個(gè)人價(jià)值觀作文范文（精選23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的個(gè)人價(jià)值觀作文范文，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人價(jià)值觀作文 篇1
價(jià)值觀是指一個(gè)人對(duì)周圍的客觀事物(包括人、事、物)的意義、重要性的總評(píng)價(jià)和總看法。像這種對(duì)諸事物的看法和評(píng)價(jià)在心目中的主次、輕重的排列次序，就是價(jià)值觀體系。價(jià)值觀和價(jià)值觀體系是決定人的行為的心理基礎(chǔ)。
古語(yǔ)有云：“人固有一死，或輕于鵝毛，或重于泰山�！边@其實(shí)就是一種個(gè)人價(jià)值觀的表現(xiàn)方式。同樣的事情，在不同人眼里，會(huì)根據(jù)價(jià)值觀而給予不同的判斷與評(píng)價(jià)，甚至在根本上決定了一個(gè)人的思想與生活。
談起價(jià)值觀，很多人覺(jué)得這個(gè)話題很飄渺，很難用語(yǔ)言來(lái)描述，甚至有些人根本不知道何為價(jià)值觀，但是依然生活得多姿多彩。不過(guò)值得肯定的是，每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀，只是有的人值得我們敬佩，有的人只圖自身享樂(lè)，卻被別人鄙夷。
要回答價(jià)值觀，首先要明白自己到底在追求什么，爭(zhēng)取什么，拼搏什么！隨著自己的逐漸成長(zhǎng)，我也開(kāi)始正視自己的價(jià)值觀。
在求學(xué)階段，我的目標(biāo)是學(xué)好每一門課程，掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，為了以后能找到一份心儀的工作，財(cái)富與價(jià)值共同創(chuàng)造。而工作之后，我發(fā)現(xiàn)除了得到財(cái)富外，如何創(chuàng)造價(jià)值這個(gè)過(guò)程也非常重要。其實(shí)創(chuàng)造價(jià)值的方式，正是體現(xiàn)出人與人之間最大的差異。很多人安于現(xiàn)狀，固步不前，就是被自身價(jià)值所絆，只追求淺顯的享樂(lè)。而有的人事業(yè)有成，財(cái)富、權(quán)利、地位皆碩果累累，正是其創(chuàng)造價(jià)值的方式非常獨(dú)到。試想，如果泰斯沒(méi)有將參透“天上的奧妙”放在生命中最重要的位置上，他就不可能投入地將自己的生命交付給哲學(xué)，不可能成為在一代代后人的教科書(shū)中占據(jù)顯赫一章的哲學(xué)之父。所以，我們的價(jià)值觀，就像經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)斯密說(shuō)的“看不見(jiàn)的手”，它在不知不覺(jué)中就決定了我們選擇以什么樣的方式度過(guò)一生。
而我的價(jià)值觀就是要擁有一份自己喜歡的工作，用自己的知識(shí)和能力去創(chuàng)造財(cái)富，為我關(guān)心的人帶來(lái)歡樂(lè)，而不是為了得到最大化的財(cái)富而揮霍生命。每個(gè)人都希望能享樂(lè)，有追求物質(zhì)享樂(lè)，認(rèn)為穿名牌、開(kāi)跑車、住別墅就是唯一追求；也有追求精神享樂(lè)，希望手握重權(quán)，總是沐浴在敬仰的目光中。我不能主觀的評(píng)價(jià)他們享樂(lè)方式的對(duì)錯(cuò)，因?yàn)槲覜](méi)權(quán)利，也沒(méi)資格。而我追求的是用自己能力創(chuàng)造出的價(jià)值能給社會(huì)帶來(lái)正面效應(yīng)，哪怕是微不足道的作用，也能讓我覺(jué)得非常有意義，有成就感。社會(huì)上存在著很多的不合理，我們心有不忍，有時(shí)備感同情，想要改變卻無(wú)能為力。所以這時(shí)候應(yīng)該從自身做起，充實(shí)自己，改變自己，才有能力為其他人造福，而不是用滿心埋怨來(lái)消磨意志。在我們部門有這樣一句標(biāo)語(yǔ)，“求知?jiǎng)?wù)實(shí)、和諧創(chuàng)新、激情奉獻(xiàn)”。這也正是我行為處事的基本準(zhǔn)則。我希望能在部門價(jià)值觀的合理引導(dǎo)與自身價(jià)值觀的有機(jī)結(jié)合下，真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，讓人生向更美好的方向發(fā)展前進(jìn)。
個(gè)人價(jià)值觀作文 篇2
培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略任務(wù)。黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。其中，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是建設(shè)和諧社會(huì)的基石。“誠(chéng)信”這兩個(gè)字，那些貪而無(wú)厭的人會(huì)對(duì)它置之不理，正是這樣的原因，講誠(chéng)信的人才會(huì)受到更多的人刮目相看。對(duì)于它非常重視的人，才會(huì)喜歡他。你可別不信，我可是親身經(jīng)歷過(guò)這樣的事情。
記得有一個(gè)炎熱的夏天，我和媽媽到姨媽家去玩，媽媽騎著電動(dòng)自行車，我坐在后面，吹著風(fēng)，聞著從遠(yuǎn)處飄來(lái)的香味，正當(dāng)我最高興的時(shí)候，電動(dòng)自行車的后輪胎“哧”的一響，然后就沒(méi)氣了，我們只好把車推到一個(gè)修車的店里。修車師傅是一個(gè)身穿樸素衣服的老爺爺，他補(bǔ)胎的動(dòng)作很嫻熟、也很仔細(xì)。不一會(huì)兒就把我們電動(dòng)自行車的車胎修好了，我和媽媽推著電動(dòng)自行車就走了。路過(guò)一家便利超市時(shí)，媽媽說(shuō)要買瓶飲料解解渴，正在掏錢的時(shí)候發(fā)現(xiàn)錢包沒(méi)了，媽媽說(shuō)錢包里有好幾千元錢，這可怎么辦啊？我們急得就像熱窩上的螞蟻...... 正在這時(shí)，從遠(yuǎn)處看見(jiàn)一個(gè)人跑過(guò)來(lái)，我仔細(xì)一看，原來(lái)是剛才那個(gè)修車的老爺爺。他手里拿著一個(gè)錢包，那不是媽媽的錢包嗎？走近了，修車師傅氣喘吁吁地說(shuō)：“可算趕上你們了，這是你的錢包吧？掉在我那兒了。”說(shuō)著把錢包還給了我媽媽。我媽媽連忙說(shuō)“謝謝�！毙捃噹煾嫡f(shuō)：“不用謝”，轉(zhuǎn)身就走了。我望著他的背影，心想：他是多么誠(chéng)信、高尚！
個(gè)人價(jià)值觀作文 篇3
何謂天才，就是放對(duì)地方的人才；反過(guò)來(lái)說(shuō)，你眼中的蠢材，很可能也只是放錯(cuò)地方的人才。例如：你和一位土著被困在非洲叢林，既無(wú)食物，也無(wú)水喝，那么你將把這位土著當(dāng)作「天才」，因?yàn)樗酶鞣N求生的技巧。相反地，如果把他帶到辦公室要他使用計(jì)算機(jī)，那么情況將會(huì)完全不同，你可能會(huì)認(rèn)為他是「白癡」。的確，天生我材必有用。有些科學(xué)家連音階都抓不準(zhǔn)；有些畫(huà)家連一封信都寫(xiě)不好，可是他們「把自己放對(duì)地方」，所以成就非凡。史蒂芬史匹柏就是個(gè)例子，他因?yàn)楦咧械某煽?jī)非常差，沒(méi)有任何電影科系愿意準(zhǔn)許他入學(xué)。相反的，他走進(jìn)電影工作室，認(rèn)真學(xué)到了他所需的技能。今天，他不但制作了許多評(píng)價(jià)極高的影片，更成為家喻戶曉的大導(dǎo)演。畢加索剛出道時(shí)原本想當(dāng)詩(shī)人，結(jié)果他的詩(shī)被極具鑒識(shí)能力的絲泰茵夫人評(píng)得一文不值，他因而回心轉(zhuǎn)意。幸好有這位貴婦的提醒，否則這世界不就少了一位大畫(huà)家了嗎？其實(shí)，所有的人事物原本都是美好的，只是所屬的地方適不適合而已。如美味的湯汁滴到襯衫上即變「臟」，原本含在口中的食物，只要吐出來(lái)就變得「嘔心」，把它吞下去反而「有營(yíng)養(yǎng)」。即便是臟污穢的垃圾，只要放對(duì)地方（埋在土里），也能滋養(yǎng)大地，開(kāi)出美麗的花朵，長(zhǎng)出能夠帶給我們健康的食物。這世上沒(méi)有任何一個(gè)人或一件東西，是沒(méi)用或卑賤的，任何人或物，只要放對(duì)了地方，都會(huì)成為有用的「可造之材」。希望你也能找到最適合自己的人生舞臺(tái)，并且盡情歡唱生命之歌。心田甘露：生命的最高境界，即是選對(duì)舞臺(tái)，走出自己的路，然后盡情地發(fā)揮獨(dú)特的才華與能力。
個(gè)人價(jià)值觀作文 篇4
“文明”，這個(gè)詞天天圍繞在我們身邊，例如關(guān)于文明的標(biāo)語(yǔ)：“文明從我做起”······可是，真正做到它的人又有多少？就拿學(xué)校來(lái)說(shuō)，臟話、打架、等等不好的習(xí)慣成為了小學(xué)生的代言詞。讓我們從我做起，做個(gè)好學(xué)生，好市民吧！
現(xiàn)在的學(xué)校里、大街上的垃圾桶邊堆滿了垃圾，而垃圾桶里卻空空如也。我想問(wèn)個(gè)問(wèn)題：垃圾桶是垃圾屋、堆放垃圾的地方嗎？我想很多人會(huì)說(shuō)：“不是！”但是它的旁邊卻堆滿了垃圾，這是為什么呢？原因就在于人們?nèi)永姆绞�。一般人，�?huì)為了圖方便，而把垃圾想籃球一樣，“咻”得丟進(jìn)“籃筐”結(jié)果就扔到了垃圾桶的外面，就不再去管它了。然而，這樣會(huì)帶來(lái)多大的麻煩呀！它會(huì)讓原來(lái)就很辛苦的清潔工叔叔工作量加��；還會(huì)讓過(guò)往的行人不便；垃圾會(huì)變臭，更加會(huì)影響市容市貌。不是有一句話那么說(shuō)嗎：文明只差一步。瞧，一個(gè)垃圾會(huì)到來(lái)那么多麻煩，如果人們肯再多走一步，將垃圾丟進(jìn)垃圾桶，就不會(huì)有那么多麻煩了。
就拿我身邊的豐門河作為例子吧，聽(tīng)老一輩的人講，豐門河原來(lái)是一條美麗，水十分清澈，并且有很多小魚(yú)的河流。然而現(xiàn)在它變得臟臟的，不是發(fā)出濃烈、刺鼻的氣味，讓經(jīng)過(guò)的人們捂著鼻子匆匆走過(guò)······聽(tīng)著都讓人惋惜。這是為什么呢？原因就在于人們亂丟垃圾，將污水肆意的排到豐門河中。長(zhǎng)年累月，就讓那條美麗、清澈的豐門河永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)只存在在人們的記憶中。然而，出現(xiàn)在人們眼中的是一條充滿垃圾、污水的豐門河。
不要讓所有的文明標(biāo)語(yǔ)都成為空話、擺設(shè)，讓它們都出現(xiàn)在生活中，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出來(lái)吧！文明從我做起！
個(gè)人價(jià)值觀作文 篇5
有時(shí)候?yàn)榱颂嫱瑢W(xué)省錢，我就向室友借短信，于是老柯說(shuō)：“你就用你的手機(jī)發(fā)短信，別人回不過(guò)是1毛5罷了，何必多此一舉呢？”于是我說(shuō)：“我向那賓借，因?yàn)殛P(guān)系好，而且他也用不掉，不就幾條短信，有什么不方便的呢？”
于是我從此不問(wèn)老柯借短信。因?yàn)閺乃脑捴形衣?tīng)出那種價(jià)值觀。一切都靠自己。我想我如果問(wèn)他借短信的話，他一定嫌刪短信麻煩，而且他有女友了，短信肯定不夠。
或許問(wèn)別人借東西是很麻煩的，因?yàn)檫@種借分明是有借無(wú)還的。可我認(rèn)為有時(shí)候能節(jié)約一點(diǎn)就節(jié)約一點(diǎn)，大不了記住別人的恩情，在別人需要幫助的情況下，主動(dòng)提出幫助。況且象短信這種微不足道的小東西，要幾條大不了他節(jié)省幾條短信罷了。
而且我認(rèn)為要懂得向別人請(qǐng)求幫助。當(dāng)你能給人幫助時(shí)，別人會(huì)主動(dòng)找你，而不再花更多的時(shí)間。其實(shí)人們?cè)诤醯氖悄切┛匆?jiàn)的東西，那些看不見(jiàn)的，反而忽視了。例如，我如果經(jīng)常向別人借短信，我就會(huì)多買幾本書(shū)放在寢室里，主動(dòng)借給那些我獲過(guò)益的人。我認(rèn)為通過(guò)這種幫助，大家的感情才能更深入，更友好。
的確，獨(dú)立自主、自力更生是一種好的品質(zhì)，這種品質(zhì)在個(gè)人的發(fā)展中展現(xiàn)出一種偉大，但我知道這種偉大是孤獨(dú)的。因?yàn)闊o(wú)人分享產(chǎn)生的孤獨(dú)。不是嗎？
今天恰好是光棍節(jié)，但我卻看到了光棍們?cè)谝黄鸬暮锰帯Ｓ袝r(shí)候非光棍們以為有了伴侶就不會(huì)感到孤獨(dú)，情況的時(shí)就是那么不幸。例如一個(gè)夸夸其談的人可能是一個(gè)寂寞者，因?yàn)樗淌懿涣似痰募拍坏貌换ù蟀训臅r(shí)間抒發(fā)他那難以排遣的寂寞。
或許您也認(rèn)為我貪小便宜，多疑，可我覺(jué)得為別人著想，即使是損害自己的名譽(yù)也在所不惜。所以我會(huì)從別人在眼光中讀出他的態(tài)度，決定是否值得合作。
個(gè)人價(jià)值觀作文 篇6
這是一個(gè)糾結(jié)的時(shí)代。這是一個(gè)讓人無(wú)所適從的時(shí)代。這是一個(gè)價(jià)值觀混亂的時(shí)代。這是一個(gè)始終在追尋著內(nèi)心，重新建立價(jià)值觀的時(shí)代。
中華大地上，城鄉(xiāng)村鎮(zhèn)，霓虹閃爍。一派欣欣向榮的背后，有多少人在尋找？有多少人終于妥協(xié)。又有多少人不斷滋生出欲望？還有多少人，不屈不撓地相信，相信上天總會(huì)安排，最適合的一個(gè)人。最契合的一個(gè)生命。
對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的融合上，男性思維里的價(jià)值理念體系，似乎總比不上女性更能夠適應(yīng)。絕大多數(shù)的男性，無(wú)論是心理還是實(shí)際，從內(nèi)心的意愿來(lái)說(shuō)，始終拋不下三妻四妾的夢(mèng)想。這樣一個(gè)國(guó)度，這樣的歷史淵源成長(zhǎng)出來(lái)的中華男子，是否真的很難跳出固有的思維框架，用更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自身。做到真正的好好的愛(ài)一個(gè)女人呢？
這是一個(gè)談起來(lái)都感到無(wú)比疲累的問(wèn)題。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)某些人。你不覺(jué)得臟嗎？對(duì)于我的感受來(lái)說(shuō)，對(duì)宵小之徒，我感覺(jué)很臟。對(duì)沒(méi)有脊梁骨的，我感覺(jué)很臟。對(duì)于內(nèi)心詭詐者，我感覺(jué)很臟。我的內(nèi)心有很多框架，沒(méi)有辦法放下。我的標(biāo)準(zhǔn)確實(shí)高于絕大多數(shù)人。但真是沒(méi)有辦法，我做不到同流合污。
曾經(jīng)一個(gè)合作者說(shuō)，很多人到后面都會(huì)被圈子同化，變質(zhì)。你是不會(huì)的。一個(gè)有修為的道長(zhǎng)說(shuō)，你自帶三分法力。邪魔不侵�？墒侵挥形易约褐�，我在人間生活得是多么辛苦。我用了多么頑強(qiáng)的力量來(lái)支撐內(nèi)心，不被垮掉。這畢竟是個(gè)人間世界。從淤泥里長(zhǎng)出的荷花，需要在成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷多少痛苦的掙扎。從冰雪中開(kāi)出的梅花，又要承受多少的寒風(fēng)和冰霜。
梅花香自苦寒來(lái)。
沒(méi)有一片雪花，是飄錯(cuò)了地方。相信上天的安排。接受天的意志吧！
個(gè)人價(jià)值觀作文 篇7
人家常說(shuō)：“佛靠金裝，人靠衣裝�！蔽以瓉�(lái)十分贊同這句話，因?yàn)闊o(wú)論什么人都需要物品來(lái)裝飾，都離不開(kāi)所謂的“衣裝”�？墒俏椰F(xiàn)在改變了自己的看法。我認(rèn)為外表的華麗不能代替內(nèi)心的高尚。即使是乞丐，若他有高尚的品質(zhì)也是可敬的。
使我改變這一想法的原因是一篇文章——《羊脂球》。第一次接觸它的作者是在學(xué)一篇左拉為莫泊桑寫(xiě)的悼詞上。老師無(wú)意間向我們介紹了莫泊桑的成名作，我聽(tīng)著它的大概內(nèi)容，不禁想去看一下這篇文章，于是好不容易盼來(lái)暑假，我便買回來(lái)看了，看完文章后，我真的感到十分惋惜，真想對(duì)那位女主人公說(shuō)一句：“你為什么要貪慕虛榮呢？”
其實(shí)我在問(wèn)這位女主人的同時(shí)也是在質(zhì)問(wèn)我自己。因?yàn)槲业母改付际枪と耍刻煸绯鐾須w，辛辛苦苦掙那么一點(diǎn)錢，只可以養(yǎng)家糊口，卻從牙縫里擠出那么些錢，讓我讀書(shū)，我卻一點(diǎn)兒也不珍惜，總是和班上家境好的人比，總是讓父母幫我買這買那，到頭來(lái)，卻并沒(méi)有使班上的同學(xué)刮目相看。相反，我們班號(hào)稱天才的××卻衣著樸素，一天到晚都是一套校服，夏天到了，也不見(jiàn)他有各式各樣的衣服穿，平時(shí)在學(xué)校用餐，也從不點(diǎn)貴的飯菜，能省則省，對(duì)于學(xué)習(xí)卻勤奮刻苦，學(xué)習(xí)上的事從不讓操半點(diǎn)心�？伤徽驹谖覀兠媲埃艚o我們的是縷縷墨香，讓人受到了一次教育的熏陶。所有人，包括我在內(nèi)都對(duì)他十分佩服，敬意留在了我心中，我發(fā)現(xiàn)，他雖然沒(méi)有華麗的外表，卻由內(nèi)而外散發(fā)出一種讓人陶醉的素質(zhì)。
我明白了，一個(gè)人的外表并不是一切，一個(gè)人的重點(diǎn)是在于內(nèi)心，我十分感謝這篇文章，它帶給我的更多的是精神文化。
個(gè)人價(jià)值觀作文 篇8
生命是自然界最珍貴的'財(cái)富，世界因生命的存在而精彩動(dòng)人。每種生命都有其存在的意義與價(jià)值�！}記
水仙花生活溫暖安適的室里，主人對(duì)它百般呵護(hù)，它無(wú)須為它的衣食住行而發(fā)愁。對(duì)它來(lái)說(shuō)，它生命的意義就是讓人觀賞它的花，盡量把它的芳香散發(fā)出來(lái)，把它的氣質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)，只要有人夸獎(jiǎng)它，它就會(huì)因這一句贊賞而感到高興，這也就是它生命的價(jià)值。
公路兩邊的樹(shù)生活在充滿灰塵的公路上，環(huán)境雖然比水仙花惡劣，但是它卻從不放棄生命。對(duì)它而言，它的生命意義就是為改造環(huán)境而奮斗，它的生命價(jià)值是為人們制造新鮮空氣。這時(shí)，有人走過(guò)來(lái)，貪婪地呼吸這種空氣，它便會(huì)感到無(wú)比欣慰。我認(rèn)為大樹(shù)這“施恩莫望報(bào)”的精神是可貴的。
沙漠中的仙人掌，在嚴(yán)重缺水的沙漠里，雖然條件不好，得不到滿足，但它卻從不抱怨命運(yùn)的安排，它可以為尋找到那么一點(diǎn)水分而把根扎得這么深。當(dāng)它找到一點(diǎn)水，它會(huì)為自己所付出的努力得到的勞動(dòng)成果而高興，之后，產(chǎn)生成就感，這就是它的生命價(jià)值。它經(jīng)歷了種種考驗(yàn)，有過(guò)成功，有過(guò)失敗，哪怕是失敗多過(guò)于成功，但“失敗是成功之母”，它不會(huì)因一點(diǎn)小小的挫折而放棄，它明白自己的生命來(lái)之不易，它不能就這樣放棄，因?yàn)榈却�有一條漫長(zhǎng)而更加艱難的路，它應(yīng)許自己，要尊重生命，善待生命，努力為它的生命而奮斗，鑄造更多的輝煌，讓它活得多姿多彩，這也就是它生命的意義。
其實(shí)，每種生命的開(kāi)始，沒(méi)有貧富貴賤，主要是看你自己怎樣對(duì)待它，你可以任它荒廢，也可以為它奮斗。再此，我希望大家能夠?yàn)樽约旱纳�，讓生命更加精彩�?/p>
個(gè)人價(jià)值觀作文 篇9
《我的價(jià)值觀》我的價(jià)值觀 價(jià)值觀是什么 在我們這個(gè)年代，有很多新奇的事物吸引著我們，做為青少年我可能會(huì)去追求新鮮事物，所以我認(rèn)為這是青少年對(duì)價(jià)值觀的一種模糊。這件事情有分岐的原因是，問(wèn)題根本不在于青少年甚至有人認(rèn)為這才足以證明青少年的價(jià)值觀是健康的陽(yáng)光的。 難以平定也就是沒(méi)法去解決評(píng)論。
青少年遇到情況心里想法基本分為兩種 一、明知道這是一件不應(yīng)該做的事情，但還是做了。 二、這是社區(qū)上的問(wèn)題，我還沒(méi)有真正的弄明白，現(xiàn)在我的想法可能不全面等等。生活當(dāng)中我們可能覺(jué)得這件事情不可以做，但如果這件事就在你面前出現(xiàn)你呢？ 會(huì)“犯下錯(cuò)”有些人犯下錯(cuò)這后會(huì)不濟(jì)于事，而有些就會(huì)為自己剛才做的事感到慚愧不安，這又涉及到了我們?cè)诮窈笤诠ぷ魃系牡赖掠^，如果你是一個(gè)公司經(jīng)理，當(dāng)你看到你的公司職員把顧客推倒，而且這個(gè)顧客剛把本公司的產(chǎn)口弄壞，你會(huì)視而不見(jiàn)或者幫助公司職員一起討回公司產(chǎn)口嗎？
如果你做到我上述的其中一點(diǎn)，我敢肯定不久你的老板就會(huì)把你抄魷魚(yú)，因?yàn)槟惆压究吹锰亓�，重于你的人格，從這件事中看出你還不知道社會(huì)對(duì)于每個(gè)人的意義，從我們現(xiàn)在做起，如果你輕視了你的價(jià)值觀，那你就錯(cuò)了，而你現(xiàn)在要多體會(huì)生活，只有多體會(huì)生活才會(huì)融入到社會(huì)，更好的處理人際關(guān)系。 不是每個(gè)人都能從小中見(jiàn)大，就像演戲一樣，主角會(huì)認(rèn)為自己地位很高，不管演的好壞都會(huì)被別人重視，而他錯(cuò)了，因?yàn)榧词故桥_(tái)上的一朵默默無(wú)聞的小花，他努力去做好，那他才是生活中的主角． 一個(gè)人要想成為“主角”就必須要遵守生活中的規(guī)律，更不要輕視自己的價(jià)值觀，否則你就會(huì)陷入崖底，很難自拔！
個(gè)人價(jià)值觀作文 篇10
價(jià)值觀是什么?在我們這個(gè)年代，有很多新鮮事，并不去了解生活當(dāng)中常見(jiàn)的讓痤，大聲喧嘩，吐痰的事情。所以我認(rèn)為這是青少年對(duì)價(jià)值觀的一種模糊。這件事情有分岐的原因是，問(wèn)題根本不在于青少年甚至有人認(rèn)為這才足以證明青少年的價(jià)值觀是健康的陽(yáng)光的，難以平定也就是沒(méi)法去解決評(píng)論。青少年遇到情況心里想法基本分為兩種
一、明知道這是一件不應(yīng)該做的事情，但還是做了。
二、這是社區(qū)上的問(wèn)題，我還沒(méi)有真正的弄明白，現(xiàn)在我的想法可能不全面等等。生活當(dāng)中我們可能覺(jué)得這件事情不可以做，但如果這件事就在你面前出現(xiàn)你呢?
會(huì)“犯下錯(cuò)”有些人犯下錯(cuò)這后會(huì)不濟(jì)于事，而有些就會(huì)為自己剛才做的事感到慚愧不安，這又涉及到了我們?cè)诮窈笤诠ぷ魃系牡赖掠^，如果你是一個(gè)公司經(jīng)理，當(dāng)你看到你的公司職員把顧客推倒，而且這個(gè)顧客剛把本公司的產(chǎn)口弄壞，你會(huì)視而不見(jiàn)或者幫助公司職員一起討回公司產(chǎn)口嗎?如果你做到我上述的其中一點(diǎn)，我敢肯定不久你的老板就會(huì)把你抄魷魚(yú)，因?yàn)槟惆压究吹锰亓�，重于你的人格，從這件事中看出你還不知道社會(huì)對(duì)于每個(gè)人的意義，從我們現(xiàn)在做起，如果你輕視了你的價(jià)值觀，那你就錯(cuò)了，而你現(xiàn)在要多體會(huì)生活，只有多體會(huì)生活才會(huì)融入到社會(huì)，更好的處理人際關(guān)系。
不是每個(gè)人都能從小中見(jiàn)大，就像演戲一樣，主角會(huì)認(rèn)為自己地位很高，不管演的好壞都會(huì)被別人重視，而他錯(cuò)了，因?yàn)榧词故桥_(tái)上的一朵默默無(wú)聞的小花，他努力去做好，那他才是生活中的主角.
一個(gè)人要想成為“主角”就必須要遵守生活中的規(guī)律，更不要輕視自己的價(jià)值觀，否則你就會(huì)陷入崖底，很難自拔!
個(gè)人價(jià)值觀作文 篇11
星期五放學(xué)后，我和爸爸在下午去參加了古蕩灣社區(qū)的社區(qū)活動(dòng)。參加這次的社區(qū)活動(dòng)，我感到很自豪，因?yàn)�，這次活動(dòng)的主題是——“倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。
這次活動(dòng)是在一個(gè)十字路口旁邊舉行的，我們才剛走出沒(méi)多少路，就一眼找到了活動(dòng)的集合地點(diǎn)。因?yàn)椋诺罏成鐓^(qū)的工作人員為了讓集合地點(diǎn)變的醒目，就在兩盞路燈的桿子中間綁了一條大大的標(biāo)語(yǔ)橫幅。
我們到的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)，集合地點(diǎn)的桌子邊擠滿了人群，他們都在填寫(xiě)一張表格。我定睛一看，原來(lái)，他們就再填寫(xiě)一張默寫(xiě)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的表格。我想：這點(diǎn)小事可難不倒我，我默寫(xiě)社會(huì)主義核心價(jià)值觀可真是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。我拿了一張表格，認(rèn)真的一筆一劃默寫(xiě)其社會(huì)主義核心價(jià)值觀來(lái)了�！案粡�(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，順筆而下，一氣呵成。
本來(lái)，今天參加活動(dòng)的小朋友要幫助大人到一些路口去發(fā)有關(guān)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的宣傳單。因?yàn)閬?lái)參加活動(dòng)的人很多，組織活動(dòng)的叔叔阿姨說(shuō)不用我們發(fā)宣傳單了，只要把默寫(xiě)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的表格給填寫(xiě)好之后就好了。但是，我卻一點(diǎn)也不感到失去了一個(gè)自我學(xué)習(xí)、自我鍛煉的機(jī)會(huì)。
因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，人山人海中，有叔叔阿姨們，小朋友們。更讓我意想不到的是，還有很多老爺爺老奶奶也來(lái)參加這次的社區(qū)活動(dòng)了。這次的社區(qū)活動(dòng)體現(xiàn)了我們中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)之情！讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為了讓我們的社會(huì)主義大家庭變得更加和諧美好而共同努力！
個(gè)人價(jià)值觀作文 篇12
多人都會(huì)問(wèn)：什么是核心價(jià)值觀？今天在這樣張燈結(jié)彩、喜慶洋洋的日子里，我興奮無(wú)比地告訴你們：“社會(huì)主義核心價(jià)值觀有24個(gè)字，分別是：富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善！念到這里，我十分激動(dòng)！因?yàn)檫@是關(guān)于我們中國(guó)人必讀的社會(huì)核心價(jià)值觀！在這里，我將分享給你們一個(gè)故事，希望你們能睜大眼睛，懷著愛(ài)國(guó)的心情看這篇故事吧！
那是一個(gè)寒風(fēng)朔雪、刺骨的冬天，雖然沒(méi)有風(fēng)，但是也能感受到毛孔的每一個(gè)細(xì)節(jié)已被風(fēng)吹的繚亂極了；雖然沒(méi)有雪，但是也能感受到雪來(lái)臨時(shí)的刺骨寒冷；雖然沒(méi)有北極的風(fēng)一樣冷，但是比平日里冷的要多了……一個(gè)冷到極限的冬天，我邁著沉重的步伐，踏一條幽靜的小路，走在陡峭的路上，忽然閃過(guò)一棵梅花樹(shù)，我的心中會(huì)泛起一陣寒心。
那是一棵枝繁葉茂的梅花樹(shù)，花葉上承載著許許多多的雨露還有風(fēng)刮破的痕跡，但是它不怕，毅然堅(jiān)守著自己的崗位，我相信；此時(shí)，它會(huì)說(shuō)一句：“這是我自己選擇的崗位，我一定要堅(jiān)守住，這是我唯一的責(zé)任！”我看著看著心里不停地再抽泣，我知道：梅花是我國(guó)最能抵杭寒風(fēng)朔雪的一種花的品種，但是我被它這種傲雪欺霜、不畏嚴(yán)寒的品質(zhì)給震驚了！沒(méi)想到一棵普普通通的梅花樹(shù)，竟有如此大的意志！
這就是人們心中愛(ài)國(guó)的花的品種——梅花，它具有如此堅(jiān)韌不拔的精神，梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的，以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，激勵(lì)。在嚴(yán)寒中，梅開(kāi)百花之先！
個(gè)人價(jià)值觀作文 篇13
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立學(xué)校上空回蕩著鏗鏘有力的激昂聲，這也是我們心中的核心價(jià)值觀國(guó)家和少年富強(qiáng)了，我們才能更好的生存！
回首中國(guó)那段被侵略的屈辱往事，讓我們至今仍然心驚膽顫。那時(shí)，中國(guó)的善良、軟弱、單純，成了外國(guó)侵略者們虎視眈眈的對(duì)像。我們的雄雞被活生生的瓜分；一代代老祖宗精心呵護(hù)的奇珍異寶被洗劫一空；無(wú)數(shù)不平等條約被強(qiáng)行執(zhí)行；手無(wú)寸鐵的老百姓被殺害；多少的房屋被燒毀，百姓流離失所，饑寒交迫，因?yàn)槲覀兊膰?guó)家在各個(gè)領(lǐng)域都不夠強(qiáng)大，導(dǎo)致侵略者在中國(guó)國(guó)土上橫行霸道，給了我們空前沉痛的災(zāi)難。
有一位專家說(shuō)過(guò)：中國(guó)像一頭睡獅，但是當(dāng)睡醒的時(shí)候，它的吼聲必將震驚全世界！如今，中國(guó)真的醒了，它已脫胎換骨，用國(guó)家和少年的富強(qiáng)捍衛(wèi)著我們的生活，在世界上有了一席之地，因?yàn)閲?guó)家強(qiáng)盛才是我們自豪的源泉！
看！奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)體育健兒的奪牌數(shù)量名列前茅，誰(shuí)還敢說(shuō)我們中國(guó)人是東亞病夫！
看！我們的神舟十一號(hào)在太空瀟灑的遨游，向世人展示著中國(guó)的實(shí)力！
看！在中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下，我們雄赳赳，氣昂昂的抬頭挺胸，走在世界的前頭！
聽(tīng)！我們的校園里，到處是捧著書(shū)，朗朗讀書(shū)的學(xué)生，他們?cè)谡〈蜷_(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，紅旗下，我們莊嚴(yán)的行著少先隊(duì)禮，堅(jiān)定的眼神，隨著冉冉上升的五星紅旗，仿佛顯示著建設(shè)祖國(guó)的決心！
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年殆則國(guó)殆，我們一定要好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，肩負(fù)起祖國(guó)重任，把我們的國(guó)家建設(shè)的更加富強(qiáng)，我們才能更好的生存！
歷史的車輪滾滾，讓我們徹底告別過(guò)去，給世人展示一個(gè)全新富強(qiáng)的中國(guó)！
個(gè)人價(jià)值觀作文 篇14
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年志，則國(guó)志”作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，我們更應(yīng)該去踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀�；蛟S現(xiàn)在的我們翅膀還是稚嫩的，談不上為國(guó)貢獻(xiàn)，談不上敬業(yè)奉獻(xiàn)，但作為小學(xué)生我們能做的還很多很多。
從“最美媽媽”吳菊萍到“最美司機(jī)”吳斌，城市的美麗不再局限于山水風(fēng)景，更在這一批批道德模范的身上彰顯。一個(gè)瘦弱的女性用雙手托住高空墜落的孩茲，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的司機(jī)用危難時(shí)刻的冷靜拯救一車的乘客，普通人身體里迸發(fā)出的驚人力量，讓我們感受到了驚人的力量。
在此之前，我們學(xué)校開(kāi)展了“走文明路，說(shuō)文明話，做文明事，建文明校園的活動(dòng)，今年的金秋十月，正是第45屆世界體操錦標(biāo)賽在南寧舉辦，平時(shí)我們養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣，對(duì)于南寧市舉辦在自家門口的比賽就是我們文明南寧人的見(jiàn)證，我們已經(jīng)把文明禮儀意識(shí)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺(jué)行動(dòng)，形成人人走文明路、說(shuō)文明話、做文明事、當(dāng)文明人的好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花開(kāi)滿這次世錦會(huì)，人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好行為飄出世界之列。
我們不僅要爭(zhēng)做道德高尚的學(xué)生，而且也要做有教養(yǎng)的人，個(gè)人獨(dú)處則超脫自我，能管好自己的心；和人相處則與人為善，能管好自己的口。所以，我們更應(yīng)該加強(qiáng)品德修養(yǎng)，埋頭讀書(shū)，抬頭做人，爭(zhēng)做品德高尚、富有教養(yǎng)的文明學(xué)生。從自己做起，從身邊做起，我要爭(zhēng)做最美的小學(xué)生，從現(xiàn)在起更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)好各門功課，做好每一件小事，不斷地充實(shí)自我，提高自我和完善自我，為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗！
個(gè)人價(jià)值觀作文 篇15
誠(chéng)信是承載著人們渡河的船，失了誠(chéng)信，船就會(huì)破碎，我們將無(wú)法在人生的道路上遠(yuǎn)航；沒(méi)有了誠(chéng)信，你就會(huì)一無(wú)所有，甚至沒(méi)有了生命。
記得我曾經(jīng)看過(guò)一樣一個(gè)故事，故事名字叫《林肯的誠(chéng)實(shí)》。它講述的是美國(guó)第16任總統(tǒng)林肯身上發(fā)生的事。1836年，農(nóng)民的家庭出生的27歲林肯便當(dāng)上了律師；他精通法律，口才也非常好，在當(dāng)?shù)胤浅Ｓ忻Ａ挚显趲腿宿q護(hù)過(guò)程中有一個(gè)條件，那就是他只為正義辯護(hù)，絕不會(huì)為邪惡勢(shì)力辯護(hù)。從這里讓我感受到了林肯很誠(chéng)實(shí)。有人看中林肯的才華，想讓林肯為其辯護(hù)，開(kāi)脫罪行。林肯卻堅(jiān)定地說(shuō)：“謊話只有在丟掉良知的時(shí)候，才能大聲說(shuō)出口；所以，請(qǐng)您另請(qǐng)高明，我沒(méi)有能力為您效勞！”那人見(jiàn)林肯態(tài)度堅(jiān)決，只能灰溜溜地離開(kāi)了。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得林肯做得很對(duì)，而那個(gè)讓林肯辯護(hù)的人做的很不對(duì)。他明明已經(jīng)知道這事是錯(cuò)的，卻他還想請(qǐng)林肯辯護(hù)，真是錯(cuò)上加錯(cuò)��！因?yàn)椤罢嫦嘀挥幸粋�(gè)！”
俗話說(shuō)，“一句謊話，要用十句謊話來(lái)圓�！闭者@樣推算，說(shuō)謊話就像陷在沼澤里一樣，會(huì)越陷越深，說(shuō)的謊就越來(lái)越多，到最后連自己都是非不分，不知真假！若人人都說(shuō)謊，我們生活的世界充滿了謊言、虛偽，那豈不是很可怕！所以，我們都應(yīng)該向林肯一樣，做一個(gè)誠(chéng)信、坦蕩的人。
生活中，誠(chéng)信這種好品德是與每個(gè)人息息相關(guān)的，同學(xué)之間如果說(shuō)了謊，友誼的小船說(shuō)翻就翻。為此，讓我們攜起手來(lái)，從自己做起，讓世界到處充滿誠(chéng)信，使我們的世界將會(huì)變得更加和諧、美好。
個(gè)人價(jià)值觀作文 篇16
孩子的榮譽(yù)感往往在父母的激發(fā)下才漸漸奠定。歐美的家長(zhǎng)在一起聊天時(shí)會(huì)說(shuō)："我的女兒伊麗莎白就是拿奧斯卡獎(jiǎng)的料子。""嗨！小威廉絕頂聰明，五十歲能得諾貝爾獎(jiǎng)。"
哈德羅·麥克米倫無(wú)論在蹦蹦跳跳的童年時(shí)代，還是在伊頓公學(xué)的少年時(shí)代，或在巴利奧學(xué)院的青年時(shí)代，都不斷聽(tīng)到母親薩拉二十年如一日的告誡："麥克米倫，你跟別的孩子不一樣，你將來(lái)要當(dāng)英國(guó)首相的！"在母親的自小要當(dāng)偉人的榮譽(yù)感的激勵(lì)下，麥克米倫奮力拼搏、潛心求索，終于在1957年至1963年兩度榮任了英國(guó)首相。
弗洛伊德的榮譽(yù)感卻來(lái)自猶太式的家教。他才6歲，父親就箴告他：一千多年以來(lái)，我們猶太人一直處于被驅(qū)趕、壓迫、剝削、恥辱和大屠殺的悲慘境遇下，但猶太人為何還能長(zhǎng)期生存下來(lái)？猶太人的智力為何平均高于全世界各民族的51倍？猶太人為何操縱著社區(qū)的、國(guó)家的、還有全世界的銀行、貨幣供應(yīng)、經(jīng)濟(jì)和商業(yè)？因?yàn)�，猶太人百倍地勤勉、拼搏、明智和節(jié)制。臥薪嘗膽憤發(fā)圖強(qiáng)的猶太人式家教，激發(fā)起弗洛伊德的榮譽(yù)感："我的父母都是猶太人。我自己也是一個(gè)猶太人。
我永遠(yuǎn)不能理解為什么我得力我的民族我的祖先而感到羞恥，我經(jīng)常地感受到自己已經(jīng)繼承我們先輩為保衛(wèi)他們的神殿所具備的那種蔑視一切的全部激情，因而，我可以為歷史上那個(gè)偉大的時(shí)刻而心甘情愿地獻(xiàn)出我的一切。"正是這種臥薪嘗膽憤發(fā)圖強(qiáng)的猶太式榮譽(yù)感的激勵(lì)下，弗洛伊德最終為人類創(chuàng)立了"精神分析學(xué)"和"性心理學(xué)"。
個(gè)人價(jià)值觀作文 篇17
社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是指人們對(duì)社會(huì)主義價(jià)值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的根本看法和態(tài)度。不同的國(guó)家、不同的民族、不同的社會(huì)，有著不同的核心價(jià)值觀。新中國(guó)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀包括了理想信念、民主法制、忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)、以人為本、公平正義、和諧文明、敬業(yè)奉獻(xiàn)。
任何價(jià)值觀都存在于社會(huì)之中，體現(xiàn)在社會(huì)之中。在古代的中國(guó)，國(guó)民以忠君愛(ài)民為本，歷史上出現(xiàn)了家喻戶曉的狄仁杰、包拯、商鞅、岳飛等人物。他們忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)、公平正義、言而有信的精神值得我們學(xué)習(xí)。革命時(shí)期，為了新中國(guó)的成立，革命戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)，不怕?tīng)奚�、保家衛(wèi)國(guó)的英雄主義讓我感動(dòng)。傳奇式的抗日英雄包森、黨性堅(jiān)強(qiáng)和信念堅(jiān)定葉劍英、用犧牲精神喚起民眾的抗日將領(lǐng)李兆麟等等的革命戰(zhàn)士值得我們敬佩。新中國(guó)成立后，由于連年的戰(zhàn)爭(zhēng)、百?gòu)U待興，人民立刻投入大量的生產(chǎn)，并且涌現(xiàn)出了許多的愛(ài)國(guó)人士。有淡泊名利、心系祖國(guó)、熱愛(ài)祖國(guó)、為祖國(guó)做出卓越貢獻(xiàn)的錢學(xué)森，用“一粒種子改變世界”的袁隆平，讓香港回歸做出巨大貢獻(xiàn)的鄧小平爺爺?shù)鹊人麄兌紴橹袊?guó)今天的強(qiáng)大做出了巨大的貢獻(xiàn)。有過(guò)了幾十年，到了21世紀(jì)后又出現(xiàn)了“最美媽媽”吳菊萍，“最美司機(jī)”吳斌等等他們的真善美精神值得我們所有人學(xué)習(xí)。
對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)報(bào)答祖國(guó)使祖國(guó)更加強(qiáng)大的任務(wù)可能太遠(yuǎn)了，不過(guò)我們可以從小事做起，遵規(guī)守法、尊敬師長(zhǎng)、講文明懂禮貌等等�？傆幸惶炷阋部梢詾樽鎳�(guó)做出巨大的貢獻(xiàn)。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，為我們的將來(lái)插上一雙翅膀越飛越高，使祖國(guó)不再被別的國(guó)家欺負(fù)，使祖國(guó)更加強(qiáng)大，為祖國(guó)做出卓越的貢獻(xiàn)。
個(gè)人價(jià)值觀作文 篇18
今天的責(zé)任，不在于他人，而是你我少年。老師教導(dǎo)我們少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。作為國(guó)家、民族未來(lái)的希望，樹(shù)立偉大的夢(mèng)想并為自己的理想而艱苦奮斗是我們每一個(gè)小學(xué)生義不容辭的義務(wù)，也是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值不可或缺的理念。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入我們每一個(gè)人的心中，使每一個(gè)人都能按照社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指導(dǎo)去生活、工作、勞動(dòng)、協(xié)作和學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)我們中華民族偉大復(fù)興的共同理想，才能讓我們的民族、我們的祖國(guó)立于世界之林。
我們倡導(dǎo)的富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等，指導(dǎo)著我們當(dāng)代小學(xué)生的努力與奮斗目標(biāo)，我們應(yīng)該在生活與學(xué)習(xí)中不斷的將這些優(yōu)秀的品質(zhì)融于自身的實(shí)際行動(dòng)中，以優(yōu)異的成績(jī)，向祖國(guó)、向黨、向老師、向親人匯報(bào)與展現(xiàn)。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。作為當(dāng)代小學(xué)生，首先，我們要具有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。立下志向，樹(shù)立目標(biāo)，努力奮斗。其次，我們要做道德高尚、有教養(yǎng)的學(xué)生。我們中華民族是個(gè)講究崇尚道德的民族。五千年來(lái)，無(wú)論有什么變化，中華民族許多優(yōu)秀的高尚品質(zhì)亙古不變。最后我們還要做一個(gè)知識(shí)豐富、刻苦學(xué)習(xí)的小學(xué)生。我們正處在學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)期，應(yīng)聽(tīng)老師的教導(dǎo)，不斷提高自身素質(zhì)，不辜負(fù)老師與親人們的良苦用心。
作為未來(lái)的國(guó)家建設(shè)者，我們要不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，提高綜合能力、自身素質(zhì)，為建設(shè)家鄉(xiāng)、祖國(guó)做好一切準(zhǔn)備。
個(gè)人價(jià)值觀作文 篇19
價(jià)值觀是什么？它是指一個(gè)人對(duì)周圍的客觀事物（包括人、事、物）的意義、重要性的總評(píng)價(jià)和總看法。那我們中學(xué)生的價(jià)值觀又是什么呢？是為了長(zhǎng)大能有一份好工作？還是能有一個(gè)幸福的生活？我不由得想起我們最敬愛(ài)的周恩來(lái)總理的價(jià)值觀——為中華之崛起而讀書(shū)！
是的，少年周恩來(lái)在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，中國(guó)人要想不受到帝國(guó)主義的欺凌，就要振興中華。讀書(shū)，就要以此為目標(biāo)。
現(xiàn)在的中國(guó)，雖已不如往日般弱小，不再受帝國(guó)主義的欺辱，但我們?nèi)詰?yīng)以此為目標(biāo)，不斷努力，不斷奮斗。這便是我們的價(jià)值觀——好學(xué)成材，為中華之強(qiáng)盛而讀書(shū)！
然而，我們應(yīng)如何努力學(xué)習(xí)以成棟梁呢？
首先，我們應(yīng)珍惜時(shí)間。關(guān)于時(shí)間的短暫與珍貴，古今中外，無(wú)數(shù)古圣先賢都有精辟的闡述。自古以來(lái)，大凡取得成就的人，無(wú)一不惜時(shí)如金。我們正處在各種習(xí)慣的養(yǎng)成階段，因此抓好這一契機(jī)，養(yǎng)成良好的惜時(shí)習(xí)慣，對(duì)于我們的未來(lái)乃至人生，具有極其重要的意義。
其次，我們要努力學(xué)習(xí)。“為中華之強(qiáng)盛而讀書(shū)”并不是一句空口號(hào)，這是需要我們不斷努力，勤奮學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)的。勤奮學(xué)習(xí)，就是在成績(jī)面前永不滿足，不斷追求更進(jìn)一步的目標(biāo)，擴(kuò)展更廣泛的課外積累，不斷對(duì)自己提出更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。勤奮學(xué)習(xí)就是面對(duì)學(xué)習(xí)作業(yè)，能一絲不茍的完成面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，能積極找出困難的原因，勇于克服，不解決困難時(shí)不罷休。
最后，我們要有強(qiáng)健的體魄。身體是"學(xué)習(xí)"的本錢。沒(méi)有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來(lái)越弱，學(xué)習(xí)越來(lái)越感到力不從心。
個(gè)人價(jià)值觀作文 篇20
很多人都會(huì)問(wèn)：什么是核心價(jià)值觀？今天在這樣張燈結(jié)彩、喜慶洋洋的日子里，我興奮無(wú)比地告訴你們：“社會(huì)主義核心價(jià)值觀有24個(gè)字，分別是：富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善！念到這里，我十分激動(dòng)！因?yàn)檫@是關(guān)于我們中國(guó)人必讀的社會(huì)核心價(jià)值觀！在這里，我將分享給你們一個(gè)故事，希望你們能睜大眼睛，懷著愛(ài)國(guó)的心情看這篇故事吧！
那是一個(gè)寒風(fēng)朔雪、刺骨的冬天，雖然沒(méi)有風(fēng)，但是也能感受到毛孔的每一個(gè)細(xì)節(jié)已被風(fēng)吹的繚亂極了；雖然沒(méi)有雪，但是也能感受到雪來(lái)臨時(shí)的刺骨寒冷；雖然沒(méi)有北極的風(fēng)一樣冷，但是比平日里冷的要多了……一個(gè)冷到極限的冬天，我邁著沉重的步伐，踏一條幽靜的小路，走在陡峭的路上，忽然閃過(guò)一棵梅花樹(shù)，我的心中會(huì)泛起一陣寒心。
那是一棵枝繁葉茂的梅花樹(shù)，花葉上承載著許許多多的雨露還有風(fēng)刮破的痕跡，但是它不怕，毅然堅(jiān)守著自己的崗位，我相信；此時(shí)，它會(huì)說(shuō)一句：“這是我自己選擇的崗位，我一定要堅(jiān)守住，這是我唯一的責(zé)任！”我看著看著心里不停地再抽泣，我知道：梅花是我國(guó)最能抵杭寒風(fēng)朔雪的一種花的品種，但是我被它這種傲雪欺霜、不畏嚴(yán)寒的品質(zhì)給震驚了！沒(méi)想到一棵普普通通的梅花樹(shù)，竟有如此大的意志！
這就是人們心中愛(ài)國(guó)的花的品種——梅花，它具有如此堅(jiān)韌不拔的精神，梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的，以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，激勵(lì)。在嚴(yán)寒中，梅開(kāi)百花之先！
個(gè)人價(jià)值觀作文 篇21
富強(qiáng)，祖國(guó)富強(qiáng)；民主，遵循人民主義；和諧，家庭和諧，鄰里和諧；文明，做一個(gè)文明的中國(guó)人，言語(yǔ)行為都是展現(xiàn)文明的舞臺(tái)；自由，拒絕一切封建制裁；平等，人人都一樣的，無(wú)貴賤之分；愛(ài)國(guó)，這一點(diǎn)最重要，無(wú)論身在哪里，都應(yīng)牢記自己是個(gè)中國(guó)人，要為自己的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)······
那是一個(gè)星期一的上午，我與班上幾個(gè)同學(xué)參加了我校的文明規(guī)勸隊(duì)，而那天正是我們班執(zhí)勤。我們六個(gè)人行色匆匆地趕到校門口開(kāi)始執(zhí)勤。一個(gè)個(gè)同學(xué)都衣著整潔地走進(jìn)校園，你擁我擠，焦急的步伐絲毫沒(méi)有停頓。在大家手碰手，腳碰腳地簇?fù)硐�，一個(gè)小飯盒被大家你一腳我一腳地“護(hù)送”到了校園，那個(gè)小飯盒安靜地躺在兩同學(xué)的腳之間，仿佛是個(gè)間諜露出了險(xiǎn)惡的笑。我用余光瞥見(jiàn)了它，卻又視而不見(jiàn)地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，當(dāng)做什么事也沒(méi)有發(fā)生。突然，站在我身旁的劉珊毅然決然地跑過(guò)路人，來(lái)到了“間諜飯盒”的身邊，神情莊重地彎下腰拾起飯盒，走向前方不遠(yuǎn)處的垃圾桶，這時(shí)，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“劉珊，快來(lái)！不用跑那么遠(yuǎn)，直接丟在這兒的坑下面吧！”而劉珊只是轉(zhuǎn)過(guò)頭微微一笑，又接著向垃圾桶走去，她那堅(jiān)定的步伐仿佛在告訴我們；“無(wú)論在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)、什么場(chǎng)合，都應(yīng)該主動(dòng)拾起一片隨地可見(jiàn)的垃圾廢品，并主動(dòng)扔進(jìn)無(wú)論有多遠(yuǎn)、有多近的垃圾桶中。 像這樣的真實(shí)感人故事，又有多少人能夠和這里面的主人公
劉珊一樣法呢？能毫不猶豫地主動(dòng)拾起一個(gè)小之又小的飯盒的人，又是少之又少。我想說(shuō)：“她拾起的不止是一個(gè)小飯盒，她拾起的還是一份文明，一份真誠(chéng)、一份愛(ài)國(guó)之心······這也許就是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義所在吧！我們真正的中國(guó)夢(mèng)將得以實(shí)現(xiàn)！
個(gè)人價(jià)值觀作文 篇22
“ 富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這是老師告訴我們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)講，如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀？我的回答是：要爭(zhēng)當(dāng)文明守紀(jì)的好學(xué)生。 在我的心目中，一個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生應(yīng)該是這樣的：熱愛(ài)學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，積極舉手發(fā)言，勤于思考，能夠獨(dú)立完成老師布置的家庭作業(yè)；尊敬老師和長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，能夠互幫互助；愛(ài)護(hù)公物和公共衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔雜物、不說(shuō)臟話；積極參加體育活動(dòng)，努力鍛煉身體；講究衛(wèi)生和個(gè)人儀表，衣裝整潔，不穿奇裝異服；熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)吃苦耐勞的作風(fēng)和勇氣，鍛煉自己的意志品質(zhì)，在德、智、體、美、勞等各個(gè)方面全面提高自己。
在我的身邊就有許多值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)：周心怡同學(xué)在放學(xué)的路上看見(jiàn)一位年邁的老爺爺要過(guò)馬路，就主動(dòng)過(guò)去幫忙，安全地把老爺爺攙扶過(guò)去；權(quán)寧汐同學(xué)看見(jiàn)有同學(xué)在校園里隨地吐痰，及時(shí)勸告，憑借文明的語(yǔ)言、和藹的態(tài)度曉之以理，讓吐痰的同學(xué)心悅誠(chéng)服愿意改正自己的錯(cuò)誤；魏祝斌同學(xué)看見(jiàn)有同學(xué)打架說(shuō)臟話，就用自己智慧的大腦讓打架的同學(xué)握手言和，也讓說(shuō)臟話的同學(xué)知曉自己的錯(cuò)誤。他們的行為讓我深刻地認(rèn)識(shí)到：文明就在我們身邊，只要我們?cè)敢�，你的一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，哪怕是一句安慰的話，一個(gè)扶起他人的動(dòng)作，都是在將文明的種子播撒！
同學(xué)們，作為一名21 世紀(jì)的小學(xué)生，我們要盡自己的責(zé)任和義務(wù)，要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”！讓我們?yōu)楣仓袊?guó)夢(mèng)而做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧！
個(gè)人價(jià)值觀作文 篇23
人類依靠現(xiàn)有的自然資源和生態(tài)資源，才得以進(jìn)入正常有序的生產(chǎn)生活。假設(shè)，地球上的生物資源榨干用盡后，人類以及其他一切生物如何生存？這是擺在人類未來(lái)發(fā)展歷史上一個(gè)最重大的研究課題。
人們的觀念中常有一種“聽(tīng)之任之”的思想，就是說(shuō)，禍不臨頭，事不關(guān)已。正是人們的這種思想，才導(dǎo)致行為可怕地失去了控制力。盡管國(guó)家通過(guò)確立法律、制度監(jiān)管、政府監(jiān)督等舉措來(lái)規(guī)范人們的環(huán)境行為，卻依然收效甚微。亂丟垃圾、制造污染等現(xiàn)象普遍發(fā)生，偷獵動(dòng)物、亂砍濫伐等違法行為屢禁不止。
環(huán)境保護(hù)是澤利千秋萬(wàn)代的良佳大事，是留給子孫后代的寶貴財(cái)富。我們需要像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)環(huán)境，需要像愛(ài)護(hù)心靈一樣愛(ài)護(hù)自然。環(huán)境保護(hù)不分國(guó)界、不分種族、不分地域、不分富裕貧窮、不分老少男女，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)全人類的偉大事業(yè)，是一種與生俱來(lái)的神圣使命。
環(huán)保是一種價(jià)值觀念，生活在地球上的我們使命光榮、責(zé)任重大。自然是人類的母親，綠色是人類的母乳。倘若沒(méi)有了自然、沒(méi)有了綠色，人們就成了地球遺棄的孤兒，無(wú)家可歸，再無(wú)依靠。
環(huán)保不是說(shuō)千道萬(wàn)、口若懸河。它真切地體現(xiàn)在我們生活中的每一件小事中，不亂丟垃圾、不踐踏草坪、廢物回收利用等等。環(huán)保只有入腦入心，以情感人，以理服人，成為一種普遍推崇的可行動(dòng)的可復(fù)制的價(jià)值觀念，才真正發(fā)揮它的遠(yuǎn)大生命力，萬(wàn)眾一心，眾志成城，我們才能有信心有能力打好這場(chǎng)環(huán)境保衛(wèi)戰(zhàn)。還藍(lán)天一片澄明，還青山一襲綠衣，換子孫后代一個(gè)萬(wàn)物和諧、生態(tài)有序的美麗家園。
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