經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿
經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿(一)
當(dāng)接到參加今天經(jīng)驗(yàn)交流的安排后,我感到惶恐不安,也很慚愧。說實(shí)在的,真的是沒什么地方值得交流,我跟在座各位一樣,做
的是份內(nèi)的事。自汶川大地震以來,發(fā)生在災(zāi)區(qū)和我們身邊許許多多的大愛義舉,彰顯出的崇高人性和親情,讓我受到了從未有過的震撼和感動,心靈得到了凈化和洗禮,回顧過去的工作,反思自己,我覺得做得還很不夠,今天借這樣一個機(jī)會 我就把在工作中碰到的事和我一些個人想法與大家探討一下。
一、感恩知足,始終保持工作激情。 在 這次頃刻之間經(jīng)歷了山搖城塌、河懸地陷,那些經(jīng)過生死考驗(yàn)在大地震中幸存人們的切身感受就是“活著真好”。有時我也會有一種感受,覺得“活著真累”,我知道這種感受就是一種病毒,它會侵蝕人的意識和精神,使人產(chǎn)生惰性和享樂思想。所以,每當(dāng)工作生活不如意時我就試著換個角度想問題。當(dāng)看到有的地區(qū)環(huán)境惡化,就會由衷地感到生活在青島真好,當(dāng)看到許多人為了生存而干著自己并不喜歡的工作,就會感到自己能從事熱愛的專業(yè)真好,等等。每當(dāng)這時,感恩之情、知足之心由然而生,這是治療抱怨生活,憤世嫉俗以及各種貪欲的良藥,更是保持工作激情的原動力。同時,源源不斷的激情還自來于社會責(zé)任感和敬業(yè)品德。(www.oriental01.com)在 5 月 19 日國悼日,我連夜擬就了《致戰(zhàn)斗在抗震救災(zāi)第一線攝影工作者們的慰問信》,這封信是全國兄弟城市攝協(xié)第一個率先發(fā)出的,它把前方和后方攝影人的心連在了一起,在抗震救災(zāi)的危急時刻表達(dá)了青島市攝影家協(xié)會全體會員的心聲。這一舉措也得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定和好評。
二、自識不足,不斷充實(shí)自我。 作為一名人民的文藝工作者,我認(rèn)為不能滿足于提供一般的樂人耳目的娛樂性作品,而是要力爭創(chuàng)作出與社會產(chǎn)生共鳴,觸動人們心靈的文藝精品,對于學(xué)習(xí)和創(chuàng)作要有長遠(yuǎn)打算及較高的追求。空喊口號,擺樣子做秀場,到頭來不僅一事無成,還將給人平添許多笑柄。我自知自己讀書少,理論和專業(yè)知識掌握的不夠多,所以每年都自費(fèi)訂閱各種專業(yè)報刊,定期購買各類書籍,通過各種途徑和方式不斷提高充實(shí)自己。近兩年來,我還有針對性地收藏了數(shù)萬幅有關(guān)青島的老照片及影像資料,以便今后結(jié)合自已的專業(yè)進(jìn)行梳理與創(chuàng)作。
三、愛崗敬業(yè),創(chuàng)造性地開展工作。 近一段時間以來,我們協(xié)會的部分會員在各自單位捐款之后,還主動來到協(xié)會要求再捐一份款,表示要以青島市攝影家協(xié)會會員的身份向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心。在這個特殊的時刻,他們以無聲的行動表明了協(xié)會就是我的家。當(dāng)我征求他們的意見,要將這筆錢直接捐給來自四川都江堰災(zāi)區(qū)小朋友趙胤霖時,他們說你的決定我們信得過,你就根據(jù)具體情況處理吧。每到關(guān)鍵時刻,我們協(xié)會會員們表現(xiàn)出的凝聚力和戰(zhàn)斗力,都會讓我深受感動,激勵我更加自覺地把愛崗敬業(yè)貫穿于工作乃至生活之中。
對照身邊先進(jìn)的人和事跡,按照領(lǐng)導(dǎo)的要求和工作職責(zé),我感覺在各方面還有不小的差距。今后還要不斷學(xué)習(xí),盡職盡責(zé)地工作,爭取取得更好的成績。最后,我要感謝一直以來給予我鼓勵和無私支持的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們,謝謝!
經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿(二)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好!走上臺來,我的臉發(fā)紅,腿發(fā)顫,心發(fā)慌。說句心里話,陳老師讓我在本次研討會 上發(fā)言,我滿心里是慚愧。雖然我從事語文教學(xué)十余年了,但由于屆屆學(xué)生情況不同,課程改革不斷深化,總覺得實(shí)用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很少幾乎沒有。這次陳老師把我這只“笨鴨子”趕上了“架”,下面我就談?wù)勎医踢@屆學(xué)生的具體做法和心得體會。但我有兩個目的,一是拋磚引玉,二是不當(dāng)之處懇請各位老師批評指正。
我這屆學(xué)生是自己從初一帶上來的,在教學(xué)中我做到了“六抓”:
一、抓自己。
我們都知道“強(qiáng)將手下無弱兵”也曉得“打鐵需自己身板硬”。所以,我很注重自身語文素養(yǎng)的提高。簡言之,我要求自己在平時做到兩個“別浪費(fèi)”。
1、 別浪費(fèi)時間。時間是構(gòu)成我們生命的材料,單從這一點(diǎn)上來說我們就應(yīng)該珍惜。著名的語文教研員余映潮老師的“八種苦做法”我們學(xué)不來。但我卻做到了每天讀幾篇文章,兩天寫一篇生活隨筆。我讓閱讀成了自己的一種生活方式和習(xí)慣。這樣既為我“吃透”教材奠定了基礎(chǔ),也為我的課堂教學(xué)引來了源頭活水。
2、 別浪費(fèi)失敗。別人看重成功,我則看重失敗。因?yàn)槌晒χ皇菚簳r的,他只代表過去,不代表將來和現(xiàn)在,但失敗卻代表著自己的不足,他將影響著自己的現(xiàn)在和將來。所以,我提醒自己“別浪費(fèi)失敗”。每一次失敗除了我都能樂觀的接受外,更多的是有反思之舉和彌補(bǔ)之措。堅決把失敗培養(yǎng)成成功的親娘。這一點(diǎn),相信同仁們比我做得好,我就不在這里多贅述了。
二、抓學(xué)生
大家都知道這是我們教學(xué)上的重頭戲,抓住學(xué)生也就抓住了教學(xué)成績。大話美言咱這里不談了,道理誰都懂,具體操作最重要。我想在坐的同仁都有自己的招數(shù)。我抓學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)只有十二個字,乃是“關(guān)心全體學(xué)生,關(guān)注幾個學(xué)生!薄瓣P(guān)心全體學(xué)生”就是熱愛學(xué)生喜歡學(xué)生,我們知道人心都是肉長的,四兩換半斤。但在我們師生之間可以說“四兩換斤半”。為此,只要我們關(guān)心全體學(xué)生,公平公正的對待每一個學(xué)生,學(xué)生就會喜歡我們。愛屋及烏,自然就會喜歡我們所教的語文。只要喜歡了就有了學(xué)習(xí)語文的興趣與動力,還怕語文學(xué)不好嗎?再就是要做到“關(guān)注幾個學(xué)生”,我的言外之意就是培養(yǎng)咱們自己學(xué)科的領(lǐng)頭雁。有了優(yōu)秀生,也就有了學(xué)習(xí)語文的助推器。大家肯定有同感吧!至于具體怎樣做到“關(guān)心全體,關(guān)注個別”,方法應(yīng)因人而異,但原則只有一條,乃是“剛?cè)岵?jì)”。多年的教學(xué)使我體驗(yàn)出了: 剛是一種威儀,一種自信,一種力量,一種不可侵犯的氣概;柔是一種收斂,一種寬容,一種真愛,一種魅力。多年 抓學(xué)生 經(jīng)驗(yàn)告訴我,人無剛則不能自強(qiáng),不能自強(qiáng)則不能成功;人無柔則沒有親和力,沒有親和力則會陷入孤立。 所以,在我們的語文教學(xué)中該“剛”時則不能心軟,該“柔”時則不能心狠,總之,應(yīng)做到“愛而有度,嚴(yán)而有格”。
三、 抓教學(xué)
課堂教學(xué),是提高學(xué)生語文素養(yǎng)的主陣地。我們語文教學(xué)要立足課堂,立足文本,著眼于從一個個標(biāo)點(diǎn)、一個個詞語、一個個句子開始構(gòu)建或更新學(xué)生的語言世界,與此同時構(gòu)建或更新學(xué)生的人文世界。在我的具體教學(xué)中做到了“四簡”:
1、簡明的教學(xué)目標(biāo)。一節(jié)課就45分鐘,我們既不能“眉毛胡子一起抓”也不能“西瓜芝麻一起撿”。我每節(jié)課都目標(biāo)簡明,師生課堂上集中兵力,打殲滅戰(zhàn),學(xué)生就能在反復(fù)觸摸文本過程中獲得豐富的感受。
2、簡約的教學(xué)內(nèi)容。我們知道語文學(xué)科具有人文性與工具性的特點(diǎn)。拿過一篇課文,需要我們教師確定教學(xué)內(nèi)容,我就從中提取最具語文價值的部分,并且積極主動地支付自己的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)庫存,然后形成符合學(xué)情的簡約的教學(xué)設(shè)想。
3、簡化的教學(xué)過程:我不敢說每節(jié)課都是一個思路明晰、重點(diǎn)突出、環(huán)節(jié)簡單的讀書思考過程,但每單元我都要求自己精講兩篇課文。在這個過程中,我為學(xué)生觸摸語言、探究文本鋪路架橋,指引方向。我的學(xué)生在我的引領(lǐng)下始終是處在一種主動思考、積極探究、對話分享的課堂情境中,學(xué)習(xí)著語文,享受著語文。
4、 簡便的教學(xué)手段。不怕老師們笑話,我自前面的精品課大賽中才剛學(xué)會了駕馭多媒體。平時我上課從不用,不是條件不具備,而是覺得用它弊大于利。
總之,語文教學(xué)不是灌輸,而是點(diǎn)燃火焰。這好比是《西廂記》中的一個場景,教師、學(xué)生,文本扮演的分別是“紅娘”“張生”和“崔鶯鶯”,在學(xué)生和文本沒有相識之前,教師要多做引領(lǐng)、促合工作,一旦他們相識相近了,我們這個“紅娘”就馬上撤退,再滯留下去,就成了第三者了!實(shí)質(zhì)上就是“老師調(diào)動,學(xué)生發(fā)揮。”
四、 抓讀寫
讀書,是生命中一道美麗的風(fēng)景 。在學(xué)生一上初中我就讓學(xué)生背熟了 宋代著名理學(xué)家朱熹 的《 觀書 》 “半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊,問渠那得清如許,為有源頭活水來。” 讓學(xué)生明白 “觀書”猶如欣賞一道 亮 麗的風(fēng)景,讀書能使人才思敏捷,新水長流。 然后我還寫了一篇《今生做“書”女》的文章讀給學(xué)生聽,以引導(dǎo)激勵學(xué)生愛上書。我要求學(xué)生每學(xué)期必買兩本名著進(jìn)行閱讀。我們的語文難抓就難在這里了,學(xué)生課下讀不讀,我們沒法檢查。所以我又讓“寫”。因?yàn),讀書是吸入寫作是輸出嘛。寫在紙上的我們可以檢查,再說了學(xué)生不讀書就寫不出東西來,從而也培養(yǎng)了學(xué)生做一個生活中的有心人。我把全班學(xué)生四人一小組分開,然后讓學(xué)生寫循環(huán)日記。也就是四人出錢買一個大厚硬皮本,每人每周寫一篇,組長安排組員哪天寫就哪天寫,星期五交上來我認(rèn)真判閱,按字?jǐn)?shù)和質(zhì)量打分,選出優(yōu)勝組課堂上大大的表揚(yáng),再選出必欣賞篇和點(diǎn)讀篇,評出“周寫明星”。學(xué)生的讀寫積極性空前的高。組長為了自己組得優(yōu)就會管制著組員認(rèn)真寫;學(xué)生為了自己的文章能成為欣賞篇目也不甘落后。這樣,寫作文成了學(xué)生最上心的事,而每周的日記欣賞課成了學(xué)生最期盼的課,那真是一種享受!初一初二兩年我們師生都在讀寫欣賞中度過,我們班涌現(xiàn)出了一些學(xué)生心中的天才小作家和新生代作家。我不是夸,我的學(xué)生的考場作文不一定得高分,但讓他們寫生活隨筆的話,他們能在一夜之間寫出一萬多字的生活感悟來,F(xiàn)在我的語文循環(huán)日記停了,因?yàn)槲颐恐艿摹爸锌家痪殹闭既チ宋胰?jié)課,初三的課程太緊了,再加上日記是打基礎(chǔ)的,到現(xiàn)在是中考實(shí)練的時候了,我每周讓學(xué)生寫一篇中考作文。我認(rèn)為這樣比較有利于中考。
五、 抓積累
我們都知道 “不積硅步,無以至千里。”“不積小流,無以成江河!薄疤觳旁谟诜e累”。(www.oriental01.com)而我 經(jīng)常對學(xué)生說的話是 “聰明在于讀書,文才在于積累”。我們 也都知道 語文教師的重要任務(wù)是讓學(xué)生養(yǎng)成一種勤于積累善于積累的習(xí)慣,而且在這個過程中不斷地梳理,不斷豐富自己的閱歷,不斷地豐富自己的知識。這個習(xí)慣的養(yǎng)成是一個長期的過程,也是一個非常必要的過程。一旦形成習(xí)慣是非常非?少F的,這就需要我們老師在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積累和梳理方面下功夫,且責(zé)無旁貸。 我特別重視學(xué)生的語文積累,我一開始教他們我就要求每人建立兩個倉庫。一個是“語文知識庫”,一個是“作文材料庫”!罢Z文知識庫”儲藏課內(nèi)外著名作者的的有關(guān)知識、文體常識、中外名著知識,詩文默寫的名句、中考考點(diǎn)及重點(diǎn)例題分析等等。每次考試前我都拿出兩節(jié)課來讓學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固一遍。這樣不僅為了一次小考,也為中考做好了準(zhǔn)備!白魑牟牧蠋臁钡姆e累有課內(nèi)到課外,小到字詞大到整篇美文,遠(yuǎn)到童年趣聞近到當(dāng)日新聞。每到考試那周的作文課學(xué)生都帶此庫來欣賞,讓學(xué)生在享受中汲取營養(yǎng)豐富自己!罢Z文知識庫”大多是我在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生積累的。而“作文材料庫”則是學(xué)生“深挖坑”“廣積糧”自由積累的。但我一月一評“積累冠軍",有的好學(xué)生至今已積累了五六個厚本子!昂穹e而薄發(fā)”,這是我讓學(xué)生積累的目的,“薄發(fā)”的時間可在中考亦可在高考。我勸誡我的學(xué)生“只管耕耘,不用去問收獲”反正“天道酬勤”。
六、 抓考練
我們都知道語文皮厚,其實(shí)語文中考題更厚,想堵題比登天還難。但我們的消極目標(biāo)就是三年的教學(xué)就為中考一戰(zhàn)。我們知道“萬考不離其宗”,我們有時間有能力分析戰(zhàn)情研究戰(zhàn)術(shù)。我在平時的語文教學(xué)中,每堂課都設(shè)計一個中考題,對學(xué)生進(jìn)行戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)。到了初三,我又加了一個“周周中考演練”。每次考完我都認(rèn)真判閱。我對我的學(xué)生有個階梯性的要求,即1號同學(xué) 必須考到85分,2號同學(xué)必須考到80分,3號同學(xué)必須考到75分,4號同學(xué)必須考到70分。誰考不到我們的要求,罰背作文一篇。這樣學(xué)生考有目標(biāo),奮斗能成功,都覺得很輕松。另外我都要求學(xué)生考后在中考試題記錄本上寫“語文試題明晰卡”,包括四個板塊:1成績記錄2錯題分析3經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)4考后感想。這是學(xué)生必做的善后工作。以備以后考試時參考。我允許學(xué)生考試失分,但不允許受“硬傷”。例如,本次考試的第22、23題這是送分的題,學(xué)生一定要把握住。尤其是23題,我的學(xué)生幾乎沒有失分的,因?yàn)檫@樣的題我在教學(xué)中不但常做,而且告訴學(xué)生應(yīng)從語言和內(nèi)容兩方面來答?偠灾,抓考點(diǎn)進(jìn)行練習(xí),就是為了“知己知彼,百戰(zhàn)不殆。”
好了,拉拉雜雜地說了這么多,耽誤了老師們的寶貴時間,只希望我說的這鍋粥里有一顆對你的教學(xué)有用的豆!謝謝大家!
經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿(三)
大家好!我是經(jīng)濟(jì)貿(mào)易電子商務(wù) 19 班的學(xué)生。在 此非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)主辦這次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會能夠給我這樣一個機(jī)會 。也很榮幸能夠參加這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)討論會,借此我也發(fā)表一下自己的看法!
凡事預(yù)則立,你如果真的有想法要讓自己成為一個出色的角色,那么就培養(yǎng)自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣,因?yàn)槲乙恢北容^相信:習(xí)慣是決定命運(yùn)的關(guān)鍵。
有了培養(yǎng)好習(xí)慣的打算,具體怎么實(shí)施,這應(yīng)該才是最重要的。我想,通過前面的思索,如果你認(rèn)定了自己的方向是有足夠的理由需要你繼續(xù)深造,那么這其實(shí)是當(dāng)前非常理想的一條路,既能滿足自己的志向又是現(xiàn)在社會所普遍傾向的趨勢。那該怎么做呢?
下面我就把自己的一個粗略的學(xué)習(xí)安排說給大家聽聽,僅供參考。我在大一的時候給自己后三年的生活大概的作了一個打算——大一是把基礎(chǔ)課學(xué)好,把基礎(chǔ)打牢。當(dāng)時想的是,畢竟大學(xué)生活與以往的生活很不同,不管是學(xué)習(xí)還是生活方面都有很多要適應(yīng)的,所以,我就安安分分的上課、上自習(xí),課余時間基本上都奉獻(xiàn)給自習(xí)室了。可能是當(dāng)時學(xué)習(xí)方法不是很好,一學(xué)期下來成績不是特別理想,不過很慶幸當(dāng)時真是心態(tài)擺的比較好,也沒覺得特別挫敗,只是想堅持到學(xué)年末再看,結(jié)果呢?第一年的成績就基本上達(dá)到自己的要求了,雖說不上好,但基本算是能夠?qū)Φ闷鹱约旱呐Φ摹T趯W(xué)習(xí)之余,我也參加了一些學(xué)生工作,說來不太好意思,我在這方面確實(shí)做得不好,也算是我在大學(xué)里比較失敗的一個方向,雖然很遺憾自己可能沒機(jī)會再來從事些學(xué)生工作一類的,不過我相信這些都是以后的財富。大一的時候可能是受大環(huán)境的影響,所以在學(xué)習(xí)上稍微有些放松了,這也是我到現(xiàn)在比較后悔的一點(diǎn),依我現(xiàn)在的看法,那個時候要是能多學(xué)點(diǎn),把生活裝扮得更充實(shí)點(diǎn),相信對我現(xiàn)在的幫助會更大。從前面三年的經(jīng)歷,我一年總結(jié)一句:1,學(xué)知識要大處著眼,小處著手,老老實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)的看書學(xué)知識是很必要的,我是覺得,如果你真是認(rèn)認(rèn)真真地把基礎(chǔ)和專業(yè)課那幾本課本的內(nèi)容都吃透了,那些知識可能就足以讓你后面幾年輕輕松松的接受新知識,這是事半功倍的付出,很值得。2,可以在學(xué)習(xí)之余做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,畢竟大學(xué)生活應(yīng)該是豐富的,更何況單調(diào)的生活對于我們這個年齡來說,好像太殘酷了點(diǎn),但有一點(diǎn)必須清楚,那就是一定要知道自己要干什么,只要還有目標(biāo)在心中就會有希望;3,在你同時面對幾件要做的事情的時候,根據(jù)他們的重要性排個先后順序,抓住重點(diǎn),這樣你收獲的也會是更大的。大四上學(xué)期的日子是最艱苦的,我把自己那個時候一天的學(xué)習(xí)安排給大家念念可以供大家參考一下…………其實(shí)我覺得現(xiàn)在來對你們談這個還早了些,更何況每個人學(xué)習(xí)的方法不同,不過其實(shí)在現(xiàn)在看來,我會覺得那段時間也是我最值得回味的一段大學(xué)時光,因?yàn)樗屛艺一亓四欠N為了自己的目標(biāo)奮斗的學(xué)習(xí)狀態(tài),特別是看到自己付出所接出的果實(shí)的時候,真的,很想自己向自己衷心的祝賀一下,因?yàn)槲乙恢倍枷嘈牛粋人如果能夠認(rèn)真的去做一件事,那他一定是成功的!
結(jié)束語:說了這么多了,可能同學(xué)們也有點(diǎn)不耐心了,呵呵。那我就趕快結(jié)束,最后,用亞里士多德的一句話與大家共勉:優(yōu)秀是一種習(xí)慣!在座的各位都是很優(yōu)秀的,那么,為了你們能夠更優(yōu)秀的繼續(xù)下去,就請養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣,再讓優(yōu)秀的習(xí)慣引導(dǎo)我們踏上人生的新里程。
祝愿在座的各位同學(xué)都將在西南大學(xué)這片沃土里度過充實(shí)、豐富、精彩,值得一輩子回味的三年美好時光。
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