現(xiàn)在已到年底，大家都關(guān)心年終福利待遇問(wèn)題。根據(jù)十二月底財(cái)務(wù)決算情況，年底按績(jī)效工資發(fā)放方案和相關(guān)福利待遇發(fā)放政策結(jié)賬，全校教職工有望過(guò)一個(gè)愉快的春節(jié)。

　　三、目前學(xué)校丞待解決的主要問(wèn)題：

　　1、管理水平丞待加強(qiáng)和提高;現(xiàn)在，我校如果試圖打破傳統(tǒng)管理模式，創(chuàng)新一種新的更強(qiáng)有力的管理方法，就會(huì)在教職工中產(chǎn)生很大輿論和抵觸情緒，這一點(diǎn)我的體會(huì)很深。所以包括我在內(nèi)所有領(lǐng)導(dǎo)成員，程度或大或小都存在“怕得罪人”“怕麻煩人”的消極情緒。所以，我校各方面的管理基本沿用傳統(tǒng)管理模式，管理力度不大，按制度管理強(qiáng)度不夠。不外出學(xué)習(xí)他校管理經(jīng)驗(yàn)，不知道自己管理有多么落后;不看他校學(xué)生和教師的學(xué)習(xí)和工作狀態(tài)以及精神面貌，不知道自己存在多大的問(wèn)題。我校要可持續(xù)健康發(fā)展，要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中永遠(yuǎn)立于不敗之地，必須從管理上有突破和創(chuàng)新

　　2、課堂教學(xué)效率有待提高;一直以來(lái)，我校以提高課堂教學(xué)效率為主題的研究沒(méi)有間斷，但以教師統(tǒng)治課堂的傳統(tǒng)教學(xué)方法沒(méi)有從根本上改變，我在隨堂聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)，老師本著生怕學(xué)生掌握不了，生怕自己講漏了的好意，過(guò)多的包辦代替，“滿堂灌”的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。我們低估了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，我們要明確一個(gè)道理：自己動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)習(xí)一定比單純聽(tīng)老師講課學(xué)習(xí)的效率高，并且學(xué)到的知識(shí)記得牢。我們不想完全照搬杜郎口中學(xué)的教學(xué)模式，但杜郎口中學(xué)課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)的元素，我們要好好的學(xué)習(xí)。我們已經(jīng)習(xí)慣于坐井觀天，有時(shí)候還私下以為自己怪不錯(cuò)的，其實(shí)我們的課堂教學(xué)方法已經(jīng)十分的陳腐老套。因此，變革課堂教學(xué)方法，讓學(xué)生真正做課堂的主人，是我校提高課堂教學(xué)效率應(yīng)首先解決的問(wèn)題。

　　3、要進(jìn)一步嚴(yán)格控制財(cái)務(wù)非生產(chǎn)性支出;具體的說(shuō)就是要嚴(yán)格控制公務(wù)用車、用餐和用煙的支出。學(xué)校作為一個(gè)單位門(mén)戶，需要一定的行政運(yùn)行成本，但只允許在政策許可的支出范圍內(nèi)。我校今年這方面的支出大大減少，但仍然支出偏大。在這里希望全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著厲行節(jié)約的原則，從緊從緊再?gòu)木o，也希望全校教職工對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行監(jiān)督。

　　4、38位教職工和退休職工的住房問(wèn)題必須解決;目前我校仍有38位教職工和退休職工沒(méi)有固定的住房，有的在學(xué)校平房中居住，條件很差;大部分在校外自已出錢(qián)租房居住。學(xué)校發(fā)展了，條件在逐步改善，學(xué)校有義務(wù)有責(zé)任為這些教職工提供工作便利，解決生活的后顧之憂。明年新學(xué)生宿舍投入使用后，學(xué)校對(duì)舊女生公寓進(jìn)行恰當(dāng)改造后，分給這38位教職工居住。

　　5、大規(guī)模收學(xué)生有償食宿問(wèn)題必須解決;前面已經(jīng)講過(guò)，這里不再贅述。

　　6、必須解決學(xué)校聘請(qǐng)人員太多、人浮于事的問(wèn)題;聘請(qǐng)人員的工作態(tài)度和工作質(zhì)量直接影響學(xué)生生活質(zhì)量，直接影響學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)。目前，我校聘請(qǐng)人員一是人數(shù)因?yàn)闅v史原因過(guò)多。按學(xué)生人數(shù)與聘請(qǐng)人員60∶1的正常比例，至少富余10人，隨著生源的逐年減少，精簡(jiǎn)聘請(qǐng)人員已成為當(dāng)務(wù)之急;二是少數(shù)聘請(qǐng)人員工作態(tài)度消極，不聽(tīng)從工作安排，服務(wù)質(zhì)量差。改革聘請(qǐng)制度，提高聘請(qǐng)人員的工作質(zhì)量，是擺在我們面前必須解決的問(wèn)題。

　　各位教職工，2014年學(xué)校工作即將結(jié)束，平安、穩(wěn)定、和諧、高效是我校2014年的主題，在此，我作為校長(zhǎng)，向一年來(lái)對(duì)我的工作給予幫助、支持和理解的教育局領(lǐng)導(dǎo)、中心學(xué)校彭XX和其它領(lǐng)導(dǎo)、支部書(shū)記吳XX、工會(huì)主席張XX，以及四位副校長(zhǎng)、全體中層干部以及全校150名教職員工，表示由衷的感謝!謝謝大家!