老師我想對你說作文700字（一）

　　馬老師我想對你說：我想學(xué)函數(shù)。因為我對我感興趣的事都會想方設(shè)法的弄清楚他。我從小就喜愛數(shù)學(xué)因為我覺的數(shù)學(xué)寫的字少些，更多地是我媽媽的影響，所以我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，在上一個寒假時我就學(xué)會了圓錐和圓柱的體積，而現(xiàn)在我的＂老毛�。⒂址噶艘驗槲铱搓P(guān)于數(shù)學(xué)的漫畫，漫話中提到了函數(shù)但是又沒有說明白所以我去問媽媽媽媽也沒有說清我就上網(wǎng)查資料網(wǎng)上得資料我也沒有看懂而且又看到了一個更難理解的東西──三角函數(shù)，所以我就去問您，您只說了這些知識等上了中學(xué)以后才會學(xué)到，我覺的可能是您一下子說不明白我就沒有再問，因為我也覺得函數(shù)很復(fù)雜。

　　冀老師我想對你說：我只能寫幻想小說之類的作文。因為我的想象力非常豐富，上課走神、晚上睡不著、作業(yè)寫的慢倒是想象來的體現(xiàn)，因為只有有想象力的人才能從一件事想象到另一件事上，從悲慘變?yōu)閻焊�。還記得哪次寫月球移民為題目的作文嗎？我一看題目就興致勃勃長篇大論得寫起來了。這次我才知道我以前寫的作文都是爛粥一攤。根本不叫文章、作文，而是八股作文。我曾經(jīng)覺得鄭淵潔有多么了不起，著眼看來我現(xiàn)在的作文水平寫幻想小說絕對沒問題，別看鄭淵潔的書那么厚，其實不然，要使用八股作文的標(biāo)準(zhǔn)連三分都不到──沒有修辭、分段不均、不符合題意，而我寫東西也和鄭淵潔得寫法一樣──不用修辭、一句話三四行、經(jīng)常不＂點明中心＂。

　　崔老師我想對你說：我越來越喜歡英語了�？赡苁怯幸淮蔚挠⒄Z家教教會了我字母如何發(fā)音，以前一些我看不懂的英語短文我也能看懂了。之前我不喜歡英語的原因是經(jīng)常不寫作業(yè)單詞記不住被留下所以我對此有了煩感也就不愿意學(xué)了。因為這學(xué)期我對單詞的記憶方法選正確了就記得快了，就是用您教我的方法這種方法非常適合我──因為我對字母的發(fā)音很熟悉，所以這樣我記起來會比較快，一般一個單詞花不了多長時間就可以記住，而單詞會念了一些閱讀題就可以做上來了不必像以前一樣一看是閱讀題就草草了之連看都不看，現(xiàn)在只要看一看文章內(nèi)容就可以看出八九不離十。

　　以前都是老師給學(xué)生寫評語現(xiàn)在我也要給老師們寫評語，不是所有教過我的老師都寫道但是畢業(yè)前給老師一段發(fā)自內(nèi)心的贈言也不往老師們教我的幾年。

　　老師我想對你說作文700字（二）

　　時光荏苒，老師你還好嗎？

　　老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。

　　老師，我想對你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。

　　老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。

　　老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。

　　老師，我想對你說：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。

　　老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑�。�(www.oriental01.com)開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學(xué)回答問題，那個同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎么回事。“后面的同學(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多么希望老師你也能笑一笑��！這樣，你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。

　　下課了，有很多同學(xué)跑上講臺，想跟你談?wù)勗�，可一頭忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊�。�

　　“笑一笑，十年少，我們學(xué)習(xí)會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什么時候能在你面前開心地唱一唱呢？

　　最后，老師，我要對你說：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！