快樂(lè)的成長(zhǎng)作文（一）
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)有快樂(lè)，會(huì)有煩惱，會(huì)有傷心，會(huì)遇到許許多多的挫折。雖說(shuō)我有煩惱，可我也有很多快樂(lè)的事。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中令我最快樂(lè)的一件事就是我的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好，以前努力了，但效果并不明顯，因此我就在心中定了一個(gè)目標(biāo)：一定要努力學(xué)習(xí)，語(yǔ)數(shù)英三門都要考90分以上。英語(yǔ)和語(yǔ)文我道不是很擔(dān)心，主要就是數(shù)學(xué)�？偪疾缓�。我下定決心要學(xué)好數(shù)學(xué)，寫作業(yè)時(shí)，有一道題不會(huì)，我便去請(qǐng)教老師，經(jīng)過(guò)老師的耐心指導(dǎo)我終于聽(tīng)懂了，我的成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的提升，我感到非常快樂(lè)。
“叮鈴鈴……”上課了，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課。我拿出數(shù)學(xué)書，等待老師給我們講課。數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“這節(jié)課，我們做卷子�！蔽倚睦锵耄何疫@幾天努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，成績(jī)有所提高。一定要做好這卷子。不一會(huì)兒就快把卷子做完了，可這時(shí)偏偏來(lái)了一個(gè)“攔路虎”。我仔細(xì)思考，終于讓我用畫圖的方法把這個(gè)“攔路虎”打敗了，做完了。仔細(xì)檢查，一檢查有一道題做錯(cuò)了趕緊分析原因看哪錯(cuò)了，仔細(xì)一看。算錯(cuò)了，趕緊改正，心里想：“我怎么這么粗心呢？”老師把卷子改完了我這次得了90分，下次一定要努力超越自我。
又過(guò)了一段時(shí)間，到了第三次章章清，我數(shù)學(xué)考了96分， 語(yǔ)文考了94分，英語(yǔ)95分，三科成績(jī)都上了90分，我無(wú)比高興，“我努力，我快樂(lè)！”我被評(píng)為進(jìn)步生，星期六在語(yǔ)數(shù)老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)隗w育館玩的十分盡興，那天是我過(guò)的最快樂(lè)的一天，要回去的時(shí)候我們還和老師照了合影，這令我更加開(kāi)心。我心里想：“這次考高分不能驕傲，要繼續(xù)努力成為優(yōu)秀生，爭(zhēng)取期末也考個(gè)好成績(jī)。
快樂(lè)無(wú)處不在，只要努力就會(huì)有收獲，取得更好的成績(jī)，有了快樂(lè)人生才會(huì)更有意義。有了快樂(lè)，才會(huì)忘掉所有的憂愁。同學(xué)們要記�。褐灰鸵欢苋〉贸晒Γ尶鞓�(lè)永遠(yuǎn)停留在我們身邊，讓煩惱煙消云散。
我們?cè)谂χ锌鞓?lè)，我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，讓我們記住這些成長(zhǎng)中的煩惱讓我們感謝這些成長(zhǎng)中的挫折，是它們給我的成長(zhǎng)增加了難度，鍛煉了我，讓我在今后的生活中更加自信，我想有了這份自信，腳下的路一定會(huì)很順，今后我會(huì)輕松面對(duì)一切的困難，順利到達(dá)人生理想的顛峰。
我做了個(gè)夢(mèng)：我長(zhǎng)大了。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文（二）
每一個(gè)孩子都有一個(gè)多姿多彩的快樂(lè)童年，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，也充滿了許許多多的快樂(lè)，最大的快樂(lè)就是和爸爸媽媽一起去旅游。我去過(guò)很多美麗的地方，看到過(guò)一望無(wú)際的大海，看到過(guò)雄偉壯麗的三峽，看到過(guò)巍峨挺拔的泰山，看到過(guò)美麗壯觀的鳥巢，還看到過(guò)舉世聞名的兵馬俑，看到過(guò)……怎么說(shuō)也說(shuō)不完。在旅游的過(guò)程中，我增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操，享受了快樂(lè)，我最大的快樂(lè)就是看到了大海。
我曾經(jīng)在電視和書中多次看到大海，大海的雄偉和波瀾壯闊深深的感動(dòng)了我，所以，我一直很企盼看到大海，因?yàn)槲疫�從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)真正的大海，所以我只能在腦海中猜想大海的形態(tài)。終于有一天，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，過(guò)幾天放假我們?nèi)ズＤ峡创蠛：貌缓茫俊蔽腋吲d的蹦了起來(lái)，興奮極了，摟著爸爸的脖子說(shuō)：“太好了！太好了！我終于能見(jiàn)到大海了�！蔽遗d奮的幾天都沒(méi)睡著覺(jué)。幾天后，我們就出發(fā)了，剛一下飛機(jī)，我就感覺(jué)到這種海邊城市非常的好，不但空氣清新，而且非常干凈。做了短暫的休息后，我們迫不及待的到了海邊，一股清新的海風(fēng)立刻撲面而來(lái)，給人一股暖暖的味道，這時(shí)，我想起了課本里的一首現(xiàn)代詩(shī)句：“我們?cè)诤５膽驯Ю餁g笑，歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵。海在我們的懷抱里跳躍，潮起潮落都有動(dòng)聽(tīng)的歌�！蔽伊⒖虛Q上了泳衣，沖進(jìn)了大海，和游客們一起潑水嬉戲，玩的高興極了，在大海里游泳，和在游泳池里游泳感覺(jué)大不一樣，它讓你的心靈變得寬廣、自由，在大海里，我感覺(jué)自己像一條會(huì)飛的魚兒，在快樂(lè)的遨游。
美麗的大海深深的印在了我的記憶中，它伴隨著我走過(guò)了快樂(lè)的童年。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文（三）
回憶往事，每個(gè)人都有難忘的故事。他可以使我們重溫歡樂(lè)，也可以使我們認(rèn)識(shí)生活。往事像一粒粒珍珠，串起了七彩的童年；往事也像一顆顆糖果，有酸，也有甜。而在我成長(zhǎng)的列車?yán)�，有一件快�?lè)的事令我至今難忘。
一年之中，有許多個(gè)節(jié)日，每個(gè)節(jié)日都意義不同。再這么多的節(jié)日之中，唯有今年的圣誕節(jié)是最快樂(lè)的一天。(www.oriental01.com)
在圣誕節(jié)前一天下午放學(xué)的時(shí)候，班長(zhǎng)說(shuō)明天是圣誕節(jié)，要給老師一個(gè)驚喜。就給我們每人發(fā)了一張偷偷復(fù)印的詩(shī)詞，帶一部分人去小區(qū)里排練。我們整整練了兩個(gè)小時(shí)，我們已經(jīng)練得揮汗如雨，筋疲力盡。但想著老是看到我們后那驚喜的表情，就快樂(lè)的如釋重負(fù)似得回家了。
到了第二天早上，我們假裝什么也沒(méi)準(zhǔn)備過(guò)這項(xiàng)平常一樣的生活，直到中午，我們大家都早早的到校，班長(zhǎng)把早已準(zhǔn)備好的氣球拿出來(lái)，大家一起吹氣球。吹號(hào)之后，大家又開(kāi)始忙碌起來(lái)，有的人收拾桌子，有的人整理黑板。等著一切都完畢后， 大家有一起移桌子，掃地。我總來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)大家如此和諧過(guò)，可能我們心里都有一個(gè)共同的愿望——希望老師能開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)這一天。
等著一切勞動(dòng)都結(jié)束以后，我們都坐在椅子上，靜靜地等待老師的到來(lái)。突然有一個(gè)同學(xué)喊道：“劉老師來(lái)了。劉老師來(lái)了。”我們便拿起手中的“武器”——噴雪向老師沖去�？蓞s被她阻止了，到教室以后就開(kāi)始夸我們都長(zhǎng)大了，越來(lái)越懂事了……最后，才聽(tīng)了幾分鐘就要走，不過(guò)，還是被我們噴成了一個(gè)“雪人”。這時(shí)，語(yǔ)數(shù)老師也來(lái)了，我們本來(lái)也想噴她，可沒(méi)想到他們竟然是有備而來(lái)，還戴著口罩，我們便只好開(kāi)始下一個(gè)環(huán)節(jié)，朗誦。當(dāng)我們飽含深情的朗誦“老師，您辛苦了！”老師的臉上洋溢這微笑，好像在說(shuō)“孩子，謝謝你！”
這件事是我記憶中最快樂(lè)的一件事，因?yàn)�，它更讓我感到師生之間那種博大的愛(ài)！