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雛鷹爭章作文

學(xué)人智庫 時(shí)間:2018-01-10 我要投稿
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  雛鷹爭章作文(一)

  我們班的雛鷹爭章活動要開始啦,聽著同學(xué)們討論各種章,我不由得也來了興趣,我也想為自己爭取個(gè)章!

  “葉婉!去不去吃飯啦?”“睡覺!”“再看我就撕書了!”……什么事。堪Γ欢ㄓ质俏夷莻(gè)“討厭”的媽媽,總是在我偷偷看書時(shí)用這些話威脅我。不過,說起我這閱讀方面,也的確是讓人愁。我,就是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“小書癡”,無論是在休息、吃飯,還是在散步、走路,甚至是上廁所,只要有時(shí)間,有書,我就會捧著它一動不動地看。無論什么書,到了我手里,我都會迷上它愛上它。還記得上個(gè)暑假,姐姐的那套巴金的《激流四部曲》,她怎么也搞不懂高家的族譜,卻是我,給她講的頭頭是道,清清楚楚,我老引以為自豪了!

  說說我寫作方面吧。記得小時(shí)候,我曾為一本本小說中的文字所感染,立刻向“全世界”宣誓:我要向曹雪芹、魯迅一樣,用一支弱筆扭轉(zhuǎn)乾坤!我一直為這句誓言奮斗著,努力著。又看了那么多書,我自然寫作也是差不了哩。你只要看見我在那兒坐著一動不動連續(xù)幾個(gè)鐘頭,那準(zhǔn)是在寫作文。說起寫文章來,我收獲頗豐,作文《傷秋》獲十三屆少年作家杯征文大賽的二等獎;作文《詩賦春秋》獲第十四屆少年作家杯征文大賽的一等獎;我還在許多報(bào)刊雜志上發(fā)表了文章呢。我最自豪的事是,去年我加入了中國少年作家班。面對那么多的名作家和知名的小作家,我并不膽寒,因?yàn)椋覉?jiān)信,世上無難事,只要肯登攀!我努力,我的作家夢就在眼前!

  “彎彎曲曲的小胡同兒,有很多,有很多彎彎曲曲的故事……”看到舞臺上那個(gè)自信大方的我了嗎?我曾經(jīng)將這一首《北京胡同》,唱遍大慶大大小小的舞臺,演繹得越來越熟練。寒假里,我還帶著它,帶著夢想,飛往了北京全國的大舞臺……懷抱著一個(gè)個(gè)特金獎,我心中有激動,有辛酸,有淚水,有驕傲,我并沒有一副天生的好嗓子,只是用辛苦和汗水做代價(jià),換來如今舞臺上的嫣然一笑。所以,我更知道,這一個(gè)又一個(gè)特金獎背后所付出的辛酸淚,正是有了這四五年的聲樂訓(xùn)練,才使得我練就了如今百戰(zhàn)百勝的舞臺大氣感。

  我會彈鋼琴,會彈出那優(yōu)美而動人的樂曲;我亦會拉小提琴,拉響那悠長而美妙的歌聲。這么多年來,我對音樂一如既往的癡迷。我喜愛鋼琴優(yōu)雅莊重的音色,也喜愛小提琴憂傷綿長的嗓音。在挑戰(zhàn)自我能力的同時(shí),也是在陶冶自己的心靈。

  來看看我書法方面吧!斑\(yùn)筆……轉(zhuǎn)筆……頓……慢慢提細(xì)……收!”書法課上,我正屏氣凝神,用毛筆在宣紙上書寫著一筆一劃,一點(diǎn)一勾,我用心領(lǐng)會著每個(gè)字的神韻。我在書法中,從萬年前的甲骨文開始暢游,真、草、隸、篆、楷,我游歷了多少個(gè)朝代。其實(shí),我的硬筆書法也是不錯(cuò)的,筆鋒微露,剛健有力。

  說了這么多了,你們覺得我可以拿到什么章呢?其實(shí)班級里每個(gè)人都很棒,我希望大家都可以拿出自己的實(shí)力,讓我們的雛鷹爭章活動更加精彩有趣!

  雛鷹爭章作文(二)

  雛鷹爭章的活動開始了,有“才藝章”、“學(xué)習(xí)章”、“閱讀章”……,我一眼就看上了“禮儀章”,我認(rèn)為這枚“禮儀章”非溫博森莫屬。

  溫博森高高的個(gè)頭,大大的眼睛,是個(gè)非常帥氣的男孩。他不僅人長的帥,而且心靈也很美。

  記得那是一個(gè)夏天,我們上活動課的時(shí)候,大家玩得正開心,我一不小心,被一個(gè)小石塊拌倒了。膝蓋磕破了,流出了鮮紅的血,我疼得眼淚不禁掉了下來。這時(shí)有許多同學(xué)圍過來安慰我,溫博森走過來拍了拍我的肩膀,關(guān)心的說:“怎么樣?沒事吧。來,我扶你去醫(yī)務(wù)室吧!闭f著他扶著我一步步向醫(yī)務(wù)室走去。到了醫(yī)務(wù)室,他先用酒精給我消毒,然后用紗布細(xì)心的給我包扎傷口,還不停的對我說:“忍著點(diǎn),一會就好了!卑脗,他又把我扶回教室?吹綔夭┥鄣脻M頭大汗,我感動得熱淚盈眶,剛想對他說句感謝的話,他卻對我擺了擺手笑了,那笑很甜蜜,像一股清涼的泉水,在我心中流過。下午放學(xué),他又把我一步步的送回家。

  從此以后,我們倆的友情更加深厚了,而且成了形影不離的好朋友,所以我認(rèn)為“禮儀章”非溫博森莫屬。

  雛鷹爭章作文(三)

  說到“雛鷹爭章”,非陸宇軒同學(xué)莫屬。

  我覺得他可以在四枚獎?wù)轮械玫揭幻叮?www.oriental01.com)他在閱讀、表演和禮儀上都做的比較好。他在每次表演節(jié)目的時(shí)候,都非常積極、認(rèn)真。上一次的相聲表演,把我們逗得哈哈大笑。還有一次,他組織我們四個(gè)同學(xué)一起排練節(jié)目,他邀請我們?nèi)ニ依锱啪,?jié)目是他媽媽指導(dǎo)的,我們排練的很認(rèn)真。他還很大方,我們累了坐下來休息,他呢,卻把家里最好吃的糖果拿出來給我們品嘗。吃完了美味的糖果,我們的精神都來了,夸獎他非常大方,他也很謙虛,總是說:“應(yīng)該的,好東西應(yīng)該大家分享!

  他上語文課的時(shí)候,每次讀書都能得到大家的好評,他讀的是多么有感情、多么生動有趣!他也非常有禮貌,只要一看到熟人,就立刻打招呼。有時(shí)候,他看見小區(qū)的門衛(wèi)時(shí),都要喊一聲:“門衛(wèi)爺爺,你好!彼非常樂于助人,如果有同學(xué)一些題目搞不懂,他就會幫助同學(xué)解難題;如果有同學(xué)的鋼筆突然沒水了,他立刻就把鋼筆借給那個(gè)同學(xué)。

  我覺得陸宇軒同學(xué)有這么多的優(yōu)秀品質(zhì),大家一定要把票投給他。