我身邊的小能人作文750字

　　身邊的小能人是我們的榜樣，是我們的偶像，要記住，以下是范文。

　　第一：

　　她長著一雙水靈靈、炯炯有神的大眼睛;一張能說會道的櫻桃小嘴嵌在她白嫩的臉上;一只小巧的鼻子比狗還靈敏;一頭烏黑光亮的頭發(fā)上總是戴著蝴蝶結(jié)，漂亮的她總是引來同學(xué)們羨慕的目光。她是誰呢?她就是---劉帆。

　　她不僅漂亮，而且學(xué)習(xí)好、身體棒、愛助人，是個不折不扣的“三好學(xué)生”。

　　有一次，語文老師來了一次突擊的考試。一發(fā)卷子，我們班同學(xué)的剎那間臉都變白了。有的發(fā)出一陣陣的尖叫聲;有的趕緊偷偷地看書;有的則從嘴里吐出喃喃聲：“”oh my g0d!"，而劉帆卻面不改色心不跳，默默地做起了卷子。我心想：“切，擺什么好學(xué)生的架子，看你能考多少分!”。結(jié)果成績出來了，劉帆同學(xué)全班第一。我心里暗想：不就是全班第一嗎，一看就是瞎貓撞上死耗子，下一次考試我一定超過你!

　　可是，一件事情改變了我對劉帆的看法。劉帆在我沒帶跳繩之時，向我伸出了援助之手。

　　有一次上體育課，老師說這節(jié)課要跳繩，沒帶繩的同學(xué)圍著操場跑25圈。天哪!我忘帶跳繩了。這幾天身體不舒服，又怎么能跑25圈呢?那肯定會要了我的小命。這時劉帆輕輕地把跳繩塞給我并說：“沒事，我不怕跑步�！蔽也挥傻眯念^一熱�？粗鴦⒎珴u漸遠(yuǎn)去的身影，我流下了感動的淚水.....

　　劉帆，對不起，讓我們成為好朋友吧!

　　第二：

　　我的身邊有一位小能人，他就是我班的——付少杰。

　　在四年級的冬季運(yùn)動會上，他剛剛?cè)诉x為運(yùn)動員，可是他在比賽上表現(xiàn)得非常出色。鉛球比賽開始了，他一點(diǎn)兒也不緊張，反而做起運(yùn)動來了。輪到他的時候，他手里拿著鉛球，只等裁判一聲令下，他就準(zhǔn)備扔出鉛球。只聽“嘟，嘟”的聲音，他就用盡力氣，猛地一扔，鉛球好像飛到了“九霄云外”去了。在成績出來時，他扔鉛球第一名，我們都為他高興、自豪，他為我們班級爭了光。

　　還有一次，我的文具盒沒帶，我找了好幾遍，可是還是沒有找到，我是十萬火急呀，這是付少杰看見了就主動地借給了我橡皮，尺，自動鉛筆。我但是特別的感謝付少杰，有了他借給我的文具用品。他的助人為樂的特點(diǎn)讓我太感動了。

　　他就是我身邊的小能手，他可是一個名不虛傳的人，如果你到我們班來，一定會知道他的。如果不相信，就到我們班來看看吧

　　第三：

　　風(fēng)，伴隨著一陣悠揚(yáng)的樂曲聲款款而來。我放慢了腳步，生怕打擾了吹笛人的美好境意。我扒在門檻上，向教室里張望，那衣衫飄飄的身影吸引了我的注意，是唐俊彥。她專注地練著豎笛，好像要把外面的一切噪音拒之門外，那么勤奮，那么可愛;略微顯胖的小臉上似乎有一種堅韌不拔的意志。我的思緒也隨著音樂飄回了那節(jié)音樂課上……

　　那是一個浸潤在生命光澤里的美麗黃昏。王老師端坐在鋼琴前，對大家說：“會用豎笛吹奏《草原贊歌》的同學(xué)跟著琴聲一起吹起來。”明快的樂曲響起來了，我把豎笛橫放腿上，環(huán)顧教室四周，竟沒有一個人敢站起來。我悄悄嘆了口氣，看著王老師失望的神情，心生疑惑：同學(xué)們都沒有練熟嗎?正在我感嘆之際，一陣清脆響亮卻十分悅耳的笛聲悄悄加入了演奏的行列，若大的教室里只有那一只笛聲在與老師的琴聲相呼應(yīng)。我不禁怔住了，落日的余暉輕輕撒在豎笛吹奏者——唐俊彥的身上，輕輕柔柔地將她籠罩，一身迷離色彩。身著黑衣的她像音樂女王般穩(wěn)坐音樂寶座，虛浮華貴。唐俊彥，俊俏而富有勇氣的女孩子。也許，別人不知道，到底是什么力量支撐她站起來吹奏，而我的腦海里一直浮現(xiàn)她平時刻苦練習(xí)的場景�？�彥的手指跟著音樂的節(jié)拍在笛身上不停地變換著。整個身體也隨著音樂，隨著笛聲，輕輕搖晃起來。她的眼睛凝視遠(yuǎn)方，不用樂譜，不用歌詞，顯得那么的從容不迫。她好像完全沉浸在自己的世界里，用最流暢、動聽的樂聲把我一天的煩躁驅(qū)散得無影無蹤。風(fēng)，自西向東緩緩吹過，吹亂了她一頭烏黑的秀發(fā)，也吹動了我的心。那歡快流暢，升騰跌宕的樂曲聲將我一步步牽引到那個美麗而廣闊的大草原。我仿佛看見了：牧人揮動著羊鞭，趕著羊群，嘹亮的歌聲在山間回響;碧綠色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間;一匹匹野馬彪悍強(qiáng)壯，腿粗如樁，它們在草原上盡情奔跑，鬃毛隨風(fēng)飛揚(yáng);黑色的豬群不停地呼嚕著，到處都是詳和的景象。草原上的人們對待客人一如既往的熱情似火，隨處可見開得正盛的格�；�。我看得入了迷。唐俊彥那雙靈巧的手總在我的腦海里揮之不去。而此時的教室里，已經(jīng)有許多人站起來跟著老師的琴聲一起吹奏，王老師也彈得十分投入。一曲終了，空氣里還回蕩著他們那激動人心的樂曲聲，仿佛宣染了一切生靈。班級里立刻暴發(fā)出那雷鳴般的掌聲。唐俊彥似乎注意到了我的目光，她放下豎笛，朝我甜甜地笑。我也笑了，笑她的勇氣。贊美她對音樂的執(zhí)著與追求，也讓我看到了，她勤奮如金子般閃閃發(fā)亮的品格。

　　窗外，有蝴蝶翩翩飛過，在贊嘆它美麗的同時，又有誰會注意到它破繭化蝶時的艱難?看著窗外西沉的太陽，我忽然明白：花開一季，草木一秋的含義。

　　第四：

　　大家都知道，很多男生精通電腦，可沒聽說過女生也精通電腦吧?今天我就要向你介紹一位。她就是我們班首屈一指的電腦高手——陳書嫻。

　　陳書嫻的電腦技術(shù)可高了，什么軟件下載、如何快速打字、文件壓縮啊……她樣樣都精通。

　　記得有一次，我作文寫得很好，老師要我把它打成電子稿，發(fā)到班級郵箱。啊?打字可是我的弱項(xiàng)，要知道我的打字速度慢如蝸牛，上學(xué)期勉強(qiáng)得了一個“優(yōu)”。沒辦法，只好請教“大師”陳書嫻，順便讓她傳授一下打字快的秘訣。

　　一來到我家，她就指指點(diǎn)點(diǎn)地說：“現(xiàn)代人都流行‘掌上電腦’，筆記本電腦都過時了，你家還是臺式電腦，真是落伍。”我被她這新名詞搞得一頭霧水，便問她：“你是怎么知道這么多電腦知識的?”“學(xué)唄，我喜歡電腦神奇高超的功能，只要爸爸一買回《電腦報》我便去鉆研，不懂的就去問爸爸，爸爸還說我問得好呢�！�

　　接下來，她熟練的打開了電腦，新建了一個“楊婧”文件夾，然后將它歸放到d盤里�！拔覇査�這是干什么?”她說：“如果把它放到d盤里就不會找不到了，也不容易被刪除。”“怪不得時間一長，我放在桌面上的文件就找不到了。”她調(diào)整好輸入法和字體的大小，駕輕就熟地打了起來。只見她坐正了身姿，手指在鍵盤上飛快地打著，她的手指好像在跳拉丁舞�！班�嗒嗒……”一聲聲敲擊鍵盤的聲音在空氣中飄蕩。20分鐘后，一篇400多字的文章就打好了，順便還幫我改了幾個錯別字。我真羨慕她的“真功夫”。

　　你看她多么能干呀，她就是我心中的小能人——陳書嫻。

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