，也就是因?yàn)檫@一粒小米，讓他成為全縣最富有的`人。我問爺爺為什么，爺爺說：是因?yàn)樗靼琢艘粋�(gè)道理，這道理是，凡事或物不可能說有一下就有很多的，可是自己每天做一點(diǎn)事或物，你這樣常久下去，它就會(huì)慢慢積累在你身邊了，比如說字，你今天認(rèn)識(shí)一個(gè)，明天認(rèn)識(shí)一個(gè)，可當(dāng)幾年過去后，你會(huì)認(rèn)識(shí)多少呢？哦！我這才恍然大悟！
唉……時(shí)光一去不復(fù)還��！
啊我懷念的人——爺爺是你教會(huì)我做人，一切都是你，我多么希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那段讓我記憶猶新的時(shí)刻啊！
作文這樣的人讓我懷念650字 篇4
窗外，是如畫般的雪景。白，成了大地的主題�？粗娂婏h落的雪花，看著大片雪白的大地，我不禁想起了阿公（外公），想起了他溫暖的手心。
阿公在世的時(shí)候總喜歡用他布滿皺紋的大手握住我的小手。他的手總是冰涼的，不管是夏天，還是春天，都是冰涼的，涼的讓人發(fā)怵�？伤氖中目傆幸唤z溫暖，你握著他的手，那溫暖的瞬間就流進(jìn)你的心田里。所以，我也喜歡握著阿公的手，讓那溫暖流進(jìn)我的心田。
阿公不怎么說話，也很少講自己的故事，唯一做的最多的，就是握著我的小手。每次見到阿公，我都牽著他的手。有時(shí)候，我會(huì)牽著他的手，慢慢地走。牽著他的手，我就感覺自己是全天下最幸福的人，有阿公，有我，有這么多人在一起，怎么會(huì)不快樂呢？怎么會(huì)不幸福呢？冬天的時(shí)候，阿公的手就更冰了，連手心那么一點(diǎn)點(diǎn)余存的暖都沒有了。那當(dāng)阿公握著我的手時(shí)，我都有點(diǎn)不情愿。那冰，那涼，從阿公的.手通過我的手，手臂，鉆進(jìn)我的心窩里去了。我不由得打了個(gè)哆嗦，從阿公手里抽出了自己的小手，阿公愣了一下，也沒說什么，就回去了。從那以后，冬天的日子里，阿公的手變得熱熱的，溫溫的，手心里又有了溫暖。我握著阿公的手，好奇的問：“阿公，怎么你的手這么暖呢？”阿公笑了笑，指了指桌上的盒子，說：“都靠它呀！我的手變得這么暖啦！”我拿過盒子，不解的問：“這是什么呀？”“是暖手寶”阿公道。天吶！一向節(jié)儉的阿公居然會(huì)去買暖手寶？難道，難道只為能握住我的小手，只為讓我更喜歡握他的手？我的嘴里泛起淡淡的苦澀，心里卻像蜜一樣甜。我緊緊握著阿公的手，感受著他手心的溫暖。
阿公去世那天，在那具冰棺里，躺著的就是阿公。我輕輕地用手摸摸他的手，卻是那樣的冰冷，僵硬地像塊石頭。是啊，那不過是具尸體，我親愛的阿公已經(jīng)不在了……淚水劃過我的臉頰，我趕緊用紙擦去，因?yàn)榘⒐f過，我要堅(jiān)強(qiáng)。阿公會(huì)到天堂嗎？他還會(huì)記得我的小手嗎？他曾經(jīng)是這樣愛牽著我的手，是這樣的愛牽！可是，那只是曾經(jīng)�，F(xiàn)在，當(dāng)我看到那漫漫飄落的雪花，就會(huì)想起阿公，當(dāng)我看到一老一小牽著手，消失在落日余暉中的背影，也會(huì)想起阿公，想起那一天，我牽著阿公的手，緩緩前行，他手心的溫暖，又進(jìn)入了我的心田……
作文這樣的人讓我懷念650字 篇5
每當(dāng)夏天來臨，荷花便開滿了我家門前的小池塘�？吹竭@滿塘的荷花便讓我想起了我那可親可敬的爺爺。
爺爺對(duì)我們很好，有什么好吃的好玩的都是先想到我們。還教我們從小如何做一個(gè)受人喜愛的好孩子。記得小時(shí)侯，爺爺喜歡帶著我們坐在門前的樹蔭下，看著那滿塘美麗的荷花�！翱矗∽蛱爝�象是嬰兒拳頭似的小花蕾，今天卻含苞欲放�！睜敔敃r(shí)而指著這個(gè)，時(shí)而指著那個(gè)。他邊指著荷花給我們看，邊講那荷花仙子的故事，看著那清純美麗的'荷花聽著那迷人的故事真的有點(diǎn)讓人陶醉。爺爺說：“荷花是最美的，它不但外表美麗，而且它的精神更美麗。你看它們都生長在渾濁的淤泥里，卻能長得如此清純美麗。我們做人也要象荷花一樣，做一個(gè)品德高尚圣潔的人�！蹦菚r(shí)我還小，并不完全聽的懂，有時(shí)聽到一半就把爺爺冷落在一旁，自己在一邊玩著荷花吃著蓮子，還和蝴蝶蜻蜓玩起捉迷藏。但是現(xiàn)在我長大了，懂得知識(shí)也多了，爺爺卻不在了。我是多么的希望爺爺?shù)乃乐皇且粓?chǎng)噩夢(mèng)，夢(mèng)醒來后爺爺又回來了，又在那開滿荷花的池塘邊給我們講那美妙的荷花仙子的故事；講那千千萬萬個(gè)人生哲理；教我們讀書識(shí)字。
時(shí)間過的真快呀！一轉(zhuǎn)眼，爺爺已經(jīng)離開我們?nèi)�，每�?dāng)我看見荷花時(shí)就不由得想了我那爺爺慈祥的臉龐，想起了小時(shí)侯爺爺與我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。
爺爺現(xiàn)在雖然離開了我們，但他的教誨卻永遠(yuǎn)回響在我的腦海，我會(huì)嚴(yán)格的要求自己，學(xué)習(xí)荷花的那種精神和品質(zhì)，不辜負(fù)爺爺對(duì)我們的厚望。
作文這樣的人讓我懷念650字 篇6
一陣陣的寒風(fēng)把我臉錘的刺痛極了，望著窗外正下著毛毛雨的天空，我的心不自覺的傷感了起來，思緒漸漸回到了從前，那令人快樂無比的從前。腦海里過了無數(shù)張畫面，畫面的主角是我最懷念的人，她是一個(gè)改變我一生的人。
我還記得那房間，一個(gè)小櫥柜，一張小床，一張桌子，兩把椅子，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，那里就是我兒時(shí)最童真的回憶，改變我的那個(gè)她，便是從小照顧我的姥姥。
姥姥很愛干凈，衣服總穿的整整齊齊，頭發(fā)總是高高盤起，然后頭發(fā)插個(gè)發(fā)簪，顯得神氣十足。她有一個(gè)小木箱，里面有幾張照片，我總認(rèn)為那個(gè)照片上的人是我，十分的帥氣，因此我總是拿出去炫耀，那個(gè)人是我的姥姥，雖然有點(diǎn)像男生，但卻十分精神。
有一天我生病了，而姥姥又剛蒸好了紅薯，姥爺怕我吃光了而姥姥吃不到，便不讓我吃。等姥爺走了之后，姥姥用袋子，里面裝滿了紅薯給我送來，我老遠(yuǎn)便聞到了香氣，姥姥只留下了一個(gè)，其余的則全部交給了我，我吃了以后，被姥爺訓(xùn)斥，姥姥便替我攔著，幫我說好話，給我擦干眼淚讓我去玩……
還有一個(gè)下午，蚊子嗡嗡地叫著，姥姥讓我去幫她捉蚊子，我便向她提出了條件，我?guī)湍ノ米�，您給給我做好吃的要不然我不給你抓，讓蚊子叮您。而她卻笑著說：“好，好，給你吃，給你吃……”那時(shí)還小的'我的心里暗想：您不給我吃也行，反正我也知道，您放在床的底下……”
姥姥還教會(huì)我很多人生的道理，給我許多成長的快樂，讓我在以后的人生不再迷茫，在我的人生中，她更像一座燈塔……
我姥姥就是這樣慈祥而又可愛的老人，永遠(yuǎn)把愛無私的奉獻(xiàn)給我們下一代，如今雖然已過世了，但我永遠(yuǎn)懷念她。
作文這樣的人讓我懷念650字 篇7
正直酷暑，大樹在有氣無力的搖曳著枝葉，知了在叫個(gè)不停，祖奶奶家門口的金銀花開的正茂盛時(shí)，小狗在門口安詳?shù)乃�，屋中有點(diǎn)昏暗，而我的祖奶奶就在這樣的環(huán)境中永遠(yuǎn)地走了。您對(duì)我是那么的好那么的關(guān)懷，可到最后我也沒能看上您最后一眼。
我還記得，在祖奶奶的床頭邊上，總有一個(gè)小木箱子，里面整整齊齊的`擺著幾件衣服，衣服底下還有一個(gè)小抽屜，里面放著錢和吃的東西。那天，您讓我去幫您抓蚊子，我便向您提出了條件，我?guī)湍ノ米�，您得給我東西吃，要不然我不幫您抓，讓蚊子叮您。而您卻笑著說，好好給你吃、給你吃。而我卻在想著您不給我吃也行，反正我知道您的鑰匙在哪里放，到時(shí)候我自己拿。就這樣我得到了一塊塊小甜餅。
祖奶奶很愛干凈，衣服穿得整整齊齊的，頭發(fā)總是高高的盤起，然后插個(gè)簪子，顯得精神十足。祖奶奶您每天都會(huì)坐在門口的小石墩上等我放學(xué)，然后給我講好聽的故事什么布谷鳥的傳說啦應(yīng)有盡有的您就像一本故事全集。
還記得那天我生病了，而姥姥又剛好蒸了紅薯，姥爺怕我吃著便不讓我吃（當(dāng)時(shí)祖奶奶就在旁邊）等姥爺走了祖奶奶偷偷給了我5角錢讓我去買糖吃。我犯了錯(cuò)誤姥爺要打我是您攔著姥爺，幫我說好話。然后您幫我擦干眼淚讓我去玩。
而我經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而跟您爭(zhēng)吵半天，會(huì)因?yàn)橐话灨筛�氣。
現(xiàn)在想想我以前做得都太幼稚了，祖奶奶是否會(huì)因?yàn)槲业馁�氣而傷心難過呢？
祖奶奶我現(xiàn)在好想好想你，想和您一起抓蚊子，絕不會(huì)跟你要東西，會(huì)和您一起吃餅干，絕不會(huì)跟您爭(zhēng)，會(huì)主動(dòng)幫您干活，幫您做飯，讓您享享清福。
祖奶奶我好想好想你！
作文這樣的人讓我懷念650字 篇8
就在炎熱的夏天，大樹無力地?cái)[動(dòng)著枝葉，蟬兒不停地叫著，當(dāng)金銀花在祖奶奶家門前盛開的時(shí)候，小狗在門口安詳?shù)厮�，房子有點(diǎn)暗，我的祖奶奶就永遠(yuǎn)地消失在這樣的環(huán)境中了。你對(duì)我很好，也很關(guān)心我，但最后我還是沒有見到你。
我還記得祖奶奶的床邊總是放著一個(gè)小啊木盒，里面整整齊齊地放著幾件衣服，衣服下面還有一個(gè)小抽屜，里面放著錢和食物。那天，當(dāng)你請(qǐng)我?guī)湍阕ノ米訒r(shí)，我向你提出了一個(gè)建議。我?guī)湍阕ノ米樱愕媒o我點(diǎn)吃的。否則，我不會(huì)幫你抓蚊子，讓它們咬你。但是你笑著說，好好為你吃，為你吃。然而，我在想你不能給我任何食物。不管怎樣，我知道把你的鑰匙放在哪里，我會(huì)自己拿走的。這樣，我得到了一些餅干。
祖奶奶喜歡干凈。她的衣服穿得很整齊。她的頭發(fā)總是卷得高高的，然后她插入一個(gè)發(fā)夾。她看起來很有活力。祖奶奶，你每天都要坐在門口的石墩上等我放學(xué)。然后你會(huì)給我講一個(gè)好故事。布谷鳥的故事包羅萬象。你就像一個(gè)完整的故事。
我還記得那天我生病了，奶奶剛剛蒸了紅薯。爺爺害怕我吃它們，所以他不讓我吃（那時(shí)爺爺奶奶就在附近）。爺爺離開時(shí)，爺爺奶奶偷偷給了我50美分買糖果。我犯了個(gè)錯(cuò)誤。我爺爺想打我。你攔住了我爺爺，替我說了句好話。然后你幫我擦干眼淚，讓我玩。
我經(jīng)常因?yàn)橐患∈潞湍愠嘲胩�，我�?huì)因?yàn)橐话灨啥愕?氣。
現(xiàn)在想想我過去有多天真。祖奶奶會(huì)因?yàn)槲业膽嵟y過嗎？
祖奶奶，我現(xiàn)在很想你。我想和你一起抓蚊子。我永遠(yuǎn)不會(huì)向你要任何東西。我會(huì)和你一起吃餅干。我永遠(yuǎn)不會(huì)和你爭(zhēng)論。我會(huì)主動(dòng)幫你工作，為你做飯，這樣你就能享受你的快樂。
祖奶奶，我好想你！
作文這樣的人讓我懷念650字 篇9
我的家庭非常幸福，最讓我感到幸福的是我非常好的爺爺。在課堂上，那天，疾病和衰老奪走了爺爺寶貴的生命！
我爺爺又小又瘦，總是喜歡戴帽子。因?yàn)樗贻p時(shí)喜歡吃糖，所以他的牙齒都被蛀蟲蛀壞了。當(dāng)然，這是爺爺?shù)男υ挘∪欢�，爺爺現(xiàn)在沒有牙齒了。隨著歲月的`年輪無情地流逝，爺爺只剩下一兩顆黑牙了！然而，盡管如此，穿著淺藍(lán)色的衣服，爺爺看起來還是很簡(jiǎn)單和和藹可親。
爺爺有時(shí)會(huì)發(fā)揚(yáng)中國文化的精髓，兩次去摸他的麻友。然而，大多數(shù)時(shí)候，他還是和我在一起。當(dāng)我很小的時(shí)候，爺爺教我非常嚴(yán)格地記住乘法表。因?yàn)槲易娓傅慕虒W(xué)，我從小的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)就比較扎實(shí)。
除了學(xué)習(xí)，爺爺通常非常關(guān)心我。我記得有一次我送一個(gè)同學(xué)回家。結(jié)果，兩個(gè)人玩得太開心了，以至于忘記了回家晚了。當(dāng)我到家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爺爺也不在那里。問奶奶，才知道爺爺見我沒回家晚，已經(jīng)冒著暮色出來找我了。當(dāng)我想到爺爺瘦弱的身體和外面呼呼作響的寒風(fēng)時(shí)，我不禁潸然淚下。當(dāng)我站在門外時(shí)，我終于看到爺爺滿頭大汗地回來了，當(dāng)我看到那一刻，我臉上的焦慮被喜悅所取代，我心里暗暗下定決心：“我再也不會(huì)回家晚了！”
現(xiàn)在，爺爺病了，躺在病床前。我不知道我能做什么，所以我必須不停地擦掉眼淚。爺爺拉著我的手說："寶貝，努力學(xué)習(xí)，幫助爺爺照顧奶奶。"爺爺相信你一定有很大的希望�！卑职帜弥粋�(gè)氧氣袋給爺爺。爺爺哭著說，“別忙了，好好照顧老太太�！皠e讓她擔(dān)心！”說完，爺爺竟然永遠(yuǎn)離開了我們！
雖然爺爺很早就離開了我，但他教會(huì)了我要慷慨，要幫助和關(guān)心他人。我真想對(duì)爺爺說：“爺爺，您放心，我會(huì)是您最驕傲的孫女！爺爺，我想你！你好嗎？”
作文這樣的人讓我懷念650字 篇10
轉(zhuǎn)眼間，離我大爺?shù)娜ナ揽爝^了一年了，雖然間隔時(shí)間有點(diǎn)長。但我的腦海里，那一段段往事，我怎么可能忘記啊。我記著在過年的時(shí)候，你每年都來我家，我們一起聊天，一起去拜年，一起上樹，一起鬧，特別是你喝了酒之后，但我沒想到那竟是最后一次見面。
我記得你走的那天，我在青島上著輔導(dǎo)班，突然接到了我爸的電話，我爸說你沒有了，讓我趕緊回家。其實(shí)我一開始是不信的.，上一次回家你還好好的，這次怎么說沒就沒了呢。在我回老家的路上，一路滿腦子都是我們一塊玩的時(shí)候，眼淚不知不覺就流下來了。
以前在我回家的那天，晚上你來到我家了說想我了，過來看看，順便一起在我家吃了個(gè)飯。吃完飯我提議我們出去逛逛吧，我們沒有說去哪，但是最終目標(biāo)卻是一樣的———樹林。我們一起爬到樹上，一起吹風(fēng)，雖然在這里生活了好多年。但從高處往下看，卻沒有幾次，看著看著我們就累了，又不想回家，便在一棵大樹上過夜，我清楚地記著我醒來身上蓋著你的衣服，而你卻不知道去哪了。后來聽家里的人說，你一大早就去干活了，你這一生都是這樣，什么時(shí)候該干什么就干什么，從來沒有掉下過�？涩F(xiàn)在的你，你去哪了？回到家，走在和你一起走過的小路，樹林，這個(gè)地方充滿回憶，怎么能忘掉呢！
在你不在的那天，我哭得更傷心，我失去了一個(gè)玩伴，失去了一個(gè)親人。在家里哭，但你卻無情地再也沒有睜過眼，你真的好冷清。
你的這一生，平平淡淡，雖然沒有什么大事，但小事做的也很好，讓我想念你，永遠(yuǎn)忘不掉你。
作文這樣的人讓我懷念650字 篇11
我的小學(xué)老師，她，是我時(shí)常懷念的一個(gè)人。懷念她的和藹慈祥，也懷念她的一絲不茍，懷念她的短發(fā)，也懷念她的微笑，懷念她那拿手好菜，也懷念她溫馨的家。
自從我上了高中，學(xué)業(yè)日益忙碌了之后，我對(duì)小學(xué)老師的愛就都變成了懷念。小學(xué)那些在學(xué)校里與老師有關(guān)的記憶，變成了我懷念的事情，初中常跑去老師家看望老師的記憶，也變成了我懷念的`事情。就連老師家的門牌號(hào)，都慢慢變成了我懷念的物件。
我的小學(xué)老師，她和藹慈祥。老師接手當(dāng)我們班主任的時(shí)候，已經(jīng)離老師退休沒有多久了，我們班算是老師最后帶的一屆學(xué)生。我們每天看到她，都像是看到了我們的奶奶一樣親切，甚至有些同學(xué)還會(huì)覺得老師比他們的奶奶更加親切。她總是一臉微笑地面對(duì)著我們，哪怕我們犯了什么錯(cuò)，她都從不高聲訓(xùn)罵我們。這就是使得她成為了我最喜愛的老師。
上了初中之后，我常常跑去老師家看望老師。說是看望，實(shí)際上就是跑去老師家沖老師撒嬌，騙取一點(diǎn)比奶奶更親的愛。老師總是會(huì)給我做一兩個(gè)拿手好菜，在飯桌上和我聊一聊近來的學(xué)習(xí)以及未來的志向。每次去，我都能夠滿載而歸。不是帶回什么老師給我的物品，而是帶回老師對(duì)我的關(guān)懷與愛，帶回那些老師活到這把年紀(jì)的人生經(jīng)驗(yàn)。
已經(jīng)好久沒有去老師看望老師了，過去的看望都變成了偶爾的電話，好在老師她也明白，我是在忙著學(xué)習(xí)，而不是忘了她老人家�，F(xiàn)在我的老師已經(jīng)年紀(jì)更大了，但我高考完了之后，就會(huì)把這種懷念繼續(xù)轉(zhuǎn)變?yōu)榍檎嬉馇械膼郏^續(xù)抽時(shí)間去老師家看望她，繼續(xù)去和她聊聊未來。
作文這樣的人讓我懷念650字 篇12
我時(shí)常懷念的一個(gè)人是我的姥姥，姥姥是在前年去世的。但一直到現(xiàn)在，姥姥的音容笑貌都時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海之中。
姥姥是一個(gè)很和藹的人，我最記得的是姥姥的微笑。姥姥愛笑，每天都是一副笑盈盈的模樣，也因此姥姥很受人們的歡迎。街坊領(lǐng)居們都很喜歡姥姥的性格，常日里也有不少的人來找姥姥閑聊。姥姥喜歡聽，一邊聽著，還一邊撥動(dòng)手上的針線。
姥姥很喜歡織毛衣，織起毛衣來手上那叫一個(gè)麻利。盡管姥姥的年紀(jì)大了，但是這可一點(diǎn)都不影響姥姥織毛衣的速度。姥姥織的毛衣很牢固，也很暖和。家里每個(gè)人的衣柜里都有不少姥姥幫著我們織出來的毛衣。每年的冬天一來，家里人也就都穿上了姥姥為我們織的毛衣。因?yàn)槔牙训氖炙嚭�，也因此不少的領(lǐng)居們也都邀請(qǐng)著姥姥為他們織上一件。他們會(huì)給姥姥付相應(yīng)的材料費(fèi)以及手工費(fèi)。
常日里姥姥也沒有什么事可做的，于是就接起了這個(gè)活來。許是姥姥織出來的毛衣著實(shí)好看并且又耐穿，越來越多的人就都要姥姥這里預(yù)定了。我還記得最夸張的一年里，姥姥接下來的.單子從年前排到年尾滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｄ且荒昀镆彩抢牙炎蠲β档囊荒�，也就從那一年后，姥姥就限制了接單子的�?shù)量。也幸虧姥姥限制了，不然姥姥可得吃不消了。
如今，我時(shí)常就會(huì)回想起姥姥來。每次一想起姥姥，我都會(huì)忍不住的一笑，是啊，我的姥姥可厲害了，并且我的姥姥也最是疼愛我。
從我小時(shí)候起，我的姥姥就喜歡在我身上下功夫，我生活的方方面面都有姥姥的影子。懷念姥姥，如今，馬上就要到清明節(jié)了，我對(duì)姥姥的懷念更深了。
作文這樣的人讓我懷念650字 篇13
懷念，我懷念過去的云，潔凈，沒有一絲瑕疵；我懷念過去的天，藍(lán)凈，不受絲毫玷污；我懷念過去的水，清澈，波光瀲滟。比起這些，我最懷念的，是她……我的奶奶……
奶奶，從小陪我長大，陪我仰望星空，陪我一起編制一些小玩意，陪我看日出，也陪我一起笑……
記得，我與奶奶一起蕩秋千的時(shí)候，微風(fēng)拂過，院子里的樹“沙沙沙”的發(fā)出聲響，那時(shí)的我不懂死是什么概念，只知道死后的人會(huì)去到一個(gè)名為“天堂”的夢(mèng)幻國度，“奶奶，奶奶，你會(huì)死嗎？”我呆呆的望著奶奶問，“當(dāng)然會(huì)啦，這是一種自然規(guī)律，總有新生命出生，也總有人死去呀！"奶奶邊搖我的秋千邊說道，“那死后會(huì)變成什么呢？”“死后的人大概會(huì)變成星星吧�！薄白兂尚切歉墒裁囱�？”“為了給行走在夜晚的人照明呀！”我沉默了一會(huì)說：“那奶奶死后會(huì)變成什么呢？”‘這個(gè)…奶奶死后也會(huì)變成星星，而且最亮的那顆！“”別人都是普通的星星，為什么奶奶你會(huì)變成最亮的那顆呢？”“為了保護(hù)你呀，我的.小傻瓜�！笨諝獬聊�，只剩秋千與同樹葉的輕響……“奶奶、奶奶、奶奶、奶奶……”我一口氣喊完，奶奶拍了拍我的頭，說：“傻孩子，喊那么多奶奶干什么？”
我說：”我怕奶奶死后，就再也見不到奶奶，喊奶奶也不會(huì)有人回答我，所以我要把以后的奶奶都念完！"，“傻孩子……”“奶奶，奶奶，奶奶，奶奶，奶奶……""誒，誒，誒，誒，奶奶在這……”
在那時(shí)候，我把我認(rèn)為的以后的奶奶都念完了，奶奶也在我身邊誒誒的附和著我……
奶奶逝世的時(shí)候，我一整夜坐在秋千上，看著最亮的那顆星星，陪著最亮的那顆星星，因?yàn)槲抑滥鞘悄棠獭棠涛蚁肽恕肽恕?/p>
作文這樣的人讓我懷念650字 篇14
那是一盆擺在我窗前的蘭花。
以往，我都沒有注意過它，前幾天，我開始向這株蘭花噴水了。
在我沒有開始噴水前，它的土壤已經(jīng)干裂的不成樣子，如同一個(gè)已經(jīng)裂成無數(shù)塊小碎片的龜殼般，又仿佛是一塊久未被滋潤過的土地，又好像是一個(gè)剛從荒漠里爬出來的旅人的干裂血紅的嘴唇。它的葉子因?yàn)榫梦幢蛔甜B(yǎng)而變得稀黃，仿佛是一個(gè)頭發(fā)花白的少年，一個(gè)重傷的勇士，一個(gè)即將死去的士兵。但是，它還是堅(jiān)持了下來，靠著它驚人的毅力，生命力以及不屈的求生欲望，和那蘭花天生的傲骨，頑強(qiáng)地活了下來，它挺直自己的背，因?yàn)樗鼜牟粫?huì)也絕不會(huì)去學(xué)彎腰，盡管葉子黃了，土壤干了，花兒謝了，但是它也絕不會(huì)放棄。然而，使它遭受了這些本不該遭受的災(zāi)難的人就是我呀！我就是罪魁禍?zhǔn)祝∥覒?yīng)該補(bǔ)救。
在我的滋養(yǎng)下，蘭花很快就恢復(fù)了，那干裂的土壤不再干裂，仿佛一張已經(jīng)不再干裂，重新變得紅潤的嘴唇，它的葉子也不再枯黃，一股生命的綠重新取代了死亡的黃，像一個(gè)大病初愈的人，紅光滿面的人，精力充沛的人。
而就在昨天，在一根最長的枝芽上，幾朵白色的小花悄聲無息的`冒了出來，伴隨著他們的，還有數(shù)十個(gè)花骨朵，那幾朵小花半徑約1厘米，六片純白潔凈的花瓣，其中有著六根小花蕊，花蕊下半部分為白色，上面則是美麗的淡黃，而那些花骨朵也如同幾個(gè)即將盛開的鮮活的生命，它們下方為白色，而尖端則是淺淺的綠，這些都是一些等待綻放或正在盛開的生命呀！
這就是生命的奇跡，這就是我窗前的蘭花。
作文這樣的人讓我懷念650字 篇15
推開老屋的木門，一縷古舊的老宅氣息迎面撲來，把我?guī)肓松钌畹幕貞浿小?/p>
記憶中的外公，白發(fā)蒼蒼，臉上布滿皺紋，總喜歡穿軍大衣，駝著背，拄著拐杖，常常在家門口與熟人暢談瑣事。兒女都不在家，外公孤身一人，守著這座老宅。
小時(shí)候，我常去外公家。
我很喜歡喊一聲“外公”，然后再投入到他的懷里。外公用那雙滿是繭子的手摸我的頭，爾后抱著我，坐在木椅子上，講他的故事。
我不知道，我為何如此沉迷于外公講的故事里，每次都是津津有味地聽，直到慢慢沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。
每次我摸摸自己的小肚子時(shí)，外公總是會(huì)意地笑了笑，傴僂著腰，駝著背，走進(jìn)里屋，然后變魔法似的`弄出一大堆零食來，我便投給他一個(gè)大大的擁抱。
每次我盡興玩耍時(shí)，外公便會(huì)悄無聲息地拿一個(gè)木盆，盛滿水，用手探一下，是涼還是燙，生怕孫女受涼感冒了，又怕燙到孫女嬌嫩的皮膚。
調(diào)好水溫，外公便扯著沙啞的嗓子，喊我洗澡。我調(diào)皮地蹦到他面前，他把我捉到木盆里，涂上沐浴露，用他那布滿老繭的手給我洗澡，還用手指勾了一下我的鼻梁，說道：“小女孩家家，成天玩這么瘋，你看，頭上都是汗！每天玩好就要洗澡，你個(gè)小丫頭！”我總是羞澀地笑笑。外公一撓我癢癢，我就咯咯地笑，外公也笑了。
外公對(duì)我那么慈祥，又那么溺愛，我真希望日子就一直這樣過下去，多好��！
可惜，一個(gè)夏天，外公靜靜地走了。
走進(jìn)這間老屋，看著靠在墻角的那根拐杖，觸摸那些外公當(dāng)年用過的老物件，似乎還有外公的氣息。這里有我溫馨的回憶，對(duì)外公的懷念也就伴隨我度過了整個(gè)懵懂的童年。
作文這樣的人讓我懷念650字 篇16
越長大越懷念，懷念那些逝去的流年�！}記
懷念天真
還記得小時(shí)候其在父親的背上，看著天上的云層發(fā)問，為何云是白色的？為什么發(fā)明家的父親沒有發(fā)明家聰明？等等天真無邪的問題都曾在那幼小的心靈中畫著問號(hào)。也許今天的我已經(jīng)可以解答出當(dāng)年那幼稚的問題，可我再也不曾有對(duì)生命，對(duì)生活，對(duì)世間萬物的好奇心。充滿腦海的是經(jīng)過幾百年甚至幾千年都未曾有人提出質(zhì)疑的公式，定理，每天在數(shù)字與字母之間徘徊�；蛟S不是我沒有了好奇心，而是世俗固化的模式將我支配。在靜靜的月色下，我也曾思索著曾經(jīng)的往事，可沒有當(dāng)初那純真的感覺。我很懷念那時(shí)的'我，一個(gè)整天發(fā)問，對(duì)任何事情都有自己獨(dú)特視角的小孩。
懷念旋律
雖然從小沒有聽過貝多芬對(duì)命運(yùn)的吶喊，也不曾聽過鋼琴詩人肖邦在離別時(shí)的悲傷，但總有一些似曾相識(shí)的旋律在腦海中涌動(dòng)。如今耳邊的旋律甚至比我走過的路還要長，但我總是追尋那從心底里跳動(dòng)的音符，不知何時(shí)我將它們牢記于心，在未來某個(gè)時(shí)刻與我共鳴。這些旋律是曾經(jīng)對(duì)親情的感動(dòng)，對(duì)友情的摯愛，對(duì)愛情的純真。無論他們?cè)?jīng)何時(shí)編織成一首歌，都是人生中美好的回憶。這段旋律依舊在耳畔回響，但賦予的是心的節(jié)拍。我很懷念那時(shí)的旋律。
懷念時(shí)光
似乎每次提到這個(gè)詞都覺得老套，乏味。但當(dāng)時(shí)光真的從身邊溜走，才從心底里對(duì)他生有深深的敬畏之心。不知不覺我已經(jīng)快初中畢業(yè)了，眼睛一閉還能看見剛上學(xué)時(shí)的影子在眼前晃動(dòng)�？晌艺娴拈L大了，不再像從前那樣貪玩，現(xiàn)在想的是對(duì)未來的打算，對(duì)生活的向往。童年的那段時(shí)光終將落在心里的深處，永遠(yuǎn)無法改變。它終將是我最美好的回憶。我懷念的那段時(shí)光。
越長大越懷念，懷念那些單純的回憶。
作文這樣的人讓我懷念650字 篇17
偶爾傷感，偶爾寂寞，偶爾孤單。這些時(shí)候，都不禁令我想到小時(shí)候的那些人，那些事。
很懷念，那些曾經(jīng)刻骨銘心的友情，那些幼稚而認(rèn)真的諾言。很懷念，幼兒園的那些同學(xué)們。
還記得，畢業(yè)的那天。校園里面放著那首動(dòng)聽的歌謠：《同桌的你》。我和同學(xué)們手牽手走在小花園里，聞著那熟悉的橘子花香，和那陪了我們3年的小榕樹作最后告別。今朝想起，記憶仍新。課室里面，同學(xué)們淚流滿面，哭聲一片，老師也欣慰地露出笑容。當(dāng)時(shí)，大家都明白過了今天，就會(huì)成為一位小學(xué)生，一位哥哥姐姐。明天，我們將會(huì)系上紅領(lǐng)巾�？墒�，同學(xué)之間總是有許多地牽掛，因?yàn)�，將要各奔東西的我們不知何時(shí)才可以見面了。大家都好像有說不盡的話語，卻不知道如何說清。我們承諾，等到小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，就一起去一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方，去看那從海平面升起的太陽，去看那一望無際的草原，去看那……
我們要去很多很多的地方，可大家都明白，那些承諾不過時(shí)彼此給彼此的安慰而已。最后，我們?cè)谀情L長的林蔭道上準(zhǔn)備作告別，我們靠在了一起，露出了勉強(qiáng)的笑容，但臉上依然有著清晰的淚痕，就這樣，我們?cè)谙﹃柕紫禄ハ鄡A訴著不舍與那些抑制不住的情感。然而，照片就定格在那時(shí)候�，F(xiàn)在，看去那張放在抽屜里那張橘黃色的照片依舊溫暖，因?yàn)橄﹃柕墓饷�，因�(yàn)楸舜说年P(guān)心。那些可愛的同學(xué)們，你們還記得曾經(jīng)的'千言萬語嗎？
是你們?cè)?jīng)的鼓勵(lì)，使我從很多很多的逆境中堅(jiān)持了下來。真的，很想念你們，很懷念那些人、那些事。你們都不是我生命里的過客，而是朋友，永遠(yuǎn)在心中的朋友。
作文這樣的人讓我懷念650字 篇18
擦肩而過那瞬間一切突然安靜，熟悉的香氣會(huì)很致命�？倳�(huì)在回憶世界找到你的身影，根本就沒有辦法去忘記……
曾經(jīng)的學(xué)校，曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的兄弟，曾經(jīng)一起走過的一切……
新的環(huán)境，新的旅程，遠(yuǎn)沒有想象中那般一帆風(fēng)順，在這里，我沒有兄弟，在這里，我孤身一人，沒有人陪我上廁所，沒有人陪我買東西，沒有人去食堂。保留著曾經(jīng)天真的兄弟間的幻想，我暗自較勁，一個(gè)人，有什么關(guān)系？我照樣能夠生活。
可時(shí)間一長，我不得不承認(rèn)，我——是群居動(dòng)物，一個(gè)人，我終將一事無成。自此，我把你，把你們掩藏在心里一個(gè)輕易不能觸及的地方，開始我嶄新的生活，先前，與世隔絕的冷漠的我，如今變得活躍，開始主動(dòng)觸及新的團(tuán)體，建立嶄新的友誼。
沒多久，我身邊就多出一票人，我天天走在他們之中，和他們一起玩，一起笑，一起鬧，看著他們和你們相仿的神情，聽著他們談?wù)摰暮湍銈儾畈欢嗟脑掝}，我有時(shí)甚至覺得，他們就是你們，我總是輕易沉醉在這短暫卻快樂的時(shí)光，呵……是我自欺欺人吧？！
不是，不是自欺欺人，而是我真的放不下你們。也許，在這新環(huán)境中，他們是我的“兄弟”吧……但是兄弟，不是需要時(shí)間的沉淀么？我的`內(nèi)心，總是一遍又一遍重復(fù)這樣的掙扎，我有點(diǎn)看不見路的方向了……
每天晚上，夜深人靜，我都會(huì)忍不住回憶，回憶當(dāng)年你們說某某愛上某某了，回憶老師批評(píng)我們時(shí)我們臉上不以為然的表情，回憶我們?cè)趲锛拍貞浳覀儼寥坏陌詺狻?/p>
忍不住回憶，我們?cè)?jīng)永遠(yuǎn)的兄弟！
作文這樣的人讓我懷念650字 篇19
自從搬進(jìn)我的新家后，安全門完全切斷了我與外界的聯(lián)系。我每天都忙于上學(xué)和放學(xué)。我孤獨(dú)，空虛，沒有笑聲。沒有理解，更不用說心靈交流了。所以我的思緒回到了過去。想念，回到過去，回到最無憂無慮的童年，就好像我天真的心回到了我小伙伴的身邊。那時(shí)候，沒有安全門或高樓。它們都是低矮的平房、四合院和小巷。
盡管那時(shí)的條件很艱苦，冬天水管爆裂，夏天蚊子叮人，但我們?nèi)匀豢鞓范鴿M足地生活在這個(gè)小圈子里。毫無理由，我們只有朋友和一群活潑可愛的朋友。那時(shí)，家家戶戶的門都是開著的，巷子里的人就像一個(gè)大家庭的人一樣，那時(shí)的'孩子也是最幸福的。當(dāng)我有事情要做而又無事可做時(shí)，我會(huì)去拜訪我朋友的家。
那些叔叔和嬸嬸會(huì)拿出美味的小吃來招待我。我們吃飯的時(shí)候會(huì)很開心。晚上，我們的兒童樂園在街角的路燈下。我們搬了一把小椅子坐在燈下，饒有興趣地聽著鬼故事，即使我們晚上做噩夢(mèng)。那時(shí)，我也是一個(gè)小老板。大多數(shù)令人不安的鬼故事都是我的杰作。回想起來，如果我把它們整理出來，我可能會(huì)編一本叫做《鬼故事之王》的書。
漸漸地我們都長大了，巧合的是我們被分成了同一個(gè)學(xué)校和同一個(gè)班級(jí)。結(jié)果，我們成了一言不發(fā)、互相幫助的同學(xué)。在巷子里，你肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)我們擠在一起，激烈地討論作業(yè)。然而，美好的時(shí)光并沒有持續(xù)多久。很快，由于拆遷的結(jié)果，我以前的朋友們都跑了，一張一張地回憶那些感人的照片，陪我度過了春夏秋冬。
那些難忘的笑臉將永遠(yuǎn)伴隨著我。朋友們，我們什么時(shí)候再見面？
作文這樣的人讓我懷念650字 篇20
多快��！好久不見了。從幼兒園分開就沒見過你。哦，我只記得你上幼兒園的時(shí)候，你是一個(gè)整天留著長發(fā)的女孩，但是看起來像個(gè)男孩。我曾經(jīng)在被別人欺負(fù)的時(shí)候沖出來保護(hù)我。我們已經(jīng)67年沒見面了。你還好嗎？如果你現(xiàn)在站在我面前，我可能認(rèn)不出你了。
記得幼兒園那棵大樹，早就被砍倒了，只剩下樹樁。我們當(dāng)時(shí)在各個(gè)班種的樹苗也變成了小樹。我們經(jīng)常玩捉迷藏的小路早已被雜草覆蓋。那時(shí)候你最大的愿望就是每天在幼兒園玩滑梯。我聽了之后笑著說這個(gè)愿望太天真了。問你：“小學(xué)要不要回來玩？”“嗯。”
還記得幼兒園里用來掛喇叭的樹桿，現(xiàn)在都老得不能折斷了。你還記得我們從古詩肖春改來的打油詩嗎？你總說我寫的很棒，我都忘了寫什么了。
那時(shí)候我們總在說長大了怎么辦。我說我想當(dāng)游戲編輯，你說你不想。做游戲編輯會(huì)累壞你的眼睛。你說你想當(dāng)明星，想賺很多錢。當(dāng)時(shí)我都不知道你拿這么多錢干什么。后來我才知道，你家條件很差，不像我家要什么有什么。
本來想把我長白山之行的照片發(fā)給你，但是因?yàn)槠谀┛荚嚸]發(fā)給你。當(dāng)我想寄給你的時(shí)候，你感動(dòng)了。我問以前的幼兒園同學(xué)你搬到哪里去了，他們都說不知道。如果你當(dāng)時(shí)家里有電腦，我們還能保持聯(lián)系聊天嗎？現(xiàn)在，我正在努力學(xué)習(xí)。我想知道你是否也在努力工作。我不知道為什么突然想起你。要不是聽同學(xué)提起她小時(shí)候的`玩伴，我怕你會(huì)像歲月一樣被我記住，我不會(huì)忘記但也不會(huì)經(jīng)常想起你。因?yàn)橐粋�(gè)真正的朋友不會(huì)經(jīng)常想起他，但他會(huì)被當(dāng)成自己生活的一部分。即使相隔了十幾二十年，他們相遇的時(shí)候好像他剛走。你還記得我記得的嗎？希望你長大后能實(shí)現(xiàn)我們?cè)?jīng)說過的夢(mèng)想。
作文這樣的人讓我懷念650字 篇21
“一聲聲呼喊兒時(shí)的同伴，云兒散開，笑臉又回來，我的同伴呀，你仍是那么心愛�！泵糠晡页疬@首《一聲呼喊，兒時(shí)的同伴》，總會(huì)情不自禁地想起我幼年最好的同伴。
那次校園安排去春游，校車?yán)飷灥米屓送覆贿^氣來，本來就暈車的我縮在最終一排的角落里，更是憋得難過，我只好閉著眼睛似睡非睡。一陣?yán)滹L(fēng)迎面吹來，好涼快呀！冷風(fēng)源源不斷地向我涌來，涼氣一向透到我的心底，每個(gè)汗毛孔都是那么地舒暢。我睜開眼一看，是她，雙手正拿著大皮夾使勁地給我扇呢。豆大的汗珠從她的額頭上滾落下來，她卻顧不得擦一下。見我睜開了眼，就淺笑這問：“好些了嗎？”我心頭不由猛然一暖，匆促點(diǎn)點(diǎn)頭，捉住她的手說：“好多了，你別扇了�！彼齾s又微微一笑說：“不累。”就又給我扇了起來。
從那次起我們就成了好朋友。
我們常常在一起玩過家家、捉迷藏、跳格子、丟手絹。整天在一起，我們?nèi)我獾乩速M(fèi)著在一起的韶光。今日為了這點(diǎn)小事，我和她吵架，明日又為了那點(diǎn)小事，我又和她斷絕來往。等再和洽的時(shí)分，全部又冰釋前嫌，和洽如初了。日子就在我們的分分合合中悄然溜走。不管走多遠(yuǎn)，幼年的友誼依舊是我們心中永不凋謝的'花！曾幾何時(shí)，我們嬉戲到深夜，摸爬滾打，我們喜愛冒險(xiǎn)，喜愛做男孩子都望而生畏的事；我們喜愛路見不平拔劍相助�；貞泝簳r(shí)的我們感嘆當(dāng)年面貌，那十足的勇氣，那天真的行為，那善惡清楚的性情，那興趣相投的我們，閃爍著相異的顏色。
一眨眼，我們都上了初中，不同的環(huán)境，不同的校園，不同的閱歷，使每個(gè)人都有了很大的改變，生長是高興的，也是苦楚的，我們?cè)谏L過程中，丟掉了許多東西，又收成了許多，但永久不會(huì)失掉的是兒時(shí)的回憶，幼年的同伴！
作文這樣的人讓我懷念650字 篇22
金黃的頭發(fā)，水靈靈的眼睛，幾顆“小芝麻”點(diǎn)綴在白嫩的臉蛋上，這秀氣的小精靈便是我的好朋友儲(chǔ)小瑄。
我們的友誼是從四年級(jí)開始的，那時(shí)上下學(xué)由家長接送慢慢變?yōu)樽约翰叫�。有天放學(xué)，我們背著書包，同時(shí)拐上南苑大橋，才發(fā)現(xiàn)彼此的家相隔并不遠(yuǎn)，從此同班同學(xué)就演變成了“路友”。南苑大橋也被我們視為了“友誼橋”。
我們?cè)谝黄�，她儼然一位大姐姐。她家離學(xué)校近，每次上學(xué)她都會(huì)等我一道走，如果遇上雨雪天，還會(huì)跑到我家樓下來接我；放學(xué)后，我也常�！百嚒痹谒彝鏁�(huì)兒才回去；甚至雙休日也常粘在一起。有個(gè)周六，我在她家玩得忘了時(shí)間，吃過晚飯后，天已經(jīng)漆黑了，想起途中的那個(gè)小巷，我實(shí)在不敢獨(dú)自回去。她二話沒說，牽著我的手就走，這一送還差點(diǎn)兒被野狗咬著。我很內(nèi)疚，可她卻不以為然，實(shí)在是我當(dāng)之無愧的密友。
她對(duì)我的好，有時(shí)也有點(diǎn)讓人受不了。她不喜歡我們這對(duì)“路友”中出現(xiàn)第三個(gè)人；不喜歡我在班上和其他同學(xué)說話過多。有次課間，我與婷多聊了一會(huì)兒，她就不高興，給我臉色看，和我鬧別扭。我也是個(gè)有脾氣的姑娘，很不理解她對(duì)朋友的.理解為什么這么狹隘。好在彼此都離不開對(duì)方，很快便雨過天晴，沒有讓這段友誼成為塵封的歷史。
如今我們都已經(jīng)畢業(yè)，也好久沒見面了。說真的，小瑄，我好想你！你永遠(yuǎn)是我的好朋友。不過我還想告訴你，“朋友多了路好走”，敞開你的心靈，廣交朋友，這樣你的道路才會(huì)越走越寬闊。
作文這樣的人讓我懷念650字 篇23
我的老家在湖南臨武縣。天剛朦朦亮，我們一家便從縣城往鄉(xiāng)里趕路了。說來也怪，昨天還是陽光燦爛、暖洋洋的日子，今天卻有一場(chǎng)突如其來的春雨夾雜著陣陣涼風(fēng)，讓人感受到了初春的寒意。我們的車子被籠罩在雨幕中，一路上，人流和車流交織在一起，行進(jìn)變得十分困難，莫非真應(yīng)了那句古話：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”難道是上天刻意安排了這樣的天氣，讓人們?cè)趹n傷肅穆的氛圍中去祭拜祖先，緬懷故去的親人？
我們來到鄉(xiāng)間時(shí)，雨少了一些，我們開始步行上山。一路上，爺爺不時(shí)地在和似曾相識(shí)的路人打著招呼，或許他們正是兒時(shí)在一起的玩伴？ 而我卻被路旁的景致所吸引：紅磚壁瓦的矮房，搖著尾巴的家狗，水井邊搓著衣服的農(nóng)婦，這都是我在城里從未見過的景象。還有那蔥郁碧綠的'毛竹，鮮艷欲滴的映山紅，整齊劃一的田埂，匯成了一幅生動(dòng)的農(nóng)家山水圖。
終于來到了墓地，家人一邊拿出早已準(zhǔn)備好的冥錢、供品和蠟燭，一邊一齊動(dòng)手，清除墓地四周的雜草，平整墓碑前后的松土。準(zhǔn)備停當(dāng)后，接著，爺爺讓我們一起在墓前三鞠躬，并許下自己的心愿。我想我就祝愿爺爺奶奶身體健康，爸爸媽媽工作順利，而我自己也學(xué)有所成吧。 “噼噼啪啪……”爸爸在一旁點(diǎn)燃了鞭炮。在升騰的煙霧和鞭炮聲中，我們結(jié)束了今天的掃墓活動(dòng)。
作文這樣的人讓我懷念650字 篇24
雪花一片一片落下。落到屋頂上，落到松樹上，落到人的心里去，融化成一灘干凈的雪水，放映著那年冬天的往事。
前年冬天，讓我感到最寒冷的冬天，依舊也是像現(xiàn)在這樣下著雪，積在母親心上。我的姥姥抵擋不住那年冬天的寒流，住院了。媽媽隨著呼嘯的火車回老家了，我因?yàn)楫?dāng)時(shí)在上學(xué)，就沒跟著去。姥姥身體不好，經(jīng)常住院，但每次都會(huì)好起來，我就像是習(xí)慣了似的，以為這次也是一樣。
媽媽這次走的天數(shù)比以往都長。
一切都會(huì)好起來的”，我總是喜歡這樣對(duì)自己說。
母親終于踏著積雪回來了，頭發(fā)上都是雪，眼睛帶著血絲，還是紅紅的。疾病無情奪走了姥姥。我后悔為什么沒有跟著回去，沒能見姥姥最后一面。沒過多久，姥爺也走了，去陪伴姥姥了。媽媽好像一夜之間蒼老了許多。
雪下得似乎更大了，街上的路燈也亮了，昏黃的路燈照耀著漆黑的路。望著那條路，我想起姥爺牽著我的手走著這條小路，當(dāng)時(shí)還沒有路燈，卻一點(diǎn)也不害怕。
窗外的.風(fēng)呼呼作響，又想起姥爺載著我騎著摩托車在鄉(xiāng)間的田野在奔馳，盡管當(dāng)時(shí)耳朵凍得都快掉下來了，卻還是開心地傻笑。鄉(xiāng)間的田野里，有我跟姥爺?shù)臍g聲笑語。
這里好玩還是你們城里好玩？”姥爺問道。這里好玩！”我答道。那你就在這里陪著姥姥姥爺吧！”可惜吶，現(xiàn)在不能陪您了呢！
寒冷的冬天思念著遙遠(yuǎn)的親人，朵朵雪花播放著美好的回憶。靜心聽著雪落下的聲音，幻想不會(huì)停。
作文這樣的人讓我懷念650字 篇25
小時(shí)候的冬天，大都是在爺爺奶奶家度過的。爺爺陪我玩兒，我也愛和爺爺玩兒，爺爺留著一把長長的胡須，我總愛拽著它們，爺爺也不生氣，只是逗我，小諾以后也留個(gè)胡子吧！”我才不要呢！”我從爺爺腿上蹦下來，沖他做個(gè)鬼臉。爺爺來抓我呀！”爺爺笑著，應(yīng)著。一大一小的身影在凍得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的田野上跑著。那時(shí)，爺爺是健康的，身體還很硬朗。但臉上的滄桑，是抹不去的。那時(shí)，爺爺陪我堆雪人，打雪仗。我冬天唯一的快樂，便是能和爺爺，一起過冬天。在我的印象里，爺爺好似天上的神仙，不會(huì)生病一樣，就像太上老君。
冬天很冷，爺爺就給我變法術(shù)”：爺爺手大，我手小，大手抓起一團(tuán)雪，用力一握，就有了一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的雪球；小手抓起一把雪，用力一握，雪就從指縫間悄悄地溜走，像時(shí)間一樣。我總佩服的望著爺爺，與爺爺笑著，鬧著。
去年冬天回爺爺家時(shí)，我早已長大，不再纏著爺爺玩。爺爺似乎老了，也似乎還年輕，爺爺一看見我，就沖我笑，笑得很開心，可額頭上的皺紋，確實(shí)怎么也掩蓋不了的。爺爺?shù)念^發(fā)已經(jīng)花白，手腳也不利索了，不能再想以前那樣陪著我鬧，陪著我笑了。
雪后的小院，是堆滿了積雪的'。下完雪的今日，天空依舊晴好。我漫步在校園里，抓起一團(tuán)雪，看著它在指間溜走，就像小時(shí)的我，看著雪在指間溜走。腦海中浮現(xiàn)起爺爺?shù)哪橗嫞肫鹆舜笫种袌F(tuán)起的雪球，鼻頭一酸，莫名的淚珠從眼眶滾落，掉在手心的雪上
作文這樣的人讓我懷念650字 篇26
我有一個(gè)讓我懷念的親人，那就是我的老太太。
幾年前，他因?yàn)樯∮肋h(yuǎn)地離開了我們，從此我就失去了一個(gè)疼愛我的人。我見過老太太年輕時(shí)的照片，著一身藏青色中山裝，頭發(fā)梳得整整齊齊，那粗長的眉毛下藏著一雙嚴(yán)峻的大眼睛，讓人見了他都會(huì)不自覺地和他保持一段距離，加上他滿臉的.胡子，跟我電視里看到的船長簡(jiǎn)直一模一樣。
聽奶奶講，老太太年輕的時(shí)候還真是個(gè)令人羨慕的船長。他駕駛著碩大的輪船總是帶領(lǐng)著很多小船只跑長途運(yùn)輸。老太太因?yàn)槠夂茫悦康揭粋�(gè)地方總會(huì)結(jié)識(shí)很多新朋友，每次開船回家總會(huì)帶很多當(dāng)時(shí)的“山珍海味”回來……老太太長相雖然嚴(yán)厲，但對(duì)小孩子出奇地好，每到過年，他會(huì)拿出早就兌換好的全新的壓歲錢分給媽媽、阿姨和舅舅，還給他們很多很多好吃的，那時(shí)候媽媽阿姨舅舅就圍著老太太邊吃邊聽他講出海的故事，天黑了他們都不愿意散去。
但自從老太太年歲大了，身得重病后，他漸漸地不喜歡說話，常常泡一杯茶坐在門口靜靜地聽收音機(jī)，我們這一代也一直沒有機(jī)會(huì)聽那些神奇的故事。老太太的身體一日不如一日，終于有一天醫(yī)生也無能為力了，我們只能懷著沉重的心情把老太太葬在山上，希望他能在風(fēng)景秀麗的虞山上好好休息。
雖然老太太帶著他神奇的故事離開了，奶奶講老太太也是非常寵愛我的，那時(shí)我還不懂事，但我會(huì)永遠(yuǎn)都記得他。
作文這樣的人讓我懷念650字 篇27
我最懷念的人是我的朋友馬一丹。我媽媽與她爸爸是同事，我們從小就認(rèn)識(shí)，一起玩到大。她今年轉(zhuǎn)到杭州上學(xué)了，一下我們就斷開了聯(lián)系，不再一起玩了。
馬一丹扎著一條馬尾辮，齊齊的劉海像是用尺子仔細(xì)量著修剪過一樣，垂到她的眼睫毛上。我懷疑，頭發(fā)再長一毫米就擋住她的眼睛了。她的眼睛不大，烏黑的眼珠常閃過狡黠的光芒，使她看起來像只小狐貍。馬一丹經(jīng)常笑，她一笑起來，眼睛就顯得更小了。
有一次，馬一丹在微信里告訴我，她家買了個(gè)圣誕姜餅屋，叫我一起吃。到了她家，馬一丹捧出姜餅屋，拿了兩根裝滿糖粉的吸管，示范給我看怎么吹，把糖粉吹到姜餅屋上。我吹完了一根吸管，沒有注意到它已經(jīng)空了，仍用力往外吹氣，姜餅屋上剛才我們倆好不容易吹上的糖粉全飛了起來。換成別人一定會(huì)生氣，但馬一丹只是笑著說了一句："沒事，就當(dāng)是提前下雪了。"這么幽默的'話，只有她想得出來。姜餅很硬，我們咬了幾塊就覺得嘴巴很酸，馬一丹狡黠地笑了笑，她往餅干上灑了些熱果汁，然后把它端到油汀上，過了一會(huì)，姜餅變得很軟，我們吃起來毫不費(fèi)勁了。
我好想念這位大度、幽默、機(jī)靈的朋友，懷念和她一起的快樂時(shí)光。愿她在新學(xué)校過得愉快，盡快融入新班級(jí)！
作文這樣的人讓我懷念650字 篇28
我時(shí)常懷著深深的感激之情，思念著您，我的啟蒙老師————李老師。您在我童稚的心靈里播下美好的種子。您教導(dǎo)過我要愛國；要勤儉、節(jié)約；要做一個(gè)正直、誠實(shí)的人。雖然時(shí)光已過很久，但是您的話依然還在我的耳畔回響。
您的面容也依然深深地刻在我的腦海里。水汪汪的大眼睛是那麼的有神，嘴角邊的酒窩里仿佛都盈滿了水，幾顆紅色的痘痘占據(jù)了您那胖乎乎的臉蛋兒，那富有光澤的頭發(fā)總是隨著微風(fēng)飄在身后，您那件白色的大風(fēng)衣下則是一雙擦的锃亮的黑皮靴。
有一天下午，在上自習(xí)課時(shí)，我做完了當(dāng)天所有的功課，閑得無聊覺得很沒有意思。就跟轉(zhuǎn)過身來的前桌小聲的說起話來。隨著時(shí)間的流逝，不知不覺間，我們之間的說話聲越來越大了，最終傳來傳去傳到了您的耳中。您悄悄地圍攏過來，輕輕地拍了拍我的肩膀，說：“你們兩個(gè)別說話了寫完作業(yè)就抓緊預(yù)習(xí)吧！”我當(dāng)時(shí)慚愧的低下了頭，小聲的咕噥道：“我知道了�！蔽曳稿e(cuò)過后的那幾天，您并沒有批評(píng)我活責(zé)罵我，更沒有懲罰我的意思。那次事以后，我再也沒有在課堂上和自習(xí)課上跟其他人說話了。您看我改正錯(cuò)誤后，就總是瞇縫著眼睛對(duì)我微笑。
您還記得那一次么，我的作業(yè)打了C，因?yàn)槟谴挝业淖鳂I(yè)全班質(zhì)量最差，而且書寫還很潦草，跟蟑螂爬似的龍飛鳳舞的，讓人根本無法直視的'我想這次肯定會(huì)被批評(píng)死的，但是您的舉動(dòng)出乎我的意料。您只是讓我重寫了一遍，您并沒有過的批評(píng)我。事后您還象以前那樣瞇縫著眼睛那個(gè)對(duì)我微笑，和以前并沒有任何差別。
今年我已升入初中，離開了母校，已經(jīng)不再是那個(gè)小學(xué)生了。我與您共度的時(shí)光是漫長，但這漫長的時(shí)光也有結(jié)束的那一天。每當(dāng)我在黑夜里抬頭仰望天空時(shí)，總能看見您瞇縫著眼睛對(duì)我微笑呢。
那段共度的時(shí)光真是讓我懷念啊！
作文這樣的人讓我懷念650字 篇29
人生若只如初見，我愿意回到與同學(xué)相遇的日子，回到那令人懷念的小學(xué)第一年。
一年級(jí)往往是最美好的，因?yàn)橛仔�，所以天真淳樸，�?duì)未來有無限的向往。有的人想當(dāng)宇航員，在神秘莫測(cè)的宇宙里穿梭，探索；有的人只想當(dāng)一個(gè)賣雪糕的，只因?yàn)樗芎贸�；甚至還有人妄想能夠每天吃上幾十根棒棒糖。那些看似可笑的夢(mèng)想，卻飽含著我純真的童年生活。那一去不復(fù)返的童年。
第一年往往都希望有一個(gè)新的開始，各種方面我都想表現(xiàn)的優(yōu)秀，同學(xué)們寧愿花大把時(shí)間在自己不擅長的學(xué)科上，也不愿意休閑偷樂，會(huì)為自己的朋友而犧牲自己，會(huì)耐心的等待別人。上課積極聽講，每當(dāng)老師提問時(shí)會(huì)有一片手高高的舉起，所謂“高手如云”。
小時(shí)候最想得到的，便是老師的加分。想加分？那可真比登天還難，那苛刻的要求就像攔路虎，阻擋著我們前進(jìn)的腳步，但我們知道，在兇猛的老虎身后，是天堂之門，它在向我們揮手，那只手有磁鐵般的吸引力，吸引著我們的身體，使我們放身一搏。盡管有無數(shù)次失敗，有的同學(xué)被扣分，有的同學(xué)被批評(píng)。但最終勝利之手指向了我們。我們克服了一切困難，作業(yè)做到干凈整齊，上課認(rèn)真聽講，與同學(xué)互幫互助，最終獲得了勝利，得到了加分。在我們班，每加一份都是值得驕傲的。當(dāng)我用顫抖的手接過“戰(zhàn)利品”時(shí)，我的心波濤起伏，熱淚盈眶。那是，那是我第一個(gè)通過努力換取過來的'東西��！
不知不覺，時(shí)光匆匆流過，歲月帶走了童真，抹消了回憶，使我們的心靈不再稚嫩，使我們的身體不斷變化，同時(shí)還使人們的性格漸漸扭曲，人們無論發(fā)生什么都若無其事，打著“事不關(guān)己高高掛起”的旗號(hào)，若無其事的在一邊看戲。一句“我愛你”就傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，那怎么啦？那是同學(xué)之間的愛�。�
每當(dāng)我站在人群里，我便感到孤獨(dú)，這時(shí)我便開始懷念起那段日子，那段令人懷念的日子，已經(jīng)永遠(yuǎn)離我遠(yuǎn)去。
作文這樣的人讓我懷念650字 篇30
又是一個(gè)難得的休息日，突發(fā)奇想的我竟然想去坐公交車，呵呵，自從畢業(yè)后，就沒有坐過公交車了，。
原本高興的心情卻不知道為什么變得如此多愁善感。
回來的時(shí)候，正好縫上學(xué)校放學(xué)，看著那些學(xué)生一擁而進(jìn)的場(chǎng)面，想起了曾經(jīng)的我也是他們中的一個(gè)，不禁看看自己。發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不是他們這個(gè)時(shí)代了。
坐在車窗的旁邊，看著外面的楊樹一棵一棵的向后遠(yuǎn)去，發(fā)現(xiàn)樹葉變黃了，就那么落下了，自古以來，秋是悲傷的象征，是沒落的表現(xiàn)，是人生愁緒的晴雨表。我的回憶似乎就是從這個(gè)時(shí)候開始的。
那是那年的秋，那年的`我18歲，她亦一樣，秋天是開學(xué)的日子，我們就在那個(gè)單純的時(shí)代在一起了，在菊花的清香中，我們是那樣相戀著，一樣的秋風(fēng)，一樣的寒冷，卻是那樣的溫暖，那種感覺真的不一樣。
時(shí)光荏苒，一晃三年過去了，我已記不清我們?yōu)槭裁捶珠_了，或許是必然的吧，只記得那時(shí)的我好像還哭了，呵呵，只記得我那時(shí)在秋天的黃昏里，抽噎著，唉，不說了，。
風(fēng)起了，葉紅了，狂嘯得烈風(fēng)把秋天的紅葉吹落了 來到窗前，望著滿地的紅色，我不禁苦笑。秋天又一次來到我的身邊，然而，因?yàn)樗屛視r(shí)時(shí)告訴自己，我也曾經(jīng)有過那些所謂的年少輕狂。
我常常想，其實(shí)所有的人都有一段悲傷，想遺忘，卻又忍不住回想，你敲打他別的地方堅(jiān)如金剛，而敲到這個(gè)地方脆如琉璃。
這一條漫漫長路，無數(shù)次走過，從未留下足跡，心被風(fēng)扯遠(yuǎn)了，破碎的靈魂漂泊久了，終會(huì)固定在這路途上，永遠(yuǎn)剎那間的絢爛燃盡了，整個(gè)天地，靜靜的等待
我想或許是因?yàn)樗�，讓我不再相信愛情，讓我學(xué)會(huì)了努力，生活中還有很多東西比戀愛重要。
這就是我想要表達(dá)的東西，我，也不知道是什么
或許我只是懷念那些逝去的事，還有那個(gè)過去的人。
作文這樣的人讓我懷念650字 篇31
我的家里非常幸福，最讓我覺得幸福的便是對(duì)我非常好的爺爺。課時(shí)，那一天，疾病和衰老卻奪去了爺爺寶貴的生命！
我的爺爺，身材瘦小，平時(shí)總喜歡戴著一頂帽子。因?yàn)樗r(shí)候喜歡吃糖，牙齒都被蛀蟲給咬光了。當(dāng)然，這是爺爺講的玩笑話！不過，現(xiàn)在爺爺確實(shí)沒什么牙齒了，隨著歲月的`年輪無情地流轉(zhuǎn)，爺爺只剩一兩顆黑牙了！但是盡管如此，穿著一身淺藍(lán)布衣，爺爺依舊看起來很樸實(shí)、和藹可親。
爺爺有時(shí)候也會(huì)去發(fā)揚(yáng)一下國粹精神，去和他的麻友摸兩圈。但是，大部分時(shí)候，他還是把時(shí)間花在了陪我上面。在我很小的時(shí)候，爺爺就非常嚴(yán)厲的教我背乘法表。因?yàn)橛袪敔數(shù)慕虒?dǎo)，我從小的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)就比較牢靠。
除了學(xué)習(xí)，爺爺平時(shí)也是非常關(guān)心我的。記得有一次我送一個(gè)同學(xué)回家，結(jié)果兩個(gè)人玩得太開心，忘記時(shí)間很晚才回家。到家后竟然發(fā)現(xiàn)爺爺也不在。問一下奶奶，才知道爺爺看我遲遲沒回家，已經(jīng)冒著暮色出去找我了。我想到爺爺那瘦小的身子，還有外面呼呼作響的寒風(fēng)，我的眼淚就來了。當(dāng)我站在門外，終于看到爺爺滿頭大汗的回來，看到我的一瞬間，滿臉的焦急都被欣喜所取代時(shí)，我內(nèi)心暗暗下定決心：“以后我再也不晚回家了！”
現(xiàn)在，爺爺病了，躺在病床前。我不知道自己可以做什么，只好不停的抹眼淚。爺爺拉住我的手：“娃呀，要好好讀書，幫爺爺照顧好奶奶。爺爺相信你一定有出息的。”爸爸在一旁給爺爺拿氧氣袋，爺爺邊流眼淚邊說：“別忙活了，好好照顧老婆子。不要讓她操心！”說完，爺爺竟然就永遠(yuǎn)地離開了我們！
雖然，爺爺離開的我這樣早，但是他卻教會(huì)了我，人要有寬宏的心，要多去幫助關(guān)愛他人。我很想對(duì)爺爺說：“爺爺，您放心，我一定會(huì)成為您最自豪的孫女！爺爺，我想您了！您過得好嗎？”
作文這樣的人讓我懷念650字 篇32
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，六位老師教過我。在六位老師中，給我印象最深的是我的語文老師李老師——。
李老師已經(jīng)20多歲了，張開的嘴角掛著真誠的微笑，像一顆石榴；天鵝般的黛眉，清澈，弓形，優(yōu)雅的彎曲；那雙水汪汪的大眼睛，帶著露水溢出來，閃耀著無辜的光芒；帥氣的直鼻顯示出活潑溫柔的風(fēng)度；這是一種又黑又厚的美發(fā)，像一條黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下。不是柔美迷人，而是健美灑脫，有著淳樸自然的魅力；臉看起來好自然好舒服。在日光燈下，它就像月光下的.玉蓮。
四年級(jí)時(shí)，李老師為了讓學(xué)生認(rèn)真上課，設(shè)計(jì)了一本“手冊(cè)”。如果學(xué)生在課堂上做小動(dòng)作或者小聲說話，寫指令會(huì)被罰款，包括你做錯(cuò)了什么，以后怎么改正，字?jǐn)?shù)不要少于300。這樣不僅能讓我們知道錯(cuò)誤，還能提高我們的寫作能力。過了一會(huì)兒，李小姐發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)三言兩語寫了一篇作文，就像一種方式，作文里如果有五只蝴蝶，就會(huì)印上一顆五角星。雖然這個(gè)小小的五角星對(duì)你來說毫無意義，但對(duì)我們來說，它代表著李老師對(duì)我們的鼓勵(lì)和支持。
我記得有一次，為了更努力地學(xué)習(xí)，李老師帶著病給我們上課。為了在學(xué)習(xí)中玩得開心，只要我們做得好，李小姐會(huì)給我們講幾個(gè)小故事。
李老師經(jīng)常對(duì)我們說：“天鵝能飛得又高又遠(yuǎn)，靠的是強(qiáng)壯的翅膀。要想遠(yuǎn)航，一定要靠知識(shí)！”李老師的每一句話都像錘子一樣敲打著我的心。
李老師是一位如此溫柔美麗的老師。雖然快兩年沒教我們了，但是在學(xué)校看到她還是覺得好親切，因?yàn)樗盐疫@個(gè)懵懂無知的孩子領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)廣闊的知識(shí)花園，她的教幫我改掉了壞習(xí)慣。無論現(xiàn)在還是將來，她對(duì)我的印象都是不可磨滅的。她是給我印象最深的老師。她有一個(gè)響亮而美麗的名字——李杰！
安徽省淮北市象山區(qū)淮北第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)：室？包含
作文這樣的人讓我懷念650字 篇33
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，六位老師教過我。在六位老師中，給我印象最深的是我的語文老師李老師——。
李老師已經(jīng)20多歲了，張開的嘴角掛著真誠的微笑，像一顆石榴；天鵝般的黛眉，清澈，弓形，優(yōu)雅的彎曲；那雙水汪汪的大眼睛，帶著露水溢出來，閃耀著無辜的光芒；帥氣的直鼻顯示出活潑溫柔的風(fēng)度；這是一種又黑又厚的美發(fā)，像一條黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下。不是柔美迷人，而是健美灑脫，有著淳樸自然的魅力；臉看起來好自然好舒服。在日光燈下，它就像月光下的玉蓮。
四年級(jí)時(shí)，李老師為了讓學(xué)生認(rèn)真上課，設(shè)計(jì)了一本“手冊(cè)”。如果學(xué)生在課堂上做小動(dòng)作或者小聲說話，寫指令會(huì)被罰款，包括你做錯(cuò)了什么，以后怎么改正，字?jǐn)?shù)不要少于300。這樣不僅能讓我們知道錯(cuò)誤，還能提高我們的寫作能力。過了一會(huì)兒，李小姐發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)三言兩語寫了一篇作文，就像一種方式，作文里如果有五只蝴蝶，就會(huì)印上一顆五角星。雖然這個(gè)小小的五角星對(duì)你來說毫無意義，但對(duì)我們來說，它代表著李老師對(duì)我們的鼓勵(lì)和支持。
我記得有一次，為了更努力地學(xué)習(xí)，李老師帶著病給我們上課。為了在學(xué)習(xí)中玩得開心，只要我們做得好，李小姐會(huì)給我們講幾個(gè)小故事。
李老師經(jīng)常對(duì)我們說：“天鵝能飛得又高又遠(yuǎn)，靠的是強(qiáng)壯的翅膀。要想遠(yuǎn)航，一定要靠知識(shí)！”李老師的'每一句話都像錘子一樣敲打著我的心。
李老師是一位如此溫柔美麗的老師。雖然快兩年沒教我們了，但是在學(xué)校看到她還是覺得好親切，因?yàn)樗盐疫@個(gè)懵懂無知的孩子領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)廣闊的知識(shí)花園，她的教幫我改掉了壞習(xí)慣。無論現(xiàn)在還是將來，她對(duì)我的印象都是不可磨滅的。她是給我印象最深的老師。她有一個(gè)響亮而美麗的名字——李杰！
安徽省淮北市象山區(qū)淮北第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)：室？包含
作文這樣的人讓我懷念650字 篇34
在我小學(xué)6年的學(xué)習(xí)生活中，有6位老師教過我。這6位老師中，給我印象最深的，要數(shù)我的語文老師——李老師。
李老師20多歲，咧開的嘴角掛著真摯的微笑，像石榴一般；那天鵝般的黑眉，分明的、弓兒似的.、婀娜的彎曲著；水靈靈的大眼睛，含露欲溢，閃爍出天真無邪的光來；一只俊俏筆挺的鼻子顯出活潑、溫柔的神態(tài)；這是一頭烏亮濃厚的美發(fā)，像黑色的瀑布從頭頂?shù)絻A瀉而下，它不柔軟、嫵媚，但健美、灑脫，有一種樸素而自然的魅力；面容顯得那么自然、那么舒坦，在日光燈下，仿佛是開在月色里的一朵玉蓮。
在四年級(jí)時(shí)，李老師為了讓同學(xué)們上課認(rèn)真，就設(shè)計(jì)了“說明書”。如果有同學(xué)上課做小動(dòng)作或交頭接耳，就罰寫說明書，要寫你做錯(cuò)了什么事，今后如何改正。這樣不僅讓我們知道了錯(cuò)誤，還能提高我們的寫作能力；過了一段時(shí)間，李老師發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)寫作文幾句話就寫好了，就像一個(gè)辦法，如果作文誰能一共有5個(gè)蝴蝶，就給誰印一個(gè)五角星。雖然這小小的五角星對(duì)你們來說毫無意義，但對(duì)我們來說，它代表著李老師對(duì)我們的鼓勵(lì)和支持。
記得有一次，李老師為了我們學(xué)得更牢固，竟然帶著病給我們上課。李老師為了讓我們?cè)賹W(xué)習(xí)中找的樂趣，只要我們表現(xiàn)得好，快下課時(shí)，會(huì)給我們講幾個(gè)小故事。
李老師經(jīng)常對(duì)我們說：“天鵝能飛的高，飛得遠(yuǎn)，是靠矯健有力的翅膀，你們要遠(yuǎn)航，得靠知識(shí)�。 崩罾蠋煹脑�，字字句句像鐵錘一樣，一下一下打在我的心上。
李老師就是這樣一位既溫柔，又漂亮的老師。雖然她已經(jīng)快兩年不教我們了，可是，每當(dāng)在校院內(nèi)看到她，我仍舊感到那么親切，因?yàn)樗盐疫@個(gè)不懂事得孩子領(lǐng)進(jìn)了廣闊的知識(shí)園地，她的淳淳教導(dǎo)，幫助我改掉了壞毛病。不管是現(xiàn)在，還是將來，她給我留下的印象，都是難以磨滅的，她是我印象最深的一位老師。她有一個(gè)響亮動(dòng)聽的名字——李潔！
作文這樣的人讓我懷念650字 篇35
從我上學(xué)到現(xiàn)在，教過我的老師有好多位，其中，謝桂明老師是我最難忘懷的一位！
在我就讀四年級(jí)的時(shí)候，謝老師上我班的數(shù)學(xué)課。她年輕漂亮又和藹可親，同學(xué)們都很喜歡她，特別喜歡上她的課，每堂數(shù)學(xué)課我們都聽得津津有味。與謝老師在一起的日子里，我們過得非常愉快！但有件事，時(shí)至今日，仍然令我難以釋懷！記得在學(xué)習(xí)列方程解應(yīng)用題那節(jié)課，我上課時(shí)偷偷地玩爸爸新買給我的洋娃娃，沒有認(rèn)真聽課。課后，老師布置了幾道列方程解應(yīng)用題的作業(yè)。我左思右想，撓破了頭，也沒能做出來。想問同學(xué)，又怕他們聯(lián)合起來攻擊我：你為什么不聽謝老師的課？那時(shí)，我麻煩就大了；想亂填上去，又怕謝老師傷心；想不交作業(yè)，覺得這樣做，對(duì)不起媽媽更對(duì)不起謝老師，絕對(duì)不行……那時(shí)，又快要放學(xué)了，值日生在大聲地催交作業(yè)，怎么辦？怎么辦？我急得如熱窩上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……不知道什么時(shí)候，謝老師已站在我的身邊。當(dāng)我注意到她的時(shí)候，她已彎下了腰，用很親切的聲音對(duì)我說：“婷婷，怎么了？還沒做完作業(yè)？”看見謝老師，我心跳突然加速，臉火辣辣的，象被誰擱了一巴掌，一定紅到了耳根！我用低得如蚊子叫的聲音說：“還沒做完。”謝老師看見我這個(gè)樣子，似乎已明白了什么。于是，她坐到了我的身邊，給我重上今天的課。我不敢再有絲毫的小差，非常認(rèn)真的聽謝老師講解，并在她的指導(dǎo)下完成了今天的作業(yè)。合上作業(yè)本，我抬頭看了一眼謝老師，這才發(fā)現(xiàn)，老師說得口都干了，晶瑩的汗水滲出了老師的前額。因完成了作業(yè)而興奮的心情突然感覺好難過！老師啊，我多想化做一杯水來解除你的.干渴，我多想變做一條毛巾來擦去你的汗水！你為了我如此辛苦勞累，我以后上課再也不開小差了，一定要拿最好的成績來報(bào)答你對(duì)我的培育之恩！
懷念您，親愛的謝老師！我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師！
作文這樣的人讓我懷念650字 篇36
在小學(xué)漫漫六年之路中，有一個(gè)人一直陪伴著我們，他就是我們的班主任——教我們語文的錢老師。
錢老師是一個(gè)樸實(shí)無華的人。
他已經(jīng)快五十歲了，入教師這一行已經(jīng)二十幾年了，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。錢老師留著像鳥巢一樣的發(fā)型，初次見面看到他那張臉，你會(huì)覺得他是一個(gè)嚴(yán)肅的人。當(dāng)你跟他握手時(shí)，他會(huì)露出兩顆大大的門牙，笑著對(duì)你說“你好你好”，這時(shí)，你又會(huì)覺得他是一個(gè)和藹可親的人。他高高的鼻梁上掛著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問，事實(shí)確實(shí)如此。最厲害的還是他那能說會(huì)道的嘴巴，教誨了我們?yōu)槿颂幨乐馈Ｋ?jīng)常穿格子或白色的衣服，搭配牛仔褲和運(yùn)動(dòng)鞋，顯得很樸素。
錢老師是一個(gè)寬厚慈祥的人。
他常和同學(xué)們玩成一片，一點(diǎn)也不擺老師的架子。一次下課，同學(xué)們玩著魔方，還開展比賽。錢老師看到了，非但沒有阻止，自己也參與其中。他一邊給他們鼓勵(lì)，一邊聲明不能在上課時(shí)玩，可見他是善于社交的。
錢老師很愛笑，使得他跟我們十分親近。我們有什么開心的事都會(huì)跑去跟他分享，每次他都會(huì)停下工作十分樂意地聽。在課堂上，他也會(huì)和我們分享他自己的`童年趣事，常常逗得我們哈哈大笑。
有一次課間我在走廊瘋跑，不小心扭傷了腳，最后被送進(jìn)醫(yī)院打了石膏。因?yàn)槲抑形缂牟驮趯W(xué)校，所以接下來的幾天都是錢老師背著我去食堂吃飯，然后又背我回教室，這讓我十分感動(dòng)。
錢老師是一個(gè)寬嚴(yán)相濟(jì)的人。
他總是循循善誘，會(huì)想出一些好點(diǎn)子激烈我們進(jìn)步。有一次，他對(duì)我們說：“如果有人將一個(gè)單元的練習(xí)全部訂正好，就能到我那里領(lǐng)取小零食吃�！币虼宋覀兩险n十分認(rèn)真，聽課堂作業(yè)時(shí)生怕漏掉一個(gè)字。這樣一來，我們的學(xué)習(xí)效率很高，成績也有了明顯的提升�，F(xiàn)在想來，錢老師可真是聰明啊。
錢老師也有嚴(yán)格的一面，他上課時(shí)要求很嚴(yán)，如果有人開小差或者做小動(dòng)作，那將會(huì)受到暴風(fēng)雨般的批評(píng)。
樸實(shí)無華、寬厚慈祥、寬嚴(yán)相濟(jì)這些品質(zhì)就構(gòu)成了令我懷念的錢老師。
作文這樣的人讓我懷念650字 篇37
又下課了。每次下課，都會(huì)讓我想起我們嚴(yán)厲的孫老師。
孫老師是我三、四年級(jí)的班主任兼語文老師，她年近半百，對(duì)我們非常嚴(yán)厲。她布置的作業(yè)非常多，我一般做到深夜才會(huì)寫完，如果做錯(cuò)一處都要訂正好多遍，所以我的下課時(shí)間基本都“貢獻(xiàn)”給作業(yè)訂正了，真是“作業(yè)套作業(yè)，作業(yè)何其多”��！
最可怕的還是默寫，詞語默寫好一點(diǎn)，錯(cuò)一個(gè)訂正十遍；課文默寫則是徹徹底底的噩夢(mèng)，只要錯(cuò)誤達(dá)到四處，就立刻重寫，只要語文書上標(biāo)了要背的段落，就必須會(huì)背會(huì)默。假期作業(yè)更是多得恐怖，拋開七天一篇作文不說，每天還要以練字為目的抄32個(gè)成語、五句名人名言，簡(jiǎn)直是太可怕了。為什么我們班會(huì)被稱作“軍事化班級(jí)”，全是托了這位“教官”的福。
我們的這位“教官”還喜歡體罰學(xué)生：只要哪個(gè)人上課走神被她抓住，立刻就在教室外罰站兩節(jié)課；只要有人作業(yè)不會(huì)寫，上來就是一個(gè)大耳光；只要有人回答不出問題，就請(qǐng)他吃幾個(gè)“爆栗子”……大家在她的課上都小心翼翼，不敢掉以輕心，于是在她的課上，同學(xué)們學(xué)習(xí)的效率就特別高，收獲也特別大。
我們班語文月考是第一、單詞競(jìng)賽是第一、成語比賽是第一……反正與語文有關(guān)的項(xiàng)目，我們都是年級(jí)冠軍。為什么我們的成績上升得那么快呢？因?yàn)閷O老師的嚴(yán)厲提高了課堂效率，她布置的作業(yè)讓我們對(duì)課文和詞語的記憶加深，她讓我們用練字來鞏固提高語文知識(shí)點(diǎn)。所以，我們能成功，全因?yàn)閷O老師的.教育。
其實(shí)，我們?cè)趲韺懽鳂I(yè)的時(shí)候?qū)O老師也未必會(huì)睡得比我們?cè)纾赡軙?huì)比我們還辛苦。她用心地栽培我們這些花朵，使我們成為祖國的未來，她為我們操勞了無數(shù)的日日夜夜，太辛苦才使她的脾氣變壞，我們也應(yīng)該諒解孫老師。
“嚴(yán)是愛，松是害”，孫老師已經(jīng)退休了，但我還是希望把在她課上的那種高效率保留下來，成為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，伴我學(xué)好課堂知識(shí)。
作文這樣的人讓我懷念650字 篇38
在我的記憶深處，常常浮現(xiàn)一個(gè)戴著深度近視眼鏡，面帶笑容的老師，他就是我的小學(xué)周老師。
周老是一名初中老師，因身體欠佳，下來教小學(xué)，當(dāng)時(shí)也許是快退休的原因吧，在我人生最為低谷的時(shí)候，你來了，那時(shí)初中較難考，我也因幾分之差沒有考上，難過。悲傷……不敢見熟人，是你用親切的話語開道了我們，"不用怕，一次跌倒沒關(guān)系，重要的是要有站起來的勇氣……"這些言語就好象在昨天，那么溫暖。親切……他的課講太好，記得你第一次給我們上語文課的情景嗎？你提問；"為么人們知道長城修建在山上，"我們都不作聲，大氣都不敢出，生怕點(diǎn)到了自己，你推了推眼鏡，用手一指說，你來，我漲紅了臉，結(jié)結(jié)巴巴的說不清，你微笑著，點(diǎn)著頭，說好好想想，我被你的微笑突發(fā)靈感，說了一句，因?yàn)樗鼜潖澢�，你笑了，夸了一句，不錯(cuò)，很好，我心高興得砰砰直跳，那以后，我不再害怕回答問題，還積極舉手發(fā)言，你樂了，象個(gè)孩子，借了很多作文書給我們看，還買了很多書，重此以后，你的`辦公室就成了我們的樂園，我們把你當(dāng)成最知心的朋友，探討，玩笑……無一不聊，這情景，今天想起來，還是
然而，留給我印象最深的，還是你帶病給我們上課的情景。
你象往常一樣步入教室，攤開備課本，朗朗講起來，一邊在黑板書寫著，突然，你手撐著黑板，字也寫重疊了，有同學(xué)問道；"老師，字寫重疊了"你半天才說一句話，嘴里說道，老師老了，不中用了，后來我們才知道，你的眼睛突發(fā)看不見了，還有低血糖……，我們哭了，真正地哭了，發(fā)誓要學(xué)好，學(xué)扎實(shí)，全班不負(fù)你的后望，在畢業(yè)會(huì)考時(shí)，全部高分考上，為此，家長們還送了你一面錦旗，你樂了，開心得象個(gè)孩子，還在畢業(yè)班會(huì)上給我們唱了一首歌……
離開你已二十多年，也許你已走了，你的微笑，言語。常在我的記憶里行走，出現(xiàn)，你有在天之靈嗎？老師，學(xué)生好想你……
作文這樣的人讓我懷念650字 篇39
我的老師何平坤，離開我們一年多了，她是讓我最懷念的人。記得還在我讀學(xué)前班的時(shí)候，在我們眼里簡(jiǎn)直是個(gè)龐然大物，我們都怕她，不敢在您的身邊說一句粗話，但是有一次，她我我改變了對(duì)她的看法，那一次，我們要打預(yù)防針，當(dāng)我看到那尖尖的針頭刺進(jìn)同伴的手上，再灌進(jìn)一筒藥水后，雞皮旮瘩，就在我身上緊急集合了，它們排成隊(duì)伍占據(jù)了我身體的各個(gè)部位，我心里跳得撲撲直響，這時(shí)候我忍不住哭了，再也不想打針了，因?yàn)槲姨峦戳�。那時(shí)正是五月份的時(shí)候，楊梅成熟的季節(jié)，您就拿起楊梅來鼓勵(lì)我們打針，說：“誰打了針就有楊梅吃�！蓖t艷艷的楊梅，我直咽口水，我就鼓起勇氣打了針，還真的吃到了楊梅，這就是我體會(huì)到的.，您對(duì)我們的關(guān)心。
還有一次，在我讀三年級(jí)的時(shí)候，您要求我們做家庭作業(yè)，我打彈子去了。沒有完成作業(yè)，第二天我來到學(xué)校上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，您檢查作業(yè)了，查到我這里，發(fā)現(xiàn)沒有做好，您就不客氣了，把我?guī)У街v臺(tái)上問：“在家干什么去了？”我靈機(jī)一動(dòng)就撒謊說：“去給媽媽收谷子去了�！钡谎劬涂闯隽宋因_了您，語氣更加嚴(yán)肅了，后來我只好說了實(shí)話，您聽我說了實(shí)話后，就教育我：“在家不要不做家庭作業(yè)。更不要撒謊�！碑�(dāng)時(shí)的我不懂事的很恨您，到了讀四年級(jí)的時(shí)候，我漸漸的懂事了，才知道您是為了我好，現(xiàn)在的我更后悔了，當(dāng)時(shí)真不該那么恨您。
但不久就聽說您為了教書，身體都不顧，您患了肝癌住進(jìn)了醫(yī)院，我當(dāng)時(shí)聽了，很想約幾個(gè)同學(xué)去看望您，但在我們剛準(zhǔn)備去看您的那個(gè)星期六，就聽表弟說：“您去醫(yī)院搶救沒搶救到，已經(jīng)去世了�！碑�(dāng)時(shí)我聽了忍不住就流下了眼淚。我是多么的懷念您的教誨�。�
最后，請(qǐng)您放心，您的學(xué)生我，一定會(huì)好好讀書，將來有機(jī)會(huì)當(dāng)老師的話，也象您一樣當(dāng)個(gè)好老師，祝您在天堂好好的安息，保重！
作文這樣的人讓我懷念650字 篇40
青春的腳步漸漸遠(yuǎn)逝，轉(zhuǎn)眼之間我已初三了。在不知不覺中，又逢九月的一晚，我不經(jīng)意地聽到“每當(dāng)我輕輕走過你窗前…”這首歌的旋律，突然從心底喚醒了記憶中的一頁——與我的啟蒙老師相處兩年的情景。我那啟蒙老師名叫程憲法，程老師忠厚純樸，現(xiàn)已經(jīng)退休在家。他個(gè)子高高的，瘦瘦的，頭發(fā)很短而且很稀少，常戴著一副眼鏡。他很愛學(xué)生，很關(guān)心學(xué)生的成績，學(xué)生也很愛他，常常和他在一起玩。
記得有一次，我?guī)е∪ド弦惶煤苤匾膹?fù)習(xí)課。課堂上我怎么也打不起精神，身體痛得讓我忍不住想哭。就在這時(shí)候，程老師看到我這個(gè)樣子，就把粘滿了粉筆灰的手伸了出來，摸了摸我的額頭，然后說：“你發(fā)燒了，得趕快吃藥才行�！庇谑撬R上安排同學(xué)們自習(xí)，就連忙往家里趕去。不到10分鐘的工夫，程老師拿了一些藥走到我面前，他雙手將藥遞了過來給我。也許是天氣太冷的緣故吧，只見他手中的青筋一條條綻出，像一副副幾何圖形，又像是一道道歲月的.丘壑……我鼻子一酸，眼淚模糊了我的雙眼。我連聲向老師說“謝謝”！老師沒有說話，只是面帶著微笑看了看我，最后說了一句“可以堅(jiān)持嗎”？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，堅(jiān)持上完了這堂課。黃昏時(shí)分，我獨(dú)自一人坐在操場(chǎng)邊的一塊石頭上，想起老師為我所做的這一切，我禁不住流下了感動(dòng)的淚水。突然，有人拍了一下我的頭，我回頭一看，原來是老師，他對(duì)我為微微一笑，然后安慰著我，程老師給我講了一些做人的道理，又講了一些 生活經(jīng)驗(yàn)，還有堅(jiān)持到底而獲得成功的人的事跡，老師對(duì)我講了好多好多，我似乎若有所悟，信心百倍，我也看了看老師，他對(duì)我笑了笑。
在以后的學(xué)習(xí)中，不管遇到了困難，只要想起老師的那微笑，我就變得堅(jiān)強(qiáng)起來。雖然程老師已退休了，但我也永遠(yuǎn)記住了他的那一笑。
至今我還非常的懷念著他。
作文這樣的人讓我懷念650字 篇41
從我上學(xué)到現(xiàn)在，教過我的老師有好多位，其中，謝桂明老師是我最難忘懷的一位！
在我就讀四年級(jí)的時(shí)候，謝老師上我班的數(shù)學(xué)課。她年輕漂亮又和藹可親，同學(xué)們都很喜歡她，特別喜歡上她的課，每堂數(shù)學(xué)課我們都聽得津津有味。與謝老師在一起的日子里，我們過得非常愉快！但有件事，時(shí)至今日，仍然令我難以釋懷！
記得在學(xué)習(xí)列方程解應(yīng)用題那節(jié)課，我上課時(shí)偷偷地玩爸爸新買給我的洋娃娃，沒有認(rèn)真聽課。課后，老師布置了幾道列方程解應(yīng)用題的作業(yè)。我左思右想，撓破了頭，也沒能做出來。想問同學(xué)，又怕他們聯(lián)合起來攻擊我：你為什么不聽謝老師的課？那時(shí)，我麻煩就大了；想亂填上去，又怕謝老師傷心；想不交作業(yè)，覺得這樣做，對(duì)不起媽媽更對(duì)不起謝老師，絕對(duì)不行……那時(shí)，又快要放學(xué)了，值日生在大聲地催交作業(yè)，怎么辦？怎么辦？我急得如熱窩上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……
不知道什么時(shí)候，謝老師已站在我的身邊。當(dāng)我注意到她的時(shí)候，她已彎下了腰，用很親切的聲音對(duì)我說：“婷婷，怎么了？還沒做完作業(yè)？”看見謝老師，我心跳突然加速，臉火辣辣的，象被誰擱了一巴掌，一定紅到了耳根！我用低得如蚊子叫的聲音說：“還沒做完�！敝x老師看見我這個(gè)樣子，似乎已明白了什么。于是，她坐到了我的身邊，給我重上今天的課。我不敢再有絲毫的小差，非常認(rèn)真的聽謝老師講解，并在她的`指導(dǎo)下完成了今天的作業(yè)。合上作業(yè)本，我抬頭看了一眼謝老師，這才發(fā)現(xiàn)，老師說得口都干了，晶瑩的汗水滲出了老師的前額。因完成了作業(yè)而興奮的心情突然感覺好難過！老師啊，我多想化做一杯水來解除你的干渴，我多想變做一條毛巾來擦去你的汗水！你為了我如此辛苦勞累，我以后上課再也不開小差了，一定要拿最好的成績來報(bào)答你對(duì)我的培育之恩！
懷念您，親愛的謝老師！我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師！
作文這樣的人讓我懷念650字 篇42
教師節(jié)那天，我特別想念我的語文老師——李老師，因?yàn)楣ぷ髟�，她現(xiàn)在已經(jīng)不再擔(dān)任我的任課老師了，但那股如春風(fēng)般溫暖、美好又難忘的記憶，卻久久地縈繞在我的腦�！�
初見李老師，以我六歲的眼光看起來，感覺很不錯(cuò)，漂亮的大眼睛，精神的馬尾辮，透著智慧的飽滿的額頭，還有經(jīng)常掛在臉上的淡淡的微笑，給人的感覺真的是如沐春風(fēng)，讓我這個(gè)對(duì)上學(xué)還不知所措的孩子突然有了些許莫名的喜歡。
果不其然，在我們正式上課以后，李老師沒有我想象中的嚴(yán)厲，也沒有我想象中的“架子”，上課時(shí)總是微笑著為我們不厭其煩地講解，下課時(shí)還陪著我們玩“丟手絹”游戲，至今我的耳畔還經(jīng)�；仨懼皝G呀丟呀丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”看著其他班級(jí)的小朋友投來羨慕的眼光，我的心里說不出來的美。李老師時(shí)而像姐姐一樣可愛，時(shí)而又像媽媽一樣溫柔。你可不要以為李老師不會(huì)發(fā)脾氣，當(dāng)有同學(xué)故意不完成作業(yè)，或者是故意搗蛋的時(shí)候，她嚴(yán)厲起來可威嚴(yán)了，我們起初不理解也不適應(yīng)，但漸漸我們長大了，也就明白了，嚴(yán)格要求我們，都是為了我們的將來。嚴(yán)厲，是老師對(duì)我們的另一種深深的愛。
李老師擔(dān)任我們的班主任，她不僅僅教給我們知識(shí)，在生活中她更像一個(gè)好朋友一樣對(duì)待我們每一個(gè)孩子，不管哪個(gè)同學(xué)在成長過程中有什么樣的問題，她總是循循善誘，平等對(duì)待每一個(gè)孩子，哪怕是成績最差的孩子，她也不拋棄，不放棄！
師恩難忘，李老師，您是我小學(xué)生涯中的.第一任語文老師，這四年中的朝朝暮暮，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我銘刻在心，不能忘記，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。變了的，只是老師，不變的是對(duì)老師深深的愛。老師，謝謝您，謝謝您這四年中對(duì)我們的教誨，謝謝您對(duì)我們傾注的愛，謝謝您在我們成長路上的指引，老師，我愛您！
在這個(gè)特別的日子里，我特別想念我的老師！
作文這樣的人讓我懷念650字 篇43
我的作文老師，一個(gè)溫柔而儒雅的女人，我們之間有“晚來天欲雪，能飲一杯無”的溫暖，更是有“東風(fēng)酒雨露，會(huì)入天地春”的溫情。
她總是穿一席素雅的長裙，長而直的頭發(fā)披在肩上，一副金邊眼睛架在高挺的'鼻梁上，那雙明亮的眼睛總是溫柔地注視著我們，似乎會(huì)說話一樣。她姓季，我們總是叫她“季老師”。
印象里，“落筆猶生花”是季老師給我們上的第一節(jié)課。她說：“作文是什么？就是將你的感受寫在紙上，只要你們好好感受生活，筆下自然可以生花�！庇谑�，她帶我們來到戶外，讓我?guī)е壅郑蚯懊�。忽然，一股清涼順著我的指間流下，一會(huì)兒柔和，一會(huì)兒又強(qiáng)有力�！凹纠蠋�，這是水流嗎？”“沒錯(cuò)，你還感受到什么？”“水流變急了，更有沖擊力�！薄胺浅Ｕ_，看來生活中的你十分細(xì)致。”季老師柔和地笑著，這是她對(duì)我的第一句贊賞。
原本寫水流，我只會(huì)用清激見底來形容，但是現(xiàn)在卻不一樣了，我感覺到了它的柔和，它的清涼與活力，這也使我突然想到了海倫·凱勒的故事，她的老師也是如此教會(huì)她如何感受世間萬物的。
回到教室，拿起筆來，心中有所感想，下起筆來自然是思路源源不斷，“落筆猶生花，你很好地做到了�！边@是季老師對(duì)我的評(píng)語，此后，我便信心大增，凡事都細(xì)細(xì)感受，寫下的東西也是越來越富有真情實(shí)感了。
這便是我的第一堂，也是最重要的一堂作文課�！奥涔P猶生花”，不僅是對(duì)我們的期待，更是她對(duì)自己的要求。她喜歡喝茶，在辦公桌上有一個(gè)古雅的茶杯，每當(dāng)她用纖纖玉指端起茶杯，放到唇邊，輕抿一口，口中也好似生出一朵花來，十分享受的樣子。結(jié)課那天，她送給我一個(gè)茶杯，墨綠色，上面題有“落筆猶生花”的字樣，她說：“老師希望你次次寫作都能做到落筆猶生花，也希望你像老師一樣將它當(dāng)作對(duì)自己的勉勵(lì)�！�
此后，我每每拿出這個(gè)茶杯，看到“落筆猶生花”這五個(gè)字，一陣思念之情油然而生，想起了她的鼓勵(lì)，她喝茶的樣子，還有我們之間的片片溫情。
作文這樣的人讓我懷念650字 篇44
小時(shí)候，我非常喜歡看書，但是，爸爸媽媽很少給我買書看，然而，我的同桌文傲有一本很好看的書，我非常想看，我三翻四次的向他借，他都不借給我。
下課了，文傲和其他同學(xué)都高高興興的去玩了，只有我一個(gè)人待在教室里，快上課了，我心想：“如果哪本書是我的該多好啊，可是哪本書不是我的，而且，溫傲也不借給我，我想偷，可是爸爸媽媽總是教導(dǎo)我偷東西不是好孩子，這給問題要把我的腦袋想爆了一樣，我到底該怎么辦，誰能告訴我？然后，上課鈴當(dāng)當(dāng)?shù)仨懥�，我猛然站起來，鬼使神差般的把手伸進(jìn)文傲的抽屜里，做夢(mèng)似的拿出那本書，放進(jìn)了我的書包里。
上課時(shí)，我的心怦怦直跳，真害怕被文傲發(fā)現(xiàn)，快下課了，我的心才平靜下來，可是就在這時(shí)，文傲說：“我的書是不是你拿的？”我吞吞吐吐地說：“不是我拿的�！蔽覄傉f完，文傲就搜我的書包，完了，那本書很快就被搜出來了，下課了，同學(xué)們把這件事情告訴了老師，然后，老師把我叫到辦公室說：“你是一位少先隊(duì)員，你怎么能這樣做？”聽完這句話，我的眼淚嘩啦啦地流了下來，我心想：“我是一個(gè)壞孩子，讓人討厭的壞孩子�！崩蠋煖厝岬恼f：“你下次不要在這樣了，你要堅(jiān)強(qiáng)，老師上完課再跟你說好嗎？”下課了，老師回到辦公室，手拿著和老師樣子差不多的娃娃，然后，老師對(duì)我說：“這個(gè)娃娃送給你，請(qǐng)你明天一定要來上學(xué)�！�
第二天，我實(shí)在不想去上學(xué)，我真希望發(fā)燒，生病不去學(xué)校，可是，連我以前經(jīng)常疼的`肚子都不疼了，我沒有借口只好去上學(xué)了，來到學(xué)校，我心想：同學(xué)們會(huì)不會(huì)責(zé)怪我呢？“我一步一步的走向教室，心里非常害怕，當(dāng)我快走到教室的時(shí)候，文傲跑出來牽著我的手：“對(duì)不起，我不應(yīng)該告你的，因?yàn)榘职指艺f過事不過三，第一次是提醒，第二次是警告，第三次才告老師，后來我們和好了。
我長大了我會(huì)看著這個(gè)娃娃就會(huì)懷念老師那張溫柔的臉。讓我一直溫暖下去。
作文這樣的人讓我懷念650字 篇45
點(diǎn)點(diǎn)思緒，淡淡哀傷，走在回憶的道路上，微風(fēng)細(xì)雨的輕撫早已忘懷，可老師那清澈的目光和甜美的微笑卻銘記于心。
誰曾想到，那樣年輕的生命會(huì)在窗前一閃而過，留給我們一個(gè)血紅的背影。
還記得，以前音樂課上的她，是那樣美麗。
那天，歌唱比賽臨近，我們排練的曲目是《黃河大合唱》，然而我們的聲音卻忽高忽低，帶點(diǎn)輕柔，帶點(diǎn)嬌羞，聽不出絲毫黃河的奔涌的氣勢(shì)。當(dāng)我們都慚愧地低下頭，拿著樂譜輕聲嘆息時(shí)，老師向我們走來。
她并沒有怒或哀，只是帶著甜美的笑輕聲說：“沒關(guān)系，我們還有時(shí)間練習(xí)�！闭f完，她走向鋼琴，為我們彈出激昂的伴奏。
一遍又一遍，每當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步，她就拍手鼓掌并笑著說：“你們真棒！”沒有老師的鼓勵(lì)與堅(jiān)持，怎能成就我們的自信以及獲獎(jiǎng)時(shí)那瞬間的美好？
她的目光，她的動(dòng)作，她的每一句話，都令我懷念。
又是幾次春去秋來，那個(gè)寒冬的新年音樂會(huì)牽動(dòng)了我的幾分思緒。
因低血糖，我昏昏沉沉地走向排練場(chǎng)。天漸漸暗了下來，突然，我躺倒在地，整個(gè)世界都在翻騰，旋轉(zhuǎn)。
當(dāng)我醒來時(shí)，一個(gè)美麗的面孔浮現(xiàn)眼前，那便是我的音樂老師。我第一次看見她的眼中透著不安與焦躁。她遞給我?guī)讐K巧克力，那是法國進(jìn)口的，她自己都不舍得去品嘗。
走向舞臺(tái)前，老師滿含期待地望著我，她對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，并輕聲說著：“去吧，相信你能挺過來！”沒有她的鼓勵(lì)與呵護(hù)，我怎會(huì)有走上舞臺(tái)的勇氣？
只有她，這個(gè)普通的音樂老師，她帶給我無限的美好，給我的`人生之路增添了別樣的一筆，使我的童年生活充滿七彩的夢(mèng)想。
我無法相信那美麗的身影就那樣墜落，從我的世界消失，永遠(yuǎn)消失了�？赡浅錆M鼓勵(lì)的言語與目光絕不會(huì)在我心中消失殆盡。我的老師，我懷念她的一舉一動(dòng)。我希望自己能像她一樣，鼓勵(lì)周邊的每一個(gè)人，看到世間一點(diǎn)一滴的美好，給予他人一個(gè)堅(jiān)定的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。
帶著愁緒與凄涼，在回憶的路上，我的恩師帶給我的微笑永遠(yuǎn)令我懷念。
作文這樣的人讓我懷念650字 篇46
六年的同學(xué)和老師。 在小學(xué)六年級(jí)我們是最高年級(jí)的大哥哥、大姐姐，而且中學(xué)我們又是最低年級(jí)的小弟弟、小妹妹。 與小學(xué)相比，中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，必須要有較強(qiáng)的意志力和獨(dú)立性，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 我們必須把每天的筆記做好，回家后不是開心的玩耍，而是要復(fù)習(xí)一天上的課程，預(yù)習(xí)明天的課程上課要認(rèn)真聽講、做筆記。在老師提出問題時(shí)要善于思考。積極舉。。。
六年的.同學(xué)和老師。
在小學(xué)六年級(jí)我們是最高年級(jí)的大哥哥、大姐姐，而且中學(xué)我們又是最低年級(jí)的小弟弟、小妹妹。
與小學(xué)相比，中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，必須要有較強(qiáng)的意志力和獨(dú)立性，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們必須把每天的筆記做好，回家后不是開心的玩耍，而是要復(fù)習(xí)一天上的課程，預(yù)習(xí)明天的課程上課要認(rèn)真聽講、做筆記。在老師提出問題時(shí)要善于思考。積極舉手發(fā)表自己的意見、作業(yè)也要認(rèn)真做、不馬虎、不拖拉。上課前先做好上課的準(zhǔn)備。
現(xiàn)在的科目也多了，每一科都不能從一開始就拖欠。從開學(xué)起就要拿出自己最佳的狀態(tài)，好好學(xué)！也不能因?yàn)樽约合矚g哪科就只學(xué)那科，不能不喜歡哪科就不學(xué)那科！這種思想是不對(duì)的！應(yīng)該全面發(fā)展。
對(duì)于每個(gè)人來說都有自己的弱的一科，那科弱就一定要更加努力的學(xué)習(xí)，不懂就問，不要怕，不拖班上的后腿！自己好的一科，就應(yīng)該幫助同學(xué)，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上只要我能做到的一定幫助，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步。
我們應(yīng)該對(duì)每天自己的表現(xiàn)做一下總結(jié)，如果做得好，得到老師的表揚(yáng)，那再好不過了。但受了批評(píng)就應(yīng)該改正錯(cuò)誤，這樣才可以不斷進(jìn)步。
上了中學(xué)，不能只要做一點(diǎn)事情就希望得到父母或老師的獎(jiǎng)賞和表揚(yáng)，要學(xué)會(huì)與身邊的各種性格不同的同學(xué)友好相處，學(xué)會(huì)與人合作，而不再以自我為中心，凡事都希望別人能理解和遷就自己，開始學(xué)著自己的事情自己計(jì)劃，自己努力，自己承擔(dān)后果。
我一定要學(xué)會(huì)真誠、獨(dú)立。懂得勤奮、團(tuán)結(jié)善于思考的重要。
作文這樣的人讓我懷念650字 篇47
我們的畢業(yè)考試還有半天就結(jié)束了，上午考語文，下午數(shù)學(xué)，明天上午是綜合和英語。
早上我到校后，大約是七點(diǎn)半左右吧，樊老師讓我們七點(diǎn)半的，好好背書，唉！背了一學(xué)期，到了考試也沒用上幾個(gè)，就考了一個(gè)《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》里的“？”和“！”的含義，和《跨越百年的美麗》里的居里夫人的科學(xué)精神那一類的，還有詩句連線，額的.娘�。”沉艘粚W(xué)期，好厚一疊卷子，就考這幾個(gè)！虧死了！數(shù)學(xué)傳了幾個(gè)紙條，監(jiān)考老師根本不管，不過我最不拿手計(jì)算沒跟他們對(duì)，即使對(duì)了也不一定會(huì)改��！數(shù)學(xué)我算是沒指望了，老天保佑，保佑保佑我的語文吧！要不然我就慘了！早上去了以后，樊老師讓我們把自己寫的"端午時(shí)節(jié)”那篇作文背一背，差學(xué)生借一下好學(xué)生的，我沒帶作文本，因?yàn)槎际亲约簩懙�，再怎么說也有些映像，我聽后一愣，還以為自己沒寫呢，最后才想起來，根本就沒寫過！樊說：“壞了壞了，咋沒寫呢，我明明記得寫了的呀！咋會(huì)沒寫呢！”全班一陣大笑，我也跟著笑，只不過是苦笑罷了，這是他讓我們把《跨越百年的美麗》里一些東西背一背，樊說他做夢(mèng)都?jí)舻竭@個(gè)題考試要考，他上學(xué)期也這么說過，不過不是同一篇課文而已，結(jié)果真的考了，這學(xué)期他告訴我們要背這要背那，他說他的我敢保證這些考試一定會(huì)考！“樊老師啊，你這回保證的可不準(zhǔn)啊！”
其實(shí)我想過，他可能是以考試要考為理由讓我們好好背，也許是怕我們不好好背吧？萬一考試要呢？畢竟��！教了30多年的老師不可能連這一點(diǎn)都不知道��！
作文這樣的人讓我懷念650字 篇48
我站在窗邊，看紛飛的大雪像鵝絨一半在空中起舞，看著看著便陷入了回憶的漩渦，想起與您共度的那段令人終生難忘而又美好的時(shí)光。
您眼睛不大，但總閃爍著迷人的目光；您個(gè)子不高，但總有著解放軍的威嚴(yán)；您長發(fā)飄飄向河邊的垂柳，但烏黑的頭發(fā)中總是稍有幾根白發(fā)…。。是您在這小學(xué)六年里為我們操碎了心。您是辛勤的園丁，您是燃燒自己神明的蠟燭，您是培育我們六年的啟蒙老師張三。
在課堂上我玩不了與您共度的四十分鐘，因?yàn)槟谥v課時(shí)雖然嚴(yán)肅，但嚴(yán)肅的課堂并沒有失去笑聲，您的微笑總是那么甜美。
課間我忘不了與您共度的十分鐘，因?yàn)槟偸呛臀覀円黄鹫f說笑笑。談?wù)撝r(shí)候的趣事，和您的一些終身難忘的經(jīng)歷。您的每一句話對(duì)讓我們有所感觸。
間操，我忘不了與您共度的三十分鐘。您總是以標(biāo)準(zhǔn)的`動(dòng)作給我們做示范。您做示范時(shí)不知道我們有多么愛您，因?yàn)槟偸窃谧钚枰臅r(shí)候出現(xiàn)。
午休，我忘不了與您共度的一個(gè)小時(shí)。您與我們一起跳大繩，當(dāng)有同學(xué)不敢沖上去跳時(shí)，您總是上前鼓勵(lì)加油。
放學(xué)時(shí)，我忘不了與您一起度過的一分鐘。因?yàn)槲疑岵坏媚�，我們舍不得您。您總以微笑與我們說再見，但這卻一點(diǎn)也掩飾不住您一天的勞累，回頭再看您，您早以默默走教學(xué)樓。
張老師，在與您共度的時(shí)光里，我們真的學(xué)到了很多很多，您知道我們的不舍嗎？我們喜歡與您共事，喜歡與您聊天，喜歡與您玩�！覀儛勰奈⑿�，愛您的嚴(yán)肅，愛您的人真。
等我再從回憶的漩渦中出來發(fā)現(xiàn)窗外大雪紛飛，而我已經(jīng)在床邊站了好久好久……
作文這樣的人讓我懷念650字 篇49
我們的畢業(yè)考試還有半天就結(jié)束了，上午考語文，下午數(shù)學(xué)，明天上午是綜合和英語。早上我到校后，大約是七點(diǎn)半左右吧，樊老師讓我們七點(diǎn)半的，好好背書，唉！背了一學(xué)期，到了考試也沒用上幾個(gè)，就考了一個(gè)《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》里的“？”和“！”的含義，和《跨越百年的美麗》里的居里夫人的科學(xué)精神那一類的，還有詩句連線，額的娘��！背了一學(xué)期，好厚一疊卷子，就考這幾個(gè)！虧死了！數(shù)學(xué)傳了幾個(gè)紙條，監(jiān)考老師根本不管，不過我最不拿手計(jì)算沒跟他們對(duì)，即使對(duì)了也不一定會(huì)改�。�(shù)學(xué)我算是沒指望了，老天保佑，保佑保佑我的`語文吧！要不然我就慘了！ 早上去了以后，樊老師讓我們把自己寫的"端午時(shí)節(jié)”那篇作文背一背，差學(xué)生借一下好學(xué)生的，我沒帶作文本，因?yàn)槎际亲约簩懙�，再怎么說也有些映像，我聽后一愣，還以為自己沒寫呢，最后才想起來，根本就沒寫過！樊說：“壞了壞了，咋沒寫呢，我明明記得寫了的呀！咋會(huì)沒寫呢�。俊比嘁魂嚧笮�，我也跟著笑，只不過是苦笑罷了，這是他讓我們把《跨越百年的美麗》里一些東西背一背，樊說他做夢(mèng)都?jí)舻竭@個(gè)題考試要考，他上學(xué)期也這么說過，不過不是同一篇課文而已，結(jié)果真的考了，這學(xué)期他告訴我們要背這要背那，他說他的我敢保證這些考試一定會(huì)考！“樊老師啊，你這回保證的可不準(zhǔn)��！”其實(shí)我想過，他可能是以考試要考為理由讓我們好好背，也許是怕我們不好好背吧？萬一考試要呢？畢竟�。〗塘�30多年的老師不可能連這一點(diǎn)都不知道��！
作文這樣的人讓我懷念650字 篇50
老師，您的愛，比父愛更嚴(yán)峻；比母愛更細(xì)膩；比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大、最純潔的愛。 ——題記
“才女”老師“挑大梁”
俗話說：“技多不壓身�！蔽岚嗬蠋熆芍^多才多藝，平時(shí)排個(gè)節(jié)目，任老師儼然成了一名舞蹈教練，想動(dòng)作，揪舞姿，樣樣在行。“腿抬高！抬頭挺胸！腰！注意腰要直！別像個(gè)豆芽菜似的！你……”瞧，任老師正挨個(gè)找出同學(xué)的毛病，這個(gè)腹收不進(jìn)去，那個(gè)腿抬不起來，這個(gè)眼神空洞、毫無感情，那個(gè)神情僵硬、目光呆滯�；蚴且蚋恼嗣�；或是因不想讓辛苦的老師失望，整個(gè)萎靡不振的班級(jí)，經(jīng)過兩三天的練習(xí)，變成了一支紀(jì)律嚴(yán)明、配合默契的“軍隊(duì)”！
而一次又一次的榮譽(yù)不只是因?yàn)槲覀兊目炭嗑毩?xí)，任老師費(fèi)盡心思地排舞，不辭辛苦地帶領(lǐng)我們練舞，這些更是奪得輝煌的關(guān)鍵。正因如此，“才女”稱號(hào)非任老師莫屬！
刀子嘴，豆腐心
六年時(shí)光，任老師給我最大的印象是“刀子嘴，豆腐心”。每每說到氣頭上，會(huì)鬧得所有人都臭著張臉，上課氣氛也冷如冰霜，如同箭在弦上，一觸即發(fā)，同學(xué)門都小心翼翼的。記得一次練習(xí)詩朗誦，幾次音不到位，任老師親自示范多次，最后氣急了說：“我再也不陪你們練了，反正也是對(duì)牛彈琴！以后我再也不管你們了！”雖然嘴上這樣說，但還是一次次揪音、示范。練習(xí)后，不忘提醒一句：“回家記得買潤喉片吃上，不然嗓子會(huì)上火的'！”
有人曾說：“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花”，您為我們的付出，我們看在眼里，刻于心間，我們?cè)?jīng)常常惹您生氣，請(qǐng)您原諒我們的不懂事，我們愛您，任老師，刀子嘴、豆腐心的母親！
作文這樣的人讓我懷念650字 篇51
我初中三年級(jí)的時(shí)候，教我數(shù)學(xué)的老師姓溫，也是我們的班主任，戴副眼鏡，初初一看，是非常溫文爾雅的樣子。
但是他卻很嚴(yán)歷，是我學(xué)生時(shí)代里遇見的最嚴(yán)歷的老師之一，當(dāng)時(shí)他已經(jīng)是三十多歲了，然而還沒有結(jié)婚，在那個(gè)時(shí)代，在我們那小縣城是很少見的。也許正是因?yàn)闆]有結(jié)婚的緣故吧！他將所有的熱情都放到了教書當(dāng)中，那時(shí)候，經(jīng)常是結(jié)束晚自習(xí)后，他還要將我們留下來補(bǔ)課，一個(gè)也不許缺席，他總是認(rèn)為我們的數(shù)學(xué)成績還太差，盡管我們班的數(shù)學(xué)成績常常是全年級(jí)第一。
但是，他講課時(shí)，我們還是很愛聽，因?yàn)樗偸悄軐⒃臼强菰餆o味的.數(shù)學(xué)課也講得異常生動(dòng)，經(jīng)常還有些詩意的發(fā)揮。然而，他又不象我們看到的一些影視作品中的老師一樣前衛(wèi)和寬容，他總會(huì)布置些題海讓我們?nèi)ゲ恍笐?zhàn)斗。每天沒完沒了地解題對(duì)我們而言真是一種痛苦。所以，每當(dāng)我們?nèi)嗫荚嚾〉昧撕贸煽兌盟@一時(shí)期心情很好時(shí)，私下里，我們便會(huì)戲言，勸他何必這么辛苦呢！還是盡快找個(gè)女朋友好好戀愛一場(chǎng)算了，我們總是疑心他如此異常的勤奮是因?yàn)樗�沒有女朋友的緣故。
他聽罷，總是惡狠狠地瞪我們一眼然后說，你們這些小鬼，成績還這么差，我怎么會(huì)有心情！末了，他便冷笑，明天星期天，集體補(bǔ)課！就這樣，我們一次一次的假期都被他無情地剝奪掉了！有一時(shí)期，我們對(duì)他真是有些“深惡痛絕”！然而他強(qiáng)調(diào)得最多的一句話便是，你們不要煩解題，你們要從解題中找尋樂趣，你們仇恨我，不如仇恨這些題目，你們要將這些題目當(dāng)成你們的敵人，然后徹底消滅他們！碰到這樣的老師，你有什么辦法呢？
作文這樣的人讓我懷念650字 篇52
在我一年級(jí)的時(shí)候，遇見一個(gè)優(yōu)秀的語文老師，她是我見過的最好的老師。
她經(jīng)常身穿黑色的裙子，梳著校園里常見的大辮子。圓圓的臉，大大的眼睛，烏黑的眼珠和小巧玲瓏的鼻子，構(gòu)成了她精巧的面孔。
她上課非常幽默。我們班的小劉經(jīng)常這個(gè)學(xué)期學(xué)完了就把上學(xué)期的知識(shí)忘了。一次，我們學(xué)到了“撿了芝麻丟西瓜”這個(gè)俗語，老師問：“這個(gè)俗語用來形容誰最合適？”我順著老師目光所及的方向一看，迅速而大聲地說：“小劉同學(xué)！”引得全班哄堂大笑。
她的課不僅幽默，而且效率很高。有時(shí)候別的班兩節(jié)課的內(nèi)容，老師卻只用了一節(jié)課就給我們講解完了，另一節(jié)課留給我們做復(fù)習(xí)，所以我們班的學(xué)習(xí)成績總是在年級(jí)名列前茅。
她不但在課堂上幽默風(fēng)趣，耐心細(xì)致，帶領(lǐng)我們“芝麻開花節(jié)節(jié)高”，下課時(shí)也與我們打成一片。她有時(shí)跟我們玩“丟手絹”；有時(shí)跟我們玩“穿山洞”；還有的'時(shí)候跟我們玩“成語接龍”，寓教于樂，讓我們?cè)谕嫠Ｖ幸材軐W(xué)到知識(shí)。
她很少對(duì)我們發(fā)脾氣，因?yàn)樗嘈胖灰匣〞r(shí)間與精力，就能變得優(yōu)秀，但是她不能忍受的是我們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正和不注意安全的問題。在我的印象中，老師只對(duì)我們發(fā)過一次脾氣。有一次，我們班的小剛同學(xué)在課間追逐打鬧的時(shí)候，撞到了頭，疼得“嗷嗷”叫。劉老師很生氣，在課堂上“狠狠”地把我們批評(píng)了一通，教育我們課間活動(dòng)的時(shí)候要注意安全，不要做任何危險(xiǎn)的事情。
寫到這兒，你們一定猜到了，這位語文老師就是我們可親可敬的劉桂平老師。雖然她兩年前就已經(jīng)不再教我們班了，但是我依然記得她，想念她，懷念她和我們?cè)?jīng)相處的快樂時(shí)光。
作文這樣的人讓我懷念650字 篇53
如果把老師比作園丁，那我們就是嬌艷的花朵；如果把老師比作明燈，那我們就是黑夜中的行人；如果把老師比作工程師，那我們就是那最優(yōu)秀的設(shè)計(jì)圖。
每個(gè)學(xué)生心中都裝著一位令人尊敬的老師，而住在我心靈深處的老師，是三年級(jí)時(shí)教我的數(shù)學(xué)老師——馮老師。
我至今都記得馮老師那春風(fēng)般的.笑容，泉水叮咚般的聲音。
馮老師上課很風(fēng)趣幽默，這種風(fēng)趣使她的課堂有一種魔力，總是吸引著我們。
一次，馮老師正在給我們上課，突然窗外飛進(jìn)來幾只蝴蝶。那幾只色彩斑斕的蝴蝶在教室里翩翩起舞，我們聽課的注意力被分散了不少。這時(shí)，馮老師機(jī)智地發(fā)問：“你們誰知道蝴蝶為什么不肯離去？”
我們搖頭，不明就里。
只聽見馮老師說：“因?yàn)榈麘倩ò�，你們是祖國未來的花朵，所以蝶兒才如此依戀你們！�?/p>
我們聽完哈哈大笑，隨即又將注意力放在了馮老師的課堂上。
馮老師講課就是這樣有意思，所以我們每天都盼著上課，都迫不及待了。
在一次數(shù)學(xué)考試中，我考了一個(gè)很好的成績，馮老師對(duì)我說：“別驕傲，繼續(xù)努力！”
我當(dāng)時(shí)沒有太注意，把馮老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。在另一次考試，又出現(xiàn)了滑鐵盧。
但馮老師沒有批評(píng)我，而是告訴我：“犯一次錯(cuò)誤，就會(huì)讓你從中受到啟發(fā)，不要灰心，一定要努力，努力可以戰(zhàn)勝一次困難！”
馮老師這句話我一直記在心里，我也把它放在了心靈最深處。這句話讓我懂得了努力的重要性，克服困難的重要性。
馮老師，您我心里比明燈還亮，比工程師還會(huì)設(shè)計(jì)，在我求學(xué)路上遇到您，是我的幸運(yùn)，我會(huì)一直記住您的！
作文這樣的人讓我懷念650字 篇54
因?yàn)橛辛嘶ǘ洳菰挪粫?huì)寂寞，因?yàn)橛辛嘶ǘ�，生活才不�?huì)單調(diào)因?yàn)橛辛嘶ǘ洌覀兊纳抛兊梦宀世_紛……而老師正是那嬌艷的花朵。 ——題記
記得在三年級(jí)的時(shí)候，我們換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師。開始，看他的模樣覺得他可能很壞。他腦袋不大，長著一對(duì)小巧玲瓏的耳朵。我們心想可能是因?yàn)槲覀冊(cè)诙昙?jí)時(shí)，全科都考了全鄉(xiāng)倒數(shù)第一名的原因吧，才派來一位嚴(yán)厲的`老師來管教我們的吧！我們果然沒有猜錯(cuò)，他每一節(jié)課都要批評(píng)學(xué)生，所以我們一直都害怕上他的課�？赡苁且�?yàn)樗且晃荒欣蠋煟綍r(shí)對(duì)我們也不是多么的關(guān)心。但是對(duì)我們的課程從不耽誤，批改作業(yè)時(shí)，一個(gè)問題也不放過。因此我們班的成績從此天翻地覆了，有倒數(shù)第一轉(zhuǎn)化成全鄉(xiāng)的正數(shù)第一。我們也開始漸漸的喜歡上了這位老師，我們和他經(jīng)常打打球，跑步一起跑，并且有時(shí)還坐下來聽他講一些他過去的故事。就這樣，我們?cè)谡n上也就不怎么拘束了。
可好景不長。
那是四年級(jí)剛開學(xué)的一天，我來到學(xué)校，看到同學(xué)們都垂頭喪氣，沒有了往日的喧嘩，而是安安靜靜的，我不知道發(fā)生什么事情，當(dāng)我正迷惑的時(shí)候，一個(gè)噩耗傳進(jìn)我的耳朵：我們的數(shù)學(xué)老師因一次事故，永遠(yuǎn)的走了，離我們遠(yuǎn)去。我呆若木雞，我們班那朗朗的讀書聲沒有了，就在全班同學(xué)痛苦的時(shí)候，我們的班長說了一句：“我們?yōu)槔蠋熧I束花送去吧！”第二天，我們就懷著無盡的痛苦心情送走了老師。
他激勵(lì)了我們，教育了我們，改變了我們，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您的——敬愛的數(shù)學(xué)老師。
我們只能祝愿您在天堂會(huì)快樂，一切都好！
作文這樣的人讓我懷念650字 篇55
秋雨淅淅瀝瀝地下著，不知不覺間，我又走到了熟悉的校園，往事又一幕幕展現(xiàn)在我眼前。記得那時(shí)候，父母親都忙于工作，有時(shí)兩三天都見不到一面。
那天，放學(xué)時(shí)天已黑了，還下著傾盆大雨，路上只有我一個(gè)人在瘋狂地奔跑，想著班上的同學(xué)都有父母接送，而自己只能冒著雨回家。心里一難受，眼淚也就模糊了我的眼睛。我就這樣不知方向地狂奔著。突然，一聲巨大的急剎車聲在我耳邊響起，在寂靜的街道上，它顯得特別刺耳。
當(dāng)我一睜開眼睛看見的竟是薛老師蒼白而擔(dān)憂的臉，兩個(gè)大大的黑眼圈說明她一夜未眠。由于司機(jī)及時(shí)剎住車，我撞得也不是很嚴(yán)重，腿部撞裂了一條骨頭，醫(yī)生說過兩個(gè)月就可以痊愈了。父母到外地出差，照顧我的責(zé)任也就由薛老師擔(dān)負(fù)了。白天薛老師就到學(xué)校去上課，晚上就給我補(bǔ)課，而且三餐全包。每天三更半夜，我醒來的時(shí)候薛老師房間的燈總是亮著。每一次薛老師給我補(bǔ)課時(shí)都很有耐心，當(dāng)我看出她的疲倦、讓她休息的時(shí)候，她總笑著對(duì)我說：“不要緊�！�
這天晚上，薛老師卻遲遲沒到。10分鐘、20分鐘、30分鐘，整整60分鐘過去了，卻仍不見薛老師的身影。薛老師一向都是很準(zhǔn)時(shí)的，我感到了一種異常的`不安。
第二天，班長李萍來了，告訴我薛老師在課堂上暈倒了，醫(yī)院檢查出薛老師得了絕癥，并且已是晚期。這對(duì)我來說簡(jiǎn)直是晴天霹靂，我想哭。
時(shí)間過去了5年，如今我快要高中畢業(yè)了，帶著對(duì)母校的依戀，帶著對(duì)老師的思念，我正朝著自己人生的目標(biāo)而加倍努力。
薛老師，您知道嗎？您與世長辭的5年里，您的學(xué)生沒有忘記過您。
作文這樣的人讓我懷念650字 篇56
有人曾把老師比作園�。挥腥嗽牙蠋煴茸飨灎T。可是，我無法把你比作什么，因?yàn)樵谖倚睦�，你是可敬的。老師�。∥疑钌畎涯銘涯睢?/p>
—————————題記
小學(xué)六年時(shí)光，你一直陪伴在我們身邊，伴著我們成長。你總是很喜歡留著一頭蓬松的短發(fā)。現(xiàn)在五十多歲的你還喜歡和孩子們玩嗎？我記得，在我們年幼時(shí)，你總是很喜歡和我們玩。每當(dāng)下課時(shí)，你就會(huì)和我們一起跳繩。這時(shí)，便會(huì)引來其他班的同學(xué)的圍觀，看著他們那羨慕的眼神，我不禁覺得，我真幸運(yùn)，謝謝上帝給我?guī)磉@么好的老師。
老師，我親切的叫你一聲何老師。現(xiàn)在你還好嗎？每每我看著畢業(yè)照上的'你，我便會(huì)非常懷念你。你知道嗎？我多么想再一次聽到你的聲音，多么想再一次當(dāng)你的學(xué)生啊！
何老師，你為我們做的煩瑣之事，也許你已曾忘掉，但我卻銘記在心。
還記得那次嗎？班上有一位同學(xué)沒吃早餐，接著頭就昏昏沉沉的，很難受。你發(fā)覺了，并沒有立即送她回家，而是去辦公室找了一些你準(zhǔn)備好的藥讓她服下，并且買了早餐讓她吃下。這一刻，我是多么感動(dòng)��！你就像一位慈愛的母親，我多么希望躺在你的懷里，享受母親般的溫暖。
老師，那次我遇見了你，我親切的叫了聲“何老師”，你聽到了，也看到了我，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，便離開了。老師，謝謝你還記得我，謝謝你曾今給我的慰勉和關(guān)愛。六年時(shí)光已匆匆走過，你又教完了一屆學(xué)生。我們已離你而去，只能把無窮的歲月化作一絲懷念，保存在心中。
老師啊！我深深的懷念你！
作文這樣的人讓我懷念650字 篇57
記得小學(xué)四年級(jí)時(shí)，學(xué)校里新來了四位年輕貌美的女老師，很幸運(yùn)我們班也分到了一位，懷念我的老師。聽說她們都剛剛大學(xué)畢業(yè)。我暗暗感到慶幸，雖然我不知道她的性格如何，但是我總算是擺脫了那些老教師黯然無趣、索然無味的講課方式了。
她都我們語文兼班主任。她帶著一副眼鏡，梳著馬尾辮，圓圓的臉上鑲嵌著一張小巧玲瓏的嘴巴和兩只炯炯有神的眼睛。她經(jīng)常穿牛仔褲，配著白色的運(yùn)動(dòng)鞋和白色的襯衫。
她的課講得很好，通俗易懂中似乎還夾雜著點(diǎn)兒深?yuàn)W。當(dāng)時(shí)正值炎夏，一節(jié)課下來后她的汗水浸透了她的衣衫，額頭上也時(shí)常帶著幾粒汗珠。也許因?yàn)檫@個(gè)原因吧，她的課同學(xué)們都聽得津津有味，都顯得聚精會(huì)神。
她不僅課講得好，而且在育人方面也是一流的。我們班上有個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞小子，總愛惹事生非。一次，他又惹禍了，由于我沒有目睹他惹事的`經(jīng)過，所以對(duì)此我一無所知。我只記得老師叫我們讀課文，而她卻把那個(gè)同學(xué)叫到教室后面跟他講了一大痛。她并不像其他的老師那樣，不管什么事都用棍子來擺平。她靠的是她那張小巧玲瓏的嘴巴。她跟那個(gè)同學(xué)說了一節(jié)課，后來那個(gè)同學(xué)哭了。老師見狀，似乎心動(dòng)了。便立即從口袋里掏出衛(wèi)生紙給那個(gè)同學(xué)。這時(shí)，教室里靜極了，全班同學(xué)似乎都被這一幕感動(dòng)了。老師察覺后回過頭來說：“大家趕緊預(yù)習(xí)課文吧�！痹谒仡^的那一刻，我從她的眼神中看到了焦急與無奈。
說也奇怪，從那以后，那個(gè)同學(xué)似乎很久不再惹事了。有多少位老師為這個(gè)同學(xué)都頭疼過，沒想到棍子擺不平的事情卻被她的一張嘴給說動(dòng)了。我真敬佩她，由衷地敬佩她。
是啊，人們都說，老師就像蠟燭一樣，點(diǎn)燃自己，照亮別人。在她的身上不正表現(xiàn)著這樣的精神嗎？
作文這樣的人讓我懷念650字 篇58
我們的畢業(yè)考試還有半天就結(jié)束了，上午考語文，下午數(shù)學(xué)，明天上午是綜合和英語。早上我到校后，大約是七點(diǎn)半左右吧，樊老師讓我們七點(diǎn)半的，好好背書，唉！背了一學(xué)期，到了考試也沒用上幾個(gè)，就考了一個(gè)《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》里的“？”和“！”的含義，和《跨越百年的'美麗》里的居里夫人的科學(xué)精神那一類的，還有詩句連線，額的娘�。”沉艘粚W(xué)期，好厚一疊卷子，就考這幾個(gè)！虧死了！數(shù)學(xué)傳了幾個(gè)紙條，監(jiān)考老師根本不管，不過我最不拿手計(jì)算沒跟他們對(duì)，即使對(duì)了也不一定會(huì)改啊！數(shù)學(xué)我算是沒指望了，老天保佑，保佑保佑我的語文吧！要不然我就慘了！
早上去了以后，樊老師讓我們把自己寫的“端午時(shí)節(jié)”那篇作文背一背，差學(xué)生借一下好學(xué)生的，我沒帶作文本，因?yàn)槎际亲约簩懙�，再怎么說也有些映像，我聽后一愣，還以為自己沒寫呢，最后才想起來，根本就沒寫過！樊說：“壞了壞了，咋沒寫呢，我明明記得寫了的呀！咋會(huì)沒寫呢�。俊比嘁魂嚧笮�，我也跟著笑，只不過是苦笑罷了，這是他讓我們把《跨越百年的美麗》里一些東西背一背，樊說他做夢(mèng)都?jí)舻竭@個(gè)題考試要考，他上學(xué)期也這么說過，不過不是同一篇課文而已，結(jié)果真的考了，這學(xué)期他告訴我們要背這要背那，他說他的我敢保證這些考試一定會(huì)考！
“樊老師啊，你這回保證的可不準(zhǔn)�。 逼鋵�(shí)我想過，他可能是以考試要考為理由讓我們好好背，也許是怕我們不好好背吧？萬一考試要呢？畢竟啊！教了30多年的老師不可能連這一點(diǎn)都不知道�。�
作文這樣的人讓我懷念650字 篇59
提起方老師，我的腦海中便浮現(xiàn)出一個(gè)可敬的形象。 方老師一臉和善，戴著一副眼鏡，透過鏡片那雙清澈的眼睛，顯得格外親切。上課時(shí)，她輕松的語言帶給我們回味的思考中，結(jié)束每堂課。但由于方老師整日操勞，歲月的痕跡已悄然爬上方老師的額頭。
在記憶的心扉中，一年級(jí)時(shí)，首次班干部競(jìng)選的情景，始終烙在我的腦海中。 選舉的前夕，我躊躇滿志，心中暗想著當(dāng)上“學(xué)習(xí)委員”高站在講臺(tái)上的情景。 選舉當(dāng)天，教室里寂靜無聲，那時(shí)剛適應(yīng)小學(xué)生生活不久的我，產(chǎn)生了一種莫名的緊張，黑板上的'票數(shù)更是加深了我的這種心情。緊鎖眉頭的我目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，5分鐘過去了，10分鐘過去了，15分鐘過去了，我的心中漸漸顯得忐忑不安，果然，在老師宣布各個(gè)班干部職務(wù)時(shí)，我懸著的心頓時(shí)跌倒了低谷。眼淚便情不自禁爬滿眼眶，我竭力控制自己，將頭深深埋了下去。下課了，同學(xué)們都走出教室，剩下了方老師和我，這時(shí)的我再也克制不住失望的眼淚，黃豆般大小的淚珠從我的雙頰流過。方老師似乎知道事情的原由，走到我的課桌前，用親切的聲音安慰著我，鼓舞著我，我漸漸停止了哭泣。 同學(xué)們都回到了教室，只不過他們都看到了黑板上班干部名單里，多一個(gè)學(xué)習(xí)委員叫“賀煬”。 因?yàn)檫@件事，在此后幾年學(xué)習(xí)中，就像推進(jìn)器一樣激勵(lì)著我，特別在班干部競(jìng)選中，我都有不俗的表現(xiàn)。如果沒有方老師在當(dāng)初對(duì)我的鼓勵(lì)，就沒有我現(xiàn)在的成績，是方老師給我了這個(gè)自信，給了我力量。盡管這件事過去了很多年，但這股力量一直伴隨著我，一直……一直……
作文這樣的人讓我懷念650字 篇60
馨怡：岳老師，我是馨怡。今天您暈倒了，你知道我們心中有多傷心嗎？大家都哭了。男兒有淚不輕彈，可是一些男生都哭了，因?yàn)槲覀兌紣勰�！您至今也不告訴我們您到底怎么了？我含著淚花，在心中默默的流淚，我難過地還流鼻血了。算是我們求您了，您好好休息吧，不用擔(dān)心我們。您不要給我回復(fù)短信，您太累了。我一定以最好的成績來回報(bào)您，我愛您！您說過不需要我們對(duì)您噓寒問暖，您希望我們考出最好的成績！我想我會(huì)的。您一定要好好休息。
岳老師，你怎么樣了？大家都很擔(dān)心你。你還記得嗎？你以前教過一位學(xué)生，她叫張馨月，她是我在博客上認(rèn)識(shí)的.好朋友，她聽說了以后，還急著問您的身體怎么樣了，還要問您的手機(jī)號(hào)。您要記得，每一個(gè)學(xué)生都在深深的牽掛著你。不管我下午能不能上學(xué)，我都要去上學(xué)，因?yàn)槲乙阎袊鴫?mèng)交給學(xué)校。因?yàn)椴徽摮晒εc否，我都要嘗試，您說過，最好的禮物就是優(yōu)異的成績。我不會(huì)讓您失望的。
岳老師，今天晚上我要補(bǔ)課，就不能和其他同學(xué)一起去看你了，但是馨怡祝福你：早日康復(fù)～岳老師，作文已經(jīng)交給學(xué)校，您放心吧。
岳老師，雷老師說您在短時(shí)間內(nèi)不會(huì)叫我們了，怎么了？您不教我們了嗎？大家都很想您。
岳老師：作文下午能教，但要盡快，到辦公室問其它老師怎么交。（聽說我生病后）要多喝點(diǎn)水。
作文寫的很有感情，令人感動(dòng)，很好！
你去學(xué)校了嗎？趕緊去交上吧。
也祝福小馨怡快點(diǎn)好。
只有幾條簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的短信，但充滿了濃濃的愛！岳老師！我愛您，我想您！回來教我們吧！
作文這樣的人讓我懷念650字 篇61
金老師是一，二年級(jí)教我的語文老師。
剛步入學(xué)校的時(shí)候，我是一個(gè)年幼無知的孩子。初入小學(xué)，什么都不懂，也不認(rèn)識(shí)什么人，所以便不怎么愿意說話。
第一次見到金老師是一年級(jí)報(bào)名注冊(cè)的時(shí)候。我緊緊拉住媽媽的手，走進(jìn)綠草如茵的校園。等到報(bào)名的時(shí)候，迎面走來一位盤著頭發(fā)，身穿紫紅色衣服的漂亮阿姨。她見了我們微笑地走了過來，說：“你們是來報(bào)名的吧！先填一下表吧。”待我們填好后，又繼續(xù)微笑著走向其她家長，又開始遞表，收表………
我由于不怎么喜歡說話，個(gè)子中等，長相又一般，所以經(jīng)常容易被人忽慮，但金老師卻不會(huì)。
有一次上課，老師把所有字母都教了一遍，因有人在下面說話，惹怒了老師，所以老師覺定請(qǐng)人帶讀。當(dāng)老師把這個(gè)重大決定說出來時(shí)，全班頓時(shí)鴉雀無聲。當(dāng)聽到老師叫到我的名字時(shí)，全班同學(xué)的'目光都齊刷刷地看向了我這邊，等著看我出洋相。我忐忑不安地讀了一遍字母表，因?yàn)橹唤塘艘槐�，不份字母的音還不太熟練，所以讀的時(shí)候像小和尚念經(jīng)，拖拖沓沓。等讀完后才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了六個(gè)，當(dāng)即羞愧難當(dāng)，無地自容。這時(shí)金老師走了過來，用一種仿佛能將冰雪溶化般的絮語說：“讀錯(cuò)了沒關(guān)系，這證明沒有人是完沒無缺的不是嗎？這次不會(huì)讀沒關(guān)系，上課再認(rèn)真一點(diǎn)兒，課后再復(fù)習(xí)一下，相信你很快就會(huì)把它們?nèi)渴熳x的！“
聽了老師的話，我倍增信心，沒過幾天便把它們?nèi)渴熳x了，而且還全不背熟了。從此我的語文總是遙遙領(lǐng)先。
當(dāng)我走向你的時(shí)候。我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整片大海。我原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個(gè)銀裝素裹的世界……讓我怎樣感謝你？
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