- 相關(guān)推薦
聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音讀后感(精選12篇)
當(dāng)閱讀完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢?下面是小編為大家整理的聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音讀后感 1
我很喜歡《聽(tīng)聽(tīng)、秋的聲音》這首詩(shī)。課文寫(xiě)得很美,讀起來(lái)也很美,就像一首悅耳的歌。
作者用了擬人和比喻兩種修辭手法,把大樹(shù)寫(xiě)得更加生動(dòng)了,把蟋蟀的叫聲比喻成了歌韻……,顯得特別悅耳、特別美。讀著讀著,我仿佛聽(tīng)到蟋蟀那美妙而動(dòng)人的歌唱,又仿佛看到一排排大雁追著白云,展翅南飛,耳邊還不時(shí)響起它們彼此安慰、相互鼓勵(lì)的叮嚀。 我還喜歡“一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)田野,送來(lái)一片片豐收的'歌吟”、“秋天的聲音就像音樂(lè)廳”這樣的句子。這樣的句子,給人熱烈、歡騰的享受,使秋天變得更加可愛(ài)了。
《聽(tīng)聽(tīng)、秋的聲音》課文雖然很短,但是它讓我看到了秋的美、聽(tīng)到了秋的美。它既是一首詩(shī),也是一首歌,帶給我閱讀的快樂(lè),讓我如癡如醉。
聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音讀后感 2
今天學(xué)了《聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音》。
這篇課文很優(yōu)美,讓我們?cè)偃ヂ?tīng)聽(tīng),當(dāng)陣陣秋風(fēng)掠過(guò)田野的時(shí)候,那累累的果實(shí),又向我們?cè)V說(shuō)著什么呢?我們又聽(tīng)到了什么聲音呢?孩子們充分發(fā)揮想象自由回答:如果我是葡萄,我成熟了,我會(huì)說(shuō)什么……自由想象,各種各樣的果實(shí)說(shuō)些什么?
我都已經(jīng)感受到蘋(píng)果的甜味兒啦,稻子期待著農(nóng)民伯伯快來(lái)豐收呀,今年肯定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)……循序漸進(jìn)的.鋪墊,為之后的練筆寫(xiě)作奠定了基礎(chǔ)。
謝謝你們帶著我走進(jìn)了你們的心靈,讓我感受到這份特殊的快樂(lè)。
聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音讀后感 3
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的一篇課文《聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音》,學(xué)完后讓我覺(jué)得作者真的是太會(huì)寫(xiě)了,讓我在作文上受益匪淺。
現(xiàn)在正是金秋時(shí)節(jié),通過(guò)老師跟我們的學(xué)習(xí)和觀察,我們已經(jīng)看到了秋天繽紛的色彩。
累累的果實(shí),享受了秋雨帶給我們的歡快,還聽(tīng)到了秋天那美妙的聲音。今天,就讓我們跟隨詩(shī)人一起去聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音。相信你們一定會(huì)進(jìn)一步發(fā)現(xiàn),秋天的`美麗,感受秋天的美好。在課伊始,創(chuàng)設(shè)了濃濃的、美美的秋日情境。這篇課文中寫(xiě)的情境的力量是神奇的,它能使得孩子忘我投入、想象放飛、個(gè)性張揚(yáng)。
聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音讀后感 4
讀完《聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音》,我仿佛被一股溫柔而深邃的力量牽引,走進(jìn)了那個(gè)色彩斑斕又略帶寂寥的秋日世界。作者以細(xì)膩的筆觸,捕捉了秋風(fēng)中每一絲不易察覺(jué)的聲響:落葉輕觸大地的低語(yǔ)、果實(shí)成熟墜落的歡歌、還有遠(yuǎn)處稻田里收割機(jī)沉穩(wěn)的節(jié)奏……這些聲音,在作者的筆下匯聚成了一首無(wú)言的交響樂(lè),讓人心生感慨。
我感受到了秋天的`獨(dú)特韻味,它不僅僅是視覺(jué)上的金黃與火紅,更是聽(tīng)覺(jué)上的豐富與深情。每一片葉子的飄落,都是時(shí)間輕輕的嘆息;每一顆果實(shí)的成熟,都是大自然對(duì)辛勤耕耘者的回饋。這篇文章讓我學(xué)會(huì)了靜下心來(lái),去聆聽(tīng)那些日常中常被忽略的美好,讓心靈在秋日的寧?kù)o中得到一次洗禮和升華。
聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音讀后感 5
《聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音》如同一幅緩緩展開(kāi)的畫(huà)卷,引領(lǐng)我穿梭于秋日的每一個(gè)角落。作者用詩(shī)意的語(yǔ)言,將秋天的聲音賦予了生命的`意義,讓我深刻體會(huì)到每一個(gè)季節(jié)的更迭都是大自然對(duì)生命不息的頌歌。
在秋風(fēng)的吹拂下,我仿佛能聽(tīng)到歲月輕輕的腳步聲,它不急不緩,卻堅(jiān)定有力。那些落葉的沙沙聲,是時(shí)間的低吟,提醒我們珍惜眼前的每一刻;而那些蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫,則是生命不屈不撓的歌唱,即便在即將步入沉寂的季節(jié),也要綻放出最后的絢爛。這篇文章讓我更加敬畏自然,也更加珍惜自己和他人的生命旅程。
聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音讀后感 6
《聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音》是一篇觸動(dòng)心靈的散文,它不僅僅描繪了秋天的景象,更深刻地挖掘了人與自然之間的`情感聯(lián)系。在作者的筆下,秋天的聲音不僅僅是自然界的聲響,更是人們內(nèi)心深處情感的共鳴。
讀著這篇文章,我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)自己內(nèi)心的聲音,在秋日的寧?kù)o中漸漸清晰。那些關(guān)于過(guò)往的回憶、對(duì)未來(lái)的憧憬,都在這一刻找到了共鳴。秋天的聲音,讓我感受到了孤獨(dú)中的溫暖,也讓我在喧囂的世界中找到了一片寧?kù)o的港灣。它教會(huì)我,無(wú)論外界如何變化,只要保持內(nèi)心的平和與敏感,就能在任何季節(jié)里找到屬于自己的那份寧?kù)o與美好。
聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音讀后感 7
閱讀《聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音》,我仿佛被一股溫柔的力量牽引,穿越到了一個(gè)充滿詩(shī)意與哲思的秋日世界。這篇文章不僅僅是在描繪秋天的景色,更是在通過(guò)秋天的聲音,與讀者的心靈進(jìn)行了一場(chǎng)深刻的對(duì)話。
秋風(fēng)拂過(guò),帶來(lái)了落葉的低吟,那是時(shí)間的腳步,在輕輕訴說(shuō)著過(guò)往與未來(lái)的故事。每一聲蟲(chóng)鳴,每一曲鳥(niǎo)歌,都像是自然界的樂(lè)章,交織成一首關(guān)于生命、關(guān)于時(shí)間的交響樂(lè)。我被這種細(xì)膩而深邃的情感所打動(dòng),仿佛自己也化作了這秋日里的.一縷風(fēng)、一片葉,與大自然共呼吸、同命運(yùn)。
更重要的是,這篇文章讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中,我們往往忽略了身邊那些細(xì)微而美好的聲音。而《聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音》提醒我們,只有當(dāng)我們真正靜下心來(lái),去聆聽(tīng)大自然的聲音,去感受生活中的每一個(gè)瞬間,我們才能發(fā)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值。
聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音讀后感 8
《聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音》是一篇讓人心生感慨的散文。作者以秋為背景,通過(guò)細(xì)膩的筆觸和豐富的想象力,將秋天的聲音描繪得栩栩如生,讓讀者仿佛置身于那片金黃的海洋中。
但這篇文章的魅力遠(yuǎn)不止于此。它更深層次地觸動(dòng)了我的情感世界,讓我感受到了秋天所帶來(lái)的.那種淡淡的憂傷與思念。落葉的飄落,不僅是自然規(guī)律的體現(xiàn),更是對(duì)逝去時(shí)光的哀悼;而秋風(fēng)的吹拂,則像是在耳邊低語(yǔ),訴說(shuō)著那些無(wú)法言說(shuō)的情感與記憶。
我在閱讀過(guò)程中,仿佛與作者進(jìn)行了一場(chǎng)跨越時(shí)空的對(duì)話。我們共同感受著秋天的美麗與哀愁,共同品味著生活中的酸甜苦辣。這種情感的共鳴讓我更加珍惜眼前的美好時(shí)光,也讓我更加期待未來(lái)的每一個(gè)秋天。
聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音讀后感 9
《聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音》是一篇充滿智慧與哲思的散文。作者通過(guò)描繪秋天的聲音,不僅展現(xiàn)了大自然的壯麗與和諧,更在其中蘊(yùn)含了對(duì)生命本質(zhì)的.深刻思考。
在這篇文章中,我聽(tīng)到了生命的歌唱。那落葉的沙沙聲,是生命在最后的綻放中留下的絕響;那果實(shí)的成熟與墜落,則是生命繁衍不息的象征。每一個(gè)聲音都是大自然的恩賜,都是生命之歌中的一個(gè)音符。
而最讓我感動(dòng)的是,作者在描繪這些聲音的同時(shí),也向我們傳達(dá)了一種積極向上、勇往直前的生命態(tài)度。他告訴我們,無(wú)論生活多么艱難困苦,只要我們保持一顆樂(lè)觀向上的心,就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難迎接美好的未來(lái)。這種生命啟示讓我深受鼓舞也讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和追求。
聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音讀后感 10
《聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音》仿佛是一首悠揚(yáng)的秋日序曲,引領(lǐng)我步入了一個(gè)充滿詩(shī)意與哲思的季節(jié)。文章中的每一句話都如同秋風(fēng)中的一縷輕絲,輕輕拂過(guò)我的心田,激起層層漣漪。
不同于春的生機(jī)、夏的熱烈,秋的聲音顯得更加深沉與內(nèi)斂。落葉與地面的輕觸,是歲月靜好的低語(yǔ);果實(shí)從枝頭躍下的.瞬間,是自然饋贈(zèng)的歡歌。這些聲音,雖不及夏日蟬鳴的喧囂,卻自有一番韻味,讓人沉醉。
在作者的筆下,秋天的聲音不僅僅是自然界的聲響,更是心靈的呼喚與共鳴。它讓我意識(shí)到,在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中,我們往往忽略了內(nèi)心的聲音,忘記了傾聽(tīng)自己。而《聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音》則像是一面鏡子,讓我看到了自己內(nèi)心的渴望與追求,也激發(fā)了我對(duì)美好生活的向往與憧憬。
聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音讀后感 11
《聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音》是一篇讓人心生感慨的文章。它不僅僅描繪了秋天的景色,更通過(guò)秋天的聲音,向我們展示了生命的堅(jiān)韌與美好。
秋風(fēng)中的每一片葉子,都像是生命的.一個(gè)篇章,記錄著成長(zhǎng)的軌跡與歲月的變遷。它們的飄落,并非終結(jié),而是另一種形式的重生。正如文章所言,秋天是收獲的季節(jié),也是感恩的季節(jié)。它教會(huì)我們珍惜眼前的擁有,也讓我們學(xué)會(huì)了在失去中尋找新的希望與可能。
此外,文章中的語(yǔ)言優(yōu)美而富有哲理,讓人在品味中感受到生命的厚重與深邃。它讓我明白,生命的意義不僅僅在于追求物質(zhì)上的滿足,更在于內(nèi)心的充實(shí)與成長(zhǎng)。只有當(dāng)我們真正理解了這一點(diǎn),才能在生活中找到屬于自己的幸福與安寧。
聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音讀后感 12
《聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音》是一篇充滿情感與想象力的散文。它以秋天為背景,通過(guò)描繪秋天的聲音,構(gòu)建了一幅幅生動(dòng)而富有感染力的畫(huà)面。
在這篇文章中,我仿佛聽(tīng)到了大自然的呼吸與心跳。那落葉的沙沙聲、蟲(chóng)鳴的啾啾聲、以及遠(yuǎn)處農(nóng)人收獲時(shí)的'歡聲笑語(yǔ)……這些聲音交織在一起,形成了一首美妙的交響樂(lè)。它們不僅讓我感到大自然的神奇與美麗,更讓我感受到了人與自然之間的和諧與共生。
同時(shí),《聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音》也讓我體會(huì)到了情感的力量。文章中的每一個(gè)場(chǎng)景、每一個(gè)細(xì)節(jié)都充滿了作者對(duì)秋天的熱愛(ài)與懷念之情。這種情感如同一條潺潺的小溪,流淌在我的心中,讓我感到溫暖與感動(dòng)。它讓我明白,無(wú)論生活多么忙碌與喧囂,我們都應(yīng)該保持一顆敏感而細(xì)膩的心,去感受生活中的每一個(gè)瞬間、去珍惜身邊的每一個(gè)人。
【聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音讀后感】相關(guān)文章:
山居秋暝的詩(shī)意06-07
悵望千秋讀后感08-09
故都的秋作文(精選53篇)08-09
2022年中秋祝福短信12-03
電力秋檢工作總結(jié)(通用15篇)08-07
春困夏乏秋盹冬眠怎么辦10-17
窗含西嶺千秋雪全詩(shī)04-11
秋學(xué)期二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)學(xué)校03-22
水滸讀后感06-19