五年級讀后感文章(一)
最近,媽媽給我買了一本課外書《駱駝王子》,我十分高興,因為《駱駝王子》是有名的動物小說家沈石溪的作品,我看過很多他的書籍,同時也讓我了解到許多動物的生活習性和規(guī)律,因此我拿到這本書就迫不及待地看了起來。
在書中講述了駱駝王子從小到大都在家族的庇護下長大,每每受到挫折和困難就會有族人伸手相助,導致它養(yǎng)成一個嚴重的依賴心理,性格軟弱,所以它一直都是一個永遠長不大的孩子。有一次他們走在戈壁攤上,受到了雪豹的襲擊,當它的首領被一只雪豹撰抓著駝峰,把駱駝首領的駝峰咬得扁體鱗傷,駱駝王子卻沒能挺身而出,仿佛被神秘力量定了法術紋絲不動,躲在一邊,眼睜睜的看著自己的首領被活活咬死。要是當時駱駝王子沒那么懦弱膽怯,稍微勇敢一點點,抬起他那高貴的蹄去踩雪豹,也就等于力挽狂濤,救了首領的命?墒撬麤]能這樣做,白白犧牲了首領的生命。
當此事件發(fā)生以后,深深愛著它的族人們對他失去了信心,悲傷離他而去。只有它的媽媽秋草母沒有離開,幫助它擴建家族。沒想到事情接二連三的讓媽媽失望,看著自己自私,沒有主見,遇事怕事,內(nèi)心沒有一點血性的兒子,悲憤之余在一個黑夜里,媽媽也悄悄地離開了它,最后卻落魄到一個為人類托物的駱駝,來求生存,失去了一個做野駱駝的意義。
看完這本書,我深深地被駱駝王子的一生感到惋惜。是啊,無論是人是物,都應該有獨立的生活,有自己的理想和追求,撐起一片自己的藍天。
五年級讀后感文章(二)
那天,我們學習了一篇題為《推敲》的課文,學習這篇文章,我被賈島認真、嚴謹?shù)膭?chuàng)作態(tài)度所感動,并在心里默默地對自己說:我應該向他學習。
《推敲》一文,講的是唐代詩人賈島去拜訪好友李凝,好友不在,于是他留詩相贈,以及折返途中斟酌“推”“敲”用字的事。
當我讀到賈島“騎著毛驢,一邊吟哦,一邊做著敲門、推門的動作”時 ,很是好奇,心想:賈島真是小題大做,不就一個字嗎,何必要那么仔細?依我看,“推”也好,“敲”也好,其實都差不多!罢媸莻書呆子!”我在心里說。
然而,當我讀到賈島闖入韓愈儀仗隊,韓愈非但不怪罪,反而與賈島分析用“敲”字的好處時,我才體會到斟酌詞語的必要與重要 。韓愈說“還是用‘敲’字更好些。月夜訪友,即使有人家門沒有閂,也不能莽撞推門,敲門表明你是個懂禮貌的人。再說,用‘敲’字更能襯托出月夜的寧靜,讀起來也響亮些!弊x到這里,我終于明白賈島為什么要斟酌“推”、“敲”二字了。原來, 作文不能隨便地去用字,只有用心研究,才能更準確 、恰當?shù)乇砬檫_意。
讀到這兒,我不禁想起了那天老師上課的情形。為了讓我們認識區(qū)別“扒”、“趴”和“爬”,李老師竟然做出“爬”上桌子的動作,說有人在作文時很馬虎,不注意區(qū)別字的意思,隨手拈來,結果鬧出了笑話。一位同作文時這樣說,“那天作業(yè)很多,回到家,丟下書包,我就爬到桌子上寫作業(yè)”。老師問我們,每次寫作業(yè)是不是都要“爬上桌子”,全班同學聽后都有樂翻了天。可見, 學習不認真, 馬馬虎虎,隨隨便便,一字出錯,就會鬧出笑話。
讀了《推敲》一文,我真的受益匪淺。我想,如果我們每個人都能學習賈島認真、嚴謹?shù)膽B(tài)度,作業(yè)就肯定不會出錯了。
五年級讀后感文章(三)
寒假里讀了一本書,名叫《苦兒流浪記》。讀過這本書后,我深受啟發(fā)。
故事的主人公雷米是英國某世襲貴族家的長子,在他六個月時,他的叔父為了霸占侄兒的財產(chǎn),偷偷將他抱走,丟棄在巴黎街頭。他的養(yǎng)父巴伯蘭將他撿回家,養(yǎng)到8歲后,又把他賣給了江湖藝人維泰利斯。
從此雷米開始了他以流浪小藝人身份浪跡天涯的生活,在這段流浪的痛苦生活中,雷米經(jīng)歷了許多事:他曾在滿天風雪的森林里受到野狼的襲擊;在礦井里遇到洪水的侵襲;險些因饑寒交迫凍死在花農(nóng)門前……
然而,不論環(huán)境多么惡劣,雷米始終抱著堅定的信念,憑著堅韌頑強的意志克服了重重困難,終于和生母團聚。
讀過這本書后,我應該向雷米學習,學習他那種不屈不撓的精神,遇到困難就勇往直前,不退縮。在平常,我一碰到什么困難,就不動腦筋思考,總是丟在一邊,等著別人來解決?催^這本書后,我忽然醒悟:遇到困難應該努力想辦法解決,不能等在那里,不應該退縮,有毅力就可以成功。一個人如果沒有毅力和韌勁,他會走向成功嗎?
霍金,這位科學巨匠,在輪椅上生活了40年,全身只有3根手指會動,醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年,但霍金并沒有被病魔嚇倒,而是以樂觀、開朗的心情去面對生活,有一句話說的好:順境中的美德是自制,逆境中的美德是不屈不撓。他這種不屈不撓的精神值得我去學習。
在人生的道路上,生命和命運不可能公平,但只要心中一直充滿希望,憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力,生命就會產(chǎn)生奇跡。(www.oriental01.com)