那一次我讀懂了母愛（一）
走在那黑漆漆的路上，總覺得很漫長。大概是那件事影響著我吧：有一天，我正在做作業(yè)時，突然把一個字給忘，我就問媽媽：“媽媽，這個字怎么讀？”正在繡十字繡的媽媽不耐煩地說著：“不知道，你去問姐姐。”我只好拿著作業(yè)去書房找姐姐。我重復(fù)著那句話：“姐姐這個字怎么讀？”姐姐正在寫作業(yè)，又是不耐煩地說著：“去去去，別煩著我，去拿字典查。”我的心很不是滋味，心里好像有塊石頭壓著，我垂頭喪氣地來到書架上，好不容易才找到字典，可是，我卻怎么也找不到那字。我也不管了，我把它空著。
直至回到學校，我才檢查著那亂七糟的作業(yè)本。到了下午，我被老師叫到了辦公室。老師對我說：“你現(xiàn)在的作業(yè)越來越馬虎了，你怎么會這樣？快去給家長打電話�！蔽掖糇×耍夜首鞣怕_步，把腳步慢慢地挪到電話前。終于到了電話前，我拿起電話，按起那復(fù)雜的號碼。
“喂，您好！”只見媽媽那邊的聲音轟轟作響，想必媽媽在廠間�！拔梗瑡寢�，老師說我的作業(yè)和學習都退步了�！蔽宜斓貙寢屨f。媽媽聽后，驚訝了幾分鐘。媽媽只說了一句：“回來再說�！蔽冶持鴷弥亲鳂I(yè)本緩慢地走進。一開門，只見媽媽拿一棍雞毛掃。我放下書包，打開著作業(yè)本的錯題。媽媽看了看，二話不說，一氣之下，一甩，“啊——”我立即嗚咽起來。媽媽又訓(xùn)斥著我：“你為什么不寫？明明有個姐姐在，不懂就問啊！”“我問了呀，但是，你們有教過我嗎？只是不耐煩地說了幾句。”我反駁到。不到幾分鐘，我什么都不說，檢查著傷口，只見一道小小的傷痕劃過我的小腿。我一拐一拐地走進房間，我一手拖書包，一手拿著那剛剛偷偷撕破的作業(yè)本。在房間里，我無聲地哭泣著。
為此，我恨死了那兇巴巴的媽媽。不過，這一天我讀懂了媽媽。
幾天之后，我從阿姨那里得知，原來媽媽小的時候沒讀過書，只是讀完小學。
后來，我想了又想，原來那天媽媽不是不想教我，而是她不是很認識字。
回到家，我第一個看見的卻竟然是媽媽！媽媽見我回來，馬上就遞給那本我撕破的作業(yè)本。我翻開第一面，只見這些透明膠像樹枝一般向四面八方展開，媽媽兩手搭在我肩上，一邊推著我，一邊說：“婷婷，快坐下吧。對不起，那天是媽媽太生氣了，請你原諒我吧�！蔽尹c了點頭。媽媽又說：“來，給我看看你的腿吧，那天，是我，是我出手太重了。”我的腳不由自主地伸了伸。媽媽小心地撩起我的褲腳，檢查著我那傷痕。我一下子哭了起來，摟住了媽媽溫暖的身體，我的臉蛋兒緊貼她那紅通通的臉蛋。我對媽媽說：“媽媽你也原諒我吧，那天我誤會了你，還反駁了你，對不起�！�
我讀懂了媽媽，就像星星看懂了真正的眼睛。
我讀懂了媽媽，就像塵埃依戀著不滅的恒星。
媽媽，我讀懂了你。
讓我們一起歌頌?zāi)笎鄣牧α浚?/p>
那一次我讀懂了母愛（二）
我們每個人心中都有一座后花園，當我們感到苦悶時，就打開后花園，里面春光明媚，行云流水�？墒钦l給你鑰匙的呢？是您給我的，媽媽！
記得有一次， 您想給我報奧數(shù)班�？晌倚睦锸沁@樣想的，明明是第二課堂，還報那語數(shù)英三科的干嘛？媽媽說：’你回去告訴老師聽，我們就報奧數(shù)班和語言藝術(shù)班吧，依依，你覺得怎么樣呢？我連連點頭。然后我就拿著老師發(fā)的通知回到房間。我覺得我應(yīng)該報跳繩較好吧。我掩卷沉思，要不跟媽媽直說好了。我一口咬定，好，就這么辦……
我走到了客廳，鼓足勇氣對媽媽說：“媽媽，我不想報奧數(shù)班和語言藝術(shù)班，我想報跳繩班�！眿寢屻读艘粫䞍�，馬上就反應(yīng)過來，和顏悅色地對我說：“孩子，我讓你報奧數(shù)班，不都是為了你好嗎？想考一個好點的初中，競爭是很激烈的，考的不是課本里面的內(nèi)容，都是考一些難度的數(shù)學題，現(xiàn)在不抓緊，以后你怎么去和別人競爭呢？”我還沒回答，媽媽接著說道：“人生不是你想怎樣就怎么樣的，勇于挑戰(zhàn)自我的人生更精彩，這都是為你好�！蔽尹c了點頭。
我們從出生開始就欠了父母一筆債，那就是情債，不能用鈔票這種低俗的東西來衡量，因為你永遠不知道它的價值。
那一次我讀懂了母愛（三）
曾經(jīng)有一段時間，我和媽媽鬧得很僵，爸爸剛好出差在外，沒辦法緩和我倆的關(guān)系。用我的話說，媽媽和我就像南極和北極，相離十萬八千里，永遠也合不到一起。比如我在想怎么能突破“作業(yè)陣”，去和小伙伴玩耍，而媽媽卻在想方設(shè)法給我添加作業(yè)。我們在心中都努力忍耐著對方，不去爭執(zhí)，原以為可以相安無事，可某個星期天下午的一個電話便成了我倆一次正面沖突的“導(dǎo)火線”。
那天，天氣好的很，陽光明媚�？晌疫�得在家“殺敵”---寫作業(yè)，正當我被一道題卡住，絞盡腦汁也百思不得其解時，電話響了，我心煩意亂，抓起電話吼了一聲：“喂？”“猜猜我是誰？”那如鈴鐺清脆的聲音還能是誰呀，“小燕子”我脫口而出。小燕子是我玩的最好朋友，因為她轉(zhuǎn)學了，而且家又住很遠的地方，所以好久沒見面了。電話中得知她去探望爺爺奶奶路過這，所以邀請我去玩。太好了，這可是難得的機會呀，可是媽媽會同意嗎？我懷著忐忑不安的心情，詢問媽媽，媽媽果真一口回絕了：“不行，你的作業(yè)還沒完成，怎么能去玩呢？”媽媽一提作業(yè)我按捺不住地火了，“作業(yè)這么多都是你布置的，要不怎么會寫不完！”我瞪著媽媽生氣地叫了起來，媽媽沒有理會我，只是簡單的而堅決說：“做完作業(yè)再去玩！”委屈的淚，從我臉頰流下。我只好回到桌邊繼續(xù)邊做邊哭，直到眼淚都流不出，眼睛又紅又腫，這場“音樂會”才結(jié)束，這期間，媽媽沒有過來理會我，任由我一直哭。
媽媽。你知道嗎？那時我甚至在想我是不是你親生的，你對我多么的嚴厲呀！(www.oriental01.com)
現(xiàn)在我長大了，知道你是為我好，希望我多學到點知識，將來做一個對社會有用的人，能更好地生活，但是偶爾我也想放松放松，于是我便知和你進行“談判”。你看，現(xiàn)在我過得多快樂呀，學習上也會不斷努力，更上一層樓。
媽媽，我讀懂你了，你是愛我的：在我難過的時候安慰我，在我快樂時與我分享，在我迷茫時幫助我。這些的這些，都是你愛我的舉動。我知道了你對我的好，也許那些家庭作業(yè)，就是你為我編制的翅膀，能讓我遨游在蔚藍的天空。媽媽，我愛你！