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我渴望信任

時(shí)間:2024-11-10 12:01:36 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿
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我渴望信任

  我渴望信任(一)

  渴望,人們定要把它刻在心上,渴望,人們定要把它印在腦海里。而我渴望信任就像烙印一樣,深深地印在我記憶的長(zhǎng)河里。

  被人不信任的滋味不好受,每當(dāng)我想起被人冤枉這件事,心里就會(huì)隱隱作痛。

  記得這件事發(fā)生在我念五年級(jí)時(shí)的一天,那天天晴晴朗,我心花怒放的抱著爸爸給我買的新筆盒一蹦一跳地來(lái)到學(xué)校,愛(ài)不釋手的擺弄著。突然,王夢(mèng)大叫一聲:“我的鉛筆盒呢?誰(shuí)偷了我的筆盒?”這聲音穿透我的耳膜,震動(dòng)我的腦袋。我的心緊張的砰砰直跳,要知道,王夢(mèng)的鉛筆盒可是和我的一模一樣啊。這時(shí),王夢(mèng)在班級(jí)里四處游蕩,尋找犯罪的蛛絲馬跡。只見(jiàn)她走到我桌前,像審判犯人似的問(wèn)我:“你的筆盒呢?”

  “在,在書(shū)……書(shū)包里。”我膽怯的回答。

  話音剛落,她一把奪過(guò)我的筆盒,仔細(xì)的端詳著。突然,她兩眼發(fā)光,像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的尖叫道:“筆盒,我可找到你了!

  “你這小偷,原來(lái)是你偷了我的筆盒。”王夢(mèng)怒氣沖沖的對(duì)我說(shuō)。

  同學(xué)們見(jiàn)此情景,也都圍聚過(guò)來(lái)看起熱鬧來(lái)。還有一些同學(xué)火上加油:

  “以前,我的圓珠筆還被她偷過(guò)呢!

  “就是就是,我本子也丟過(guò),真懷疑是她偷的!

  我見(jiàn)事情不妙,連忙解釋道:“各位同學(xué),我以前是有一些小偷小摸的行為,但我已經(jīng)改過(guò)自新了,這筆盒是我爸爸送給我的,你們可一定要相信我啊!

  “呦,偷東西本事不小,說(shuō)話還很在行嘛!蓖鯄(mèng)冷嘲熱諷道。

  “真是撒起慌來(lái)面不改色心不跳!逼渌瑢W(xué)也跟著起哄。

  不知什么時(shí)候,老師也來(lái)到我身邊,用輕蔑的眼神看著我:“哼,小小年紀(jì),就這么會(huì)撒謊,對(duì)得起你的父母嗎?”頓時(shí),我用驚愕的目光看著老師,張大嘴,半響說(shuō)不出話來(lái)。

  第二天,王夢(mèng)不好意思的對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)怪你了我的筆盒其實(shí)忘在家里了!

  雖然你對(duì)我說(shuō)了聲對(duì)不起,但還是不能撫平我的創(chuàng)傷。我希望得到更多的是信任,而不是懷疑。

  我渴望信任(二)

  自從買了電腦后,我發(fā)現(xiàn)媽媽越來(lái)越不信任我了。

  先是一直在我的房間里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,久久不肯離去。光是走來(lái)走去也就算了,一邊走一邊還說(shuō):“女兒啊,你可千萬(wàn)不要向報(bào)紙上和別人說(shuō)的一樣,買了電腦以后就顧不上學(xué)習(xí)了呀!你一定要以學(xué)習(xí)為重,不能沉迷于電腦游戲中呀!”我一開(kāi)始還想也許過(guò)幾天媽媽就不會(huì)嘮叨了,再說(shuō),她也是為我好,再忍一下吧!可令我沒(méi)想到的是,媽媽她竟然變本加厲,越來(lái)越過(guò)分了:媽媽總是以送茶或放衣服為理由,總是時(shí)不時(shí)地走進(jìn)來(lái)一下,要不就是瞟一眼我的電腦,要不就是說(shuō)上幾句。特別是前幾天,學(xué)校剛剛開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)之后,她就查得更嚴(yán)了。媽媽說(shuō),當(dāng)班主任知道我家買了電腦后,是大驚失色,告訴媽媽,千萬(wàn)不要讓我玩游戲,否則,會(huì)影響學(xué)習(xí)的。媽媽還真是“拿了雞毛當(dāng)令箭”每當(dāng)管我的時(shí)候,總會(huì)把班主任搬出來(lái),說(shuō)得我是真的以為自己干了什么虧心事一樣。

  我知道媽媽和老師都是為我好,但也不能這樣個(gè)管法吧?我自認(rèn)為是一個(gè)自覺(jué)的人,至少在電腦游戲上不會(huì)沉迷其中,這點(diǎn)是可以肯定的?蓩寢屗齾s這樣的不信任我。

  我渴望得到信任!

  我渴望信任(三)

  信任是一種效率,你渴望信任說(shuō)明你是一個(gè)效率很高的人,如果你的上司信任你,你就能發(fā)揮更大的潛能。信任可以檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)者的胸懷和魄力。如果你遇到一個(gè)心胸狹窄的…

  為什么所有的人都不相信我?從小到大,我都任人擺布,長(zhǎng)輩們說(shuō)一就一,說(shuō)二就二,我從來(lái)不會(huì)對(duì)他們說(shuō)不,即使那個(gè)決定有錯(cuò),同伴們都說(shuō)我是乖寶寶?墒,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,有自己的想法和決定,可是,長(zhǎng)輩們只覺(jué)得我變壞了,變叛逆了。但是,是長(zhǎng)輩們覺(jué)得我沒(méi)主見(jiàn)的,不是嗎?為什么我有自己的想法的時(shí)候,卻成了叛逆了呢?

  剛上初中的時(shí)候,學(xué)習(xí)還算可以,到了初一下學(xué)期的時(shí)候,因?yàn)槭艿酵赖挠绊,上課不專心,成績(jī)開(kāi)始下降,老師就把我調(diào)到了前面。(www.oriental01.com)因?yàn)槲覐臎](méi)有坐過(guò)前面,調(diào)到前面的時(shí)候,我的眼睛就有點(diǎn)痛,像被打了一拳一樣,而且我在靠墻的位置時(shí),我只能看到一邊的黑板。我和老師反映過(guò),但老師認(rèn)為我那只是借口,是要調(diào)回去講話,連我的保證都沒(méi)用,可是,我只是要調(diào)后一排啊,又沒(méi)說(shuō)過(guò)要回到原來(lái)的位置,可是,不管我說(shuō)什么,老師都不肯。

  當(dāng)時(shí)我很傷心,因?yàn)槔蠋煹牟恍湃。原以為已?jīng)結(jié)束,沒(méi)想到令我更傷心的還在后頭。

  每次我晚了一點(diǎn)回家的時(shí)候,父母都會(huì)問(wèn)原因。果然,我回到家,就被父母詢問(wèn)了,我說(shuō)我搞衛(wèi)生,所以晚了點(diǎn)。“每次你都有一大堆借口!庇质遣恍湃,可這還不是什么。

  晚上老師為了讓我們更好理解課文,布置了要做課件。我一碰電腦,媽媽就開(kāi)始在旁邊嘮叨“怎么這么多作業(yè)要用電腦做啊,哪那些沒(méi)電腦的怎么辦?”我當(dāng)時(shí)很想回一句,當(dāng)初不是說(shuō)好了電腦是給我做作業(yè)用的嗎?但我忍住了,我知道我說(shuō)出來(lái)會(huì)使事情更糟糕!拔乙螂娫拞(wèn)問(wèn)你的老師,看是不是真這么多作業(yè)!薄澳阌猛炅诉@次,不可以再用了,除非你的老師打電話來(lái),或者寫(xiě)字條。”聽(tīng)了這句話,我真的是傷心到了極點(diǎn)。

  我們讀了一天的書(shū)已經(jīng)夠累的了,可是回到家還要接受父母的教訓(xùn),我終于明白為什么現(xiàn)在讀書(shū)這么累了,因?yàn)槲覀儾恢灰J(rèn)真讀書(shū),還要承受長(zhǎng)輩的壓力,我們不只要用腦力,還要承受心里壓力。如果我有可以信任我,理解我的長(zhǎng)輩,會(huì)不會(huì)好些?

  哎,我渴望被信任,我需要信任。

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