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感恩學(xué)校作文

學(xué)人智庫 時(shí)間:2018-01-18 我要投稿
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  感恩學(xué)校作文(一)

  漫長而又快樂的小學(xué)生涯即將結(jié)束,戀戀不舍的我有話,難以言表,但我最想對(duì)您---母校沈小說:“我舍不得!”。

  可敬的老師,是您們的哺育,讓我慢慢成長。也不知?jiǎng)偵弦荒昙?jí),我是怎樣糊里糊涂地度過的,只記得我也不懂,您花費(fèi)了不少的心血,可我還是老樣子。我是那最丑、最不好看的花兒,可您依舊那樣堅(jiān)信我美麗的。

  同窗的同學(xué)們,美好的歲月,是你們伴我玩耍,伴我微笑,伴我傷心,是你們我快樂,為小學(xué)歲月,描繪了一幅幅美麗的圖畫,演奏了一曲曲動(dòng)人的樂章。

  感謝您母校,這里每朵花,每棵樹,每位同學(xué)、老師都使我難忘。六年了,我借這個(gè)機(jī)會(huì)向您說:“母校,您的愛,好比母愛,是那樣的崇高……”

  母校——沈小,在您的懷抱里我快樂,我想大聲地呼喊,讓全世界都能聽到:“我的母校——沈。 

  感恩學(xué)校作文(二)

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)成了六年級(jí)的大孩子,我們馬上就要離開我們的母校,離開自己的朋友,離開自己的老師。五年的光陰已經(jīng)在我們的心頭匆匆掠過,這一切的一切就好像是昨天剛剛發(fā)生后的一樣,但是,轉(zhuǎn)眼間,我們就要互相說再見。

  時(shí)間是一顆渾然不被覺察的蛀牙,前一天還好好的沒有任何感覺,第二天發(fā)現(xiàn)時(shí)它已接近鏤空。時(shí)間是一件壓在衣柜底兒的舊衣裳,當(dāng)時(shí)是那樣的不喜歡,后來再翻出來時(shí)居然就會(huì)變?yōu)閻蹖。漸漸地,我已經(jīng)成一個(gè)傻乎乎的幼兒園小朋友,變成了一個(gè)亭亭玉立的小學(xué)生,這一切都離不開老師和同學(xué)們的關(guān)心,急的我摔倒時(shí),同學(xué)們伸出一雙雙援助之手,當(dāng)我失敗是,老師給我一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的目光,當(dāng)我成功時(shí),同學(xué)們就會(huì)熱烈的鼓掌。

  感謝老師,感謝同學(xué),感謝母校,是你們讓我的生活變得多姿多彩,是你們讓我的生活擁有方向和希望。不管我走到哪里,都不會(huì)忘記一句話:今天我們以潘南小學(xué)為驕傲,明天潘南小學(xué)將以我們?yōu)樽院馈?/p>

  感恩學(xué)校作文(三)

  大榕樹下,還有著學(xué)生在嬉戲玩耍;操場上,依然有著為學(xué)校努力拼搏的校隊(duì);教室里,書聲瑯瑯,大家都在努力地學(xué)習(xí)著知識(shí)。但是,我們畢業(yè)生呢?考完過后,我們又該何去何從呢?是去初中吧,母校的情誼已播種在心里,悄然盛開了。我們又何曾不舍呢?我們?cè)谶@里成長,在這里進(jìn)步,校園里每一個(gè)角落,都留有我們的痕跡。那陽光明媚的教室,我們?cè)谀抢飳W(xué)過多少課文,多少公式,多少單詞?那沉默無語的黑板,寫下了多少次作業(yè)、通告?那寬闊平坦的操場,多少次活動(dòng)、典禮在那舉行?多少話語能概括我們對(duì)母校的愛?

  歡笑、淚水、每一次的爭奪在現(xiàn)在看來,都是那么珍惜。每一次的學(xué)習(xí),都值得回憶。多少人希望能夠在畢業(yè)前為母校做一番貢獻(xiàn)?寫一篇優(yōu)秀作文?參加一次表演,亦或是打掃一下母校,讓我們離別前,是否都為母校做一件力所能及的事,不讓我們抱有遺憾而升學(xué)。(www.oriental01.com)

  擁有時(shí),不懂得珍惜,只有當(dāng)失去時(shí),才懂得回憶。在校時(shí),開開心心,幾乎每天都是日復(fù)一日的,同學(xué)之間的情誼不珍惜,老師的關(guān)懷當(dāng)耳邊風(fēng),作業(yè)也馬馬虎虎應(yīng)付了然。畢業(yè)后,才知道,母校情誼竟扎得這么深!開始懷念起老師的教導(dǎo),開始希望同學(xué)的打打鬧鬧,開始希望老師再次布置那些作業(yè)。一切關(guān)于母校的事,都希望再發(fā)生一遍,好寄托、懷念。

  我還曾記得,不懂事的我,曾一度認(rèn)為,作業(yè)可以不用寫,反正總有比我差的人,不是倒數(shù)第一不就成了?中間怎樣我不記得了,反正現(xiàn)在的我,已經(jīng)沒有這種想法了。不懂事的想法已經(jīng)忘卻,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了無數(shù)的道理,卻無一不是在母校學(xué)的。

  繁花盛開,榕樹遮陰,六年級(jí)的我,轉(zhuǎn)眼間也要離開母校了。不知我一年級(jí)時(shí),也有無數(shù)六年級(jí)生也在煩惱著?猶記得那時(shí),剛到母校,是多么興奮!我的學(xué)校,是多么美麗!慈祥的老師教導(dǎo)著我們;良好的設(shè)施資助著我們。我們能不為這個(gè)集美二小自豪嗎?哪怕有一些千篇一律,但,這始終是我們的母校,教導(dǎo)著我們的母校,不是嗎?

  我們?cè)谀感W(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)拼音字母,學(xué)習(xí)一首首古詩,學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)字母,一個(gè)個(gè)單詞,我們?cè)谀感R徊讲降爻砷L。大榕樹做見證人,我們?cè)谶@里茁壯成長,轉(zhuǎn)眼間,就要離開這,離開這見證我六年歲月的母校,離開我的伙伴,離開敬愛的老師,要離開這純真的小學(xué)時(shí)光,離開我小學(xué)時(shí)光的另一個(gè)家!

  母校,愿你繁花似錦,根深葉茂。小學(xué)六年的家,就此別過。母校情深,終身難忘。別了,母校!