小學(xué)秋游活動方案精選

小學(xué)秋游活動方案如何制定?以下是PINCAI小編收集的小學(xué)秋游活動方案，僅供大家閱讀參考!

方案一：小學(xué)秋游活動方案

為保障“秋游”活動有序、順利、安全進行，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

1.帶領(lǐng)學(xué)生走向大自然，陶冶性情，引導(dǎo)學(xué)生實施自我管理、自我教育，樹立公德意識，加強團結(jié)合作。

2.以春游為主題，融資料搜集、采集標本、繪畫攝影、研究問題、娛樂活動等為一體，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐活動能力和創(chuàng)新活動的能力。

3、以《學(xué)校安全工作條例》為指針，認真落實各項安全措施，教育學(xué)生遵守各種安全法律法規(guī)，培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生具備一定的自護能力，讓活動既突出意義，又安全愉快。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組(安全事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組)

組 長:xx

副組長:xx

成 員:xx

職 責(zé):制訂本次活動的各種方案，領(lǐng)導(dǎo)活動順利進行，處理活動中發(fā)生的一切意外事故。后果嚴重事故在第一時間內(nèi)立即上報玉環(huán)縣教育局。

學(xué)生管理組:

一年級組長:xx 組員:帶班老師、跟班教師

二年級組長:xx 組員:帶班老師、跟班教師

三年級組長:xx 組員:帶班老師、跟班教師

四年級組長:xx 組員:帶班老師、跟班教師

五年級組長:xx 組員:帶班老師、跟班教師

六年級組長:xx 組員:帶班老師、跟班教師

三、預(yù)先踩點:

選派責(zé)任心強、熟悉地形的教師事先勘探，了解步行、車輛路線，有危險的地方設(shè)置相應(yīng)的標志。

四、車輛安排:

需要的車輛與公交部門取得聯(lián)系，選派駕駛員素質(zhì)好，駕駛技術(shù)過硬的駕駛員參與駕駛。不得超載。

五、醫(yī)療準備:

校醫(yī)隨隊參加活動全過程，給各年級配備必需的藥品。

六、緊急事故處理程序如下:

發(fā)生交通事故、意外傷害事故應(yīng)急方案

由帶隊領(lǐng)導(dǎo)總協(xié)調(diào)及有關(guān)上報事宜;由年級組長負責(zé)組織報警、現(xiàn)場保護、醫(yī)療隊的臨時救援、控制學(xué)生的混亂場面(阻止學(xué)生圍觀)和二次事故現(xiàn)象的發(fā)生;后勤人員負責(zé)實施后勤保障工作。

七、有關(guān)負責(zé)人任務(wù)及要求:

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組成員:

1、所有參加活動的人員必須經(jīng)過培訓(xùn)，明確任務(wù)、職責(zé)、精力充沛、自始至終參與活動的全過程。

2、小組成員自帶手機，換好、帶好電板，活動中隨時待機，保證信息暢通無誤。服從統(tǒng)一部署和指揮。

3、先遣隊帶隊時要仔細檢查道路的周邊環(huán)境，對有危險的地段要派人留守，提醒大家注意安全。

4、學(xué)生過馬路時，組員要在馬路中間指揮交通、確保所有學(xué)生安全過馬路。

(二)班主任及跟班教師:

1、所有參加活動的人員必須經(jīng)過培訓(xùn)，明確任務(wù)、職責(zé)、精力充沛、自始至終參與活動的全過程。按分配的任務(wù)全程跟班帶生。

2、班主任應(yīng)提前向?qū)W生做好注意事項所列的各種教育，同時做好各方面組織工作，包括隨班教師的(學(xué)生人數(shù))包生負責(zé)。

3、組織帶好學(xué)生，保證學(xué)生的安全，做到去、回、集合等時候清點(掌握)的人數(shù)相符。

4、提高認識，隨時隨地做好學(xué)生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要視察周邊環(huán)境，如有施工場地、山坡、河道水塘、凡學(xué)生有可能發(fā)生危險的地方要分頭站崗，并注意學(xué)生動態(tài)，不允許學(xué)生出入危險場地。

5、學(xué)生過馬路要走人行道，并時時提醒注意交通安全，注意來往車輛，確保學(xué)生安全過馬路。如遇突發(fā)事件不慌張，小事自己處理，大事立即上報總負責(zé)。

6、自始自終，活動中不得請假、不得中途私自離開學(xué)生，保證本次活動順利進行。

7、隨班教師(特別是班主任)須在學(xué)生安全離校后方可離開。

8、活動結(jié)束要及時總結(jié)，做好記錄。

xx小學(xué)政教處

XX年10月15日

方案二：小學(xué)秋游活動方案

活動目的:讓學(xué)生親近自然，開拓視野，感受生活的多姿多彩。

在活動中學(xué)習(xí)與人交往的常識和技巧，積累感知。

培養(yǎng)團隊意識，合作精神，開展豐富多彩的綜合實踐活動。

活動內(nèi)容:在生態(tài)園進行綜合實踐活動。

進橘園進行實踐活動。觀察橘樹，采摘橘子。

活動前:

召開班主任會議，明確活動內(nèi)容，討論活動要求。

各班以綜合實踐活動小組為單位制定小組活動方案。

班主任宣講活動內(nèi)容，各班制定活動公約。

(1) 組內(nèi)成員合理分工，明確自己的任務(wù)。

(2) 愛護花草樹木，做文明游客，樹局小學(xué)生的形象。(3) 采摘橘子講文明，講謙讓 ，體現(xiàn)局小學(xué)生的素質(zhì)。

(4) 保持場地整潔，不亂扔垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士。

(5) 活動中注意安全，不做危險動作。

活動時:

*帶隊老師各盡其職，引導(dǎo)學(xué)生觀察自然、搜集標本、攝影記錄等。

*組織學(xué)生開展游戲活動。

*指導(dǎo)學(xué)生不到湖邊玩水洗手，不走湖邊崎嶇小道，不單獨行動，不損壞花木。

*領(lǐng)隊老師認真考察各班學(xué)生活動情況。

活動后:

各班總結(jié)交流秋游收獲。

布置板報。

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