關(guān)于沖動(dòng)的作文（一）
在我小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，發(fā)生過(guò)許多的事。但是一件小學(xué)發(fā)生的事，讓我再也不沖動(dòng)。
那是一個(gè)下午，烏云密布，眼看就要下雨了。我們?cè)诼燥@昏暗的教室里上品德課。我因?yàn)樯险n講話被品德課代表記名了。我一下就火了，我沖上去推翻了他的桌子，撕爛了他的書(shū)，踢翻了他的椅子。下課鈴不知不覺(jué)的響了，我不顧驚呆了的同學(xué)們，不顧眼里快要噴出火的他。推開(kāi)門(mén)，上興趣課去了。
興趣課上完了，我走出教室。外面正在下雨，遠(yuǎn)處，是一片迷朦朦的陸地。一滴雨點(diǎn)打在了我的臉上，冰冷的感覺(jué)沁進(jìn)了我的心里。我不禁開(kāi)始后悔起剛才的所作所為，后悔自己實(shí)在太沖動(dòng)。這時(shí)，一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“老師叫你去辦公室，她要請(qǐng)你“喝茶”�！�
我腦海里立刻浮想起一個(gè)畫(huà)面：我低著頭，站在老師面前接受老師的“狂風(fēng)暴雨”。我不禁打了個(gè)冷顫。于是，我沒(méi)有去教師辦公室，而是去了食堂。
晚上洗完澡，來(lái)到教室。一位同學(xué)見(jiàn)我來(lái)到教室，馬上跑來(lái)說(shuō)：“你沒(méi)去辦公室，老師很生氣哦。你死定了。”說(shuō)著便笑著跑開(kāi)了。于是，我只好硬著頭皮，做好接受“狂風(fēng)暴雨”的準(zhǔn)備，走進(jìn)辦公室。
來(lái)到辦公室，一眼就望見(jiàn)臉色鐵青的老師坐在那里，正虎視眈眈的看著我。我心想：完了，這次肯定死定了。便慢慢地走過(guò)去，等待著訓(xùn)斥。：心想：來(lái)吧，讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！這時(shí)，一直沉默的老師發(fā)話了：
“你知道你錯(cuò)在哪兒?jiǎn)�？�?/p>
“知道。”我用比蚊子的叫聲還要細(xì)的聲音答道。
“你要知道，沖動(dòng)是不能解決問(wèn)題的。你也看到了，你的沖動(dòng)給同學(xué)造成多么大的傷害！你應(yīng)該好好反省，下次一定不能再犯這樣的錯(cuò)誤，知道嗎？”
“知道�！�
“那么，你現(xiàn)在去跟那位同學(xué)道歉吧�！�
我來(lái)到教室，跟那位同學(xué)真誠(chéng)的道歉。最后，在老師的幫助下，我和那位同學(xué)，又拉起了那溫暖的手……
光陰如箭，四年過(guò)去了。當(dāng)年的我，已經(jīng)成為了一個(gè)大男孩了。但當(dāng)年老師的話，已經(jīng)深深的烙印在了我的腦海里，久久揮之不去�，F(xiàn)在，每當(dāng)我想發(fā)火時(shí)，老師的話就會(huì)回響在我的耳邊，告訴我不能沖動(dòng)。漸漸地，每當(dāng)我想發(fā)火時(shí)。我都會(huì)靜下心來(lái)。想想是不是自己錯(cuò)了。
老師��！您的這句話，就是千金也換不了啊！您的恩情，我永遠(yuǎn)不會(huì)也不會(huì)忘的！
關(guān)于沖動(dòng)的作文（二）
當(dāng)沖動(dòng)吞噬了你的心靈，災(zāi)難將無(wú)法阻擋。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我站在陽(yáng)臺(tái)上，俯視著金秋校園美景。小草兒在風(fēng)的鼓動(dòng)下扭動(dòng)著身軀，和五彩的月季跳著優(yōu)美的華爾茲。
快上課了，我邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室。眼前的一切讓我目瞪口呆�！安酥唷备昂镒印迸ご蛟谝黄穑安酥唷贝潭男β曌屓算と�。我的書(shū)撒了一地，鉛筆盒也摔在地上――五臟俱裂，筆和尺子都跑了出來(lái)。那支新買(mǎi)的鋼筆也未能幸免于難。
天漸漸陰了下來(lái)，風(fēng)也猛了起來(lái)，我心中卻燃起了一把無(wú)法撲滅的怒火。我大聲吼到：“是誰(shuí)干的？”“菜粥”一邊“戰(zhàn)斗”，一邊把臉側(cè)向我獰笑著指指“猴子”，道：“是他�！�
風(fēng)勢(shì)愈加猛烈，枯黃的野草在風(fēng)中張牙舞爪，撩動(dòng)著我心中的怒火。全世界的憤怒、仇恨都斗轉(zhuǎn)星移到我身上，沖動(dòng)似魔鬼占據(jù)了我的心靈。
我大步走到“猴子”桌前，抓起書(shū)就往后拋，書(shū)在空中劃過(guò)一道弧線，落地。復(fù)仇的快感讓我一發(fā)不可收拾。我掀翻了桌子，踢倒了板凳，搜腸刮肚地把書(shū)包從抽屜拽出扔了出去。窗戶“哐當(dāng)哐當(dāng)”地為我打著伴奏。
“猴子”的座位一片狼藉，人仰馬翻。圓珠筆滴溜溜滾了老遠(yuǎn)；書(shū)橫七豎八地躺在地上，被風(fēng)肆意地翻動(dòng)……
關(guān)于沖動(dòng)的作文（三）
“嘩嘩嘩……”下雨了，我立馬下車(chē)，雨中和爸爸說(shuō)再見(jiàn)，就急急忙忙奔回教室，雨滴在身上，仿佛又回到兒時(shí)的雨中戲，不行，雨越下越大，我跨大腳步，揮動(dòng)手臂，快速跑進(jìn)了教室，剛一進(jìn)教室就感覺(jué)到一股不同尋常的氣流，果然不出所料，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就爆發(fā)了。
“訂班服？”誰(shuí)說(shuō)的，老師批準(zhǔn)了嗎？我四處打聽(tīng)，原來(lái)，這是我班上的幾個(gè)同學(xué)“合謀”私下進(jìn)行的，還說(shuō)要交37元，眼看同學(xué)們都準(zhǔn)備好了，我卻沒(méi)錢(qián)，我內(nèi)心恐慌，后來(lái)的同學(xué)居然也不知道，同學(xué)們和我商量著，決定了借錢(qián)，說(shuō)了立即行動(dòng)。“唉，你有帶錢(qián)嗎？”“你能借給我錢(qián)嗎？”場(chǎng)面失控了，同學(xué)們都到處借錢(qián)�！扳忊忊彙鄙贤砹�(xí)了，這場(chǎng)風(fēng)波終于告一段落，晚自習(xí)時(shí)，老師踏著足足十厘米的高跟鞋，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)飄在腦后，面帶微笑的走了進(jìn)來(lái)，剛想說(shuō)宿舍的事，就被幾位同學(xué)打斷了，說(shuō)要辦班服，老師的臉色頓時(shí)臉色大變，說(shuō)：“是誰(shuí)提議辦班服的？”有問(wèn)過(guò)我嗎？大多數(shù)的同學(xué)都知道嗎？為什么不事先通知老師我，要是有家長(zhǎng)打電話來(lái)問(wèn)我交錢(qián)的事，我怎末回答�。俊薄澳銈冞@些太過(guò)沖動(dòng)了，訂班服是好，可是你們這樣瞞著老師去做，萬(wàn)一有誰(shuí)的錢(qián)不見(jiàn)了，你們來(lái)負(fù)責(zé)嗎？”臺(tái)下的同學(xué)聽(tīng)得有些不耐煩了，都說(shuō)老師太小題大做了，突然冒出了一句話：“不就弄個(gè)班服嗎？這有什么大不了的�！崩蠋熉�(tīng)了這話，仿佛是燃燒的火淋上汽油，燒的更旺了，終于爆發(fā)了。
老師說(shuō)：“你們知道弄個(gè)班服，(www.oriental01.com)有多么的復(fù)雜？現(xiàn)在，你們給我寫(xiě)出訂班服的流程�！痹S多的同學(xué)拿出紙和筆，都下不了手，都成了丈二的和尚——摸不著頭腦。此時(shí)此刻的我更是羞愧的低了頭，我一聽(tīng)到訂班服，就盲目的去做，并沒(méi)有想到老師，老師罵我們只是讓我們不再讓他罵，我醒了，不再沉睡。
曾記得，幾個(gè)星期前，老師教我們十個(gè)女生自己辦一個(gè)班會(huì)，當(dāng)時(shí)我們都不以為然，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)兒也不簡(jiǎn)單，那是老師你想要鍛煉我們的大膽，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)要有責(zé)任感，學(xué)會(huì)尋找自己的舞臺(tái)，曾記得，當(dāng)我們宿舍被扣分時(shí)，你都會(huì)罵我們提醒我們，一次一次的做好，不要在同一個(gè)地方犯錯(cuò)，曾記得上次校運(yùn)會(huì)時(shí)，老師你不顧辛苦的替我們加油，鼓勁，為的只是想讓我們團(tuán)結(jié)一心，曾記得……
回首過(guò)去卻不知道老師為我們付出了太多太多，多得數(shù)不過(guò)來(lái)，在訂班服這事，我也要負(fù)責(zé)，也許他們是想讓同學(xué)們快點(diǎn)穿上屬于自己的班服，可是他們太過(guò)于沖動(dòng)了，沒(méi)事先告訴老師，沒(méi)獲得老師的批準(zhǔn)就擅自行動(dòng)，也沒(méi)有通知全部的同學(xué)，不可以，不可以，原來(lái)我們?cè)缫逊赶铝颂噱e(cuò)了。
這又怎能怪我們呢？這都是沖動(dòng)惹的禍。