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三年級(jí)語(yǔ)文下期末試卷（精選6套）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們都不可避免地要接觸到試卷，成績(jī)的提高，最關(guān)鍵的是什么的呢，重要的是多做題目，多寫試卷，總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，什么類型的試卷才能有效幫助到我們呢？下面是小編整理的三年級(jí)語(yǔ)文下期末試卷（精選6套），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)語(yǔ)文下期末試卷 1
一、 我是小小書法家(8分)
jì xù yùn cáng suíbiàn shī ruǎn
xū ruò dàngyàng gū dān yōu yǎ
二、你們長(zhǎng)得再像，我也分得清(8分)
玩( ) 歷( ) 潮( ) 忘( )
頑( ) 厲( ) 嘲( ) 望( )
三、詞語(yǔ)模仿秀(10分)
1.許許多多
2.一片片葉子 一塊塊 一條條
3.白茫茫
4.帶有“�！钡某烧Z(yǔ)
5.與“鳥”有關(guān)的成語(yǔ)
四、 選字填空(6分)
(費(fèi) 廢) (狀 壯) (竟 競(jìng))
消 水 強(qiáng) 形 然 賽
品 免 大 獎(jiǎng) 爭(zhēng) 畢
五、 我知道他們的正確讀音(8分)
①惡：è wù 兇惡( ) 可惡( )
�、诮o：gěi jǐ 還給( ) 給予( )
�、奂伲簀iǎ jià 假山( ) 假期( )
�、軈ⅲ篶ān shēn 參加( ) 人參( )
六、 這些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)我分得清(8分)
因?yàn)椤浴?不但……而且……
一邊……一邊…… 如果……就……
1.海底世界( )景色奇異，( )多產(chǎn)豐富。
2. ( )今天是元宵節(jié)，( )到處燈火通明。
3. ( )你能承認(rèn)錯(cuò)誤，( )會(huì)得到大家的原諒。
4.放學(xué)了，同學(xué)們( )走路，( )唱歌。
七、 課文回憶屋(6分)
1.本學(xué)期我們學(xué)了三個(gè)成語(yǔ)故事，他們分別是 、、 。
2.《丑小鴨》是丹麥作家 的作品。它告訴我們。我們課外讀過(guò)他的
3.你看不見你自己， 。
4.遙望洞庭山水翠， 。
5.本學(xué)期我認(rèn)識(shí)了電話的發(fā)明人 ;愿意把自己的學(xué)識(shí)獻(xiàn)給自己祖國(guó)的 ;善于觀察，善于思考的射箭能手 ;不顧傷痛、饑餓和疲勞把喜訊報(bào)告給同胞的 。他們都值得我學(xué)習(xí)。
八、按要求寫句子(6分)
1.我扶起一個(gè)摔倒的小同學(xué)。(改為“被”字句)
2.花兒低下了頭。(改為擬人句)
3.用“有的……有的……還有的……”說(shuō)一句話。
九.快樂閱讀訓(xùn)練營(yíng)(15分)
我讓媽媽高興
一輪旭日噴薄而出(bó báo)，給大地抹上了一層層瑰麗的金光。今天是一個(gè)不同尋常的日子——母親節(jié)。我一早起床，趴在窗前的書桌上，凝視著窗外的紅花，心想，今天是媽媽的.節(jié)日，我怎樣讓她高興呢?對(duì)了，我就做一朵大紅花獻(xiàn)給媽媽。
于是，我急忙拿出剪刀、紅紙、鉛絲做了起來(lái)。我先把紅紙一疊疊地折起來(lái)，再用剪刀剪成花瓣?duì)�。一看，還挺像呢!我再用線、鉛絲把花扎住，一朵鮮艷的紅花在我的手中“誕生”了。
我仔細(xì)觀賞著，仿佛它正噴吐著芬芳，比窗外的花更美，更耀眼。媽媽的心不正像這朵花那樣，把芬芳無(wú)私地獻(xiàn)給了我嗎?我看著，露出了笑容。
對(duì)呀!紅花少不了綠葉配。我靈機(jī)一動(dòng)，找出了一張綠紙剪成綠葉貼在紅花周圍，翠色欲滴!紅花在綠葉的襯托下顯得栩栩如生了。我還在綠葉上寫上“祝媽媽節(jié)日快樂”幾個(gè)字。不知怎么，平時(shí)字寫得不太好的我，今天竟寫得如此端莊、娟秀。
“叮……”門鈴響了，是媽媽回來(lái)了。我急不可待地奔去開門。我一打開門，就雙手捧著紅花，嬌聲嬌氣地說(shuō)：“祝媽媽節(jié)日快樂!”此時(shí)媽媽高興得說(shuō)不出話來(lái)，只是緊緊摟著我，睫毛上凝聚著歡快的淚花。我從沒見媽媽笑得那么欣慰，那么甜，似一朵綻(dìng zhàn)開的紅花。
1.給畫線的字選擇正確的讀音，在對(duì)的旁邊打“√”(2分)
2. 在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)(3分)
( )的金光 ( )的紅花 ( )的淚花
3.給下列詞語(yǔ)找個(gè)近義詞(8分)
尋常( ) 瑰麗( )
急不可待( ) 仔細(xì)( )
4. 劃出“我”給媽媽做紅花的句子(2分)
十、妙筆生花(25分)
一學(xué)期就要結(jié)束了，在這一學(xué)期里你肯定經(jīng)歷了許多難忘的事，有成功的、有趣的、傷心的……請(qǐng)你選擇期中一件把它寫下來(lái)，把事情的經(jīng)過(guò)寫具體。
試卷說(shuō)明
本套試卷共設(shè)計(jì)十道大題，卷面總分100分。
第一題主要考查學(xué)生的寫字能力及拼音知識(shí)，本題不僅要求學(xué)生寫對(duì)還要求學(xué)生寫好。
第二題考查的是本冊(cè)教材中的形近字，這是本冊(cè)教材的一個(gè)重點(diǎn)，尤其是玩、頑，忘、望，潮、嘲的區(qū)別。
第三題考查學(xué)生對(duì)疊詞、數(shù)量詞和成語(yǔ)的積累。
第四題考查學(xué)生對(duì)同音字的區(qū)分和運(yùn)用能力。
第五題考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握。
第六題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞的正確運(yùn)用。
第七題考查學(xué)生對(duì)所學(xué)課文的理解。
第九大題閱讀題考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解運(yùn)用，讓學(xué)生學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)，這是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)方法。短文內(nèi)容的理解方面，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在文中找答案，并深入理解文章主旨。
最后，在寫作的訓(xùn)練上，由于孩子剛接觸作文。因此，給與了更多的提示，題目要求也比較簡(jiǎn)單。
答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、 繼續(xù) 蘊(yùn)藏 隨便 濕軟 虛弱 蕩漾 孤單 優(yōu)雅(每空0.5分)
二、略(每空1分)
三、略(每空1分)
四、消費(fèi) 水費(fèi) 廢品 免費(fèi) 強(qiáng)壯 形狀 壯大 獎(jiǎng)狀 竟然 競(jìng)賽 競(jìng)爭(zhēng) 畢竟(每空0.5分)
五、①è wù ②gěi jǐ ③jiǎ jià ④cān shēn (每空1分)
六、1.不但……而且…… 2.因?yàn)椤浴?3.如果……就……
4.一邊……一邊……(每空2分)
七、1.掩耳盜鈴 濫竽充數(shù) 驚弓之鳥 2.安徒生 人的成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)遇到挫折和不幸(意思對(duì)即可)《賣火柴的小女孩》等 3.你能看見的只是自己的影子。4.白銀盤里一青螺 5.亞歷山大.貝爾 華羅庚 更羸 菲利比斯(每空0.5分)
八、略(每題2分)
九、1. bó zhàn (每題1分) 2.瑰麗 鮮艷 歡快(每題1分)3.平常 美麗 迫不及待 認(rèn)真等(每空2分)4.文中第二自然段(2分)
檢測(cè)意見
這套試題結(jié)構(gòu)比較明晰，考察知識(shí)點(diǎn)也比較全面，難易得當(dāng)。
試題中，一、二、三、四大題考查了本冊(cè)教材的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也是本冊(cè)教材的重點(diǎn)。第六、七、八題，在基礎(chǔ)知識(shí)上做了適當(dāng)?shù)难由欤y易得當(dāng)。閱讀通俗易懂，適合三年級(jí)學(xué)生。寫作上，引導(dǎo)得比較得當(dāng)，易于學(xué)生把握。
對(duì)試題的建議：
第七題課文回憶屋，難度有一點(diǎn)大，涉及到了所課文的重點(diǎn)語(yǔ)句，應(yīng)適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)。第九題閱讀，文章比較長(zhǎng)，學(xué)生讀起來(lái)有些吃力，應(yīng)該適當(dāng)降低難度。
[三語(yǔ)下期末試卷]
三年級(jí)語(yǔ)文下期末試卷 2
一. 讀拼音寫詞語(yǔ)。(13分)
bēi cǎn fèn nù wán qiáng dīng zhǔ
(悲慘) (憤怒) (頑強(qiáng)) (叮囑)
qǐ shì zhù hè cuò wù qiè yì
(啟示) (祝賀) (錯(cuò)誤) (愜意)
chù dào yí dòng pàn duàn yì wén
(觸到) (移動(dòng)) (判斷) (譯文)
bài fǎng yū ní wū zéi shēn suō
(拜訪) (淤泥) (烏賊) (伸縮)
zhēng zhá hóng shuǐ kūn lún
(掙扎) (洪水) (昆侖)
xiǎn jùn guī lì bǎo zhàng
(險(xiǎn)峻) (瑰麗) (飽脹)
pán xuán jǐng tì jīng zhì
(盤旋) (警惕) (精致)
míng mèi
(明媚)
二. 辨字組詞。(7分)
惱(煩惱) 柴(火柴) 咽(狼吞虎咽)
腦(動(dòng)腦) 紫(紫色) 煙(香煙)
倍(加倍) 誡(告誡) 喉(喉嚨) 持(支持)
賠(賠償) 戒(戒備) 猴(猴子) 待(款待)
三. 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(11分)
(津)(津)有味 爭(zhēng)(分)奪(秒)
狼(吞)虎(咽) 豐富多(彩)
和睦(相)處 目不(轉(zhuǎn))睛
戀戀不(舍) 守株(待)兔
持之以(恒) 取長(zhǎng)補(bǔ)(短)
嚴(yán)(寒)酷(暑) 歡(歌)笑(語(yǔ))
(騰)云(駕)霧 (翩)(翩)起舞
興高采(烈) 爭(zhēng)先(恐)后
四. 選擇加點(diǎn)字的正確詞義，將序號(hào)填在括號(hào)里。(10分)
1. 透：A. 極度;B. 顯露;C. 達(dá)到飽滿充分的程度;D. 穿過(guò)、通過(guò)。
(1)熟透了的楊梅還是有酸味的。(C)
(2)今天，我的心情糟糕透了。(A)
(3)透過(guò)玻璃窗，我看見他還在看書。(D)
2. 甘：A. 甜，味道好;B. 甘心，自愿。
(1)為了祖國(guó)，我甘愿獻(xiàn)出自己的生命。(B)
(2)楊梅樹吮吸著春天的甘露。(A)
3. 盡：A. 完畢;B. 全部用出;C. 都、全。
(1)眾鳥高飛盡。(C)
(2)我用盡力氣才把他扶起來(lái)。(A)
(3)這件事我已盡力了。(B)
4. 遍：A. 次，回;B. 全面，到處。
(1)楊梅遍身生著小刺。(B)
(2)這本書我一共看過(guò)三遍。(A)
五. 把括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。(5分)
1. 為了完成這個(gè)(艱巨 艱苦)的任務(wù)，戰(zhàn)士們做出了巨大的犧牲。
2. 黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利，(獻(xiàn)出 獻(xiàn)給)了自己年輕的生命。
3. 在春雨的(滋潤(rùn) 濕潤(rùn))下，小樹苗很快就長(zhǎng)大了。
4. 今天數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們進(jìn)行了(熱烈 激烈)的討論。
5. 只要你(持續(xù) 繼續(xù))努力，成績(jī)一定會(huì)提高。
六. 選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在括號(hào)里。(7分)
如果……就…… 不是……就是…… 一邊……一邊……
不但……而且…… 雖然……但…… 盡管……還……
即使……也……
1. (即使)明天要下大雨，我們(也)要按計(jì)劃開展軍事野營(yíng)活動(dòng)。
2. 參加興趣小組活動(dòng)，(不但)給我們?cè)鎏砹藰啡ぃ?而且)也增長(zhǎng)了知識(shí)。
3. (盡管)爸爸已退休多年了，他(還)關(guān)心著單位上的工作。
4. 你家的月季花不開，(不是)肥料不充足，(就是)水分不夠。
5. (如果)不注意用眼衛(wèi)生，(就)會(huì)影響你的視力。
6. 王明(一邊)跳繩，(一邊)數(shù)數(shù)。
7. (雖然)今天天氣這么冷，(但)我還是出汗了。
七. 縮寫句子。(5分)
1. 兩岸栽著數(shù)不清的倒垂的楊柳。
兩岸栽著楊柳。
2. 無(wú)數(shù)的水池在燦爛的陽(yáng)光下，閃耀著各種不同顏色的光輝。
水池閃耀著光輝。
3. 那飽滿如黑豆的種子，每一顆都閃著烏亮的光澤。
種子閃著光澤。
4. 可愛的家鄉(xiāng)的許多美好的景物深深地記在我 我幼小的心中。
景物記在我心中。
5. 爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。
爸爸聽聽到鑼鼓聲和歡呼聲。
八. 把下列詞語(yǔ)排列成通順合理的句子，再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(5分)
1. 家家戶戶 降臨 了 夜幕 亮了 電燈 的
夜幕降臨了，家家戶戶的電燈亮了。
2. 思考 沙發(fā)上 問題 緊皺眉頭 爸爸坐在 昨天 剛買來(lái)的
爸爸坐在昨天剛買來(lái)的沙發(fā)上，緊皺眉頭思考問題。
3. 小明 耐心 在老師 終于 錯(cuò)誤 幫助下 改正了 的
小明在老師的耐心幫助下，終于改正了錯(cuò)誤。
4. 從 葉子 兩片 藤蔓 中間 一根 伸出來(lái)
一根藤蔓從兩片葉子中間伸出來(lái)。
5. 問問 不信 哥哥 你們 如果 小花貓 就 吧
如果你們不信就問問小花貓哥哥吧。
九. 默寫古詩(shī)(4分)
小兒垂釣
蓬頭稚子學(xué)垂綸，
側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，
怕得魚驚不應(yīng)人。
獨(dú)坐敬亭山
眾鳥高飛盡，
獨(dú)云獨(dú)去閑。
相看兩不厭，
只有敬亭山。
十. 閱讀后回答問題。(共計(jì)33分)
(一)(5+4=9分)
我家門前有一條小河，河水清澈見底，能夠照出人的影子來(lái)。水底那些奇形怪狀大大小小的鵝卵石在河底靜靜地躺著，清晰可見。水中的小魚、小蝦不停地游來(lái)游去，好像是在捉迷藏，淘氣的小螃蟹不斷吐出一串串的氣泡。水面碧波盈盈，岸邊的小樹倒映在水中，好像是在欣賞它自己的美麗。
1. 這段話一共有4句話，是按照水底 、水中 、水面的順序抓住小河的清澈特點(diǎn)來(lái)寫的。
2. 作者描寫了哪些景物?
鵝卵石、小魚小蝦、小螃蟹、小樹
(二)我的故鄉(xiāng)(2+5+2=9分)
夜幕降臨，一輪明月徐徐升上天空，我站在窗前久久地望著明月，不禁想起李白《靜夜思》中的詩(shī)句“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我思念自己的故鄉(xiāng)--天津。
故鄉(xiāng)，有碧藍(lán)的`大海。小時(shí)候，爺爺領(lǐng)著我到海邊揀石子，拾貝殼，看輪船。海邊還有一座好大好大的造船廠，一艘艘嶄新的輪船從船廠里開出，把各地產(chǎn)品源源不斷地運(yùn)往祖國(guó)各地，運(yùn)往世界各地。
故鄉(xiāng)，有清澈的海河，曲曲彎彎的河流像一條飄帶從空中落到大地上。漁民們?cè)诤又腥鼍W(wǎng)打魚，魚鷹在人們吆喝下跳進(jìn)河里捉魚。夏天熱極了，很多人跳進(jìn)河里洗澡。
故鄉(xiāng)，有高高的井架，著名的大港油田就誕生在那里。我常聽叔叔們講大港油田的創(chuàng)業(yè)史，憶當(dāng)初，工人叔叔頭頂藍(lán)天，腳踩荒原，一口炒面一口雪，硬是在鹽堿地上打出一口口油井;看今朝，滾滾原油流向四面八方，支援祖國(guó)建設(shè)和世界人民。
故鄉(xiāng)多么美麗富饒啊!它像一朵朵耀眼的紅花，開放在祖國(guó)的大地上。
1. 給短文加個(gè)合適的題目，寫在前面的橫線上。
2. 作者在文章中選擇了大海、海河、油田這三處富有代表性的景觀，反映了故鄉(xiāng)的美麗富饒的特點(diǎn)，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛之情。
3. 文章中幾次運(yùn)用了比喻的寫法，使意境非常優(yōu)美，請(qǐng)選兩句摘抄在下面。
(1)曲曲彎彎的河流像一條飄帶從空中落到大地上。
(2)它像一朵朵耀眼的紅花，開放在祖國(guó)的大地上。
(三)香甜(3+2+4+6=15)
我從小愛吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃啊!可我家沒種玉米，看到人家捧著玉米說(shuō)笑的時(shí)候，嘴非常饞。
有一次，我悄悄地(沖、溜、跑)進(jìn)鄰居家的玉米地，(采、摘、掰)了一穗玉米�！罢l(shuí)?偷我家的玉米!”冷不防，一個(gè)聲音傳來(lái)，我嚇得拼命往家里(跑、逃、溜)去……
不一會(huì)兒，我把玉米煮熟了。誰(shuí)知我咬著那不勞而獲的玉米，怎么也不覺得香甜，心里只有苦楚。
第二年，我自己翻了一塊地，種了幾十棵玉米，我每天給它澆水、施肥、鋤草、除蟲，精心照料。我想，我要用汗水沖掉這心頭的苦楚。
玉米成熟了，收獲了，我第一次吃著自己辛勤勞動(dòng)得來(lái)的玉米，覺得格外香甜。
從那以后，我(不但)每年自己翻地種玉米，(而且)還種了些西紅柿、黃瓜、草莓等。從那以后，我還從辛勤的勞動(dòng)中漸漸嘗到了最大的甜頭--它使你得到物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富雙豐收。但愿每個(gè)人都能品嘗到這份香甜。
1. 把括號(hào)內(nèi)不合適的詞劃掉。
2. 在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
3. 文章的題目“香甜”包含著兩層意思，一層意思是指：玉米的味道香甜，另一層意思是指物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富雙豐收的香甜。
4. 以“吃到苦頭”、“嘗到甜頭”、“受到啟發(fā)”為序，把文章分成三段，再寫出三段的段落大意。
第一段：(1-4自然段)因?yàn)樽祓捦店肃従蛹业挠衩字笾�，心里很苦楚�?/p>
第二段：(5-6自然段)吃著自己勞動(dòng)得來(lái)的玉米，覺得格外香甜。
第三段：(7自然段)感受到物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的雙豐收。
三年級(jí)語(yǔ)文下期末試卷 3
一、練習(xí)
1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn
2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“P”標(biāo)出。
教書(jiāo jiào) 弓弦 ( xián xuán ) 窟窿(lónɡ lonɡ)
復(fù)習(xí)(fú fù) 否則 ( fǒu fǎo ) 雖然( suī suí)
3、給多音字組詞。
Zài ( ) dà( ) xiánɡ ( )
載 大 降
zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( )
4、比一比，組成詞語(yǔ)。
蹈( ) 洲( ) 悔( ) 致( )
踏( ) 州( ) 誨( ) 至( )
5、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。
光彩奪目( )春天 時(shí)間過(guò)( )真快 快快樂樂( )學(xué)習(xí)
6、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
大( )小用 ( )口同聲 和顏( )色 ( )雀無(wú)聲
蒼翠( )滴 落( )繽紛 勤學(xué)( )問 津津有( )
7、選詞填空。
�、� 一( )清泉。 一( )金光 (條 束 陣 個(gè) 眼)
�、趮寢尩纳袂樽兊�( )了。 (嚴(yán)肅 嚴(yán)格 嚴(yán)厲)
�、勰侵恍∝�，既漂亮，又活潑( )。 (靈活 靈巧 機(jī)靈)
8、按要求寫句子。
(1)擴(kuò)寫句子。
①一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。
�、诶蠋�( )說(shuō)：“你們的表現(xiàn)太出色了!”
(2)照樣子寫句子。
�、倮浩压⒌幕ǹ梢詮堥_、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。
�、诶哼@恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。 這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?
這是我最喜歡的那本書。
(3)造句。
�、�?gòu)摹笆孢m” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應(yīng)有盡有”中選一個(gè)詞造句。
____________________________________________________________
�、凇�?yàn)椤浴?______________________________________
____________________________________________________________
9、把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并按要求填空。
(1)“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，___________________�！笔翘拼�(shī)人李商隱 《 》中的.詩(shī)句。
(2)“__________________ 萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�，詩(shī)句的意思是：________
___________________________________________________
(3)請(qǐng)你寫出一首你喜歡的課外背的古詩(shī)的題目《 》。
10、把語(yǔ)句補(bǔ)充完整。
(1)_________________________，陰陰夏木囀黃鸝。
(2)日日行，______________________;常常做，______________________。
(3)八仙過(guò)�！猒 。
二、閱讀
(一)閱讀語(yǔ)段，回答問題。
翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。
1、填空。
這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥( )的事，說(shuō)明翠鳥( )的特點(diǎn)。
2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時(shí)動(dòng)作的句子。
3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
等候——( ) 鋒利——( )
4、仔細(xì)讀一讀劃“——”線的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥的眼睛( )。
(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。
陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋!
中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過(guò)這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。
走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲(pì)美。
我愛家鄉(xiāng)的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。
( )的細(xì)雨 ( )的露珠
( )的綠葉 ( )的海洋
2、 把寫銀梨果特點(diǎn)的詞語(yǔ)按要求填在橫線上。
(1) 形狀：
(2) 顏色：開始呈 ，后來(lái)
3、用“——”畫出一個(gè)比喻句。
4、短文是按時(shí)間順序來(lái)寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)有：陽(yáng)春三月、_______、
____________。
5、給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“——”上。
6、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語(yǔ)寫在下面，并造句。
三、習(xí)作(稿紙：30—35分鐘寫完)
你最喜歡誰(shuí)? 是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學(xué)?想一想，請(qǐng)你
選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他(她)。語(yǔ)句要通順，字跡要工整、不寫錯(cuò)別字。要給自己的習(xí)作加個(gè)合適的題目呀!
三年級(jí)語(yǔ)文下期末試卷 4
一、拼音寫詞語(yǔ)(12分)
bǎo kù fèng xiàn xùn chì wéi dú xiōng yǒu chéng zhú
( )( )( )( )( )
ài xī jìng yǎng sī kǎo xīn qín zhèng zhòng qí shì
( )( )( )( )( )
二、辨字組詞。5分
艱( ) 啟( ) 需( )
堅(jiān)( ) 起( ) 須( )
負(fù)( ) 臨( )
付( ) 鄰( )
三、辨音組詞。5
Zǎi( ) tiáo( ) hē( )
載 調(diào) 喝
Zài( ) tiáo( ) hè( )
Chù( ) shèng( )
處 盛
chǔ( ) chéng( )
四、照樣子寫一寫。12
AABB：( )( )( )
ABAC：( )( )( )
ABB： ( )( )( )
五、詞語(yǔ)搭配。6分
( )的花園 ( )的寶庫(kù) ( )的祝福
( )的興趣 親切地( ) 靜靜地( )
六、按要求寫句子。8分
問渠那得清如許， 。
兩岸白楊綠柳， 。
我記得的天氣諺語(yǔ)： 。
我記得有關(guān)讀書的名言： 。
七、句子加工廠。4分
1、不愛學(xué)習(xí)的人看不懂，只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)。
用(只有....才 ....)造句： 。
2、森林王國(guó)失蹤了。
擴(kuò)句： 。
八、課內(nèi)閱讀。11分
1、小小的禮物，寄托著親人的( )和( ) ，正如( )，不斷地滋潤(rùn)著我 ( )。
2、《天外來(lái)客——隕石》它( )著，那么( )，是不是( )著來(lái)時(shí)的( )?宇宙派它做( )，我們真想知道它過(guò)去的( )。
3、古詩(shī)積累。
(1)《村居》： ，拂堤楊柳醉春煙。
(2)《絕句》：泥融飛燕子， 。
4、《美麗的小興安嶺》：春天，樹木抽出 的枝條，長(zhǎng)出 的葉子;夏天，樹木長(zhǎng)得 ;秋天，白樺和櫟樹的葉子 了，松柏顯得更 了;冬天， 在空中飛舞。
九、課外閱讀。
小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，孩子們?cè)谄咸鸭芟鲁藳�、下棋，大人們�(cè)谶@里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的.葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛。
1 、 填空：這段話是按 ________ 順序?qū)懙摹Ｏ葘懶≡何髅媸?________ ，北面有個(gè) ___________ ，院子?xùn)|面種著 ____________ ，南面是 __________ 。
2 、 讀句子，想想帶點(diǎn)詞的意思，給合適的說(shuō)法打“√”。( )
一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上， 不時(shí) 發(fā)出 醉人 的香味。
這句話寫了：
�、� 葡萄長(zhǎng)得多，有時(shí)香味會(huì)使人像喝醉酒一樣糊里糊涂�！� ( )
�、� 葡萄不但長(zhǎng)得多，而且香味使人陶醉。……………………… ( )
�、� 葡萄成熟了，很可愛�！� ( )
3 、 用“ ”劃出打比方的句子。
4、給文中畫□的地方加上標(biāo)點(diǎn)。
十、習(xí)作。
生活是五彩的，生活是多味的，在我們的身邊每時(shí)每刻都發(fā)生著這樣或那樣的故事。請(qǐng)你用慧眼捕捉哪些讓你感動(dòng)、震驚、疑惑 的事情，從中選一件，有條理地寫下來(lái)吧!
三年級(jí)語(yǔ)文下期末試卷 5
一、基礎(chǔ)知識(shí)：30分
1、把下列詞語(yǔ)填寫完整 8分
�。� ）天大（ ） （ ）草如（ ） 細(xì)（ ）慢（ ）
斬釘（ ）（ ） 弄（ ）作（ ） （ ）年（ ）壽
（ ）（ ）不堪 （ ）以（ ）日
2、按要求寫詞語(yǔ) 6分
�。�1）對(duì)一對(duì)：悲（喜） 傍晚（ ） 果斷（ ）
�。�2）描寫自然風(fēng)光的四字詞語(yǔ)：（ ），抬頭向上看的兩字詞語(yǔ)：（ ）
�。�3）表示時(shí)間的四字詞語(yǔ)：（ ）（ ）
3、照樣子，把句子寫具體：4分
例1：這種魚生命力很強(qiáng)，把它撈起來(lái)，離水半個(gè)小時(shí)也不會(huì)死 。
小河里的水真清， 。
例2：為了這個(gè)星期四，連“汪比”都動(dòng)員起來(lái)了。
為了 ，連 。
4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）
（1）本學(xué)期課文中以成語(yǔ)故事作為課題的有《 》、《 》。（2分）
（2）學(xué)了《南極風(fēng)光》，我們了解到南極有一種罕見的景象叫 ，
在漆黑的天幕上閃現(xiàn)出絢麗奪目的光彩，有時(shí)像 ，
有時(shí)像 ……（6分）
（3）下面的人和事物都是這學(xué)期課文里學(xué)到過(guò)的，請(qǐng)用一個(gè)合適的詞語(yǔ)分別表示他（它）的特點(diǎn)，寫在橫線上。（4分）
羅丹： 金字塔：
陳景潤(rùn)： 克雷海姆島：
二、閱讀分析：35分
�。ㄒ唬┆�(dú) 果（節(jié)選）18分
我家后園栽了一棵橙子樹，每年果實(shí)累累�？山衲瓴恢趺吹�，竟一只橙子也沒看見。
一天，我爬上橙樹玩，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟透了的大橙子。我想起了奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，這叫“獨(dú)果”，百年難遇。老人吃了長(zhǎng)壽，小孩吃了聰明。但只能獨(dú)吃，不能分吃�！�
我一溜煙下了樹，就往屋里跑，邊跑邊喊：“奶奶，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)橙子，可是獨(dú)果呀！”
奶奶簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，驚奇地說(shuō)：“什么？獨(dú)果？在哪里？這怎么可能呢？獨(dú)果可不易見到哇，你可別騙我！”
我小心地摘下獨(dú)果，放在奶奶手中□奶奶撫摸著□嘴里不住叨念□獨(dú)果□這是獨(dú)果□這可是個(gè)寶物哇□猛地，她像想起了什么似的，把橙子往我手里一塞：“小榮，快吃了，快，吃了會(huì)聰慧過(guò)人！”
“奶奶，您吃吧，您吃了能長(zhǎng)生不老，多好！”
“你吃吧，我怕酸。”
我咽了咽口水，跑開了。
玩了一會(huì)兒回家，只見那“寶物”還端端正正地?cái)[在桌上。這時(shí)，媽媽正在對(duì)奶奶說(shuō)：“娘，還是您老人家吃了吧，吃了會(huì)延年益壽的！”奶奶笑著勸媽媽：“這稀罕的寶物，傳說(shuō)能治百病，你就吃了吧。家中里里里外外都靠你一個(gè)人，身子不硬朗不行啊！”
媽媽說(shuō)：“您老別信那些。來(lái)，我們?nèi)齻�(gè)分著吃�！�
“反正我不吃!”奶奶說(shuō)�！�
“好吧，既是寶物，留著更好。”媽媽找來(lái)一個(gè)網(wǎng)袋，把寶物掛在奶奶的蚊帳上。
從此，屋里飄溢著一股沁人心脾的香氣。‖
1、“橙”字按音序查字法應(yīng)查（ ），按部首查字法應(yīng)先查（ ），去部首查（ ）筆�！暗恰弊峙c別的偏旁還能組成新的字有： 。（4分）
2、圈出劃線字正確的讀音。3分
果實(shí)累累（léi lèi） 長(zhǎng)（zhǎng cháng）生不老 沁（qìn xīn）人心脾
3、給分好段落的文章，加上一個(gè)小標(biāo)題。3分
第1、2節(jié)： 獨(dú)果；第3-11節(jié)： 獨(dú)果；第12-13節(jié)： 獨(dú)果。
4、在文中第五節(jié)的 □ 內(nèi)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。6分
5、讀結(jié)尾一句話，說(shuō)說(shuō)這句話的含義。2%
從此，屋子里不僅充滿了______________________________的橙子的香味，更充滿了 ______________________________________的傳統(tǒng)美德。
�。ǘ⿱寢屪蠲利惖模�17分）
清晨，小貓頭鷹從窩里掉了下來(lái)。它在林子里爬呀爬，爬得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，怎么也找不到自己的家了。
鳥兒們發(fā)現(xiàn)一只腦袋大大的，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的、嘴巴彎彎的，像貓又像鳥的小動(dòng)物，長(zhǎng)得真奇怪。鳥兒們吃驚地問：“你是什么東西？從哪兒來(lái)的？”“我是貓頭鷹，從窩里掉了下來(lái)。我還不會(huì)飛，在找媽媽。”小貓頭鷹想到媽媽都要哭了。
“你媽媽是誰(shuí)？”小夜鶯問�！拔覌寢屖秦堫^鷹�！毙∝堫^鷹以為夜鶯認(rèn)識(shí)它媽媽。啄木鳥又走了過(guò)來(lái)問：“它是什么模樣？”小貓頭鷹驕傲地回答：“我的媽媽是最美麗的。”
站在一旁的山雀聽了小貓頭鷹的話，打量了它一番，覺得很奇怪，“你媽媽是什么樣子？”
“媽媽的腦袋、耳朵、嘴巴……都和我一樣。”小貓頭鷹自豪地回答。
“哈哈哈——”山雀笑起來(lái)，“你這么丑，就是說(shuō)你的媽媽也是這樣丑�！�
“不對(duì)！”小貓頭鷹叫起來(lái)，“我的媽媽是最美麗的�！�
貓頭鷹媽媽聽見了孩子的叫聲,急忙飛過(guò)來(lái),輕輕地抱起了小貓頭鷹,甜甜地說(shuō)：“孩子,我們回家去……”小貓頭鷹反復(fù)端詳著媽媽,說(shuō)：“我的媽媽是最美麗的.�！�
1、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）
驕傲（ ） 端詳（ ）
2、把下列句子改成反問句。2分
我的媽媽是最美麗的。 ________________________________
3、短文第自然段和第自然段中都有“奇怪”這個(gè)詞語(yǔ)，它們分別是指誰(shuí)覺得奇怪？為什么覺得奇怪呢？（6分）
�。�1）第自然段中的“奇怪”指的是 感到奇怪。因?yàn)?/p>
。
（2）第自然段中的“奇怪”指的是 感到奇怪。因?yàn)?/p>
。
4、按課文填空（3分）
小貓頭鷹說(shuō)“媽媽的腦袋、耳朵、嘴巴……都和我一樣，”貓頭鷹媽媽的樣子是
________________________________________________。
5、文中三次些小貓頭鷹說(shuō)“媽媽是最美麗的�！蹦阏J(rèn)為最恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)法是：（ ）填序號(hào)（2分）
(1)小貓頭鷹的媽媽比夜鶯、啄木鳥、山雀都美麗。
(2)小貓頭鷹很愛媽媽，媽媽也很愛它，它感到媽媽是最美麗的。
(3)小貓頭鷹不愿意別人說(shuō)自己的媽媽丑。
三、寫作：35分
請(qǐng)你以《我為自己喝彩》為題，發(fā)掘自己的閃光點(diǎn)，大聲地夸夸自己，要求：通過(guò)一件具體的事例表現(xiàn)出你很了不起，注意敘述時(shí)要有條理，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確。（300字左右）
三年級(jí)語(yǔ)文下期末試卷 6
一、拼一拼，寫一寫，可要認(rèn)真仔細(xì)喲!(10分)
xùn chì jiān zhēn mǐn jié zhēn ɡxiān kǒn ɡhòu
zhǔ fù huī fù lǐn liè xiōnɡ yǒu chénɡzhú
二、找朋友，結(jié)對(duì)子，用“√”標(biāo)出來(lái)。(3分)
(尊 遵)守 引(誘 繡) (搏 博)斗
(熱 熟)悉 觀(查 察) (亂 刮)風(fēng)
三、找規(guī)律，寫詞語(yǔ)，相信你是詞語(yǔ)小專家!(6分)
取(長(zhǎng)) 補(bǔ) (短) ( )驚( )怪
聲( )擊( ) 同( )共( )
四、讀古詩(shī)，連句子，你一定做得很好!(4分)
烽火連三月 烈火焚燒若等閑 朱熹
春蠶到死絲方盡 天光云影共徘徊 李商隱
半畝方塘一鑒開 蠟炬成灰淚始干 杜甫
千錘萬(wàn)鑿出深山 家書抵萬(wàn)金 于謙
智慧宮
一、把下面詞語(yǔ)中不是一類的用“——”畫出來(lái)吧。(2分)
例：北京烤鴨 德州扒雞 平遙牛肉 四川臘肉 云南白藥
1.雨花石 鐘乳石 化石 石頭 玉石
2.湖筆 鐵畫 端硯 宣紙 徽墨
二、選詞填空。( 3分)
1.普遍 普通
周總理穿著非常( )的禮服接見外賓。
2.愛惜 珍惜 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明
我( )王小華學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來(lái)了，因?yàn)樗F(xiàn)在變得( )時(shí)間，發(fā)憤學(xué)習(xí)了。
三、仿寫句子。(4分)
1.農(nóng)村的.孩子和城市的孩子一樣可愛。
和 一樣 。
2.只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)大自然的語(yǔ)言。
只有 才 。
四、一起來(lái)回憶學(xué)過(guò)的課文吧，你一定會(huì)有新的收獲。(10分)
1.按課文內(nèi)容填空。(3分)
替( )給蜜蜂寫，趕快來(lái)( )，花已( )。
替( )給小船寫，快去( )吧，海上( )。
2.想一想，你還想替誰(shuí)給誰(shuí)寫信?仿照上面的句子寫一段話吧。(3分)
， ， 。
3.你知道對(duì)信還有哪些稱呼?寫出四種。(4分)
沖浪島
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