海上鋼琴師的影評（一）
這是一個(gè)虛幻的奇跡，一個(gè)傷感的故事，也是一個(gè)關(guān)于他的傳奇。大海、輪船、鋼琴、陸地、孤獨(dú)、友情與天才交織的故事。一部蕩氣回腸的詩意旅程電影——《海上鋼琴師》。那無處不在的鋼琴聲將觀眾帶入1900的心靈深處。
和眾多歐片一樣，這部片子也充滿了暗示。主角1900是最大的暗示，這名出生在輪船上的孤兒，是天生的鋼琴大師，他一生從來沒有下過船，能夠在別人因暈船而吐得一踏糊涂的時(shí)候閑庭信步。他生世凄涼卻用鋼琴征服所有人，他經(jīng)歷兩次世界大戰(zhàn)卻不以為意，他能選擇與船共亡卻不能為了深愛的女人登上一次陸地。托納托雷想通過他暗示什么呢？“一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特”，我看到的是選擇。人的一生實(shí)際上每時(shí)每刻都在面臨選擇，每一個(gè)細(xì)小或者重大的選擇決定了各自的人生走向。1900選擇了留在船上，他無法邁出走下甲板的那一小步，哪怕是為了一生中唯一的一次戀愛。所有人似乎都恨不得把他推下船，但1900毅然回頭。他說：“陸地沒有盡頭�！边@種沒有盡頭的感覺讓他害怕，鋼琴的琴鍵是有盡頭的，這讓他覺得安穩(wěn)。
那個(gè)吹康牌樂器的胖子，上船掙錢的時(shí)候只有一把小號，到影片最后還是靠別人施舍才繼續(xù)擁有這把小號，人生，在很多時(shí)候都是在循環(huán)，周而復(fù)始的循環(huán)，我們都在循環(huán)中消耗生命的時(shí)光。每一艘船上都有第一個(gè)發(fā)現(xiàn)自由女神的人，他們縱聲高呼，為了一個(gè)不知道結(jié)果的目標(biāo)而激動(dòng)，從而開始了新一輪的奔波。還有爵士樂本身似乎也暗示著那種自以為是的人，“什么都不是，那就是爵士了�！�
恕我肉眼凡胎，只能以自己的目光來理解大師。但光有暗示是不足以吸引觀眾的，《海上鋼琴師》的情節(jié)如同碧海潮生，高潮一浪接著一浪。在狂風(fēng)暴雨中一邊任鋼琴自由滑動(dòng)一邊彈奏，小孩子無師自通的演奏震驚滿船的人，這些只不過是大師的鋪墊罷了。自稱“爵士樂祖師”的謝利上船與1900比賽鋼琴，激動(dòng)人心的程度簡直可以和最激烈的槍戰(zhàn)相媲美。美國的西部片中，快槍手一對一的較量很是惹眼，但歐洲人可以用鋼琴當(dāng)武器。讓人喘不過氣來的鋼琴比賽才結(jié)束，1900第一眼就愛上的女人出現(xiàn)在了舷窗外，他彈出了快心之作“柔情似水”，窗外，美人如水，窗內(nèi)，柔情似水。這一幕，必將成為電影史上的浪漫經(jīng)典，這一曲，也必將成為傳世之音。
他是音樂演繹的天才，輕巧的手指流水般的滑過琴鍵，在他的指尖下所流淌著的就不僅僅是音符，而是對生活的真誠。深情飄逸的曲風(fēng)，唯美、優(yōu)雅的飛揚(yáng)，他的音樂時(shí)而精巧，時(shí)而大氣，時(shí)而細(xì)膩，時(shí)而磅礴，時(shí)而小心，時(shí)而大膽，時(shí)而激情，時(shí)而委婉。他以音樂來體現(xiàn)人物，用音樂來表達(dá)情感，用音樂來講述人生，他用音符來代替語言來觸及人們的心靈，聽著他的音樂，就像是聽著人生的經(jīng)歷，聽著人生總總，他的手在鍵上，但是心如癡迷的樂者一樣隨著自己的音樂一起翱翔。我第一次強(qiáng)烈地感覺到音樂的世界是這么廣闊，原來音樂講述的世界是這么的迷人，這種音樂與人生的立體結(jié)合真的是讓人大開眼界，對于音樂也有了另一番的認(rèn)識。
其實(shí)與俗世的生活來對照，影片中1900的言行似乎有不真實(shí)的地方。比如，他從未接觸過鋼琴和音樂，但當(dāng)他的手第一次放在琴鍵上的時(shí)候，那些動(dòng)人的旋律竟能天然一般流瀉而出；他從未受過正統(tǒng)的教育，卻能說出那么詩意而蘊(yùn)涵豐富的語言；甚至最后，當(dāng)朋友邁克斯在那條殘破不堪的，顯然已廢棄很久的游船上找到他時(shí)，1900哪來的食物維持生命？
還有的就是影片最后的結(jié)局—1900和麥克斯的談話！我喜歡這個(gè)情節(jié)的原因不是因?yàn)?900怎樣選擇他的生活，怎樣選擇他的死！相反我很不贊同他不下船的解釋！因?yàn)檫@是一種不負(fù)責(zé)任，對生活不積極的看法！但是最后1900跟麥克斯開的玩笑才真正讓我明白1900為什么這樣選擇，因?yàn)樗篮蟮教焯眠�是想彈鋼琴，彈只屬于自己的曲子，因?yàn)闆]人能用兩只右手彈琴！如果1900下船估計(jì)他會(huì)和杰里一樣，不再會(huì)為自己喜歡而彈琴，而是為了別人或錢而彈琴，那是1900不想看到的，甚至1900如果下船再也沒有靈感彈出屬于他自己的曲子了！簡單說1900為音樂而生，為音樂而死！不簡單�。�
影片采用最極端的浪漫主義風(fēng)格，引起兩極反應(yīng)：有人視之為杰作，而西方很多人把它看成“最好看的爛片”。影片的缺憾在于人物刻畫，主角太過神秘，讓人無法洞察他的內(nèi)心世界，因而就很難真正同情他。如果能把心態(tài)調(diào)離憤青階段，該片則有打動(dòng)人心的浪漫魔力。
我想，也只能以一顆詩意而浪漫的心去理解這部影片和1900。影片有意撇開物質(zhì)的喧嚷，而突出了1900靈魂與音樂的交融，同時(shí)引導(dǎo)觀眾與片中或精彩絕倫，或妙趣橫生的音樂達(dá)到共鳴。
我們都有自己的世界，都想劃定自己安全的范圍，都想過自己所謂的“生活”。但是，那真的是我們能夠掌握和控制的嗎，會(huì)不會(huì)因?yàn)樘澬亩豢鞓贰?900把自己的生活縮小到鋼琴這頭到那頭的距離，又放大到88顆琴鍵上能夠演奏出的音符排列組合的矩陣?yán)�，他用自己的尺度取舍，懂得人生的自由是無限的，而自己能享受到的又何其有限。于是他總是快樂的，嘴角微微上翹，于是他總是思索的，觀察著人們眉梢眼角一絲細(xì)紋的變換，于是他是注定不能留給這個(gè)世界任何痕跡的，過于純凈的生命是沒有抵抗力的。他說，至少我可以決定結(jié)束自己的生命，語氣是心甘情愿的放棄。
海上鋼琴師的影評（二）
故事是從這艘船上講起，也是在這里結(jié)束。
1900，故事的主人翁，他是被遺棄在蒸汽船上的孤兒，好心人的收養(yǎng)好像也不能改變他在這個(gè)世界里的孤兒角色。
憑借自己過人的天賦再加上后天的勤奮，他對音符的掌控令人難忘。從一個(gè)小角色到一位大人物，不應(yīng)該用幸運(yùn)來理解，因?yàn)樗皇且恢痹谶@艘蒸汽船上，獨(dú)自一個(gè)人去領(lǐng)悟這生活的真諦，沒有什么可以依靠的地方，一路走來。
鋼琴，大海，無暇的藍(lán)天，就是他所在的世界。美好的世界，好像就在天堂的腳下，遠(yuǎn)離了城市帶來的喧囂，讓他輕松自如的生活著，也難怪給他帶來了無限的音樂靈感。
“所有那些城市，你就是無法看見盡頭。盡頭？拜托！拜托你給我看它的盡頭在哪？當(dāng)時(shí)，站在舷梯向外看還好。我那時(shí)穿著大衣，感覺也很棒，覺得自己前途無量，然后我就要下船去。放心！完全沒問題！可是，阻止了我的腳步的，并不是我所看見的東西，而是我所無法看見的那些東西。你明白么？我看不見的那些。在那個(gè)無限蔓延的城市里，什么東西都有，可惟獨(dú)沒有盡頭。根本就沒有盡頭。我看不見的是這一切的盡頭，世界的盡頭�！边@是他最后的獨(dú)白，他離不開自己的世界，也不敢去走進(jìn)另一個(gè)未知世界，帶著對未知的恐懼選擇了離開，離開也是他的一種選擇。那些無法看到的東西對他來說真的有那么恐懼嗎？世界的盡頭在哪里？這是一個(gè)很陌生的問題，對我們來說。但對他來說卻是一張駛進(jìn)另一個(gè)世界的船票。在他的世界里不會(huì)有迷路，只需記住八十八個(gè)琴鍵就行，就那么簡單，沒有太過于復(fù)雜的方向，純真而又充滿靈性的世界。
“一切的盡頭，世界的盡頭。”每當(dāng)看到這些，我的思想就會(huì)停滯一會(huì)，想象一下我理解的這種“盡頭”到底在哪里？遺憾每次都沒有一個(gè)明確的答案能幫我解脫心中已久的困惑，對��！這種盡頭到底存不存在？我們每天都重復(fù)的做著相似的事情，而我們的盡頭在哪里呢？
“鍵盤有始有終，你確切……那架琴上就沒有你能彈奏的音樂，你坐錯(cuò)了地方，那是上帝的鋼琴�！鄙系鄣匿撉�，他說的上帝是在哪里呢？不能彈奏的音樂，不能駕馭的生活，是因?yàn)樽约簭奈聪麓�是對這個(gè)世界的理解太過于自我。
每天奔波于生活的我們又能怎么去面對這個(gè)問題？或者自始至終我們從沒考慮這些，因?yàn)槲覀兊拿恳徊蕉加幸粋�(gè)相似的腳印在眼前等著我們。生命的意義在哪里？這是很多人困惑的地方，有理想，有抱負(fù)，熱愛生活就像做一道自己喜歡的飯菜去品嘗，沒有多么復(fù)雜，簡簡單單。只不過我們已經(jīng)沒有了最初的想法，接納和融入讓我們變成了這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一個(gè)人，或許這就是我們不同于1900的故事。他從未走進(jìn)，而我們也從未走出。他選擇了離去，因?yàn)樗荒芑钤谝粋�(gè)無從選擇的世界，一個(gè)沒有盡頭的世界。
海上鋼琴師的影評（三）
喜歡鋼琴的儒雅與高貴，喜歡琴音或者精致或者激昂的感動(dòng)你心底的每一寸角落。我從來不會(huì)自詡自己有多么高貴有多么藝術(shù)，但是但凡聽了1900動(dòng)情的曲調(diào)和行云流水般的演奏后，我都不會(huì)有絲毫的掩飾：我愛上了這種氛圍，雖然不是那么瘋狂，那么強(qiáng)烈，卻如沁人心脾的芬芳一樣揮之不去。在某天不經(jīng)意的一個(gè)瞬間，突然想起。
1900是一個(gè)人�；蛘呖梢赃@么說，他是一個(gè)在1900年出生，被而父母拋棄在船上但卻擁有驚人音樂天賦的天才。好心的船員收養(yǎng)了他，教他讀書，教他寫字，教他任何他好奇的東西。童心未泯的他很快就對自己的“父親”告訴自己的一切產(chǎn)生了懷疑，因?yàn)樗蓯鄣暮谌税职纸?jīng)常會(huì)告訴他與報(bào)紙上不符的知識。有一天小家伙閃爍著自己純潔的雙眸問了一個(gè)任何孤獨(dú)的小孩遲早都會(huì)想知道的問題：“媽媽，是什么呢？”我的心頭因?yàn)檫@句話而微微一顫，我看著畫面，看著他父親的眼神，我不知道他要怎樣才能完美自己善意的謊言，怎樣來保護(hù)1900小小的心靈，“知道嗎，媽媽是馬，是賽場上跑的最快的馬！”聽了爸爸的話，1900煞有介事似懂非懂的重復(fù)了一遍，然后開懷的笑了，笑聲中滿是天真的味道。我的心暖暖的寬慰了，我突然想起了英國詩人華茲華斯的一句話：兒童是人類的父親，他將人的天真性靈舉的太陽一般高。(www.oriental01.com)1900從一開始就生活在海上，那個(gè)雖然封閉卻永遠(yuǎn)沒有欺騙和虛偽的世界里，他永遠(yuǎn)都是天真的，沒有一絲的瑕疵，一直到他生命結(jié)束的那一刻。
從來沒想過一臉痞子氣，在昆汀的調(diào)教下不是演臥底就是強(qiáng)盜的TIMROTH竟然也會(huì)深情的落落大方，那紳士般的舉止言談沒有絲毫的矯揉造作。當(dāng)長大成人的1900坐在鋼琴前，用纖細(xì)的雙手輕輕滑過琴鍵的時(shí)候；隨著海潮的洶涌，隨著鋼琴的滑輪和悠揚(yáng)的曲調(diào)在大廳里浮動(dòng)起舞的時(shí)候；當(dāng)他滿面陶醉的在下等船艙里，為那些窮苦的人們帶去自己的音樂的時(shí)候，我的心好像也在其中上下起伏，隨著船艙里的調(diào)調(diào)。隨著人們臉上的欣喜，隨著外面海潮聲。
有的人說1900很幸福，他生活在他喜歡的音樂中，伴他左右的是對他沒有半點(diǎn)私心的朋友們，不用去擔(dān)心紛繁與擁擾。可是，只是這樣嗎？每次停船靠岸時(shí)他獨(dú)自向岸上遠(yuǎn)處眺望的眼神分明有掩不住的落寞，還有他偷偷的撥通陌生人的電話時(shí)那緊張和期待的語調(diào)：“你好，也許你不認(rèn)識我，但，我們能聊聊嗎？”尤其是當(dāng)他聽那個(gè)路過的流浪人告訴他自己的經(jīng)歷，他愈發(fā)的想去體驗(yàn)：站在岸上，聽海的聲音，到底是什么樣奇妙的感覺呢？我不是1900，但我分明可以抓住他心里最細(xì)膩的孤獨(dú)和向往—-他渴望踏上陸地，那個(gè)他從沒體驗(yàn)過的從沒經(jīng)歷過的世界，這讓他躁動(dòng)不安，但又讓他莫名的沖動(dòng)，像我們在孩提時(shí)期待生日早日到來一樣。
可當(dāng)那一天真正到來的時(shí)候，站在下艙梯中間的1900，面對面前陌生的城市。凝視了良久，最終卻又回到了船上。我當(dāng)時(shí)并不明白他到底在想著什么，但當(dāng)結(jié)尾時(shí)，1900含著淚告訴老友“：在船上，我擁有鋼琴，我可以在它的88個(gè)琴鍵上奏出我所喜歡的無限的音樂，在這里，一切都在我的掌控之中�？僧�(dāng)我看著面前那個(gè)陌生的時(shí)候。我突然感到恐懼，那是一個(gè)無限的鋼琴，沒有限制，你行走其中，永遠(yuǎn)都不會(huì)知道你要去彈奏什么。在這樣的世界，我要怎么去生活呢？”一切疑問像煙云一樣散失在他依然純潔的眼神當(dāng)中，當(dāng)我們早已習(xí)慣了這樣那樣去生活，當(dāng)我們把持著自己的方向擁有著自己的目標(biāo)向遠(yuǎn)方的地平線風(fēng)雨兼程的時(shí)候，我們可曾想過，如果失去了習(xí)慣，失去了方向抑或是堅(jiān)強(qiáng)的信仰，那么面前的遠(yuǎn)方，是否也是灰暗如是，散發(fā)的恐懼是否也會(huì)讓我們止步不前呢？ 這樣一個(gè)超然物外的鋼琴師始終沒有邁出那跨越的一步，即使岸上有令他譜出無比華美樂曲令他砰然心動(dòng)的女孩，即使踏上岸能使他聽到向往已久的另一種海的聲音，他最后還是選擇了停留，即使這個(gè)決定的砝碼，是他的生命。
不能說這是一種愚昧，沒有脫離生活的你我都無法去揣測1900那顆孤獨(dú)的心。只是，在他娓娓訴說的琴聲最后響起時(shí)，那雙手在憑空輕輕滑動(dòng)。只是，1900抬頭看看天空時(shí)那異常平靜的眼神，早就讓舊船爆炸時(shí)的震耳欲聾，湮沒的無影無蹤。