辨析并修改病句

　　一、考綱要求：

　　辨析并修改病句，病句類(lèi)型有：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。

　　二、考點(diǎn)釋要

　　本考點(diǎn)的考生主要立足于辨析與修改。從近年的高考試卷中可以看出本考點(diǎn)命題的主要方式有四種：

　�。�1）判斷句子是否有語(yǔ)��；

　�。�2）讓考生在原句上修改病句；

　�。�3）判斷題目對(duì)病句的分析是否正確；

　�。�4）判斷對(duì)病句的修改是否恰當(dāng)。

　　病句類(lèi)型：

　　（一）語(yǔ)序不當(dāng)

　　語(yǔ)序不當(dāng)常見(jiàn)的情況有：

　　1、定語(yǔ)和中心語(yǔ)的位置顛倒：

　　例：我國(guó)棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給。（"棉花的生產(chǎn)"應(yīng)為"生產(chǎn)的棉花"）

　　2、把實(shí)語(yǔ)放在狀語(yǔ)的位置上：

　　例：廣大青年表示出無(wú)比的進(jìn)行改革的熱情。（將"無(wú)比"的調(diào)至"熱情"前）

　　3、把狀語(yǔ)放在定語(yǔ)的位置上：

　　例：應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充沛的作用。（將"充沛"調(diào)至"發(fā)揮"前，并刪掉一個(gè)"的"）。

　　4、多層定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)：

　　例：展出幾千年前剛出土的文物。（應(yīng)將"幾千年前"調(diào)至"文物"前后的"的"）

　　5、多層狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)。

　　例：我們?cè)僖膊皇侨我獗涣袕?qiáng)欺侮的國(guó)家了。（應(yīng)將"任意"調(diào)至"欺侮"之前）

　　6、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)：

　　例：他假如不能實(shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到損失。（"他"應(yīng)移到"假如"的后面）

　　7、主客顛倒：

　　例：奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對(duì)于中國(guó)青年是不陌生的。（應(yīng)改為：中國(guó)青年對(duì)奧斯特洛夫斯基的。）

　　8、分句位置不當(dāng)：

　　例：對(duì)于自身的路，他們?cè)谔剿髦�他們�(cè)谂袛嘀�，他們�(cè)趯ふ抑�，他們�(cè)诳紤]著。（應(yīng)改為：對(duì)于自身的路，他們?cè)诳紤]著，他們?cè)谂袛嘀�，他們�(cè)谔剿髦�，他們�(cè)趯ふ抑�。�?/p>

　　（二）搭配不當(dāng)。

　　1、主謂搭配不當(dāng)：

　　例：他的革命精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。（"精神"與"浮現(xiàn)"不能構(gòu)成主謂關(guān)系，可將"精神"改為"形象"）

　　2、動(dòng)賓搭配不當(dāng)：

　　例：紀(jì)念三領(lǐng)先節(jié)的到來(lái)。（"紀(jì)念"的只能是"三八節(jié)"，不能是"到來(lái)"）

　　3、修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)：

　　例：我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專(zhuān)家們的意見(jiàn)。（"嚴(yán)肅"不能修飾"研究"，可以改為"認(rèn)真"、"慎重"等）

　　4、主賓搭配不當(dāng)：

　　例如：我們堅(jiān)信，有這么一天，中國(guó)的農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)會(huì)成為發(fā)達(dá)的國(guó)家。（應(yīng)將"國(guó)家"改為"行為）

　　5、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)：

　　例：既然你來(lái)了，我也該走了。（"既然"和"也"不能搭配使用，應(yīng)將"也"改為"就"）

　　（三）成分殘缺贅余

　　1、成分殘缺

　�。�1）缺主語(yǔ)：

　　例：由于她這樣好的成果，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。（應(yīng)改為"由于這樣好的成果，她得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)"）

　�。�2）缺謂語(yǔ)

　　例：舊社會(huì)，勞動(dòng)人民吃不飽，穿不暖的生活。（或去掉"的生活"，或在"吃"前加"過(guò)著）

　　（3）缺賓語(yǔ)：

　　例：他們胸懷祖國(guó)，放眼世界，大力發(fā)揚(yáng)了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。（應(yīng)在"敢搏"后加"精神"）

　�。�4）缺少必要的和加成分：

　　例：一開(kāi)春，小麥就長(zhǎng)得很好，獲得了可喜的收獲。（應(yīng)在"獲得"前加"夏季"以限制時(shí)間）

　�。�5）關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)殘缺：

　　例：這次學(xué)術(shù)會(huì)，收獲很大，時(shí)間并不長(zhǎng)。（應(yīng)在"時(shí)間"前加"盡管"一詞）

　　2、贅余

　　（1）主語(yǔ)多余

　　例：我們的革命前輩，為了人民的利益，他們流了多少血，獻(xiàn)出了多少珍貴的生命。（前邊有了主語(yǔ)"革命前輩"，因而"他們"不必要有。）

　�。�2）謂語(yǔ)多余：

　　例：同學(xué)們正在努力復(fù)習(xí)，迎接高考到來(lái)。（"迎接"的是"高考"，而不是"到來(lái)"，故應(yīng)刪去。）

　�。�3）賓語(yǔ)多余：

　　例：今天，我來(lái)到揚(yáng)州瘦西湖的地方，游覽了白塔、鈞魚(yú)臺(tái)和五亭橋等風(fēng)景點(diǎn)。（"的地方"多余，應(yīng)去掉）

　�。�4）和加成份多余：

　　例：為精簡(jiǎn)字?jǐn)?shù)，不得不略加刪改一些。（"一些"與前"略加"重復(fù)，可以刪掉一個(gè)）

[辨析并修改病句]