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幼兒園小班教育隨筆:插隊(duì)

時(shí)間:2022-03-17 12:03:42 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿

幼兒園小班教育隨筆:插隊(duì)

  無論在學(xué)習(xí)或是工作中,許多人都寫過隨筆吧?隨筆是一種散文體裁,也可以是聽課、讀書時(shí)所作的記錄。想要找更多優(yōu)秀經(jīng)典的隨筆嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班教育隨筆:插隊(duì),僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園小班教育隨筆:插隊(duì)

  幼兒園小班教育隨筆:插隊(duì) 篇1

  幼兒教育是啟蒙教育,也是人類奠基的教育,教師要運(yùn)用智慧教育,合理的制訂內(nèi)容和方式、方法,及時(shí)的給幼兒進(jìn)行一定的鼓勵(lì),讓孩子們樹立自信心,要讓孩子們持之以恒,還要給孩子們起榜樣、示范的作用,利用多種機(jī)會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行教育,培養(yǎng)孩子們良好的習(xí)慣。

  幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣,因?yàn)榱?xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生,孩子畢竟是孩子。

  有一次我?guī)∨笥褢敉饣顒?dòng)回來,讓小朋友們排隊(duì)喝水,話音剛落就傳來七嘴八舌的聲音,每次都是這樣。我老遠(yuǎn)看見保溫桶旁的幾位小朋友喊著:"你插隊(duì)!要排隊(duì)的!"我連忙趕過去,只見史皓銘張開雙手,當(dāng)在了杯子柜前不肯走,小朋友們被擋住了,擠在一起亂成一團(tuán)。我把史皓銘拉開,他卻僵在那里不肯走,還大聲哭喊起來:"我不走,我要喝水!"我耐著性子對(duì)他說:"我不是要批評(píng)你,你先告訴我是怎么一回事。"這時(shí)其他小朋友七嘴八舌地說:"史皓銘不排隊(duì)!還插隊(duì)。""他還推我!"聽到孩子們紛紛告狀,史皓銘則一臉不屑的表情。于是我問史皓銘:"真是這樣嗎?老師相信你不排隊(duì)是有原因的,你把你的'理由說給大家聽聽吧!"聽了我的話,史皓銘委屈的跟我說:"我口渴,我不要排隊(duì),他們太慢了。""小朋友你們渴嗎?""我們也很渴。""小朋友們都很渴,這該怎么辦呢?"這件事后,我引導(dǎo)孩子們討論我們的隊(duì)為什么總排不好,他們很快的找到了有人插隊(duì)的原因,我們又討論怎么才能把隊(duì)排好。

  通過這些活動(dòng)我深切的感到:幼兒的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成非一朝一夕,需要有重點(diǎn)的關(guān)注、教育,并采取多種方式去進(jìn)行培養(yǎng)。另外,常規(guī)教育也要因時(shí)而異、因人而異、因事而異,不能死守。

  幼兒園小班教育隨筆:插隊(duì) 篇2

  星期二的下午,我還是像以前一樣在大二班開展完區(qū)角活動(dòng)以后,讓小朋友去排隊(duì)洗手準(zhǔn)備吃午點(diǎn),就在我在外面組織其他的小朋友去排隊(duì)時(shí)驚人的一幕出現(xiàn)了,兩個(gè)小朋友打起來了,你一拳我一拳的還邊打邊說讓你插隊(duì),讓你插隊(duì),老師喊你排隊(duì)你不排,還來我前面插隊(duì),另一個(gè)也邊還手邊說要你管,愛管閑事,我趕緊上前把他倆拉開,讓生活老師組織其他幼兒排隊(duì)洗手,我把這兩個(gè)小朋友帶到一邊,讓他們站在我面前我蹲下身來問說說怎么回事??jī)蓚(gè)爭(zhēng)先恐后的說,我趕緊喊停,我說你們現(xiàn)在老師喊誰說誰就說,一個(gè)一個(gè)的說,當(dāng)他倆說完話我總算明白是怎么回事兒了,我問他倆插隊(duì)是不是乖寶寶,插隊(duì)的小朋友說不是,我又問動(dòng)手打人是不是乖孩子,打人的小朋友說不是,我再問你們倆覺得自己今天的行為是對(duì)的嗎?他倆異口同聲地說不對(duì),我又問他倆那你們?yōu)槭裁床粚?duì)?一個(gè)說我不該插隊(duì),一個(gè)說我不該打人。哦!原來是這樣呀!你們太棒了!能夠認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,那知道錯(cuò)了要怎么辦呢?他倆就趕緊互相說對(duì)不起,并握手擁抱,牽著手開心的說老師我們現(xiàn)在是好朋友了,我們要去洗手,一蹦一跳的走向衛(wèi)生間。

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