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200字的課外書讀后感

時間:2024-07-06 18:04:39 學(xué)人智庫 我要投稿
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200字的課外書讀后感10篇

以下是大學(xué)網(wǎng)小編精心收羅的200字的課外書讀后感10篇,希望能幫助到大家!

200字的課外書讀后感10篇

李大釗贏西瓜范文一

我讀了《李大釗贏西瓜》這篇文章后,知道李大釗四歲就跟爺爺讀書認(rèn)字,平時碰上一字半句都要抓來看看,看到人家門上的對聯(lián)、墻上的布告或者刻字的石碑,他都要停下來念一念。他對學(xué)習(xí)是多么著迷、多么認(rèn)真。在他身上,學(xué)習(xí)已經(jīng)不是一種負(fù)擔(dān),而是成了生活的需求、一種習(xí)慣。

我懂得了要玩兒就要玩兒個痛快;要學(xué)就得學(xué)個踏實。

我要在學(xué)習(xí)和生活中,多讀課外書,多認(rèn)字,多學(xué)習(xí),才能認(rèn)好字。

昆蟲記讀后感200字范文二

暑假來了,為了讓我度過一個豐富多彩的假期,媽媽給我買了一些課外書。其中的一本《昆蟲記》是我最喜歡的,這本書是法國偉大的科學(xué)家、優(yōu)秀的文學(xué)家法布爾先生的傳世佳作。

《昆蟲記》帶我走進(jìn)了一個奇妙的昆蟲世界,認(rèn)識了很多從來都沒見過的昆蟲,并深深地喜歡上它們。這些微不足道的“小東西”都有著各自神本領(lǐng),它們每天忙忙碌碌,勇敢地接受大自然的考驗,真是了不起!

媽媽告訴我,平日里要用心去觀察、用愛去體會、積極動手動腦、勇于探索,這樣才能成為一個尊重生命、親近自然、熱愛科學(xué)的人。我想我會努力的!

農(nóng)夫和蛇讀后感范文三:

今天我讀了伊索寓言的故事,名字叫《農(nóng)夫和蛇》。

故事講的是一個冬天的晚上,天空下著大雪,農(nóng)夫從市場上買東西回來,在家門口看見一條凍僵的蛇。農(nóng)夫知道蛇是人類的敵人,本來不想救它,但是覺得它可憐,就把它撿起來塞進(jìn)自己的懷里。農(nóng)夫用自己的體溫把蛇救活了,蛇睜開眼睛,趁農(nóng)夫不注意,狠狠地咬了他一口。農(nóng)夫疼得大叫起來,緊緊捂著傷口,質(zhì)問蛇:“我救了你的命,你怎么還要害我?”蛇冷冷地回答道:“我們是敵人,你本不應(yīng)該同情我,把我救活的。我不會因為你救了我,就忘記我們之間的仇恨!鞭r(nóng)夫流著眼淚,在臨死前后悔地說:“蛇是害人的動物,我不該同情它。同情惡人就會讓自己遭到厄運!蔽覐倪@個故事中懂得一個道理:對待惡人就不應(yīng)該心軟。如果對惡人心軟,自己就會遭到厄運,我們要學(xué)會保護(hù)自己。

愛的教育讀后感范文四:

愛的教育的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么 帶著這個思考,我與一個意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個未知的答案.

愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略.如果說愛是一次旅游,也許有人會有異議.但愛正是沒有盡頭的讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛.在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求.

《童年》讀后感范文五:

《童年》講述的是孤獨孩童“我”(阿廖沙)的成長故事.小說以一個孩子的獨特視角來審視整個社會及人生.“我”寄居的外祖父家是一個充滿仇恨,籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭,這是一個令人窒息的家庭.此外,小說也展現(xiàn)了當(dāng)時整個社會的腐敗、沒落而趨向滅亡的過程.

小說通過“我”幼年時代痛苦生活的敘述,實際反映了作家童年時代的艱難生活及對光明與真理的不懈追求,同時也展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國社會的廣闊社會畫卷.每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光.對于我來說童年會是我最寶貴的收藏,就高爾基寫的《童年 》這本書來說,童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!

《駱駝祥子》讀后感范文六:

讀了《駱駝祥子》這本書后,我從中了解到了在當(dāng)時混亂的社會里,人們過著什么樣的生活.這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景,以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié),深刻揭露了舊中國的黑暗,控訴了統(tǒng)治階級對勞動人民的深切同情.

《基督山伯爵》讀后感范文七:

我覺得整部小說都強(qiáng)調(diào)了一個重要的主題“復(fù)仇”,因此人們有時把它翻譯成〈基督山復(fù)仇記〉,我覺得也未嘗不可.它向我們揭示了命運的相差,從天堂到地獄,再走墳?zāi)棺呦蛉碎g的輝煌殿堂,也許正是這種命運的強(qiáng)烈反差才造就了這部小說的文學(xué)成就!

《偷書賊》讀后感范文八:

文字在這個時代似乎失去了力量.故做幽默輕松的文字很多,把歷史拿來戲說,卻使人看過就忘.炫耀技巧的文字很多,結(jié)構(gòu)復(fù)雜,故弄玄虛,卻使人昏昏欲睡.賣弄情緒的文字更多,看起來很酷,卻一無是處.真正能撫慰人心的,使人心覺得妥帖的文字,其實,絕不需要雕琢,只要從靈魂深處淌出,由此心,及彼心,便好.

紅巖讀后感范文十:

我讀紅巖開頭不久,江姐的鋼鐵形象就已經(jīng)在我心中樹立起來。當(dāng)江姐知道丈夫犧牲了,她熱淚盈眶,胸口梗塞。

一陣又一陣頭昏目眩,使她無力站穩(wěn)腳跟……這種突然失去親人的感覺我實在是無法想象。但她不像普通女性一樣面對殘酷的現(xiàn)實變得不堪一擊,擦干了淚水,重新站起來了,因為她知道共產(chǎn)黨托付給她的命令還沒完成,沒有權(quán)利在這里流露內(nèi)心的痛苦,要舍小家為大家。

江姐受盡酷刑,卻堅貞不屈。

水滸傳讀后感范文十一:

《水滸傳》是我國四大名著之一,這本書的作者是施耐庵,《水滸傳》寫了關(guān)于許多人的事情,比如說武松的《武松打虎》,我很佩服他的勇敢頑強(qiáng),雖然他是酒過三巡,但是他還是打死了老虎。

里面還有講的黑旋風(fēng)的李逵,豹子頭的林沖,行者的武松。這本書之中還有許多的英雄人物。

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