不再麻煩好媽媽小班教案精品

不再麻煩好媽媽小班教案精品

活動目標：

1、能大膽想象，用動作表現(xiàn)歌曲《不再麻煩好媽媽》

2、嘗試創(chuàng)編歌曲《不再麻煩好媽媽》，感覺獨立的自豪。

活動準備：

1、幼兒用書《不再麻煩好媽媽》，錄音磁帶歌曲《不再麻煩好媽媽》。

活動過程：

一、聽歌曲《不再麻煩好媽媽》

1、教師：有個小朋友很懂事，什么事情都不麻煩他的.媽媽，我們一起聽聽，這個娃娃是怎么不麻煩他的好媽媽。

教師播放錄音磁帶歌曲《不再麻煩好媽媽》

二、理解歌詞

1、教師：這個小朋友是怎么做的呢?請你們用動作告訴老師，不要用嘴巴說出來。

2、教師：現(xiàn)在請你們用嘴巴說出來，這個小朋友是怎么做的呢?

3、教師：這個小朋友能干嗎?

三、學(xué)唱歌曲《不再麻煩好媽媽》

1、教師組織幼兒學(xué)唱歌曲。

2、幼兒邊唱，邊用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

四、創(chuàng)編

教師：我知道我們班的小朋友也很懂事，很能干。能不能告訴大家，你有哪些事情是自己做也不需要媽媽幫忙的?

引導(dǎo)幼兒用三個字描述自己獨立做的事情，如自己“理書包”，自己“收碗筷”等等，并把這些歌詞唱到歌曲中去。

不再麻煩好媽媽小班教案精品

一、教學(xué)目標：

1.聆聽《勞動歌》：說出欣賞之后的感受，體驗勞動的快樂。

2.學(xué)習(xí)歌曲《不再麻煩好媽媽》：用自己的真實情感來演唱歌曲，創(chuàng)編歌詞。

3.通過學(xué)習(xí)不再麻煩好媽媽，懂得自己的事情自己做，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣!

二、教學(xué)重難點：歌曲節(jié)奏的學(xué)習(xí);創(chuàng)編歌曲歌詞。

三、教學(xué)準備：電子琴、課件等

四、教學(xué)過程：

(一)創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課：

1.播放《勞動最光榮》的歌曲動畫。

2.師：動畫視頻中的小動物在干什么?

3.小朋友們回答：小喜鵲在筑巢，小蜜蜂在采蜜。

師：同學(xué)們觀察的真仔細，它們的.幸福生活是靠什么創(chuàng)造的?(勞動)

(二)新課教學(xué)：

1.學(xué)習(xí)主要的四個樂句

教師：愛勞動的孩子人人夸。

那老師請你們來看看這些小朋友他們自己會做那些事情?出示自己的事情自己做圖片。并按節(jié)奏朗讀：

(1)、自己穿衣服呀 (2)、自己穿鞋襪呀

(3)、自己疊被子呀 (4)、自己梳頭發(fā)呀

2.請學(xué)生用動作表現(xiàn)歌詞，并通過模唱學(xué)習(xí)四句歌詞。

3.初聽范唱

4.用聽唱的方法學(xué)會歌曲，注意糾正學(xué)生在演唱中出現(xiàn)的問題。(請同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)和糾正。老師做適當啟發(fā)和提示)

5.師唱前面，學(xué)生填后面的歌詞。(來兩遍)

6.師生對換。

7.演唱并表演歌曲。(分角色扮演，一個扮演媽媽，一個或多個扮演孩子，老師做相應(yīng)的語言的提示，如媽媽下班回來，很勞累了，先請媽媽坐下來等等)

請小朋友一起來幫媽媽做事情，好不好?

學(xué)生邊演唱，邊自發(fā)地做動作，一起來。(啟發(fā)學(xué)生用自己創(chuàng)作的簡單動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，從中體驗勞動的快樂，)

(三)創(chuàng)編歌詞。

1.除了這些勞動，你還可以幫媽媽做那些事情呢?請你用

自 己 穿 衣 ┃服 呀 ┃這樣的節(jié)奏說出來。(用節(jié)奏接龍的方法)

生：自 己 梳 梳┃頭 呀┃自 己 洗 洗 ┃ 臉 呀┃

自 己 擦 桌┃子 呀┃自 己 掃 掃 ┃ 地 呀┃

老師注意修正學(xué)生在創(chuàng)編歌詞中的節(jié)奏

2.看老師怎么來編的，

3.請幾個創(chuàng)編歌詞的小朋友上來，用他們自己的動作來表現(xiàn)你們的歌詞。請同學(xué)們評價他們的動作，或做出自己認為更形象的動作。

4.選擇幾個小朋友的創(chuàng)編歌詞(表演動作簡單形象的)來集體演唱、表演。(不規(guī)定動作，請小朋友自由發(fā)揮自己的想法來表演)。

5.鞏固歌曲，再次聆聽，感受愛的溫暖。(第一遍看圖片，第二遍聽歌曲情景模擬)

六：小結(jié)

教師：勞動創(chuàng)造了幸福的生活，幸福的生活又給勞動帶來快樂的心情。在今天的課堂里面老師很感動。熱愛勞動是一個好品質(zhì)，在勞動中我們快樂著，也享受著勞動給予我們的快樂。希望你們今后無論在家里還是在學(xué)校都做個愛勞動，能主動幫助別人的好孩子，好嗎?

不再麻煩好媽媽小班教案精品

活動目標：

1、能大膽想象，用動作表現(xiàn)歌曲《不再麻煩好媽媽》

2、嘗試創(chuàng)編歌曲《不再麻煩好媽媽》，感覺獨立的自豪。

活動準備：

1、幼兒用書《不再麻煩好媽媽》，錄音磁帶歌曲《不再麻煩好媽媽》。

活動過程：

一、聽歌曲《不再麻煩好媽媽》

1、教師：有個小朋友很懂事，什么事情都不麻煩他的媽媽，我們一起聽聽，這個娃娃是怎么不麻煩他的好媽媽。

教師播放錄音磁帶歌曲《不再麻煩好媽媽》

二、理解歌詞

1、教師：這個小朋友是怎么做的`呢?請你們用動作告訴老師，不要用嘴巴說出來。

2、教師：現(xiàn)在請你們用嘴巴說出來，這個小朋友是怎么做的呢?

3、教師：這個小朋友能干嗎?

三、學(xué)唱歌曲《不再麻煩好媽媽》

1、教師組織幼兒學(xué)唱歌曲。

2、幼兒邊唱，邊用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

四、創(chuàng)編

教師：我知道我們班的小朋友也很懂事，很能干。能不能告訴大家，你有哪些事情是自己做也不需要媽媽幫忙的?

引導(dǎo)幼兒用三個字描述自己獨立做的事情，如自己“理書包”，自己“收碗筷”等等，并把這些歌詞唱到歌曲中去。

[不再麻煩好媽媽小班教案精品]

【不再麻煩好媽媽小班教案】相關(guān)文章：

晚來的麻煩更麻煩09-21

我的好媽媽11-02

小班音樂教案：《新年好》05-22

小班教案開心媽媽（精選10篇）03-20

準媽媽好情緒孕育好寶寶10-10

我的好媽媽作文11-10

麻煩家族經(jīng)典臺詞09-01

我的好媽媽作文300字08-01

辦公室英語麻煩口語08-28

計較，是麻煩的開始_為人處世07-26