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小學(xué)生關(guān)于尊嚴(yán)的作文（通用20篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生尊嚴(yán)的作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇1
每一個(gè)人都有尊嚴(yán)，無論這個(gè)人是貧是富，是善是惡，是好是壞，都有自己的尊嚴(yán)，我們絕對(duì)不能踐踏他人的尊嚴(yán)，我們應(yīng)該尊重每一個(gè)人的尊嚴(yán)。
記得有一個(gè)冬天，天氣很冷，我走在去學(xué)校的路上，快走到校門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)老人正在校門旁邊要飯，他頭戴一個(gè)破帽子，身上穿著一件很舊很破又很臟 棉襖，他跪在雪地上，身旁放著一個(gè)小碗，里面有一些一元，五角的 硬幣，想必是好心人施舍給他的吧，再看看這老人，心猛地一顫，老人家看起來已年近七旬，歲月老人在他的 臉上下很多皺紋，花白的胡須在凜冽的寒風(fēng)中隨風(fēng)浮動(dòng)。
哎，這么大的歲數(shù)的老人還出來要飯，真可憐，正當(dāng)我想著這一切時(shí)，我可見了這樣的.一幕，我班同學(xué)慢慢的走向老人，把頭抬的高高昂起，把手高高的抬起瞄準(zhǔn)碗口，然后一張10元紙幣仍進(jìn)了老人的碗里，可是，我他的眼中卻未看到絲毫同情和憐憫，相反是得意和驕傲，他在炫耀，炫耀他富有，他并不是出于同情而把錢給老人的而是把老人當(dāng)做一種炫耀的工具，他的動(dòng)作充滿了鄙視與不屑，似乎在說：“你窮，我給你錢，我可憐你，”老人可到他仍錢的動(dòng)作，臉上掠過了一絲不易察覺的憂傷。
趕緊對(duì)我這位同學(xué)說：“謝謝，謝謝�！蓖瑫r(shí)還伴有低頭的動(dòng)作，然而我這位同學(xué)傲慢的，頭也不回的走了，在旁邊看著這一切的我，心中有一種說不出的滋味，雖然老人得到了錢，可我卻絲毫不為老人欣喜，因?yàn)槲夷峭瑢W(xué)根本就不尊重老人的尊嚴(yán)!
難道家里窮出來要飯就失去了尊嚴(yán)嗎?他也一定是迫不得已才要飯的啊!如果他有錢他會(huì)這么大年紀(jì)伸手向別人要錢嗎?為什么我那同學(xué)不能尊重他的尊嚴(yán)呢?如果他并不是出于同情老人，完全可以不給老人錢，又何必把老人當(dāng)做炫耀的工具呢?
我曾經(jīng)聽過這樣一句話“生命都是平等的，只有精神才有高低貴賤之分”，沒錯(cuò)，生命是平等的，每一個(gè)人都有尊嚴(yán)，請(qǐng)尊重別人的尊嚴(yán)!
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的自尊和尊嚴(yán)，可是為什么，有些人要糟蹋別人的自尊和尊嚴(yán)？
就好像今天，上完科學(xué)課，我們一班人走回班去。那是，我們看到了一個(gè)馬來男生。他雖然有雙手，可是右手卻少了手指。我們看了不忍再繼續(xù)看下去，怕他感到自卑�？墒�，我班的'一位印度女同學(xué)卻指著他，跟她的朋友一起對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)的，雖然不知她們?cè)谡f他什么，可是這樣也是很不禮貌啊！結(jié)果，心里莫名的燃起熊熊烈火，很生氣！回到班上，我和幾位同學(xué)指著了她們，說她們不應(yīng)該這樣，很傷別人的自尊！唉，為什么殘缺的人就必須活受罪呢？難道這是他們想要的嗎？不是，有誰(shuí)想過要自己殘缺，讓別人對(duì)自己指指點(diǎn)點(diǎn)？每個(gè)人都有自己的自尊和尊嚴(yán)，我們不應(yīng)該因?yàn)椴煌N族就可以鄙視別人，甚至侮辱別人……
如果那個(gè)人是你，別人對(duì)你這樣，你心里是怎樣的？所以我們不可侮辱別人、鄙視別人、糟蹋別人……
反之應(yīng)該幫助他們重建信心，有活下去的能量，明白人間處處有溫情！#感恩老師、及所有人，教會(huì)我自尊和尊嚴(yán)及善待自己和別人……
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇3
星期天，我和媽媽回千陽(yáng)老家去看望姥姥，走在去往車站的路上，媽媽一直在叮囑我，上車時(shí)逃過檢票。
媽媽買票的時(shí)候，我的腦子里一直想著“逃票”，買票的阿姨說：“1.5米以下的小孩買半票，1.5米以上的要買全票，”阿姨說完，我急忙跑到量身高的地方，量的時(shí)候，我輕輕地將腿向下彎了彎，這時(shí)，那個(gè)阿姨看到說：“你沒有到1.5米，可以買半票。”阿姨說完這句話，我心里怎么也高興不起來，媽媽高興的對(duì)我說：“咱們過了第一個(gè)檢票站了”走到車前，車的前面站著一位大叔，媽媽把票遞給了大叔，大叔看了看，準(zhǔn)備抬起頭時(shí)，媽媽踩了我一腳，意思是說：“讓我趕快彎一點(diǎn)”，這時(shí)，我彎了下去，我邁過這難受的動(dòng)作上了車，坐在座位上，我的'心里似乎有只兔子在蹦蹦跳著。媽媽對(duì)我說：“你看你多好的，只用買半票�！笨晌揖褪歉吲d不起來。這時(shí)，媽媽讓我去買瓶水喝，趁著媽媽讓我買水的機(jī)會(huì)，我去補(bǔ)了全票，我聽到一個(gè)檢票員說：“現(xiàn)在逃票的人越來越多了，”我買了票回到了車上，媽媽說：“水呢？”我說：“我寧愿渴的不喝水，也不想丟掉我的尊嚴(yán)。
我寧愿不喝水，也不想丟掉我的尊嚴(yán)。
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇4
他，一代英雄豪杰，就這樣慢慢倒下。
“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東�！边^了江東，他可以東山再起；過了江東，他可以再度成王，與劉邦決一死戰(zhàn)；過了江東，他就“留得青山在，不怕沒柴燒”。尊嚴(yán)，因?yàn)樽饑?yán)，他放棄了他的江山，追著他先走一步的妃子，倒在血泊之中。
那是一個(gè)怎樣的夜晚哪！風(fēng)瑟瑟，歌幽幽，月光下他們飲酒作伴，遠(yuǎn)處的軍營(yíng)傳來楚歌。他慌了，難道楚兵歸降劉邦？他逃到江邊，猶豫著，過不過江東？“項(xiàng)羽，過呀，過了你才能雄霸天下呀！”他內(nèi)心竭力吶喊著，他向前走了一步，腳探進(jìn)水里，冰涼又刺骨，望著水里倒影的明月，他仿佛看見了年邁的父老鄉(xiāng)親等待他勝利歸來。“不，我不走！”他的自尊逼迫他轉(zhuǎn)過身，抽出寶劍。劍，在月光下閃著銀光，映著他蒼白的'臉龐，他一刀，血噴涌而出，血泊中留下了他豪爽的笑。
一代豪杰，為了尊嚴(yán)，自刎于江東。
他，完全可以，逃離刀光劍影，再度招兵買馬，重起江山。因?yàn)樽饑?yán)，他承受了戰(zhàn)敗的代價(jià)。他，寧愿死了被后人贊頌，也不肯活著遭后人指責(zé)。于是，他含笑九泉，讓后人為他倒下的背影發(fā)出感慨：尊嚴(yán)哪！
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇5
尊嚴(yán)是不容侵犯的地位或身份，每一個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)。
星期六，我和爸爸去萬(wàn)和城。萬(wàn)和城門前有大約十米的地方，圍了一大群人，我和爸爸也趕忙擠了進(jìn)去。我們看見了一個(gè)人，他坐在那，膝蓋往下的地方已經(jīng)沒有腿了，看著就讓人難過。他手中下在捏著泥人，有黃色的、紅色的、還有各式各樣的卡通人物，我問他：“這個(gè)小東西多少錢一個(gè)？”“兩元一個(gè)。”他回答。我買了兩個(gè)，然后繼續(xù)向前走。
到了萬(wàn)和城門口，恰巧遇見一個(gè)乞丐，他頭發(fā)亂蓬蓬的，衣服已經(jīng)破舊不堪，他左手拿著一個(gè)碗，右手抱著一個(gè)紙板，上面寫著：“父母雙亡，無家可歸，各位菩薩，行行好，施舍些錢吧！”但是，在我眼里，如果他打扮好自己，會(huì)是個(gè)剛強(qiáng)的`小伙子，可以自己去打工掙錢，至少也不會(huì)落到這個(gè)地步。然后，我馬上回頭走了。
相比之下，那個(gè)沒腿的人可以自己掙錢維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，但那個(gè)四肢健全的人卻來要錢，他這不是一件沒有尊嚴(yán)的事嗎？
尊嚴(yán)使人不再丑陋，尊嚴(yán)讓美麗成為永恒，它屬于每一個(gè)人，不管你是怎樣的人，都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇6
“留得青山在，不愁沒柴燒。”只要你能屈能伸，能忍辱負(fù)重，就可成就大業(yè)。前幾天，我們學(xué)了一篇新文章，名字叫《嗟來之食》。文中講了：有一年，齊國(guó)發(fā)生了大饑荒，富人黔敖在路旁擺食物施舍給災(zāi)民。而有一個(gè)齊國(guó)人，因?yàn)樗^的“尊嚴(yán)”，不肯吃黔敖的“嗟來之食”。黔敖百般向他道歉，可他始終不改初衷，直到被餓死。對(duì)于他該不該吃黔敖的東西，我們班展開了激烈的討論。在我看來，我覺得他應(yīng)該吃黔敖的東西。
因?yàn)椤按笳煞蚰芮苌臁保�，生命是最寶貴的，如果你沒有了生命，你什么事也干不成，更別提什么尊嚴(yán)了。假如他吃了黔敖的食物，就不會(huì)被餓死，也就有了東山再起的`機(jī)會(huì)，一樣可以找回自己的尊嚴(yán)。古代也有很多例子，比如：開國(guó)大將軍韓信。少年時(shí)期，他因?yàn)槿淌芰藧荷俚目柘轮�，所以成就了大業(yè)。如果他跟那個(gè)惡少動(dòng)起了刀槍，他還能成就大業(yè)嗎？還比如臥薪嘗膽的越國(guó)大王勾踐，他戰(zhàn)敗后，被吳王淪為奴隸，受盡了折磨，他忍辱負(fù)重，甚至把吳王的大便拿來嘗，獲得了吳王的信任。不久后，勾踐被放回了越國(guó)，每天臥薪嘗膽，提醒自己不要忘了恥辱，十年后，他殺了吳王，報(bào)仇血恨了。我也懂得了：大丈夫能屈能伸，能忍辱負(fù)重，這才是真正的尊嚴(yán)！
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇7
席勒曾說：“不會(huì)尊重別人的人，別人也不會(huì)尊重他。”讓我慶幸的是，我無心看到的一幕，幫我證實(shí)了這個(gè)深?yuàn)W的道理。
星期六，我和媽媽準(zhǔn)備到國(guó)色天香玩。涂中，我看見旁邊好多路人都在圍著一個(gè)乞丐，我急忙叫媽媽停車，并把目光轉(zhuǎn)移到了那個(gè)乞丐身上。這個(gè)乞丐很可憐，他的左腿是瘸的，走起路來一瘸一拐，必須在人的攙扶下才可以行走，我便對(duì)他產(chǎn)生了同情之心。
我看了半天，這個(gè)乞丐卻還是毫不羞澀地跪在地上，一邊大哭大，我以為他是一個(gè)沒有尊嚴(yán)的小人，但我一切的猜想都是錯(cuò)誤的。原來這個(gè)乞丐在乞討時(shí)，一個(gè)叔叔把一枚一元的硬幣扔給他吆喝，說：“喂，給你吧，我原來不想給你的，但我看你實(shí)在太可憐了，想了一會(huì)兒，才做出了這個(gè)英明的決定。”接著，這個(gè)叔叔把那枚硬幣扔進(jìn)了乞丐的.碗里。
這時(shí)，乞丐生氣地說道：“你怎么能這樣，雖然我只是一個(gè)身無分文是窮乞丐，可是我也是一個(gè)有尊嚴(yán)的人，你怎么能這般侮辱我!”
此時(shí)，我對(duì)這個(gè)乞丐肅然起敬，因?yàn)椴⒉皇撬缘钠蜇ざ际菦]有尊嚴(yán)的，尊嚴(yán)是一種可貴的品德，因此，我們不能侮辱別人，侮辱別人也同時(shí)侮辱了自己。
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇8
尊嚴(yán)是什么?我們每個(gè)人都有自己對(duì)這個(gè)詞的理解。我認(rèn)為，尊嚴(yán)是一個(gè)人自尊、自立、自強(qiáng)的精神，尊嚴(yán)是以自己的自尊獲取別人的'尊敬。人必自敬，然后人敬之。
下面我講一個(gè)親身經(jīng)歷的有關(guān)尊嚴(yán)的小故事。
在我上一年級(jí)的時(shí)候，有一次，媽媽帶我逛興隆大廈。在大廈前10米處有一個(gè)人趴在地上，但看不清他在做什么，我出于好奇，緊走幾步過去。原來是一個(gè)斷腿的乞丐，靠幫別人簽字換取一點(diǎn)兒錢。這時(shí)，走過來幾個(gè)青年人，其中一人掏出十塊錢扔在地上，說：“給我們五個(gè)簽個(gè)名兒�！闭f完把名字告訴了乞丐。過了一會(huì)兒，名字簽好了，他們接過去聽看了看，就隨手撕了。那個(gè)乞丐怒視著他們說：“你們?yōu)槭裁此旱?”“你簽的字，白給別人都不要，我們給你錢，是為了可憐你!”其中一個(gè)人這樣說完，便哈哈大笑起來�！澳悴唤o我錢可以，但請(qǐng)別撕它，那是我用心設(shè)計(jì)的，請(qǐng)尊重我的勞動(dòng)成果!”乞丐不卑不亢的話，換來我們圍觀者熱烈的掌聲，那幾個(gè)人無趣地走掉了。
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人的勞動(dòng)成果是不可以被侮辱的，哪怕是乞丐!
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇9
這天，我正坐在家里無聊的看著電視。奶奶正坐在門口擇菜，這時(shí)，走來了一個(gè)衣衫襤褸的乞丐。奶奶就像是跟見了瘟疫一樣，立馬撤的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。乞丐見此狀，沒有說話，可我明顯可以從他的眼神中看到一絲羞意。他挑了一塊正面陽(yáng)光的草地，順勢(shì)坐了下來。柔和的'陽(yáng)光灑在他的臉上，頓時(shí)，我腦海里閃過一絲憐憫。我從口袋里掏出了2元錢，走到乞丐的身邊，帶有一絲藐視的語(yǔ)意對(duì)他說“那去吧，別讓我奶奶看見，她老人家愛干凈！”說完，就往屋里走去�？墒�，他接下來的一句話，讓我看到了一個(gè)窮人的尊嚴(yán)和底線！“難道我就不能像正常的人一樣享受這美麗的陽(yáng)光嗎？我是一位乞丐，但我有做人的尊嚴(yán)和底線！你的好意我心領(lǐng)了，但我希望你以后不要再用這種語(yǔ)氣和我們講話！因?yàn)槲覀円彩歉改葛B(yǎng)的，我們也有尊嚴(yán)！”說完，他慢慢平靜下來，又說“世界上有很多無家可歸的人，如果你們每人捐一點(diǎn)愛心，我們也不會(huì)這樣�！闭f完，他就走了！但我從他越走越遠(yuǎn)的身影下，看到了一個(gè)乞丐那崇高的人格！
是啊，每個(gè)人都有尊嚴(yán)，我們?cè)趺纯梢匀ビ靡粋�(gè)異樣的眼光去看一個(gè)乞丐呢？也不能剝奪一個(gè)人該有的權(quán)利。
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇10
一個(gè)星期六早上，我和家人一起去玉泉院玩。
走進(jìn)玉泉院拐進(jìn)一個(gè)路口時(shí)，我看見許多乞丐。其中有一個(gè)乞丐吸引了我的注意。他大概四十多歲的樣子，穿得破破爛爛的，眼神灰暗，鼻子上有一個(gè)清晰的印記，好像是一道刀疤。他先是跪地上，然后又站起來，跳起舞。但好像除了我，沒有人多看他的表演。
過了一會(huì)，走過來一個(gè)年輕人。那年輕人衣著時(shí)尚，呲牙咧嘴，唇邊有一顆痣，叼了根紙煙，晃著身子大步走上過來�？吹狡蜇ぃ莻�(gè)年輕人扔了十元錢，使 勁踩了一腳，對(duì)乞丐說：“喂，臭要飯的！撿起來，這是本大爺給你的，撿起來，快！”賣藝人微皺眉頭說：“先生，請(qǐng)您收回您的錢�！蹦贻p人又踩了一腳，說： “這錢現(xiàn)在是你的了，撿起來！”
乞丐鄭重地說：“先生，這錢現(xiàn)在是我的了。請(qǐng)您撿起來，還給我！”年輕人愣在了那里，半天說不出話來。過了片刻，年輕人撿起那十元錢，丟給了乞丐，然后默默地走開了。
乞丐見我站在旁邊，沖我笑了笑，說：“這不是錢，是我的尊嚴(yán)�！闭f完，他也離開了。
我忽然想起盧梭說過的`一句話：每一個(gè)人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)！
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇11
有一位智者的弟子有一天向智者請(qǐng)教道：“我曾讀過許多人寫關(guān)于尊嚴(yán)的文章。他們也或多或少的提到了尊嚴(yán)的價(jià)值，對(duì)尊嚴(yán)的價(jià)值也予以不同的評(píng)價(jià)。我就想知道尊嚴(yán)真正的價(jià)值是多少？”
智者什么都沒有說，把弟子帶到一名乞丐面前對(duì)弟子說：“你數(shù)一下他討到多少錢，這些錢就是這名乞丐尊嚴(yán)的價(jià)值�！钡茏訑�(shù)了一下，便得出結(jié)論：“尊嚴(yán)就值二十幾元！”
智者搖搖頭，又說：“不，這是一個(gè)方面�！比缓髱е茏尤チ艘粦羧思�，這戶人家的.主人的公司前幾天剛倒閉，家里一貧如洗，還欠了不少債。智者對(duì)這戶人家的主人說：“只要你跪下，像只哈巴狗一樣的求我，我就可以幫你還了你所有的欠款。”這家主人憤怒的咆哮道：“我才不要，你這是在侮辱我，詆毀我的尊嚴(yán)，無論你給我多少錢，幾十億甚至是幾百億，我都不會(huì)向你下跪，我的尊嚴(yán)是你買不到的價(jià)值！”
智者轉(zhuǎn)頭對(duì)弟子說：“他已經(jīng)告訴你他的尊嚴(yán)價(jià)值是多少�！钡茏酉肓艘粫�(huì)，恍然大悟的說道：“尊嚴(yán)是在人們心中，你想讓它值多少錢它就值多少錢�？梢韵衿蜇ひ粯樱棺饑�(yán)如糞土般一文不值，也可以像這家主人一樣，使尊嚴(yán)像生命一樣無價(jià)�！�
智者又道：“尊嚴(yán)是我們?nèi)烁裥撵`的價(jià)值，因此它應(yīng)該永遠(yuǎn)不貶值！”
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇12
雖然春節(jié)已經(jīng)過去很長(zhǎng)時(shí)間了，但那位老人的背影還深深地觸動(dòng)著我的心。
那是春節(jié)的前夕，我和媽媽去街上散步，在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一位修補(bǔ)盆子的老爺爺，他穿著一件洗得掉色的外套，上面有一塊塊的補(bǔ)丁，一張臉皺得像橘子皮，兩腮被冷風(fēng)吹得紫紅�！耙晃覀兘o老爺爺一些錢吧，媽媽�！薄袄蠣敔斂赡懿灰�，因?yàn)槊總�(gè)人都有尊嚴(yán)�！边�沒等媽媽說完，我就拿出5元錢稿費(fèi)跑向老爺爺：“老爺爺，給你�！薄靶∨笥�，謝謝你，我手腳健全，還可以自己掙錢�！崩蠣敔敽吞@地拒絕了我。
回到家后，我把所有的盆子都找了一遍，把有洞的拿到了老爺爺那里。老爺爺看到了，立刻一絲不茍地給我修起來，不一會(huì)兒，盆子就被修得沒有一點(diǎn)破綻。我把5元錢給老爺爺，轉(zhuǎn)身就飛快地跑了，老爺爺著急地一瘸一拐地跑上來，在我背后喊：“小朋友，你給的'錢多了�！钡蠣敔敍]追上我。
過了幾天，我路過那條街，老爺爺似乎認(rèn)識(shí)我，一瘸一拐地過來，對(duì)我說：“小朋友，這是你那天多給的錢�！蔽医舆^錢，心中不由一酸，我為什么挑戰(zhàn)老人的尊嚴(yán)呢？
連這樣一位老人都有尊嚴(yán)，我們又怎么能不要尊嚴(yán)呢，只有尊嚴(yán)，才能讓我們更好地在社會(huì)立足。
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇13
傍晚，天還沒有黑，就淅淅瀝瀝下起了雨。路上，行人來往匆匆。
這時(shí)，一位看起來十分瘦弱的老爺爺，出現(xiàn)在了大街上。他一手掂著五六個(gè)裝滿菜的塑料袋，一手撐著雨傘，顫顫巍巍地在雨中行走著。他頭上的絲絲白發(fā)記錄著他的風(fēng)霜?dú)q月，臉上的每一條皺紋，深深刻著他經(jīng)歷的千辛萬(wàn)苦。他的身體瘦弱，似乎輕輕一陣風(fēng)就能將他吹倒。
突然，老人摔倒在地。
一些人急忙走到老人身邊，發(fā)現(xiàn)老人己經(jīng)死亡。人們將自己的衣服蓋在老人的身上，替老人打著傘。這時(shí)，聚過來的人越來越多，一把把雨傘撐開來，如一朵朵盛開的花朵，不僅為老人擋住了雨珠，還守護(hù)了老人的尊嚴(yán)。
而另一些人，眼中卻透露出輕蔑的目光，冷冷地觀望著眼前的'一切，似乎把那些好心人當(dāng)作了好管閑事之徒。又好像在說：“哼，碰見了這種事情，太晦氣了！我看他們是太平洋的警察——管得寬！我才不管那么多呢！”
之后，那些好心人通過老人的手機(jī)，聯(lián)系到了老人的家人。當(dāng)老人的家人十萬(wàn)火急地趕過來時(shí)，眼含熱淚向眾人鞠躬道謝。
人們小心翼翼把老人的遺體抬上車，一把把雨傘依然為老人遮著雨，晶瑩的雨點(diǎn)，擊在一把把雨傘上，濺起的雨花是那么清涼，這雨中的世界，又是那么清晰！
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇14
“生命”�！白饑�(yán)”到底誰(shuí)重要？如果讓你在倆者中選一者，你會(huì)選哪一個(gè)呢？若讓我選，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該選“生命”。俗話說的好“留得青山在，不怕沒柴燒�！边@次沒了尊嚴(yán)我可以去找回來，若這次丟了生命，即使你流芳百世，也無能在這個(gè)世間翻身，這多冤啊！
另外，這個(gè)結(jié)論也是我從兩個(gè)古代故事中得出的。從前，越王勾踐因自己國(guó)家的腐敗，而丟掉尊嚴(yán)去吃吳王的大便才保住性命，回國(guó)后，越王勾踐不灰心，重新振作起來，他臥薪嘗膽，建國(guó)立業(yè)，終于等國(guó)家恢復(fù)強(qiáng)大了再去打吳國(guó)，吳王終于被打敗了。另一個(gè)故事是韓信放棄尊嚴(yán)從一個(gè)人的胯下爬過。
“生命”�！白饑�(yán)”到底誰(shuí)重要？我還是說“‘生命’最可貴�！本驼f抗日吧，一個(gè)八路軍想潛入敵人內(nèi)部，為部隊(duì)打下基礎(chǔ)，到時(shí)候來一個(gè)里應(yīng)外合，可是八路軍的偵察員誤會(huì)了，回部隊(duì)后硬是說那個(gè)八路軍是漢奸，當(dāng)這個(gè)八路軍聽說后，如果他聰明的話就應(yīng)該是鎮(zhèn)定自若，幫部隊(duì)里應(yīng)外合，多殺幾個(gè)鬼子，來表示自己的清白。笨的.話，就以死來表示清白。不過，這套“買賣”會(huì)虧大本，還沒殺鬼子就已經(jīng)死了，一。白潛入敵營(yíng)了。二。不值得。
“生命”。“尊嚴(yán)”到底誰(shuí)重要？我已經(jīng)說出了自己的認(rèn)為。請(qǐng)問你有什么看法呢？
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇15
生命的尊嚴(yán)是沒有等價(jià)物的，是任何東西都不能代替的。那一次，我深深地領(lǐng)悟了這句話。
記得有一次，我和媽媽去冷水買東西，經(jīng)過副食店時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人坐在活動(dòng)椅上，旁邊擺著碟片。走進(jìn)一看才發(fā)覺：他只有一條腿。他面容憔悴，卻嘶啞叫著：賣碟片，賣碟片啦�！痹S多人看見了，都把錢給他一點(diǎn)，他卻說：“不，你們要買碟片嗎？”有些人好心買了些，有些人卻走了。我剛把身上僅剩的`五元錢仍給他，那個(gè)人卻說：“小妹妹，不要可憐我，你應(yīng)該拿幾個(gè)碟片去�！蔽抑缓米髁T。
尊嚴(yán)是什么？我覺得是他，面如死灰，面對(duì)遞來的錢卻誓死不接，因?yàn)榘殡S而來的是侮辱，而可憐。他知道，死了也不能丟了做人的尊嚴(yán)。尊嚴(yán)源自對(duì)生命的認(rèn)識(shí)，對(duì)未來的追求，對(duì)信仰的執(zhí)著。
我清楚的記得葉挺將軍在獄中寫的一首囚歌：“我渴望自由，但我深深地知道一一人的身軀怎能從狗洞子里爬出？我希望有一天，地下的烈火，將我和這活棺材一起燒掉，我將在烈火與熱血中得到永生�！笔堑淖饑�(yán)是君子坦蕩蕩的情懷，是坎坷中勇往直前的豪情。
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇16
在人的一生之中，誠(chéng)信可以說是人的形象和尊嚴(yán)，如果，你失去誠(chéng)信就什么人都不會(huì)相信你了！沒了誠(chéng)信就給別承諾，和寫字據(jù)，都是沒用的，人們就會(huì)給你取外號(hào)例如無賴等之類的外號(hào)，以后只要你一跟別人借，他們都會(huì)撒腿就跑。因?yàn)槟憬钖|西又不還。我在電視上看到一個(gè)故事，一個(gè)人叫老馬，他已經(jīng)是他們小區(qū)里的無賴之王了。一天，他在小區(qū)上遛狗，老馬就跟老大媽碰上了。老大媽是個(gè)大好人，只要在電視上看見“捐款”二字，就打電話了，但他也狠無賴。老馬就說：“借你們搟面杖使使”“我可數(shù)三哦！無法在3秒沒回答就算你答應(yīng)了�！痹捯魟偮洌像R就說“3，晚上就到你們家拿“老大媽就跟他丈夫說了此事，她丈夫就想起了兩年前的事，老馬跟他們借錘子，過了一年，老大媽要用錘子使就跟老馬喲啊回時(shí)�？衫像R是這樣說的：“你要錘子，要按時(shí)還哦，這可是我向別人借的`！你說無賴不無賴��！明明記的還不還。所以說誠(chéng)信好比是一個(gè)玻璃球，如果你失信一次，玻璃球就會(huì)碎掉。
請(qǐng)你們每個(gè)人遵守諾言，千萬(wàn)不要讓玻璃球掉下！
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇17
尊嚴(yán)是無價(jià)的，每一個(gè)讓人都要有尊嚴(yán)，失去尊嚴(yán)的人就與行尸走肉沒什么差別。
人不可傲氣，但可有傲骨人，人，沒有性命可以，尊嚴(yán)卻不可缺失。
一天，我上街去買書，剛?cè)サ綍瓯憧吹介T口有一群人圍在一起，嘴里不停的說著好，手也不停的拍著。我靈巧地鉆到前面頭，只見一個(gè)年邁的老爺爺在一張老舊的桌前寫書法。
我湊上去看了看他的字剛勁有力，與著名書法家有的比擬。
圍觀的群眾越來越多，紛紛贊不絕口，這時(shí)一個(gè)西裝革履的青年走了出來他隨手扔下三百元錢，拿著一副寫有，‘人閑桂花落’夜靜春山空，的作品長(zhǎng)揚(yáng)而去。忽然，老爺爺把錢撿起來，向青年奔去。老爺爺拉著他不放，硬要把錢還給青年。青年罵了一句，不知好歹的老家伙，松手，老爺爺沒有松開握緊青年人衣袖的手，彎下身子又拿了一副作品，要遞給青年，青年毫無辦法，知道自己錯(cuò)了，沒有尊重老爺爺?shù)膭趧?dòng)成果，灰溜溜的離開了，老爺爺也維護(hù)自己的'尊嚴(yán)。
尊嚴(yán)是人與人之間的一種平衡，不尊重他人的人，也只會(huì)引起別人的厭煩。
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇18
今天，我讀了法國(guó)作家都德寫的《最后一課》，我的心被深深觸動(dòng)了。
文中的小都德開始沒有好好學(xué)習(xí)法語(yǔ)，結(jié)果不久就得知了一個(gè)壞消息——這將是他所學(xué)的最后一堂法語(yǔ)課，明天將由新老師來給他們上德語(yǔ)。他和他的同學(xué)們都學(xué)得十分認(rèn)真，老師也教得很賣力。雖然這是他們的最后一節(jié)法語(yǔ)課，明天或許改變的是語(yǔ)言，但是永遠(yuǎn)不改變的卻是他們對(duì)國(guó)土，對(duì)法語(yǔ)的敬意！
這些貪婪的德國(guó)人，不但踏出國(guó)門隨意侵略他國(guó)，還逼迫他們丟棄喪失自己的`文化。實(shí)際上，一個(gè)國(guó)家失去了文化就相當(dāng)于失去了整個(gè)國(guó)家的意義，失去了整個(gè)民族存在的意義，只能成為外國(guó)侵略者的走狗！
再轉(zhuǎn)念一想，臺(tái)灣、香港、澳門不也曾經(jīng)被外國(guó)人占領(lǐng)了嗎？明明是自己國(guó)家的領(lǐng)土，卻不能說中文，不能學(xué)母語(yǔ)，甚至完全不知道國(guó)內(nèi)的任何消息，仿佛被囚禁在一個(gè)無形的監(jiān)牢里，不斷地遠(yuǎn)離自己的母親，不斷地吸收外國(guó)侵略者的文化，不屬于自己的東西。但是，他們即使在這樣的情況下，改變的可能是語(yǔ)言，是觀念。但是不變的是一顆中國(guó)人的心，心中洋溢的是一種中國(guó)人的情懷！
想到這里，我的心中涌起一股對(duì)侵略者的痛恨，同時(shí)也涌起一股對(duì)那些雖然失去文化但仍然愛國(guó)的人的贊佩！
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇19
他們喜歡看抖音，喜歡看電影。那天在知乎上問，能不能用一句話證明你看過抖音。
很多人都說，沒有看過抖音，不愿意看馬戲團(tuán)。
當(dāng)時(shí)我就在想，這得是個(gè)多么心高氣傲的人啊。也許有很多接地氣的東西或產(chǎn)品出現(xiàn)，但是他們卻從來都不知道，這未免多少有點(diǎn)可悲。當(dāng)然這并不是否定別人的生活方式，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的選擇，都能夠找到自己最舒服的'那一種方式。我們可以在這里停留，但是不能永遠(yuǎn)停滯不前。
我們之間，曾經(jīng)有過很多共同語(yǔ)言，但是這些卻不代表，我們一直都能用這樣一種方式，去遮掩，去隨意評(píng)論，這些都是沒有多少意義的。而且你根本不知道，這些對(duì)于我們來說，可能沒有什么，但是對(duì)于別人，說不定影響就非常嚴(yán)重。
那個(gè)時(shí)候，也有很多人交了朋友，但是你可以看到，不同的人交不同的朋友，他們和自己朋友的類型十分相似。你以為逃離那個(gè)地方，換一個(gè)新的環(huán)境，這些規(guī)則就能夠改變了嗎。其實(shí)并不。
但是你要學(xué)著習(xí)慣，哪怕這個(gè)世界都開始傷害你與你對(duì)抗，但愿你還有資本，有一絲余力繼續(xù)反抗到底。
捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)和權(quán)力。
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇20
殘疾人真不容易啊！要是你在街上苦苦哀求，你有何感受？要是別人認(rèn)為你這是偽裝，你會(huì)氣憤嗎？要是有人笑話你是殘缺人，你會(huì)放棄嗎？這些，都是我們體會(huì)不到的，可是，我們看到了。
那是一個(gè)炎熱的夏日，太陽(yáng)燒烤著大地。我獨(dú)自一人走在大街上，忽然，一個(gè)人磕磕畔畔的從我身邊走過。我轉(zhuǎn)身一看，原來是一位只有一只腿的小男孩，他正在拾行人丟掉的礦泉水瓶。他行動(dòng)十分不便，我越看越覺得可憐，就走了過去，在他的面前丟了一個(gè)一元錢的硬幣。
那個(gè)小男孩慢慢的撿起那枚硬幣，把手按在拐杖上，站了起來，挺直身體，對(duì)我說：“這是你的`，還給你。”
“為什么？”我疑惑不解的問。
他坦然的回答道：“我雖然是殘疾人，但是我不是乞丐！因?yàn)槲疫�有一雙手和一只腳，我還有能力賺錢養(yǎng)活自己。生活要靠自己，我不能放棄！”
聽了他的一番話，我萬(wàn)分感動(dòng)，殘疾人竟然有這股陽(yáng)光的力量！感慨萬(wàn)分的我不知道現(xiàn)在該做什么好。
大自然對(duì)每一個(gè)人都是公平的！我們應(yīng)該用大自然給予我們的財(cái)富來創(chuàng)造出更多的財(cái)富,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)欠缺就放棄
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