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我代表我的祖國讀后感
我代表我的祖國讀后感（一）
今天，我閱讀了《我代表我的祖國》這篇文，讀后，我心中那最高尚的人多了一位——著名畫家徐悲鴻！
《我代表我的祖國》講的是畫家徐悲鴻在歐洲留學(xué)時，對一位故意侮辱中國人的外國學(xué)生當(dāng)面發(fā)出挑戰(zhàn)——“等學(xué)業(yè)結(jié)束的時候，再看到底誰是人才，誰是蠢材！”還說“我代表我的祖國”！從此，徐悲鴻懷著為中華民族爭光的滿腔激情，刻苦努力，最后終于用事實證明了中國人不是當(dāng)亡國奴的材料的事，贊揚了他刻苦學(xué)習(xí)，為中華民族爭光的愛國主義精神。
讀完這篇課文，我熱血奔騰。徐悲鴻多么愛國��！他堅信祖國人民不是當(dāng)亡國奴的料，不應(yīng)該處處受外國人歧視。也下了決心，要靠自己的努力證明自己不是蠢材，中國人不是亡國奴，中國人不應(yīng)該受歧視、受欺負(fù)。最后他成功了！
徐悲鴻的成功引起了我的深思：他能成功只因為他的刻苦努力嗎？我覺得還有一個很重要的原因，那就是有一股動力在鼓動著他前進，而這股動力，正是愛國激情！
我代表我的祖國讀后感（二）
這篇文章講徐悲鴻，從1919年到1927年在歐洲留學(xué)的故事。有一次留學(xué)生坐在一起聚會，一個洋學(xué)生，惡毒的說：“中國人又蠢又笨，只配當(dāng)亡國奴。”徐悲鴻聽了激怒了，大聲的對洋學(xué)生說：“你不是說中國人不行嗎？那好，我代表我的祖國，你代表你的國家，我們比一比，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時，看看到底誰是人才，誰是蠢材！”從此，徐悲鴻更加發(fā)努力。他想一匹不知疲的駿馬，日夜奔馳，勇敢直前。功夫不負(fù)有心人。三年過去了，徐悲鴻在巴黎高等美術(shù)學(xué)校以優(yōu)異的成績通過了結(jié)業(yè)考試。驚動了整個畫界。那個外國學(xué)生，看了徐悲鴻的作品，非常震驚。主動找到徐悲鴻，承認(rèn)自己的錯誤，我承認(rèn)中國人是很有才能的。
我要向徐悲鴻學(xué)習(xí)，因為徐悲鴻能在這么惡劣的環(huán)境下能努力學(xué)習(xí)，我們生活在這么好的環(huán)境下，我們更應(yīng)該要好好的學(xué)習(xí)。我批評洋學(xué)生，雖然當(dāng)時中國軍閥混戰(zhàn)，你就看不起中國人，我覺得人與人相等的，沒有誰看不起誰。
我雖然沒有生活在徐悲鴻的時代里，但我感受到當(dāng)時是非常惡劣的，徐悲鴻真厲害，能在這么惡劣的環(huán)境下努力學(xué)習(xí)，讓看不起的外國人，主動的跟他道歉，我感覺我們應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)。為祖國的四個現(xiàn)代化做貢獻，我要成為祖國建設(shè)的堡壘一塊磚，一塊瓦。
我代表我的祖國讀后感（三）
今天，我懷著認(rèn)真的心情讀了這篇《我代表我的祖國》。
這篇課文主要講了，1919的時候，著名畫家徐悲鴻在外留學(xué)。因那時中國經(jīng)濟不是很好，在政治上也受到歧視。在外國留學(xué)時，有個外國學(xué)生挑釁徐悲鴻，罵中國人愚昧無知，是亡國奴。徐悲鴻很氣憤，就像那個外國學(xué)生挑戰(zhàn)：結(jié)業(yè)后看誰是人才，誰是蠢才。從此，徐悲鴻刻苦學(xué)習(xí)，爭分奪秒。結(jié)業(yè)后他的畫受到法國藝術(shù)家的好評，他的畫在巴黎展出，轟動了整個美術(shù)界。事實證明徐悲鴻成功了，他為中國人爭了一口氣。
讀了這篇文章，我感受到中國在那時候受到的歧視。我看到外國留學(xué)生，這么挑釁我們中國人，我心里感到很氣憤，我發(fā)誓長大以后一定要為祖國爭光，決不讓任何人在瞧不起我們中國人。我要讓他們知道中國人不是亡國奴，不是蠢才。我一定要刻苦學(xué)習(xí)，將來為社會貢獻，讓那些外國人對我們刮目相看。我一定要讓中國成為世界上最富裕最強大的國家。讓老百姓都過想幸�？鞓返纳�。我相信，只要我肯刻苦，肯努力，徐悲鴻老師的成就，就會是我的未來。他那種為祖國爭光的精神，令我敬佩。他的那種愛國主義精神很值得我們學(xué)習(xí)。
我希望有更多像徐悲鴻一樣的人，為祖國爭光！讓我們?yōu)樽鎳奈磥�，加油吧�?/p>
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