給學(xué)生的新學(xué)期寄語
新學(xué)期,孕育著新的希望,新學(xué)期,是新的起點(diǎn),新的開始,新學(xué)期,寄托著教師對學(xué)生的期望,老師希望學(xué)生成績越來越好,能力越來越強(qiáng)。
寫給學(xué)生的新學(xué)期寄語一
你是否想過,從現(xiàn)在開始,發(fā)奮努力,迎頭趕上;或許,你以前是一個思想有些玩劣,讓老師頭疼,讓家長傷心的同學(xué),你是否想過,在新學(xué)期要規(guī)范自己的言行,約束自己的魯莽,使自己成為一個受老師欣賞,受同學(xué)夸贊,讓家長寬心的人;或許你在學(xué)習(xí)方面有困難,你是否想過,在其他方面獲得進(jìn)步,在一些活動中,展示自己的特長,從而促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步;或許你各個方面都很優(yōu)秀,知識無窮盡,志當(dāng)存高遠(yuǎn)。
我們正如日出之陽,朝氣蓬勃。萬事德為先,人生德為重。我們將在新的學(xué)期里繼續(xù)樹立良好的道德風(fēng)尚,加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng),做文明禮貌的模范。在學(xué)習(xí)上、生活上和行為上養(yǎng)成良好習(xí)慣,把自己培養(yǎng)成為有道德、有知識的人。
校園是美麗的田野,朗朗書聲是田野里回蕩的春風(fēng),老師用辛勤的汗水把希望的種子播撒,希望就從這里開始。給自己一份自信,給自己一份希望,用獲得的成績證明自己的與眾不同;用自己的行動證明我們關(guān)心與愛護(hù)我們的集體;用對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。只有堅(jiān)持不懈、不斷進(jìn)步的人,才能站在人生賽場高高的領(lǐng)獎臺上!
我希望你們努力做到平凡而不平庸,大膽而不大意,敢說而不空說,謙讓而不遷就,虛心而不虛榮,天真而不幼稚,活潑而守紀(jì)律,倔強(qiáng)而不固執(zhí),熱情而不沖動,樂觀而不盲目。
寫給學(xué)生的新學(xué)期寄語二
親愛的同學(xué)們,當(dāng)上課的鈴聲清脆地響起,當(dāng)嶄新的課本一頁頁翻開,當(dāng)瑯瑯的讀書聲響遍校園,我們又回到了闊別已久的校園,開始了新的學(xué)習(xí)生活。在這里,送給同學(xué)們四句詩,與同學(xué)們共勉。
“少壯不努力,老大徒傷悲!庇H愛的同學(xué)們,請珍惜每一個晴朗的早晨,全身心地投入學(xué)習(xí),讓那燦爛的朝陽點(diǎn)綴我們的壯麗人生。
“欲窮千里目,更上一層樓。”希望同學(xué)們在新學(xué)期里積極向上,大顯身手,發(fā)展自己的個性特長,全面提高自己的綜合素質(zhì)。
“梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出!背晒χㄊ怯眯燎诘暮顾疂补喑鰜淼。無論何時,我們都需要刻苦自覺的精神,都需要頑強(qiáng)拼搏的勇氣。
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來!币汇宄,必須不斷有清泉的注入,否則,即使不干涸,也很容易混濁。讀書也是一樣,讀書貴在持之以恒,要用心去感悟每一本書每一個文字。
寫給學(xué)生的新學(xué)期寄語三
親愛的同學(xué)們:你們好。告別了炎夏的不安與躁動,涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂,期待的校園又充滿了歡聲笑語。九月一日,對于學(xué)校,對于教師,對于你們都是一個激動人心的日子。新學(xué)期的開始,帶著希望,帶著憧憬,懷著激動,懷著興奮。今天,我們又回到了學(xué)校,開始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。在此,我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問候和良好的祝愿。 本學(xué)期,我們將面臨更大的挑戰(zhàn),面臨人生的第一個考驗(yàn),那就是中考。我堅(jiān)信,我們?nèi)w同學(xué)定會以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、踏實(shí)的精神、堅(jiān)定的信心去迎接她,實(shí)現(xiàn)自己的第一個人生夢想,再創(chuàng)我班新的輝煌。 俗話說:一份耕耘,一份收獲。成功的結(jié)果來源于點(diǎn)滴的過程。
在新的一學(xué)期,我希望大家做到以下幾點(diǎn):
第一,樹立一個信心:我能行。每個人都有存在的理由,都有自己獨(dú)特的價值,世界上沒有相同的一片樹葉。
第二,創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認(rèn)真,勤奮,刻苦,求實(shí)。
第三,讀好一本新書.“腹有詩書氣自華”,走近詩書,走近經(jīng)典,讓我們在經(jīng)典名著中含英嚼華,熏陶漸染,提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。
第四,培養(yǎng)一種習(xí)慣:自覺!傲(xí)慣決定一切”。有一句話說得好:我們不能選擇生活,但是可以選擇生活的習(xí)慣。好的習(xí)慣能彌補(bǔ)不足,不良的習(xí)慣將使優(yōu)勢變成劣勢。
第五,創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境:安全,穩(wěn)定,文明,有序,讓我們的班級更和諧。
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