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應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)實習(xí)周記(2)
應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)實習(xí)周記(四)
通過本次見習(xí)，走出了長江師范學(xué)院，來到了涪陵實驗中學(xué)，進入校門口后，接著而來的就是很長很長的石梯，然后經(jīng)過山路十八彎終于走到了實驗中學(xué)的心理輔導(dǎo)中心，聽老師介紹，這所心理輔導(dǎo)中心是最好的，雖然不能用大開眼界來形容，但確實也讓我大吃了一驚，一所高中學(xué)校的心理輔導(dǎo)中心建設(shè)得如此的高大上，在沒有去實驗中學(xué)的時候，我一直以為長江師范學(xué)院的心理咨詢室應(yīng)該是涪陵最好的，在怎么說，這也是大學(xué)，為社會提供專業(yè)人才的地方，結(jié)果我的錯覺和我開了一個玩笑。他們的心理輔導(dǎo)中心設(shè)備雖然有部分已經(jīng)被損壞了，但是總體都還是比較完整的，一個總的服務(wù)臺，然后兩側(cè)分了很多專業(yè)的小分區(qū)，比如馨語室，認知調(diào)節(jié)室，檔案室，沙盤游戲室涂鴉室，發(fā)泄室等等。各個工作室的功能明顯，內(nèi)部的設(shè)施也相對完整，如果我們以后想成為一名心理老師，對以后建設(shè)心理輔導(dǎo)室的幫助很大。經(jīng)過此行，我意識到，只有不斷見識、不斷學(xué)習(xí)才能逐漸完善自己，要想做得更好，就必須見識到更多的東西，學(xué)過別人沒學(xué)的才能做到別人沒做的。
應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)實習(xí)周記(五)
經(jīng)過一周的見習(xí)，雖然我們沒有完成實踐到理論的飛躍，但是看見了別人把理論運用到了實踐，我們從他們成長過程中學(xué)習(xí)，也促進了我們的不斷成長。曾經(jīng)有一個夢想，那就是成為一名偉大的人民教師，然后大學(xué)學(xué)了心理學(xué)，在這個過程中，雖然有時候會隱約認為已經(jīng)偏離了當初的夢想。但是后面知道，其實只要自己想做，一切都還有可能。
雖然是一周的見習(xí)時間，其實大多數(shù)的時間都在寢室見習(xí)了，對于一部分人來說這是一個機會，對于另一部分人來說，這也是一個機會。如果以時間為軸，可以把時間分為四段，周一是一個空檔期，自由的度過了一天，周二上半天為本次見習(xí)的重點部分，后面的大多時間都是自由安排了，對于勤勞的孩子，當然是在最快的時間里完成小組的問卷調(diào)查，所以問卷就為周二下午到周三的工作，接著周四聽了一堂重慶大業(yè)集團老總講座，剩下的時間又和周一一樣了。以上是我本次見習(xí)的大致內(nèi)容。
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