新學期寄語寫給自己初三
在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫寄語吧,借助寄語人們可以表達心中所想。什么樣的寄語才是好的呢?下面是小編收集整理的新學期寄語寫給自己初三,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
新學期寄語寫給自己初三1
因為你沒有讓青春虛度和浪費
新的學期,讓蛻變從現在開始
如果你不努力
一年后的你還是原來的你
只是老了一歲
愿以后的你
感激現在拼命努力的自己
我為自己加油!
如果飛機沒有著地的滑行
飛不上萬米高空
如果你的青春沒有付出汗水
你的夢想無法起飛
如果你的汗水不是為夢想積攢能量你的遠方永遠是遠方
如果有一天,你飛得很高很遠
你一定會感謝現在的自己
擦亮雙眼,敞開自我的心扉,讓陽光照耀到每一個角落,照亮未來,照清方向。大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新,斯業(yè)在學,斯新在學。修身修心修學,養(yǎng)正養(yǎng)度養(yǎng)榮,掌握青春,炫出風采!
有了選擇,就有了堅持,我們就該努力下去,無所謂風風雨雨。樹立了什么樣的志向,就決定了什么樣的道路,走上了什么樣的'道路,就擁有了什么樣的人生,愈艱難的道路,愈能成就自己。把自己寫給自己,把自己說給自己,把自己唱給自己。
新學期寄語寫給自己初三2
初三,第一個挑戰(zhàn)的極限。雖不是山,卻有山的高峻;雖不是海,卻有海的跌宕起伏。在這一年,我們會品嘗到人生的漫長與辛酸,有時真想停下腳步歇一歇,但老師爹娘的催逼馬上響在耳邊。初三,人生的第一輪朝陽,誰愿意錯過這黎明的希望?于是披星戴月的奔波便成了家常便飯。你追我趕,沒有夸父逐日的孤單,我明白,我們不是孤軍奮戰(zhàn)。
初三,是為了看到火紅的太陽如日中天。有人說登臨泰山之巔一睹,方顯英雄本色,猶如不到長城非好漢。好吧,為了這一份豪邁,我選擇挑戰(zhàn)!挑戰(zhàn)腳下的每一步,挑戰(zhàn)路程的漫長與艱辛。我相信,我能行!我發(fā)誓,我能行!初三,第一個挑戰(zhàn)的極限,看著你每日的辛勤付出,看著你日日的羽翼豐滿,我欣慰地笑了。你知道嗎?我亦如此。我的付出也是為了你的明天!我祝愿,愿所有學生夢想成真!
新學期寄語寫給自己初三3
我的新學期打算時光匆匆,轉眼我已是準初三的學生。面對新的挑戰(zhàn),我選擇了從容應對。制定了初三新學期學習計劃:
以下是我針對學習的各個環(huán)節(jié)指定的學習計劃,爭取在初三新學期中取得好成績。主要從預習、聽講、作業(yè)、復習這幾個環(huán)節(jié)入手提高。
第一,平日要養(yǎng)成預習的習慣。預習可以加強記課堂筆記的針對性,改變學習的被動局面。我要在測覽教材的總體內容后再細讀,充分發(fā)揮自己的自學能力,理清哪些內容已經了解,哪些內容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來。同時適當地一些課前的習題練習,逐步了解知識點。這樣既提高了自學能力,又為聽課“鋪”平了道路,形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調動起我的學習熱情和高度集中的注意力。
第二,最重要的事要認真聽課。聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑,老師傳授的是經驗證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華。我要盡量做到課上的知識課上消化。
第三,認真做作業(yè)。作業(yè)是提高思維能力,復習掌握知識,提高解題速度的途徑。通過審題,分析問題,解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時,一定要做到獨立完成,去形成自己的一個獨立的思維習慣。第四,及時復習。復習可以加深和鞏固對學習內容的理解。根據遺忘曲線,識記后的兩三天,遺忘速度最快,然后逐漸緩慢下來。學過即習,方為及時。俗話說“溫故而知新”,就是說,復習過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平,達到了融會貫通的新水平。
最后的總結:這是初中三年最后一學年了,是中考的關鍵時刻。我應對自己的學習態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認識,因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是:在培養(yǎng)良好學習習慣,形成適合自己的學習方法后,做到循序漸進地、有規(guī)律地學習,全面發(fā)展,形成自己的優(yōu)勢學科,爭取在中考中取得佳績,并為高中的學習打下良好的基礎。
新學期寄語寫給自己初三4
新學期又開始了,我們又要踏上新的征程。
人生的路,有坦途,有坎坷,有歡笑,有苦澀。人生就是要去拼搏,去奮斗,百折不撓,勇往直前,在自己人生的每個驛站留下無悔的記憶。
我們不曾失敗,因為成功屬于堅持不懈,勇于追求的人。
太陽落了,總會重新升起;月亮虧了,總有重圓的時刻。
年輕的朋友,請你記住,沒有風雨的洗禮,哪有綠葉的蒼翠?!瀟灑地揮一揮衣袖,去迎接新的騰飛!
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