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以閱讀為話題的作文

時(shí)間:2024-11-02 14:01:02 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿
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以閱讀為話題的作文

  如果可以,我要在我的房間里塞滿陽(yáng)光、音樂、清香,還有滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅。這是屬于我一個(gè)人的,隨時(shí)可以躲進(jìn)去,拋開疲憊和煩惱。那些書,是我心里永恒的音符。如下是中國(guó)人才網(wǎng)給大家整理的以閱讀為話題的作文,希望對(duì)大家有所作用。

以閱讀為話題的作文

  以閱讀為話題的作文篇【一】

  看窗前瀟瀟風(fēng)雨,參悟人生,留意夕陽(yáng)殘紅,獨(dú)品霜花雪月的蒼涼;

  看雨中柳枝搖曳,體會(huì)孤獨(dú),留意雨絲的纏綿,獨(dú)品大漠駝鈴的雋永;

  看草原上空藍(lán)天白云,感悟生命,留意自然的超俗,獨(dú)品草原馬嘶的超脫。

  閱讀自然,收獲的是一種心情,一份感悟。

  閱讀自然,是一種直接的心情體驗(yàn)。只有自然的“風(fēng)霜重重惡”,才能成就菊花的“性與凡草殊”、“風(fēng)霜奈其何”的豪氣;只有字人的“隆冬到來時(shí)”,才能成就“紅梅不屈服,樹樹立風(fēng)雪”的風(fēng)格。即便是“怒發(fā)沖冠”,那也是在“瀟瀟雨歇”后由恨而生;縱然有“不以物喜,不以己悲”的胸襟,那也要先觸景爾后方能生情。

  閱讀自然,就是在收獲心情。不正是因?yàn)椤霸孪嘛w天鏡,云生結(jié)海樓”的瑰麗月夜,才有了那“仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟”的惜別之情嗎?不正是因?yàn)椤俺o白帝彩云間”的絢爛美景,才喲了那“輕舟已過萬重山”的憧憬嗎?不正是因?yàn)槟恰八苹ㄟ似非花”,才有了那“春色三分,二分塵土,一分流水”的傷春惜花之愁嗎?

  閱讀自然,人與景往往融為一體,自然總是教會(huì)我們很多。比如,看著那大海,心中不禁想到“大海擁有博大的胸懷,故能積涓涓細(xì)流而形成浩瀚之勢(shì);人若能博采眾長(zhǎng),頂能擁有無窮智慧!毖鐾炜盏臅r(shí)候,不免想到雨果的話“望著天空久了,你便能看到上帝。”注視著花朵是墜落,又不禁嘆道“花開花落,是一個(gè)生命的輪回。永恒凝結(jié)美好,逝去的一切只能留給回憶。”

  古人有云:“師法自然!钡'確,大自然是最好的老師。只要你真心投入地去閱讀,品位,它便會(huì)用那不加雕琢的美景教會(huì)你許多。在繁雜的生活中抽出些須零碎時(shí)間時(shí)間,去欣賞,去閱讀,去感悟,于靈魂,于內(nèi)心,也已是莫大的享受與收獲。

  閱讀自然,找到一份屬于自己的心情;閱讀自然,收獲一份利于自己的感悟。

  以閱讀為話題的作文篇【二】

  花的隕落,葉的飄零,風(fēng)的追尋,還與那隨風(fēng)起舞醞釀著書香的青卷!}記

  掀開書的扉頁(yè),有孟浩然的“草木本無意,榮枯自有時(shí)!钡母锌;也有岑參的“古來青史誰不見,今見功名勝古人!钡拈熯_(dá)衷贊;也還有白居易的“上窮碧落下黃泉,兩處茫茫皆不見!钡睦`綣情愫……

  閱讀是在如詩(shī)如畫的景致中拾取朝花,尋找屬于生命的花絮。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,你感覺得到在攀登雪峰的過程,如何在刮骨刺人的寒風(fēng)中如青松般屹立,臘梅般孤傲,雪蓮般的孜孜然遺世獨(dú)立。寒風(fēng)中的一切一切將我們真真定格在不屈堅(jiān)韌的局域上,讓我們感覺到活著的意義,明白到人的一生不應(yīng)虛度年華,碌碌無為。

  閱讀是穿越時(shí)空的一場(chǎng)鏡花水月,美得不真實(shí)的邂逅。在閱讀的'世界里,你可以與李白一起站在蜀山之下發(fā)出“蜀道之難,難于上青天。”的感慨;你可以與徐志摩在康橋信步徜徉,共同采摘河中的水草;你還可以與莊周一起入夢(mèng),去探索是自己化作蝴蝶,亦或是蝴蝶化作自己的朦朧往事;你還可以與李清照一同去雙溪泛舟湖上,去感受她那重得連艋舟也載不動(dòng)的愁。

  閱讀還是這彈指間帶給我無窮樂趣的凈土。在這彈指間的世界里。我宛如一只彩蝶,翩躚起舞;宛如一只野鶴,在這晴空萬里的碧霄里無所羈絆。在這個(gè)大千世界,我目空一切,將整個(gè)世界的碩影盡攬于我的眼底。

  青燈下,這片凈土僅容于我。左手執(zhí)古卷,右手品茗茶。悠醇的茶香將我的思緒牽向那窗外的那輪明月上。月的皎潔,無暇撞擊著心靈,迸射出七彩玲瓏而又旖旎的火花,匯成一條似橋般寬闊通向閱讀世界的彩虹之橋。其實(shí),當(dāng)你沉浸在閱讀的世界里時(shí)心中便已有了路。正所謂云:“心中有路,則路通矣!

  閱讀,是人生道路上采擷生活的音符,醞釀出一曲膾炙人口的旋律,唱奏出青春之歌,灑遍每一個(gè)角落。閱讀,是睿智的,它會(huì)一直載你通向彼岸。

  以閱讀為話題的作文篇【三】

  閱讀,誰都有過。高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。我愛閱讀勝過老鼠愛大米。書是我的長(zhǎng)生果,是我精神上的財(cái)富!

  小時(shí)侯,我不識(shí)字。那些又小又黑的字對(duì)我來說就是個(gè)新的世界。我爸爸媽媽從小就給我買許多童話書。那些書上有許多插圖,我雖然不知道是什么,但是每當(dāng)看到那書上圖上絢麗的色彩都讓我萬分喜愛,當(dāng)看到爸爸媽媽讀書的樣子時(shí),我也模仿了起來。最后竟然著了迷,讓我想停也停不下來,好象書有一種神奇的力量。在我上一、二年級(jí)時(shí)家里書多得足以堆成一堆小山。每天中午放學(xué)后,回家總是拿著我最最心愛的《十萬個(gè)為什么》不厭其煩,津津有味地看起來。這本書我一直看到差不多會(huì)背為止。從此,我知道了天為什么是藍(lán)的?草為什么是綠的?太陽(yáng)為什么是圓的等等。

  三、四年級(jí)時(shí),我讀書的'品味又提升了,開始讀一些經(jīng)典童話名著。我讀過《安徒生童話》、《奧次國(guó)童話》、《格林童話》等。當(dāng)看到那緊張的片段時(shí)心都提了起來,當(dāng)危險(xiǎn)過后勝利的喜悅來臨時(shí)我不知不覺歡呼了起來。每當(dāng)我在書海遨游時(shí)都覺得自己的知識(shí)是何等渺小。

  五、六年級(jí)時(shí),我讀書的品位越來越高,我開始廣泛閱讀,我的食量越來越大,好像總也“吃”不完。每當(dāng)我出去時(shí)和別人交談總覺得自己變了一個(gè)人一樣。

  書,讓我愛不釋手。每當(dāng)我寫完作業(yè)就一定要用兩三個(gè)小時(shí)來讀,不放過一分一秒。記得有一次,我在床上看書時(shí),正看到精彩部分,突然,電燈被關(guān)了,屋里黑漆漆的。原來是我媽媽,她和藹地說:“小書迷,好睡覺了!薄皨寢專业暮脣寢,再讓我看三十分鐘!眿寢屧试S了,當(dāng)我看完這篇故事后又被另一個(gè)故事所吸引。三十分鐘很快就過去了,我先假裝睡著,媽媽看后滿意的離開了。等媽媽走后,我偷偷把燈打開,又開始欣賞起來。就這樣直到我把書上所有的內(nèi)容看完才甘心睡覺。

  書給了我快樂,讓我懂得了許多道理。

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