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關(guān)于環(huán)境的調(diào)查報(bào)告(2)
我們決定以假日小隊(duì)為單位進(jìn)行研究活動(dòng)。每個(gè)小隊(duì)根據(jù)自己的情況選擇了研究的內(nèi)容，請(qǐng)各小隊(duì)介紹一下。(小博士小隊(duì)選擇研究學(xué)校的垃圾;外星人小隊(duì)選擇了居民區(qū)進(jìn)行調(diào)查;奧運(yùn)小隊(duì)選擇調(diào)查餐飲區(qū)的垃圾;ApG小隊(duì)了解垃圾的危害;L。S小隊(duì)和超夢(mèng)小隊(duì)選擇研究垃圾的分類(lèi);HAppY女生小隊(duì)選擇研究垃圾的處理方法。)(電腦畫(huà)面)垃圾的來(lái)源(學(xué)�！〔┦啃￡�(duì)
居民區(qū)——外星人小隊(duì)
餐飲區(qū)——奧運(yùn)小隊(duì)
垃圾的危害——ApG小隊(duì)
垃圾的分類(lèi)——LS小隊(duì)，超夢(mèng)小隊(duì)
垃圾的處理——HAppY女生小隊(duì)
班長(zhǎng)：然后各小隊(duì)又明確了分工，討論研究的方法，開(kāi)始了調(diào)查研究，最后匯總了資料。
(貼示板書(shū)：
選擇內(nèi)容
明確分工
開(kāi)始活動(dòng)
匯總資料)
師：我知道同學(xué)們的調(diào)查活動(dòng)進(jìn)行得是很精彩的，下面就請(qǐng)每個(gè)小隊(duì)來(lái)介紹一下具體的活動(dòng)過(guò)程，通過(guò)活動(dòng)了解到了什么。
小博士小隊(duì)——學(xué)校
生一：我們先來(lái)到了班級(jí)中，讓我們看一下有哪些垃圾?(錄象)隨后我們有來(lái)到了學(xué)校的兩個(gè)垃圾箱，請(qǐng)大家看一看。(錄象)我們發(fā)現(xiàn)，班中的垃圾主要有：廢紙，鉛筆屑，果皮，一次性筷，塑料瓶等。學(xué)校中的垃圾箱中就種類(lèi)很多了，有很多的零食包裝袋。
生二：從錄象中我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)校垃圾中零食包裝袋是很多的。為了了解哪些班級(jí)的同學(xué)零食吃得多一些，我們?cè)?0月15日至10月22日每天對(duì)一個(gè)年級(jí)進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)以下這些班級(jí)的垃圾比較多。(調(diào)查表)我們問(wèn)了一些同學(xué)，知道有的班級(jí)禁止吃零食，或提倡少吃零食，因此班中的垃圾就相對(duì)少一些。
生三：我們又來(lái)到了食堂，了解到食堂一天倒掉的剩飯菜約7、80斤。(錄象)我們發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)挑食，有一些同學(xué)經(jīng)常把飯到掉。希望每個(gè)同學(xué)能珍惜糧食，同時(shí)我也提倡要全面營(yíng)養(yǎng)，不挑食，這樣，食堂的垃圾就會(huì)少了。
生三：通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校中的垃圾很多是同學(xué)門(mén)吃的零食的包裝帶，由于嘴饞，沒(méi)有節(jié)約的好習(xí)慣，導(dǎo)致校園中的垃圾越來(lái)越多，影響了校園的環(huán)境。建議小店里只賣(mài)學(xué)習(xí)用品，不賣(mài)零食。
總結(jié)：我們小隊(duì)提倡同學(xué)們要節(jié)約，不亂花錢(qián)，不隨地亂扔垃圾。
外星人小隊(duì)——居民區(qū)
生：我們是帶著這幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查的。
(電腦畫(huà)面)
1：社區(qū)中的垃圾主要有什么?
2：平均一戶(hù)居民一天有多少垃圾?主要有什么?
3：人們是如何處理廢電池的?
4：社區(qū)中的垃圾管理如何?
生一：我們?cè)趲讉�(gè)時(shí)間段觀察了幾個(gè)垃圾箱，發(fā)現(xiàn)其中主要有：(實(shí)物投影——調(diào)查表)
社區(qū)垃圾箱中的垃圾
10月16日
食物殘?jiān)�、皮革、包裝材料、煤灰、破布
塑料、廢家具、廢紙、金屬玻璃、計(jì)算器、沙網(wǎng)
10月17日
鉛筆、化妝品、食物殘?jiān)⑿瑝|、繩子、飯盒
一次性杯子、瓶蓋、席子，廢電池
10月18日
鞋子、杯子、紙屑、木屑、食物殘?jiān)�、塑料�?/p>
玻璃、撲克牌、紗窗、包裝繩、紙、爛桃子
生二：這是我們?cè)谀蠄@新村看到的一個(gè)垃圾箱(錄象)主要有這幾種垃圾。
生三：剛才我們可以看到，小區(qū)中的垃圾很多，我們想了解不同家庭每天的垃圾量，以及垃圾的種類(lèi)有什么不同，就又走訪了幾戶(hù)家庭，請(qǐng)大家看一下(調(diào)查表)從中發(fā)現(xiàn)老人比較節(jié)約，而年輕人較鋪張浪費(fèi)。
生四：從調(diào)查表中我們可以看到有一些廢電池，當(dāng)時(shí)我想了解人們是如何處理廢電池的，就采訪了幾戶(hù)居民，幾乎人人都說(shuō)：扔掉唄!我知道廢電池有很多危害，所以想提醒人們不能把他們與其他垃圾放在一起，而是要收集起來(lái)，在送到統(tǒng)一部門(mén)處理。
生四：調(diào)查中發(fā)現(xiàn)人們現(xiàn)在購(gòu)物都喜歡用塑料袋，因此我們提倡大家少用塑料袋，多用布袋或竹籃。
生五：小區(qū)的垃圾管理不好，垃圾箱很臟，我們提醒環(huán)衛(wèi)部門(mén)要加強(qiáng)管理。
生六：我有個(gè)創(chuàng)意，為垃圾箱做大的垃圾袋。
總結(jié)：通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，居民區(qū)的垃圾主要是剩菜，剩飯-----這反映出現(xiàn)代人們的生活消費(fèi)觀，由于生活條件好了，人們不注意節(jié)約，而是鋪張浪費(fèi)，導(dǎo)致了許多垃圾的產(chǎn)生，而且有的居民為圖方便，就近扔垃圾，有的垃圾由于沒(méi)有及時(shí)清理，散發(fā)出一陣陣臭味，影響了整個(gè)小區(qū)的衛(wèi)生，污染了環(huán)境。
奧運(yùn)小隊(duì)——餐飲區(qū)
生一：我在我家附近的飲食店里看到，那兒除了剩飯剩菜外，還有許多一次性筷子，飯盒，一次性桌布等。我知道一次性的東西對(duì)人類(lèi)有害，為了了解飲食店中一天一次性飯盒的銷(xiāo)量，我們采訪了幾家店主。(錄象)
生二：看來(lái)一次性飯盒的銷(xiāo)量還是很大的，我想了解大家對(duì)于這種白色污染了解多少，就現(xiàn)場(chǎng)采訪幾位同學(xué)。(問(wèn)題：你經(jīng)常用一次性飯盒嗎?你知道他它的危害嗎?你知道哪些屬于白色垃圾?)
生三：介紹一份關(guān)于發(fā)泡塑料餐盒的資料。(電腦顯示)我覺(jué)得禁止生產(chǎn)這種一次性飯盒是好事。
生四：反對(duì)，如果我想帶飯回家，身邊又沒(méi)有飯盒，怎么辦?很不方便。
生五：提倡象肯德雞一樣用紙制餐盒
生六：反對(duì)，用紙是浪費(fèi)木材(實(shí)物投影：資料)
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