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老師不在的時候

學人智庫 時間:2018-01-10 我要投稿
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  老師不在的時候(一)

  “叮呤呤,叮呤呤!”上課鈴響了。同學們如同聽到了老師的腳步聲一般,迅速地“飛”到了座位上。一分鐘,兩分鐘,十分鐘過去了,可是還是不見劉老師的影子。許多同學按耐不住了,在座位上扭來扭去的。

  這節(jié)課本來是藝術課,后來劉老師與章老師換了課,不過他自己忘了。終于,王易站了起來,開始離開座位四處游蕩。頓時,班級變成了游樂場。顧潤棋居然搬起椅子長途跋涉來到了潘鴻陽的座位上,開始討論起一個網(wǎng)絡游戲,他們一會兒手舞足蹈,一會兒又在別人的耳旁說著什么。陳澄拿出了他心愛的玩具,大聲說“來,看一看,我新買的孫悟空玩具哦!”這一下子就引來了包聰、朱銘杰等同學,他們高談闊論,就像下了課一樣,聲音高達80分貝。林浩又拿出他那本看來不止幾億遍的汽車雜志津津有味地看了起來,嘴里還不時念著“這輛法拉利是新款啊!”幾個女生圍在一起,游蕩居然吃起了零食,游蕩還一邊拿著貼紙一邊交頭接耳,還有的甚至在班級里玩起了捉迷藏!她們真是膽大包天。∥乙婚_始寫了一會兒作業(yè),后來也有點忍不住了,于是我爬上桌子看見王方穎在玩本子,我也來了興趣,和她一起玩了起來。班級似乎變成了大雜院。這時,有些同學聽見走廊上傳來幾聲咳嗽聲。顧潤棋站了起來,大聲叫道“不好,可能是劉老師來了!”幾個離開位子的同學像老鼠一樣竄回了座位。只見門輕輕打開了,站在門口的竟然是王易!他一進來就哈哈大笑,原來我們都被他騙了。班級里又熱鬧起來,朱啟凡不知道和王旻昊講了什么笑話,讓他直不起腰。陳澄和顧潤棋拿了一本書飛來飛去。王易在黑板上畫起了顧潤棋的漫畫,全班頓時哄堂大笑,有幾個調皮鬼也加入了畫畫的行列。這是,走廊里又傳來了咳嗽聲,大家又以為是某調皮鬼在搞鬼,就繼續(xù)玩耍。突然!門口出現(xiàn)了一個黑影!“劉老師!”大家尖叫起來。后來,我們就慘了!

  老師不在的時候(二)

  “鈴……”隨著清脆的上課鈴聲,老師準時的來到了教室。正打算打開書本向我們“高談闊論”,大喇叭突然響了起來:“全體老師請注意,全體老師請注意,請抓緊時間到教導處開會,請抓緊時間到教導處開會……”我們聽到了,就像看到了“救命稻草”似的,滿心歡喜,看老師的反應。老師聽到后,不得不放下課本,“留戀”地看了看我們,“依依不舍”地下了樓。老師剛一出門,我們班全體同學就炸開了鍋。先是何雙利,他聽到老師下樓發(fā)出的“咚咚咚”聲后,就立刻向我們亮他的“金嗓子”:“我送你離開,千里之外,你是否還在?!今生何難,生死難猜,用一生,去等待……”剛開始的幾句還行,湊合,但越唱越不像話,用偶們班同學的話說就是:“跑調跑到了外婆家!卑Α貌蝗菀,我們的耳朵脫離了何雙利的噪音騷擾,但另一邊卻傳來了幾個同學圍聚在一起說就的“嘰嘰喳喳”聲(形容的可能不太恰當),又令我們的耳朵飽受折磨。

  忽然,我們用敏銳的聽力聽到了微細的“咚咚咚”的上樓聲。于是,我們班同學頓時亂了手腳,看漫畫書的藏漫畫書;聽MP3的藏MP3;亮嗓子的趕忙不做聲了。“吱嘎”,門開了,36對小眼睛都注視著門。誰知,進來的居然是王寧輝!我們都疑惑不解。原來,老師走后,他悄悄地從后門走出去,再故意在回來時發(fā)出“咚咚咚”的聲音,嚇唬我們。唉……大家知道后,又“重搬舊業(yè)”,班里“嘰嘰喳喳”聲,“死了都要愛……”聲聚集在一起,形成了獨特的交響樂。這時,樓梯上又傳來“咚咚咚”聲,這回是老師真來了,大家趕快藏好了東西,“發(fā)憤圖強”學習。老師進班后,看到我們這樣,臉上露出了“欣慰”的笑容……

  哦,老師不在的時候……

  老師不在的時候(三)

  老師說:“今天,我要去開個會,紀律委員上臺管紀律!

  “哦!哈!”可老師前腳剛走出門,后學沒落地教室里就亂成了一鍋粥了,有的同學“吁——”長嘆了一口氣,老師終于不在了,我也“喔——嗚”地叫了起來。

  老師一走,我們就像一頭頭瘋狂的小獅子放肆起來,上桌子跳椅子,楊子毅更瘋狂,竟然跑到講臺上起黑板擦“哐哐”地敲了起來,有一服將軍樣子,毫不管旁邊的紀律委員。

  紀律委員大叫著:“啊!停下!”可沒有一個人聽他的話,仍就很瘋狂。

  “沙沙——沙沙”,(www.oriental01.com)怎么了?是誰?我們突然警覺起來,“嘀嗒”,表上的提前針轉分理處著,時間一點一點的過去,紀律委員“哈”,笑一聲,他肯定會想:終玩弄聽我的了,可好景不長,“啪”,一團紙彈到了我的肩膀上,“誰?”我心中一團莫名的怒火沖上來,只見楊子毅在桌子底下用自制“彈弓”發(fā)射又一團紙落在我身邊,“哎!”計術真差。

  教室又掀起一陣熱潮,紀律委員怎么壓也壓不住了,放風的人突然一喊:“老師來了!我們從獅子變成了綿羊,坐在椅子上靜靜地聽命。”

  放風的人突然一笑,我們明白了,大笑起來,教室又亂起來。

  “篤篤”,熟悉的腳步聲響起,可我們繼續(xù)在玩。

  這時門被推開了,真是老師,我們僵住了,一聲不吭保持剛才的樣子,老師看著我們滑稽的樣子,“呼哧”一聲笑了,爽朗的笑聲回蕩在校園里……