- 相關(guān)推薦
教師節(jié)獻(xiàn)給十二學(xué)科老師的經(jīng)典對(duì)聯(lián)
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，大家對(duì)對(duì)聯(lián)都再熟悉不過(guò)了吧，對(duì)聯(lián)在自身發(fā)展過(guò)程中，又吸收了古體詩(shī)、散文、詞曲等的特點(diǎn)。那么，怎么去寫(xiě)對(duì)聯(lián)呢？下面是小編幫大家整理的教師節(jié)獻(xiàn)給十二學(xué)科老師的經(jīng)典對(duì)聯(lián)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師節(jié)獻(xiàn)給十二學(xué)科老師的對(duì)聯(lián) 1
一、寫(xiě)給語(yǔ)文老師：
1、站三尺講臺(tái)，傳李杜韓柳詩(shī)文；握一支粉筆，授孔孟老莊學(xué)問(wèn)。
2、論學(xué)問(wèn)，四書(shū)五經(jīng)樣樣通曉；講口才，三言?xún)烧Z(yǔ)句句精妙。
3、詩(shī)詞歌賦盡顯雅士風(fēng)度；語(yǔ)段篇章全顯中華文明。
4、學(xué)富五車(chē)，通曉詩(shī)書(shū)禮易；才高八斗，熟習(xí)琴棋書(shū)畫(huà)。
5、講關(guān)系，伯仲叔季樣樣通；說(shuō)人物，旦末凈丑個(gè)個(gè)明。
6、品明月，敘情懷，吟詩(shī)作賦；沐清風(fēng)，講人生，談古論今。
7、漢語(yǔ)興衰存乎汝心；民族榮辱永在爾懷。
8、評(píng)得失，四大名著顯精妙；論善惡，八方美文蘊(yùn)雄奇。
9、朝花夕拾，秋月春風(fēng)莫等閑；古訓(xùn)今聞，宋詞元曲要記牢。
10、曹操曹丕曹植，為建安文學(xué)增色；蘇洵蘇軾蘇轍，給唐宋詩(shī)詞添彩。
11、思如泉涌，詩(shī)文交融培奇葩；筆私蛇走，字句連接謀新篇。
12、平凡世界，回首時(shí)，苦辣酸甜憂(yōu)樂(lè)喜；瀟灑人生，會(huì)心處，之乎者也亦焉哉。
二、寫(xiě)給數(shù)學(xué)老師：
1、隨手輕揮，空間平面盡出；妙語(yǔ)微點(diǎn)，體積面積都解。
2、尺子一把，心中自有曲直；粉筆幾支，眼前早有橫豎。
3、人生軌跡，盡在曲線(xiàn)弧度中；歲月印痕，都含加減乘除里。
4、點(diǎn)線(xiàn)面，橫橫縱縱演繹萬(wàn)象；甲已丙，指指代代細(xì)說(shuō)百因。
5、人生幾何，點(diǎn)線(xiàn)面體共繪而成；世事方程，加減乘除同算方行。
6、愛(ài)問(wèn)幾何，點(diǎn)線(xiàn)角面關(guān)系到底如何；喜看數(shù)字，加減乘除換算究竟怎樣。
7、巧設(shè)計(jì)，細(xì)繪人生圖象；精計(jì)算，巧解生活方程。
8、代數(shù)幾何，方程空間無(wú)限暇思；直線(xiàn)平面，函數(shù)極限不盡暢想。
9、寥寥線(xiàn)條，勾勒智慧人生；小小平面，鋪就美好前程。
10、兩指靈動(dòng)，勾勒線(xiàn)條美感；雙手輕盈，探索數(shù)字奧秘。
11、手執(zhí)粉筆，解世事代數(shù)；胸懷壯志，問(wèn)人生幾何。
12、畫(huà)線(xiàn)條，明目評(píng)判曲直；講幾何，盛氣指點(diǎn)方圓。
三、寫(xiě)給英語(yǔ)老師：
1、口說(shuō)進(jìn)行時(shí)，不定式并非定語(yǔ)從句；牢記構(gòu)詞法，完成時(shí)不是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
2、心比天高，教兩國(guó)語(yǔ)言培桃李；志同海大，育一代棟梁興中華。
3、喜怒哀樂(lè)，舍棄過(guò)去時(shí)；酸甜苦辣，把握將來(lái)態(tài)。
4、把握現(xiàn)在時(shí)，將來(lái)怎會(huì)虛擬語(yǔ)氣；追求最高級(jí)，理想常融情態(tài)動(dòng)詞。
5、通曉語(yǔ)法，學(xué)博思精造詣深；熟練口語(yǔ)，音準(zhǔn)速快翻譯棒。
四、寫(xiě)給物理老師：
處三尺講臺(tái)，做功出力；憑一腔熱血，放電發(fā)光。
五、寫(xiě)給化學(xué)老師：
1、氕氘氚，弘天地正氣；鉀鈣鎂，鑄英雄本色。
2、究天機(jī)，樂(lè)與有機(jī)無(wú)機(jī)做伴；培學(xué)子，巧同原子分子周旋。
六、寫(xiě)給生物老師：
1、實(shí)驗(yàn)室中，植物動(dòng)物樣樣標(biāo)本俱全；講課臺(tái)上，易題難題種種類(lèi)型都有。
2、生為人杰，仁義禮智大綜合；物以類(lèi)聚，門(mén)綱科目細(xì)分析。
七、寫(xiě)給政治老師：
1、喜談唯物論，實(shí)際客觀看事物；善用辨證法，聯(lián)系發(fā)展解問(wèn)題。
2、俯仰剎那，巧點(diǎn)政治舞臺(tái)風(fēng)云變幻萬(wàn)事莫測(cè)；談吐瞬間，樂(lè)道經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域盛衰更替百章可循。
3、唯物辨證，探索物質(zhì)本源；政治經(jīng)濟(jì)，解說(shuō)社會(huì)焦點(diǎn)。
4、覽世事滄桑，洞曉社會(huì)變化規(guī)律；看國(guó)家興衰，窺破未來(lái)發(fā)展先機(jī)。
5、講馬哲，唯物辨證皆論；看世界，政治經(jīng)濟(jì)全學(xué)。
6、站世界高端，縱觀變幻風(fēng)云；立時(shí)代前沿，引領(lǐng)發(fā)展潮流。
7、靜默如樹(shù)，沉思折思思萬(wàn)物本源；鎮(zhèn)定似塔，家治國(guó)治治千秋功業(yè)。
八、寫(xiě)給歷史老師：
1、看華夏，秦漢唐宋明清盡統(tǒng)一；觀世界，英法德日美俄皆爭(zhēng)霸。
2、上知兩漢統(tǒng)一，侃侃論天下；下說(shuō)三國(guó)爭(zhēng)霸，娓娓道古今。
3、通覽古今，華夏兒女共創(chuàng)華夏文明；遍聽(tīng)內(nèi)外，世界豪俊同謀世界和平。
4、小小課堂，盡觀古今中外；大大世界，全看成敗榮辱。
5、觀古今，秦皇漢武創(chuàng)偉業(yè)；通興衰，中山潤(rùn)之濟(jì)蒼生。
6、縱觀歷史，秦漢隋唐元明清；橫看世界，中美英法德日俄。
7、橫覽隋唐元明清，嘆朝代興衰；縱觀遼宋夏金元，通古今變換。
8、嘆興衰，三國(guó)兩晉成煙云；論成敗，七雄五霸斗鋒芒。
9、講史家故事，論成敗得失；述名人軼聞，評(píng)功過(guò)是非。
10、以史為鑒，宋元明請(qǐng)勝與衰；同理作戰(zhàn)，古今中外榮和辱。
11、看秦漢，知中國(guó)千年文明；觀隋唐，曉華夏百世輝煌。
12、談歷代，王侯將相誰(shuí)主沉��；看今朝，工農(nóng)學(xué)兵各系盛衰。
九、寫(xiě)給地理老師：
1、看風(fēng)水，樂(lè)道山川湖海玄機(jī)；察日月，巧解雪雨冰霜奧秘。
2、紙上攀高峰，悟透板塊奧秘；圖中越大海，弄清洋流深義。
3、上通天文，斗轉(zhuǎn)星移盡胸中；下曉地理，風(fēng)起云涌皆意間。
4、上通天文，好與日月星辰為伴；下知地理，喜與江河湖海作友。
5、日月星辰盡藏胸中，能上九天；魚(yú)鱉蟲(chóng)獸全收眼底，可下四洋。
6、讀教科書(shū)，乘季風(fēng)，激起心中暖流；轉(zhuǎn)地動(dòng)儀，看世界，了解異域風(fēng)情。
7、地殼在運(yùn)動(dòng)，季風(fēng)吻過(guò)富士山；板塊正漂移，梅雨愛(ài)上洞庭湖。
8、東經(jīng)西經(jīng)，包宇之無(wú)窮；南緯北緯，容宙中有限。
9、春夏秋冬，笑看史上風(fēng)風(fēng)雨雨；東南西北，暢談人間分分合合。
10、評(píng)漁場(chǎng)，寒流暖流交匯處；看氣候，旱季雨季輪換時(shí)。
11、預(yù)知天氣變化，把握正確航向；探索自然奧秘，規(guī)劃完美人生。
12、了解法國(guó)，夢(mèng)品白蘭地；熟悉蒙古，夜觀北斗星。
13、說(shuō)乾坤，拉扯經(jīng)緯網(wǎng)；傳知識(shí)，訴說(shuō)天地源。
14、不辭辛苦，如周日運(yùn)動(dòng)；無(wú)論勞累，似季風(fēng)吹拂。
15、抬眼望，日月星空，雷雨雪霜；低頭看，山川土地，江河湖海。
16、經(jīng)緯間穿梭，國(guó)家事域外事事事皆知；天地內(nèi)暢想，自然理人文理理理都通。
十、寫(xiě)給體育老師：
扣藍(lán)板，伸手趕超火箭隊(duì)；踢足球，邁腳奪取世界杯。
十一、寫(xiě)給美術(shù)老師：
調(diào)配色彩，展現(xiàn)亮麗圖景；勾勒線(xiàn)條，描繪精彩場(chǎng)面。
十二、寫(xiě)給音樂(lè)老師
靈喉送韻歌聲悅耳；巧手奏曲旋律動(dòng)人。
教師節(jié)獻(xiàn)給十二學(xué)科老師的對(duì)聯(lián) 2
1、上聯(lián)：棟梁撐大廈；下聯(lián)：桃李遍中華
2、上聯(lián)：須尊師重教；下聯(lián)：待舉棟興邦
3、上聯(lián)：桃李交誼篤；下聯(lián)：橘柚及時(shí)登
4、上聯(lián)：桃李及時(shí)秀；下聯(lián)：桔柚應(yīng)時(shí)新
5、上聯(lián)：碧血催桃李；下聯(lián)：丹心育棟梁
6、上聯(lián)：點(diǎn)燃理想火花；下聯(lián)：培育建設(shè)人才
7、上聯(lián)：培育祖國(guó)花朵；下聯(lián)：造就建設(shè)人才
8、上聯(lián)：踏踏實(shí)實(shí)做人；下聯(lián)：兢兢業(yè)業(yè)為師
9、上聯(lián)：心血育桃李；下聯(lián)：辛勤扶棟梁
10、上聯(lián)：紅梅知春早；下聯(lián)：翠柏識(shí)歲寒
11、上聯(lián)：春霖滋沃土；下聯(lián)：矢志育新苗
12、上聯(lián)：棟梁砥大廈；下聯(lián)：桃李芳九州
13、上聯(lián)：日暖風(fēng)和開(kāi)桃李；下聯(lián)：筆酣墨濃寫(xiě)春秋
14、上聯(lián)：丹心一片育新苗；下聯(lián)：贊歌千曲頌園丁
15、上聯(lián)：樂(lè)教梓楠同受范；下聯(lián)：喜觀桃李廣成材
16、上聯(lián)：樂(lè)做人梯通大廈；下聯(lián)：甘當(dāng)綠葉托紅花
17、上聯(lián)：立足三好育桃李；下聯(lián)：著眼四化出棟梁
18、上聯(lián)：且喜滿(mǎn)園桃李艷；下聯(lián)：莫悲兩鬢霜雪寒
19、上聯(lián)：生敬師有禮有貌；下聯(lián)：師愛(ài)生同志同心
20、上聯(lián)：白發(fā)喜見(jiàn)迎春柳；下聯(lián)：丹心笑種向陽(yáng)花
21、上聯(lián)：百年樹(shù)人成大計(jì)；下聯(lián)：一心跟黨獻(xiàn)紅心
22、上聯(lián)：畢生心血哺新秀；下聯(lián)：一代桃李譜華章
23、上聯(lián)：甘做人梯托俊彥；下聯(lián)：但求薪火有傳人
24、上聯(lián)：辛勤育得花朵艷；下聯(lián)：汗水換來(lái)桃李香
25、上聯(lián)：蠟炬昭昭辛燃夜；下聯(lián)：園丁眷眷總澆花
26、上聯(lián)：旭日燦星照學(xué)府；下聯(lián)：春風(fēng)化雨育新苗
27、上聯(lián)：園丁汗香馨苗圃；下聯(lián)：教師偉績(jī)振中華
28、上聯(lián)：園丁辛勤一堂秀；下聯(lián)：桃李成萌四海春
29、上聯(lián)：備課常伴三更月；下聯(lián)：教書(shū)總想四化春
【教師節(jié)獻(xiàn)給十二學(xué)科老師的對(duì)聯(lián)】相關(guān)文章：
教師節(jié)給各科老師的對(duì)聯(lián)（經(jīng)典）06-05
十二歲生日對(duì)聯(lián)02-10
經(jīng)典的教師節(jié)對(duì)聯(lián)280副09-06
感恩教師節(jié)對(duì)聯(lián)橫批180副09-09
感恩老師的對(duì)聯(lián)09-13
礦山對(duì)聯(lián)12-28
祠堂經(jīng)典對(duì)聯(lián)精選05-14
祠堂對(duì)聯(lián)11-17