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手拉手活動作文400
手拉手活動作文400（一）
北京時間上午8點(diǎn)整，隨著一陣熟悉的鈴聲，語文老師一本正經(jīng)地走進(jìn)教室。說聲：“上課！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)說：“老師好！”一切都像往常一樣。
莫名其妙
老師說：“今天我們要在班里開展一個活動，同學(xué)們猜猜是個什么活動？”老師真是一點(diǎn)兒線索也沒有留給我們。老師的葫蘆里到底賣的是什么藥？全班同學(xué)都苦思冥想中……
真相大白
老師看把我們難住了，就把答案公布了：“今天，我們要開展一個“手拉手”活動，以小組的方式進(jìn)行討論交流怎么和遠(yuǎn)方的朋友互相認(rèn)識。首先，每小組制定一個表格�！彪S即，老師就在黑板上畫出了這個表格的大概。
“原來是這樣�。 蓖瑢W(xué)們這才知道老師賣的就是這味藥丸��！
討論熱火
同學(xué)們開始討論了，我們七嘴八舌地說著。不過，同學(xué)們的意見各不相同，討論得熱火朝天。
討論最有趣的就是互相了解的方式，有的同學(xué)說坐飛機(jī)去看他們，有同學(xué)說打電話，有人說現(xiàn)在都流行網(wǎng)上交流嘛！甚至還有同學(xué)想些不現(xiàn)實(shí)的事情——飛鴿傳送，這太難實(shí)現(xiàn)了。
正當(dāng)我們討論激烈的時候，老師又發(fā)話了：“好，先暫停一下，請同學(xué)們把討論結(jié)果再以小組或個人的名譽(yù)給遠(yuǎn)方的小朋友寫封信。一定要寄出去哦！”
Ok!大家異口同聲地答道。
這堂語文課真給力！我喜歡！
手拉手活動作文400（二）
今天一大早，我們一行50名小記者踏上了載滿愛心和溫暖的大汽車，前往南樂縣楊村鄉(xiāng)看望留守兒童。
經(jīng)過一小時的車程，終于到達(dá)了目的地。汽車徑直開往留守兒童學(xué)校。下了車，我們來到一間很大的會議室，里面坐滿了等候我們的留守兒童，我們排成一排坐在了他們的后面。我的幫扶對象叫仝玉燦，在睢楊村小學(xué)三年級上學(xué)，和我年齡一樣大。她的爸爸媽媽在外地打工，他由爺爺奶奶照顧。剛見到她的時候，她有些靦腆，問她一句她就回答一句。我們交換了信息卡片，并送她了一本書和一些學(xué)習(xí)用品。
據(jù)我了解，這些留守兒童的父母大都在外地打工，多數(shù)是和爺爺奶奶住在一起的，學(xué)習(xí)成績大多數(shù)也不太好，他們很孤獨(dú)，有什么不開心的事，也沒人訴說。相比之下，我們就幸福多了。每天都有爸爸媽媽陪伴著、關(guān)心著、寵愛著，偶爾還可以在他們面前撒撒嬌。所以，我們要幫助他們，讓他們不再孤獨(dú)，給他們帶去快樂，讓他們也要像我們一樣幸福。我們這些小記者有的表演唱歌，有的講笑話，有的表演樂器。我和我們班的幾個同學(xué)也為他們表演了一個節(jié)目。
時間過得真快，離別的時候，我對仝玉燦說：“以后我們就是好朋友了，如果你有什么不開心的事或需要幫助的，一定要告訴我，我會竭盡全力幫助你的�！彼χc(diǎn)了點(diǎn)頭。我們依依不舍的離開了我們的新朋友。
同學(xué)們，行動起來吧！手拉手，愛相傳，讓我們的愛溫暖那些需要幫助的人。
手拉手活動作文400（三）
為了籌集紅領(lǐng)巾基金，學(xué)校大隊(duì)部決定在下午手拉手獻(xiàn)愛心義賣活動，聽到這個消息，大家欣喜若狂。
下午，老師讓同學(xué)們把義賣物品和五張桌子都抬到樓下，我們把五張桌子一字?jǐn)[開，把所有的物品放上去，又把我們的“店鋪”裝扮了一下。我們班的義賣活動開始了。
大家都帶了許多物品，五花八門，各種各樣，有文具，有飾品，有玩具，有娃娃……我?guī)Я艘粋�小迷宮、一個海豚水晶球、一個小熊。我把它們擦得干干凈凈的。
我和好朋友肖肖一起去“逛店鋪”，挑選我們中意的東西�？吹侥切┝宅槤M目的商品，心中說不出有多高興，腳下好象生了風(fēng)，走得又快又有勁，我們穿梭來往，看看這個，摸摸那個，心里直癢癢。
同學(xué)們手中都拿著自己心儀的商品，臉上掛著滿足的微笑。心里都凝聚著強(qiáng)烈的激情，所有人的眼里都閃爍著歡樂的火花。(www.oriental01.com)我們倆也都有了各自的收獲，我得到了一個別致海螺，一個像它原來主人妹妹一樣可愛的文具袋。
今天的活動獲得的收入，學(xué)校將給困難家庭與貧困地區(qū)的人們以幫助，特別是幫助那些像我們一樣大的卻家境貧困的孩子，通過這次手拉手義賣活動，讓他們感受到社會的溫暖。
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