親密舉止。

幼兒樂于通過肢體語言表達情感，拉手、擁抱、親吻是幼兒間傳遞情感的重要方式。如果家長告訴孩子不可以讓別人接觸自己的身體，會堵塞孩子表達情感的通道，不利于孩子發(fā)展社會性交往。如果情況不嚴重，家長無需過于緊張。孩子喜歡模仿成人，若孩子頻繁跟別的小朋友親嘴，父母就該注意一下孩子所接觸的環(huán)境中是否有太多這樣的場景。

跟“女朋友”結婚。

4~6歲時，孩子進入“婚姻敏感期”，他們會對親吻、戀愛、結婚的話題非常感興趣，并熱衷在游戲里“結婚”。他們或許會冒出要找個男/女朋友結婚的想法，這是孩子認識人際關系，表達情感的重要階段。家長應該尊重孩子的想法，給予他們充分的自由，允許他們按照自己的方式，安排并實施自己的“婚禮”。把決定權交給孩子，成人不必干預太多。

互看、互摸生殖器。

4歲之后就應該懂得身體界限了。當孩子這樣做時，家長可以平靜地告訴他們，生殖器是自己的秘密部位，不可以隨便讓別人看，你們可以換一個游戲玩。家長這樣做不會傷害孩子的自尊，可以幫孩子建立健康的羞恥感，幫他們認識隱私。

對孩子的性游戲，家長應切記兩條：

一是不可以羞辱、責罵孩子。

這樣做很容易傷害孩子的自尊，破壞孩子內心對自我形象的認可，不利于建構健康的人格。

二是不可以用道德標尺衡量孩子。

性游戲是孩子性心理發(fā)展的產物，與道德無關。責備或貶損，易讓孩子建構對性不健康的羞恥感。得知孩子在幼兒園玩性游戲，父母要積極與老師溝通，采取溫和的方式，正確引導，助力孩子健康成長。