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寫向日葵精神的作文

學人智庫 時間:2018-01-17 我要投稿
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著名畫家梵高最喜歡的花就是向日葵,在他畫筆下的向日葵都是開的那么絢爛,向日葵常被看作一種向上的精神。以下是小編整理的相關作文,歡迎閱讀,希望能對大家有所幫助!

寫向日葵精神的作文 篇一

每當看到一片片綠葉,它似乎都能帶給我們生機;每當看到一朵朵正在盛開花兒,它似乎也能帶給我們朝氣。在各色各樣的花里,我最喜歡的是向日葵。

向日葵有著粗壯的桿,上面布滿了纖細的、毛茸茸的小刺兒,用手輕輕地一摸,癢癢的,還有點扎手。它那寬大肥厚、綠瑩瑩的葉片兒就像小薄扇一樣很有規(guī)則、很整齊地排在筆直的桿子上。位于向日葵的頂端,有一個圓圓的花盤,周圍布滿了一圈金黃的小花瓣。

每天早上,向日葵的小花盤總是面向太陽升起的東方,張著笑臉,迎接太陽冉冉升起;中午,它面向正南方;到了傍晚,它又依依不舍地面向西方目送太陽下山。

向日葵一般生長在亞熱帶地區(qū),它喜愛溫暖,特別能忍受烈日的考驗。向日葵常為經受烈日照射的地方增添了一份自然舒適的色彩。在夏日酷烈的陽光下,牽牛花偃旗息鼓,美人蕉慵倦無力,富貴的牡丹也早已失去神采。只有向日葵,陽光越是熾熱,它開得越加熱情、越加茂盛!

我們要像向日葵一樣,不怕風吹雨打,永遠微笑著迎接美好的每一天!

寫向日葵精神的作文 篇二

有種花,名叫:向日葵,一種普通的不能再普通的花。在寫下這篇文章之前,我猛然想起了它,想起了那像向日葵般的生活。光明而充實,面對著太陽綻放出希望,綻放出美麗。

小時侯,爺爺說:“看到向日葵了嗎?那是金色的搖籃,是燦爛的光芒!

稍大時,爸爸說:“看到向日葵了嗎?那是金子般的心靈,是璀璨的明珠!

小學時,媽媽說:“看到向日葵了嗎?那是金色的陽光,是閃亮的星辰!

初中了,我說:“看到向日葵了嗎?那是金燦燦的夢想,是火紅的太陽!

你看過最可愛的笑嗎?我看過。是向日葵,是向日葵那“傻傻”的笑。那是我看過最燦爛,最可愛的笑。當然,在玫瑰的嫣然一笑,牡丹的回眸一笑中,它的笑自然不顯眼,但它身上“獨有”的金色卻逼人的眼,那抹耀眼的色彩,如同它的生命一樣充滿了激情,充滿了活力。

欣欣向榮的向日葵,何嘗不是我的最愛。兒時,喜歡與伙伴們成群結隊去花園,排成一條長龍,摘自己最喜歡的花。那時,只有我,傻傻的我采摘著傻傻的向日葵,傻傻地抬頭仰望天空,F(xiàn)在,還是只有我,身在百花叢中,依然選擇了它---美好而又飽含希望的向日葵。

如果我是畫家,我將用我五彩的水粉,勾勒出它在陽光下綻放美麗的那一刻;如果我是攝影家,我將用我精湛的技術,定格在它最燦爛的時刻;如果我是個音樂家,我將用我七彩的音符,譜奏出它最婉轉動聽的歌曲;如果我是作家,我將用我最優(yōu)美的語句,為它作一首精妙絕倫的小詩。

可我什么也不是,我只是繁華城市中一個再普通不過的人了,只是一名小小少年,我只能用我那顆最真摯的心,來感受它,感受向日葵的點點滴滴。無論是笑,是淚,是喜,是憂。陽光下,我與天為伴,與葵為友,細細地品茗生活的辛酸。

那是一個初冬的晚上,雪花放肆地飄著。我揣著一顆忐忑不安的心,慢慢走在回家的路上,昏暗的路燈投下我寂寞孤獨的影子;蛟S是吧!世界變大了,我變小了。老師的冷漠,同學的諷刺,像冰刃,一次一次扎進我受傷的心靈。突然,心里像翻倒了五味瓶,很不是滋味。鼻子一酸,眉頭一皺,豆大的淚珠襲卷而來!我哭了,抱著書包靠在墻角輕輕地抽泣著。抬起頭時,發(fā)現(xiàn)下雨了!昂美洹!蔽也唤哙缕饋。電閃雷鳴,風吹雨打,我感到了從未有過的孤獨,眼淚又不爭氣地掉下來了,等張開眼,心情好了些后,看到自家樓房五樓窗臺邊一盆向日葵!

寫向日葵精神的作文 篇三

在一個炎熱的夏天,火辣辣的太陽正高懸空中,向大地射出萬道金箭。茂密的大樹昂首挺立著,為人們撐出一片片涼陰。一把把綠傘。

我和哥哥一起興高采烈的來到塊一望無際的向日葵園,哥哥摸了摸后腦勺,說:“我們一起去捉蟋蟀,怎么樣?”我連聲叫好。于是,我們分頭去捉蟋蟀。不大會兒,我們便捉到三只蟋蟀。

突然,哥哥大叫道:“不好啊!有人偷摘向日葵的葉子啊!”我轉頭一看,果然有一位伯伯一邊在摘向日葵葉子,一邊把葉子放進一個小三輪車里,這不是破壞了向日葵的生長嗎?我們急得像熱鍋上的螞蟻,不知所措。我急中生智:“別看了,還不快去阻止!”于是我們飛快地跑向伯伯那里。當跑到那兒時,我們已經上氣不接下氣了,我說:“伯伯,您怎么可以這樣做呢?”“喲,小姑娘,我怎么了呀!”“您怎么能破壞向日葵的生長,把向日葵的葉子給摘掉呢?”伯伯聽了后,不慌不忙地說:“你們誤會了,我是在幫助向日葵更好的生長呢!”我們聽了感到很奇怪。伯伯好像看出了我們的心思,一邊摘葉子,一邊給我們解釋起來。

“種植向日葵,當它長到一定時候,將它上邊的那些葉子去掉,向日葵才會結出飽滿的葵花籽來。這是因為葉綠素遭到破壞,自身制造養(yǎng)分的機能衰退了,就要從其他的地方吸收營養(yǎng),這樣就妨礙了子盤的生長。同時,濃密的葉片回阻礙空氣流通,影響了向日葵的生長!

聽了伯伯的解釋后,我們這才恍然大悟,真是狗咬呂洞賓——不識好人心啊!我不由得羞紅了臉,慚愧地低下了頭,說:“對不起,伯伯,剛才是我們錯怪了您,請原諒我們!”伯伯哈哈大笑:“沒事,不知者無罪嘛,看來你們以后要多學點文化科學知識喲!否則都比不過我啊!哈哈哈……”

那爽朗的笑聲久久回蕩在向日葵園的上空。

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