席慕容：窗前的青春及賞析

　　席慕容：窗前的青春及賞析

　　青春有時候極為短暫，有時候卻極為冗長。我很知道，因為，我也曾如你一般的年輕過。在教室的窗前，我也曾和你一樣，凝視著四季都沒有什么變化的校園，心里猜測著自己將來的多變化的命運。我也曾和你一樣，以為，無論任何一種，都會比枯坐在教室里的命運要美麗多了。

　　那時候的我，很奇怪老師為什么從來不來干涉，就任我一堂課一堂課地做著夢。今天，我才知道，原來，他也和今天的我一樣，微笑著，從我們年輕飽滿的臉上，在一次次地重讀著那我們曾經(jīng)經(jīng)歷過的青春呢。

一種深長的意味——席慕容《窗前的青春》賞析青春，在飛揚的時光中消逝

重新再讀，在自己的相片中，飛揚著青春情思的少男少女臉上。一切重新倒帶。

　　如果，有什么可以讓我哭讓我笑的話，那就是走過的如花歲月。那時，大家都如風(fēng)飄揚，在青春的年華中打馬而過；那時，大家都很純潔，在月光和微風(fēng)中敞開自己。生命，如同一場真實的電影，慢慢流淌。

　　人人都說，席慕容有著圓融豐滿的人生。在她平和而珍惜的心態(tài)下，青春具有了立體感。教室里的青春是少年男女的一個優(yōu)美而純潔的夢，在窗前，在老師的微笑默許下，學(xué)生做著一個又一個天馬行空的夢。在想象和回憶中，老師和同學(xué)都在品味著不一樣的人生。

　　生活，有滋有味。

　　在作者的筆下，青春如同五彩斑斕的夢在不斷的展開。里面的人物都以一種平和的心態(tài)享受著生活帶來的種種。讓人在閱讀之余欽羨不已。作者把自己放進一個課堂中，從自己的角度出發(fā)，去感受學(xué)生的思想和微笑，回憶自己曾經(jīng)走過的歲月。角色的對調(diào)，對比的應(yīng)用，使人物豐富而有立體感，把作者心中那種平和而感恩的心態(tài)淋漓盡致地表現(xiàn)出來。在月色下微微感嘆，感嘆那逝去的如水青春。

　　“他也和今天的我一樣，微笑著，從你們年輕飽滿的臉上，在一次次地重讀著那我們曾經(jīng)經(jīng)歷過的青春呢�！蓖该鞯男木�，在悠長的字句中變成了經(jīng)典。這是作者的心境，也是所有經(jīng)歷過青春年華的人的珍惜的心境。如果，有什么值得讓我們回味的話，那就是這里。

　　讀席慕容的文章，細小的字句在千回百轉(zhuǎn)中流淌心中。那不一般的思緒，在心中漸漸沉淀，形成一股細流。點點滴滴，在心中成為永恒。

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