初一期中考試反思

【篇一】

語(yǔ)文

學(xué)好課本知識(shí)。

學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說(shuō)在老師上課之前,你先得自己學(xué)習(xí)一下課文,在預(yù)習(xí)中要盡量主動(dòng)地解決問(wèn)題,把不懂的問(wèn)題記下來(lái),在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀,直到把問(wèn)題看的透徹了、明白了。

二、注意課外積累。

適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段,我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀,因此,閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報(bào)紙雜志,從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息,并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì)生活,了解社會(huì)動(dòng)態(tài),使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識(shí),更能豐富我們的生活。

三、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。

我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一個(gè)重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ),要學(xué)會(huì)對(duì)文章的細(xì)讀,精彩的篇章最好能背誦。如果腹內(nèi)空空,是寫不出好文章的。除此之外,注意觀察生活、感悟生活,堅(jiān)持不懈的記日記,有感而發(fā)的寫隨筆,都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復(fù)修改,也可以請(qǐng)教老師、同學(xué)的意見(jiàn),精益求精。

英語(yǔ)

在課堂上我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1、靜聽(tīng)。上課認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記,無(wú)論聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫都要使自己始終活躍。

2、積極參與。英語(yǔ)是實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科,要大膽地練習(xí),敢說(shuō)、敢讀,積極回答老師提出的問(wèn)題。課堂上積極發(fā)言對(duì)我們是大有裨益的,每一次的積極發(fā)言都是一次聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,可以使我們集中精力,對(duì)較難或者模糊不清的問(wèn)題有一個(gè)明確的答案。經(jīng)常舉手發(fā)言也可以讓老師加深對(duì)自己的印象。課堂上的聽(tīng)講至關(guān)重要,老師在講到重點(diǎn)時(shí)總有自己的語(yǔ)言或者體態(tài)特點(diǎn),我們要善于觀察和把握。

3、勤動(dòng)筆。把教師的重點(diǎn)及時(shí)迅速記在課堂記錄本上,不過(guò)要處理好聽(tīng)課和記筆記的關(guān)系,不能顧此失彼。

4、多開(kāi)口。對(duì)于自己課堂不清楚的地方,下課后一定要及時(shí)詢問(wèn)老師,把問(wèn)題解決在當(dāng)天,不要顧及所謂的面子而不懂裝懂,否則漏洞越來(lái)越多,最后造成英語(yǔ)成績(jī)的不斷滑坡。

學(xué)好外語(yǔ)還要記住以下幾個(gè)原則

1.學(xué)習(xí)不中斷,哪怕每天擠出10分鐘也可以,早晨則是大好時(shí)機(jī)。

2.學(xué)厭了可變換一下學(xué)習(xí)方式或形式。

3.不要脫離下下文孤立地死記硬背。

4.隨時(shí)記下并背熟那些常用的句型。

5.要敢于說(shuō)外語(yǔ),不要怕出錯(cuò)誤,要請(qǐng)別人糾正,不要難為情,更不要泄氣。

6.要堅(jiān)信自己一定能夠達(dá)到目的,堅(jiān)信自己有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和學(xué)好外語(yǔ)的才能

歷史

首先,學(xué)歷史的人,必須明白為什么要學(xué),學(xué)來(lái)有什么用。

第二,學(xué)習(xí)歷史要實(shí)事求是,可以去猜想和聯(lián)想,但不要任意妄想,甚至毫無(wú)根據(jù)的亂加猜測(cè)。要做到這點(diǎn),就要求同學(xué)們知識(shí)要扎實(shí),條理要清楚,邏輯要連貫。要有扎實(shí)的歷史基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)課文中不能理解的地方,先自己思考,實(shí)在搞不清楚就準(zhǔn)備一個(gè)歷史問(wèn)題本寫下來(lái),明天問(wèn)老師。什么是辯證法呢?其實(shí)是唯物主義和唯心主義哲學(xué)看待事物的方法,它對(duì)看清事物的本質(zhì)特別有效,它認(rèn)為事物存在對(duì)立面,有著兩面性,甚至還可以相互轉(zhuǎn)換。七年級(jí)半期試卷中不是就考到了“焚書坑儒“的全面理解嗎?這一措施一方面既維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一,鞏固政權(quán),但另一方面卻摧殘了文化,鉗制了思想,給后世帶來(lái)了不好的影響。因此,只要你會(huì)用辯證法的方法去認(rèn)識(shí)歷史問(wèn)題,解決問(wèn)題就不難了。

第三,在歷史課堂上,同學(xué)們要主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),勇敢的提出問(wèn)題,大膽的進(jìn)行辯論。改變死記硬背和被動(dòng)接受知識(shí)的學(xué)習(xí)方式。

第四,多看課外書籍和歷史影視劇,同時(shí)可以對(duì)某些影視劇出現(xiàn)的與歷史不相符合的錯(cuò)誤大膽提出,發(fā)表文章。

生物

一、 樹立正確的生物學(xué)觀點(diǎn)

樹立正確的生物學(xué)觀點(diǎn)是學(xué)習(xí)生物的重要目標(biāo)之一,正確的生物學(xué)觀點(diǎn)又是學(xué)習(xí)、研究生物學(xué)的有力武器,有了正確的生物學(xué)觀點(diǎn),就可以更迅速更準(zhǔn)確地學(xué)到生物學(xué)知識(shí)。所以在生物學(xué)學(xué)習(xí)中,要注意樹立生命物質(zhì)性、結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、生物的整體性、生命活動(dòng)對(duì)立統(tǒng)一、可持續(xù)高效發(fā)展、生物進(jìn)化和生態(tài)學(xué)等觀點(diǎn)。

二、 掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)方法的優(yōu)劣是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵,要想取得理想的學(xué)習(xí)效果,必須掌握科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法。與學(xué)習(xí)生物學(xué)關(guān)系比較密切的學(xué)習(xí)方法有觀察方法、做筆記的方法、思維方法和記憶方法等。

三、 注重理論聯(lián)系實(shí)際

生物學(xué)的理論知識(shí)與自然、生產(chǎn)、生活都有較密切的關(guān)系,在生物學(xué)學(xué)習(xí)中,要注意聯(lián)系自然實(shí)際生產(chǎn)實(shí)際生活實(shí)際。聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí),既有利于扎實(shí)掌握生物學(xué)知識(shí),也有利于提高自己的解決問(wèn)題的能力。

政治

首先,必須得把課本上的目錄非常的熟悉,再者理解課本上的標(biāo)題以及黑字部分。

然后做些課外書,其實(shí)并不需要做太多的課外資料,把課本抓好

(1) 先看目錄,不看正文,根據(jù)目錄回憶相應(yīng)的內(nèi)容,將不會(huì)的寫下來(lái),等復(fù)習(xí)完了在將不會(huì)的鞏固。不斷的溫故而知新就能使你的政治成績(jī)不斷提高! (2)政治不能死記硬背,因?yàn)檫@樣只會(huì)增加你對(duì)政治的厭惡。學(xué)好一門科的前提是喜歡他,最起碼不能厭惡他! (4)記住一定要有一個(gè)知識(shí)體系,這樣就會(huì)使你的思路清晰。

學(xué)好政治要重視基礎(chǔ),強(qiáng)化主干知識(shí)。 關(guān)注時(shí)政,突出重大問(wèn)題 注重學(xué)科思想,提高人文素養(yǎng)。加強(qiáng)訓(xùn)練,提升學(xué)科能力

必須把課本上的每一條原理都記清楚,原理后面的闡述和舉例也很重要。各個(gè)不同的例子是對(duì)應(yīng)哪個(gè)原理的要分清楚,這在選擇題中很可能會(huì)用得上。經(jīng)濟(jì)學(xué)比較簡(jiǎn)單,只要把原理背熟,把分析題的基本思路記清楚就行�？梢钥匆恍﹨⒖紩�,看看書上是怎樣分析的,要從哪個(gè)角度下手,怎樣表述。學(xué)哲學(xué)尤其要注意和時(shí)事結(jié)合起來(lái)。政治學(xué)要特別注意不同術(shù)語(yǔ)間的區(qū)別,記的時(shí)候尤其要強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確,因?yàn)橛锌赡懿钜粋�(gè)字這個(gè)說(shuō)法就完全不同了。?

地理

首先要認(rèn)識(shí)學(xué)地理的重要性,才能自覺(jué)地對(duì)待學(xué)習(xí)。我們要投身社會(huì)主義建設(shè),不具備中國(guó)地理知識(shí)是不行的。試想一個(gè)地方的自然地理、人文地理一點(diǎn)不懂,何以動(dòng)手去搞建設(shè)?要知天下大事,不知世界地理,同樣不行。

要學(xué)好地理,最重要的是讀圖和學(xué)習(xí)繪圖,用圖來(lái)幫助自己理解和記憶,做到“心中有圖”。

其次,要用聯(lián)系的觀點(diǎn)學(xué)習(xí),例如,氣候和農(nóng)業(yè)有密切的關(guān)系,礦產(chǎn)和工業(yè)有密切的關(guān)系,人口的分布和自然環(huán)境有關(guān)系。各種自然條件彼此又有關(guān)系,如：氣候和水文,水文和植被等等,不能孤立地學(xué)習(xí),不能死記硬背。,要在理解的基礎(chǔ)上記憶。

地理是一門綜合性很強(qiáng)的科目,它涉及政治、語(yǔ)文、歷史、數(shù)學(xué)、理化、生物等等學(xué)科。例如時(shí)區(qū)的運(yùn)算、土壤的改造、氣候和天氣都和其他學(xué)科知識(shí)有聯(lián)系,在初中階段,一定要把各科知識(shí)基礎(chǔ)打牢,才能更快的進(jìn)步。

學(xué)地理最重要的是細(xì)心。就拿一張地圖來(lái)說(shuō),上面的每一點(diǎn)信息都有可能成為考試內(nèi)容,稍不留神錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)的話很可能那張圖就白讀了。山川、河流、城市,把它們的地理位置記清楚。要爭(zhēng)取第一遍時(shí)就記熟。因?yàn)橛浀貓D有一個(gè)特征,一旦記住了就不會(huì)輕易忘記。

數(shù)學(xué)

一、課內(nèi)重視聽(tīng)講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)。

新知識(shí)的接受,數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行,所以要特別重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路,積極展開(kāi)思維預(yù)測(cè)下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍,正確掌握各類公式的推理過(guò)程,應(yīng)盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié),把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來(lái)交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),納入自己的知識(shí)體系。

二、適當(dāng)多做題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

要想學(xué)好數(shù)學(xué),多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),再找一些課外的習(xí)題,以幫助開(kāi)拓思路,提高自己的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,掌握一般的解題規(guī)律。讓自己的精力高度集中,使大腦興奮,思維敏捷,能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)。

三、調(diào)整心態(tài),正確對(duì)待考試。

首先,應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上,因?yàn)槊看慰荚嚱^大部分是基礎(chǔ)題目,認(rèn)真思考,盡量讓自己理出頭緒,做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài),使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿下;對(duì)于一些所謂的難題,也要盡量拿分,考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分,使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

【篇二】

這個(gè)星期，我們學(xué)校準(zhǔn)備了一次期中考試，我以為自己考得很好，可是，當(dāng)昨天語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我完全驚呆了，卷面上寫著鮮紅的74分。這是我的試卷嗎?不可能呀，我不可能只考了這么幾分。我怎么會(huì)考得這么差?是我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)?我在心里一遍又一遍地問(wèn)自己。我越想越難過(guò)，幾乎都要哭出來(lái)了。

今天，在我去訂正試卷的時(shí)候，語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō)：“有兩門課的成績(jī)我不知道，但是，我知道的兩門你都考得很差�！蔽衣�(tīng)了，心里更加難過(guò)了。我心想：語(yǔ)文老師說(shuō)我有兩門課考得很差，一門是語(yǔ)文，成績(jī)我已經(jīng)知道了，但是，還有是哪一門課呀?是英語(yǔ)嗎?不可能，我記得英語(yǔ)老師說(shuō)過(guò)，老師還沒(méi)有把試卷改好。是數(shù)學(xué)還是科學(xué)?就這樣，一個(gè)中午就在一片憂慮中度過(guò)了。

下午第一節(jié)課就是科學(xué)課了，我很緊張，真害怕聽(tīng)到自己的成績(jī)。老師進(jìn)來(lái)了，老師每報(bào)一個(gè)人的名字，那個(gè)人就得站起來(lái)。輪到我的時(shí)候，我的心緊張到了極點(diǎn)，當(dāng)老師說(shuō)：“考得還可以，九十五分不到�！蔽衣�(tīng)了，頓時(shí)松了一口氣，可馬上又為自己的數(shù)學(xué)成績(jī)開(kāi)始擔(dān)心了。從科學(xué)老師那里拿過(guò)試卷，我考了九十四分，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了好多不應(yīng)該錯(cuò)的地方，本來(lái)可以考九十五分以上的試卷，我卻被白白地扣掉了六分，真不應(yīng)該。

接下來(lái)就是數(shù)學(xué)課了，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“我們班的班長(zhǎng)考了九十九分，數(shù)學(xué)課代表考了九十八分，還有四位同學(xué)是九十分以上的，其它大部分同學(xué)都是在七十分到八十分中間。”數(shù)學(xué)老師這樣一說(shuō)，我心里就有底了，我已經(jīng)知道我的大致分?jǐn)?shù)�！袄罾颍�87分�！边@個(gè)分?jǐn)?shù)比我猜測(cè)的要好一點(diǎn)，不過(guò)，還是沒(méi)有達(dá)到我的最低要求，因?yàn)�，里面有好多題目是我沒(méi)看清題目還有計(jì)算錯(cuò)誤而造成的。

三門課的成績(jī)我已經(jīng)知道了，我非常不滿意，我希望我的英語(yǔ)成績(jī)能好一點(diǎn)。

這次考試我考得非常不好，我在期末考試的時(shí)候，一定要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。加油!

今后我的目標(biāo)就是按照我上面所寫的去做，爭(zhēng)取在期末考試考入班級(jí)前十名;其次就是在年級(jí)的排名還要再努力，取得更好的名次。

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