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讀貝多芬傳有感

學(xué)人智庫 時(shí)間:2018-01-18 我要投稿
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  讀貝多芬傳有感(一)

  寧靜的夜晚,我獨(dú)自一個(gè)人在燈下品茗看書?吹氖恰敦惗喾覀鳌,我很快被吸引了。

  貝多芬在自己的生涯中經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨,他的人生并不快樂,26歲時(shí)便開始聽不見任何東西(聲音)了。但他以對(duì)音樂瘋狂(執(zhí)著)的熱愛,堅(jiān)持不懈地奮斗,最終成為了著名的音樂家。

  是什么力量讓他堅(jiān)持了下來呢?是他的精神支柱。他唯一的精神支柱就是他的音樂。正因?yàn)橛辛艘魳罚艌?jiān)持了下去。黃山的迎客松,大家并不陌生,它們從頑石中出生,經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,即使被盤曲折拉,也能生存下來,最終成為黃山我道著名的風(fēng)景。我們要學(xué)習(xí)這種精神。但連小學(xué)生都知道要這樣,可是有多少人做到了呢?有多少人放棄了自己最初的夢(mèng)想,卷入現(xiàn)實(shí)的狂潮。能堅(jiān)持下來的人卻又往往身份卑微,地位低下。但他們是真正的英雄,榮華富貴不能打動(dòng)他們,打動(dòng)他們的只有那熱愛的夢(mèng)想!他們是夢(mèng)想的守望者。

  在我們身邊,卻常常聽到“某高中生因高考落榜跳樓自殺”等消息。同樣是生命,為什么有的生命如夏花之燦爛,而有的人的生命卻消沉而黯淡呢?也許上蒼是有些不公平,但他為你關(guān)上了一扇門,一定也會(huì)為你打開一扇窗。我最欣賞貝多芬的那句:“我要扼住命運(yùn)的喉嚨!陛p生自殺的人不是好漢,戰(zhàn)勝命運(yùn)而不倒的人才是英雄。

  時(shí)間沖淡了許多事物,也沖淡了許多人,但有些人在歷史的長河中越發(fā)閃光。也許生前他們窮困潦倒,但他們死后給人類帶來的卻是無窮的。他們也許其貌不揚(yáng),卻有著發(fā)自內(nèi)心深處的人格魅力。我欣賞他們,他們才是我的偶像。

  讀貝多芬傳有感(二)

  老師讓讀《貝多芬傳》,我在書店左翻翻,右翻翻,終于翻到了這本《名人傳》,其中有貝多芬傳、米開朗奇羅傳還有托爾斯泰傳,我買回家,一口氣看完了《貝多芬傳》。

  貝多芬不到30歲時(shí),耳朵就開始變聾了,而且一天比一天嚴(yán)重,內(nèi)臟也被劇烈的疼痛折磨,(www.oriental01.com)感情上也備受煎熬,可是他還是在這種環(huán)境下寫出了輝煌的作品,無論成功、經(jīng)濟(jì)還是體質(zhì)上的困難都無法使他放棄自己的事業(yè)。

  從貝多芬身上,我體會(huì)到他面對(duì)困難時(shí)的勇敢,不退縮,回想自己的所作所為,有點(diǎn)羞愧。有一回我在家寫作業(yè),寫著寫著,我遇到一只“攔路虎”,心想等爸爸回來給我講講在說吧。讀了《貝多芬傳》,我覺得我應(yīng)該自己仔細(xì)的看幾遍題,不應(yīng)該那么輕易地放棄獨(dú)立思考。以后我要向貝多芬學(xué)習(xí),遇到困難,毫不退縮。我相信勝利終會(huì)屬于我!

  讀貝多芬傳有感(三)

  近日,我讀了法國文學(xué)大師羅曼·羅蘭的《名人傳》,其中的《貝多芬傳》給我留下了深刻的印象。

  貝多芬在1770年12月16日出生于波思。童年時(shí)喪母,父親嗜酒如命,使他不得不擔(dān)任起一家之長。后來,他來到了維也納,開始了音樂生涯。然而,命運(yùn)不斷地捉弄人,三次婚姻失敗和自己的耳朵失聰,侄子的叛逆將他摧入了低谷,但他依然熱衷于自己的事業(yè),于1827年3月26日離開了人世。

  讀完《貝多芬傳》,他的悲慘命運(yùn)讓人憐憫和同情。同時(shí),他的堅(jiān)強(qiáng)意志,在黑暗中尋找光明的精神更讓人震撼!第二次失戀的時(shí)候,他激昂地說:“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它永遠(yuǎn)不可能讓我屈服。”使我滿腔的熱血都為之澎湃,我仿佛看到一個(gè)不向命運(yùn)低頭的巨人,感到一股能壓倒一切的力量,一股勇者無懼的精神力量。當(dāng)他在音樂上找到心靈的一方棲居之地時(shí),命運(yùn)之神的魔爪又再次抓住他,奪走了他的聽力,但他不肯屈服,寫出了清純?nèi)缁ǖ摹兜谒慕豁憳贰。之后,?jīng)濟(jì)的困攏、侄子的叛逆,病情的加重又接踵而至,即便在這痛苦的深淵中,他依然歌頌著“歡樂”,創(chuàng)作了偉大而神圣的《歡樂頌》,正如他所說:“我是替人類釀造醇醪的酒神。是我給人以精神上至高的狂熱!笔堑模词故亲畛林氐拇驌,也不能打碎他為人們創(chuàng)造快樂,帶來勇氣的決心,也不能消滅他對(duì)自己事業(yè)的熱愛。這鋼鐵般的意志將永遠(yuǎn)長存。

  這本書使我想起了發(fā)生在幾年前的一件事。某市某縣的一所中學(xué)。在高考前夕,一位高三學(xué)生,在深夜跳樓自殺。經(jīng)調(diào)查,這名學(xué)生是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,成績?cè)谛@飻?shù)一數(shù)二。但是,幾次模擬考試卻讓他很不滿意。家庭的貧寒,父母的期望,成績的退步使他再也受不了了,選擇了自殺。他的命運(yùn)也是曲折的、坎坷的,但他卻缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣,如果他也像貝多芬一樣樂觀、積極,生命也許會(huì)因此綻放光,變得更美麗。

  惟其痛苦,才有歡樂。愿大家做一名“貝多芬式”的人,勇敢地抨擊困難,歡樂地面對(duì)世界。