開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)教師意見(jiàn)參考

　　指導(dǎo)教師審核意見(jiàn)要能反映以下幾點(diǎn)：

　　1.學(xué)生開(kāi)題報(bào)告中對(duì)選題來(lái)源研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)了解情況;

　　2.學(xué)生開(kāi)題報(bào)告中研究的基本內(nèi)容、研究的主要問(wèn)題、研究的方向是否明確;

　　3.學(xué)生開(kāi)題報(bào)告中研究的方法及措施是否可行;

　　4.學(xué)生開(kāi)題報(bào)告中研究工作的步驟、進(jìn)度安排是否合理，特別要注意學(xué)生開(kāi)題報(bào)告中的時(shí) 間安排與本人下發(fā)的任務(wù)書(shū)規(guī)定的時(shí)間安排要相呼應(yīng);

　　5.是否同意開(kāi)題; 注：以上審核意見(jiàn)及簽名均要求指導(dǎo)老師手寫(xiě)，不能電腦打印! (指導(dǎo)教師簽名)年 月 日

　　范例 1：

　　該生對(duì)于所開(kāi)課題進(jìn)行了較為詳盡的市場(chǎng)調(diào)研，參考了許多文獻(xiàn)，最后確定的課題具 有一定的實(shí)用價(jià)值。本課題是學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的延續(xù)，符合學(xué)生專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，對(duì)于提 高學(xué)生的基本知識(shí)和技能， 對(duì)于提高學(xué)生的研究能力有益。 研究方法和研究計(jì)劃基本合理， 難度合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該課題的設(shè)計(jì)。 同意該課題開(kāi)題。 (指導(dǎo)教師簽名)年

　　范例 2：

　　該生通過(guò)與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻(xiàn)，確定了具有一定的市場(chǎng)價(jià) 值的課題。本課題初步確定的電路原理圖合理，設(shè)計(jì)思路基本明確，通過(guò)設(shè)計(jì)和研究可以 提高開(kāi)發(fā)電子產(chǎn)品的能力。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難度合適，學(xué)生能夠 在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該課題的設(shè)計(jì)。 同意該課題開(kāi)題。 (指導(dǎo)教師簽名)年 月 日 月 日)

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