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快樂的成長作文
快樂的成長作文（一）
在成長的過程中，會有快樂，會有煩惱，會有傷心，會遇到許許多多的挫折。雖說我有煩惱，可我也有很多快樂的事。
在成長的過程中令我最快樂的一件事就是我的數(shù)學(xué)成績進(jìn)步了，我的數(shù)學(xué)成績不是很好，以前努力了，但效果并不明顯，因此我就在心中定了一個目標(biāo)：一定要努力學(xué)習(xí)，語數(shù)英三門都要考90分以上。英語和語文我道不是很擔(dān)心，主要就是數(shù)學(xué)�？偪疾缓谩Ｎ蚁露Q心要學(xué)好數(shù)學(xué)，寫作業(yè)時，有一道題不會，我便去請教老師，經(jīng)過老師的耐心指導(dǎo)我終于聽懂了，我的成績在一點一點的提升，我感到非常快樂。
“叮鈴鈴……”上課了，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課。我拿出數(shù)學(xué)書，等待老師給我們講課。數(shù)學(xué)老師說：“這節(jié)課，我們做卷子�！蔽倚睦锵耄何疫@幾天努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，成績有所提高。一定要做好這卷子。不一會兒就快把卷子做完了，可這時偏偏來了一個“攔路虎”。我仔細(xì)思考，終于讓我用畫圖的方法把這個“攔路虎”打敗了，做完了。仔細(xì)檢查，一檢查有一道題做錯了趕緊分析原因看哪錯了，仔細(xì)一看。算錯了，趕緊改正，心里想：“我怎么這么粗心呢？”老師把卷子改完了我這次得了90分，下次一定要努力超越自我。
又過了一段時間，到了第三次章章清，我數(shù)學(xué)考了96分， 語文考了94分，英語95分，三科成績都上了90分，我無比高興，“我努力，我快樂！”我被評為進(jìn)步生，星期六在語數(shù)老師的帶領(lǐng)下，我們在體育館玩的十分盡興，那天是我過的最快樂的一天，要回去的時候我們還和老師照了合影，這令我更加開心。我心里想：“這次考高分不能驕傲，要繼續(xù)努力成為優(yōu)秀生，爭取期末也考個好成績。
快樂無處不在，只要努力就會有收獲，取得更好的成績，有了快樂人生才會更有意義。有了快樂，才會忘掉所有的憂愁。同學(xué)們要記�。褐灰鸵欢苋〉贸晒�，讓快樂永遠(yuǎn)停留在我們身邊，讓煩惱煙消云散。
我們在努力中快樂，我們在快樂中成長，讓我們記住這些成長中的煩惱讓我們感謝這些成長中的挫折，是它們給我的成長增加了難度，鍛煉了我，讓我在今后的生活中更加自信，我想有了這份自信，腳下的路一定會很順，今后我會輕松面對一切的困難，順利到達(dá)人生理想的顛峰。
我做了個夢：我長大了。
快樂的成長作文（二）
每一個孩子都有一個多姿多彩的快樂童年，在我的成長過程中，也充滿了許許多多的快樂，最大的快樂就是和爸爸媽媽一起去旅游。我去過很多美麗的地方，看到過一望無際的大海，看到過雄偉壯麗的三峽，看到過巍峨挺拔的泰山，看到過美麗壯觀的鳥巢，還看到過舉世聞名的兵馬俑，看到過……怎么說也說不完。在旅游的過程中，我增長了知識，陶冶了情操，享受了快樂，我最大的快樂就是看到了大海。
我曾經(jīng)在電視和書中多次看到大海，大海的雄偉和波瀾壯闊深深的感動了我，所以，我一直很企盼看到大海，因為我還從來沒有看見過真正的大海，所以我只能在腦海中猜想大海的形態(tài)。終于有一天，爸爸媽媽對我說：“兒子，過幾天放假我們?nèi)ズＤ峡创蠛：貌缓�？”我高興的蹦了起來，興奮極了，摟著爸爸的脖子說：“太好了！太好了！我終于能見到大海了。”我興奮的幾天都沒睡著覺。幾天后，我們就出發(fā)了，剛一下飛機，我就感覺到這種海邊城市非常的好，不但空氣清新，而且非常干凈。做了短暫的休息后，我們迫不及待的到了海邊，一股清新的海風(fēng)立刻撲面而來，給人一股暖暖的味道，這時，我想起了課本里的一首現(xiàn)代詩句：“我們在海的懷抱里歡笑，歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵。海在我們的懷抱里跳躍，潮起潮落都有動聽的歌。”我立刻換上了泳衣，沖進(jìn)了大海，和游客們一起潑水嬉戲，玩的高興極了，在大海里游泳，和在游泳池里游泳感覺大不一樣，它讓你的心靈變得寬廣、自由，在大海里，我感覺自己像一條會飛的魚兒，在快樂的遨游。
美麗的大海深深的印在了我的記憶中，它伴隨著我走過了快樂的童年。
快樂的成長作文（三）
回憶往事，每個人都有難忘的故事。他可以使我們重溫歡樂，也可以使我們認(rèn)識生活。往事像一粒粒珍珠，串起了七彩的童年；往事也像一顆顆糖果，有酸，也有甜。而在我成長的列車?yán)�，有一件快樂的事令我至今難忘。
一年之中，有許多個節(jié)日，每個節(jié)日都意義不同。再這么多的節(jié)日之中，唯有今年的圣誕節(jié)是最快樂的一天。(www.oriental01.com)
在圣誕節(jié)前一天下午放學(xué)的時候，班長說明天是圣誕節(jié)，要給老師一個驚喜。就給我們每人發(fā)了一張偷偷復(fù)印的詩詞，帶一部分人去小區(qū)里排練。我們整整練了兩個小時，我們已經(jīng)練得揮汗如雨，筋疲力盡。但想著老是看到我們后那驚喜的表情，就快樂的如釋重負(fù)似得回家了。
到了第二天早上，我們假裝什么也沒準(zhǔn)備過這項平常一樣的生活，直到中午，我們大家都早早的到校，班長把早已準(zhǔn)備好的氣球拿出來，大家一起吹氣球。吹號之后，大家又開始忙碌起來，有的人收拾桌子，有的人整理黑板。等著一切都完畢后， 大家有一起移桌子，掃地。我總來都沒有看見大家如此和諧過，可能我們心里都有一個共同的愿望——希望老師能開開心心的過這一天。
等著一切勞動都結(jié)束以后，我們都坐在椅子上，靜靜地等待老師的到來。突然有一個同學(xué)喊道：“劉老師來了。劉老師來了。”我們便拿起手中的“武器”——噴雪向老師沖去。可卻被她阻止了，到教室以后就開始夸我們都長大了，越來越懂事了……最后，才聽了幾分鐘就要走，不過，還是被我們噴成了一個“雪人”。這時，語數(shù)老師也來了，我們本來也想噴她，可沒想到他們竟然是有備而來，還戴著口罩，我們便只好開始下一個環(huán)節(jié)，朗誦。當(dāng)我們飽含深情的朗誦“老師，您辛苦了！”老師的臉上洋溢這微笑，好像在說“孩子，謝謝你！”
這件事是我記憶中最快樂的一件事，因為，它更讓我感到師生之間那種博大的愛！
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