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四年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文450字(通用36篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文450字,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文450字 1
曾經(jīng)有人說:“生命不就是能讓自己活下去走嗎?”或者有人說:“生命不就是心臟在怦怦直跳嗎?”或許有人經(jīng)歷過的會(huì)說:“生命不就是老死或是病死嗎?”但我自從了解“林杏子”之后,才得知她對(duì)自己的生命是如此的愛惜,不會(huì)對(duì)自己的生命淺薄。
林杏子,又叫劉俠,可不幸的`是她患上了疾病——類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,發(fā)病時(shí),全身四肢腫痛。在病床上,病魔沒有嚇倒她,而是對(duì)生活充滿了積極和樂觀。只有書,才能給她解痛。所以她媽媽只好每向人民借書給她看。因此,她從一個(gè)看書人變成了一個(gè)寫書人,就這樣就有了文學(xué),就出了名。
在她無法執(zhí)筆的情況下仍然堅(jiān)持不懈,寫出《生命歌》、《林杏日記》等四十多本關(guān)于生命的書。
她的生命猶如《生命生命》中的飛蛾求生的欲望,瓜苗在沒有陽光沒泥土中不屈向上,茁壯生長,的這種堅(jiān)持的斗志和意志,她這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我們的生命和她的生命對(duì)比下,她的生命是如此可貴!讓我們的生命也增添一份光彩,我們不能糟蹋生命、而是珍惜這單單只屬于自己的生命。
讓我們珍惜生命,使自己活得更加光彩有力。
四年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文450字 2
螞蟻雖然身軀嬌小,但是它有著無窮無盡的力量,給我深深的啟迪。
一次,我不小心從五樓掉下一個(gè)果凍,當(dāng)我來到樓下以后,正巧看見了一只螞蟻,出于好奇之心,我特意觀察了一番,但是它又立即返回了洞穴,片刻之后,它帶領(lǐng)著一群螞蟻大軍,浩浩蕩蕩地向果凍進(jìn)軍,很快果凍上遍布滿了螞蟻,看著它們嬌小的身軀搬著龐大的果凍,我特想幫它們一把,只見有的螞蟻搬著一小塊食物返回洞穴,有的空著手的螞蟻悠然自得地晃來晃去。我想:它們有著特殊的地位與權(quán)利吧!看著它們忙碌的身影,如此巨大的果凍它們豈不要搬上一天?但是,兩個(gè)小時(shí)之后我再次下樓去打羽毛球的時(shí)候,那里只剩下了一片水漬,讓我感到很吃驚。我第一次深刻地感受到團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持不懈,這一偉大生命的價(jià)值。
如果說螞蟻是團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持不懈的,那它更是富有智慧的、舍己為人的。
一次,我心血來潮想給螞蟻?zhàn)鲆粋(gè)實(shí)驗(yàn),雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)有些殘忍,但是我還是禁不住好奇之心的誘惑,在蟻穴門口放了一些干草,用樹枝將干草捅進(jìn)去,用了幾根火柴將干草點(diǎn)燃。我想:我這次可給它們送了個(gè)大禮。不一會(huì)兒,火勢(shì)便蔓延開來。但,最意想不到的事情發(fā)生了。它們迅速地聚集在一起,裹成了幾個(gè)球狀的`蟻團(tuán),滾了出來,每個(gè)蟻團(tuán)都包裹著很多螞蟻,雖然包裹在外面的螞蟻被燒成了焦炭,但是里面的螞蟻都安然無恙。我的心靈又一次被他們震撼了,它們這種富有智慧及舍己為人的精神,在這嬌小的生命上閃閃發(fā)光。
四年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文450字 3
我常常一個(gè)人發(fā)呆,我在沉思:生命的意義究竟是什么?
小院后有一個(gè)螞蟻窩,有一次,我把一只蝗蟲放在螞蟻窩前,有一只螞蟻迅速跑到蝗蟲身邊聞了聞,然后回巢?刹灰粫(huì)兒一只只螞蟻紛至沓來,它們齊心協(xié)力將這只蝗蟲搬到了巢里。我想:如此小的螞蟻居然如此團(tuán)結(jié)友愛,齊心合力。這件事令我震驚。
花園里,有幾棵小草被前幾天被幾個(gè)踢球的小孩子連根拔起,可沒過幾天,它們又植根于土壤里,又恢復(fù)了綠茵茵的外貌。此刻,我感嘆道:“如此弱小的小草,雖然它沒有大樹那樣強(qiáng)壯,沒有花兒那樣艷麗,但它的生命力卻如此之強(qiáng),傲視一切對(duì)它的摧殘,仍然不屈向上,傲然挺立。這件事又令我震驚。
小院的墻縫中落進(jìn)的幾粒香瓜子,沒過幾天,它居然頂開堅(jiān)硬的瓦片,冒出幾株瓜苗,在那么辛苦的.環(huán)境之下,竟能顯示它的勃勃生機(jī)。雖然它只活了幾天,但這件事,同樣使我震驚。
于是,我在想:生命的意義到底是什么呢?哦,我明白了:生命的意義不是隨便向困難低頭,也不是隨波逐流,而是要敢于和命運(yùn)抗?fàn),活出精彩的自己?/p>
四年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文450字 4
大自然是我們賴以生存的家園。是它教會(huì)我們?cè)鯓由,教我們明白生命的意義和真諦。我也曾經(jīng)受到過大自然的不少教誨。
那是一個(gè)陽光明媚的下午,我在小區(qū)的樓下練習(xí)立定跳遠(yuǎn),跳累了就坐在小區(qū)的`花壇邊休息。
這時(shí),我看見地上有一只螞蟻,黑不溜秋的,身子被分為三截,像一串烏黑的小珠子。
只見螞蟻的不遠(yuǎn)處有一小粒珍珠白米。小螞蟻似乎聞到了白米發(fā)出的誘人的香氣,用它的觸角左觸一下,右碰一下,走到那條通往珍珠白米的小通道上。像似一個(gè)跌跌撞撞年過花甲的老頭。我在心里想:嗨!這個(gè)螞蟻怎么回事,走路一瘸一拐的樣子,該不會(huì)受傷了吧!可是這個(gè)螞蟻卻向著那粒珍珠白米而勇往直前地爬著。
終于,那只小螞蟻越過重重障礙,來到了它的“戰(zhàn)利品”那粒珍珠白米之前。但是,小螞蟻畢竟太小,無法用自己的微薄之力搬走在它看來龐大的珍珠白米。于是,它又回洞叫來了它的同伴們。大家圍在白米的四周,用團(tuán)結(jié)之力一點(diǎn)點(diǎn)地搬走了那粒珍珠米。
這件事,讓我震撼:小小的螞蟻竟有如此毅力!而我平時(shí)最缺的就是這種精神。我在心里暗暗告誡自己:從今以后,我做事堅(jiān)決不半途而廢,要堅(jiān)持不懈,勇往直前。相信成功會(huì)向我招手。
四年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文450字 5
春天到了,百花盛開,除了各式各樣爭奇斗艷的花兒,最忙碌的就是穿梭在花叢中的蜜蜂了。從這里飛到那里,從這朵花到那朵花,一直在忙著采花蜜。因?yàn)樗鼈兊男燎趧趧?dòng),才有了香甜營養(yǎng)的蜂蜜。可是,人們?cè)谫p花和喝蜂蜜的時(shí)候,卻往往很少會(huì)想到勤勞的`蜜蜂。由此,我想到了在馬路上辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人。
不論刮風(fēng)下雨,嚴(yán)寒酷暑,環(huán)衛(wèi)工人都要很早開始清掃路面上的垃圾。好多時(shí)候,人們都還在睡夢(mèng)中,“刷刷刷”的掃地聲就成了城市最早的進(jìn)行曲。人們出來上班的時(shí)候,馬路上已經(jīng)清掃得干干凈凈了?墒侨藗儏s很少會(huì)把贊揚(yáng)表達(dá)給環(huán)衛(wèi)工人。很多時(shí)候,不注意的人們把垃圾隨手或隨意地扔在路邊,不扔到垃圾桶里,給環(huán)衛(wèi)工人增加了很多額外的工作量。因?yàn)楣ぷ鞯呐K和累,他們經(jīng)常是一身灰一身汗,在人群中顯得那么格格不入?墒撬麄儏s一點(diǎn)都不在意別人的看法,幾個(gè)大掃把,幾個(gè)大畚箕就是他們簡單的工具,就如勤勞的蜜蜂一樣,認(rèn)真做好自己的工作,把馬路打掃干凈。
人們用詩句贊美蜜蜂:采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?環(huán)衛(wèi)工人就是我們城市里辛勤的蜜蜂,為馬路忙,為街道忙,為出行的人們有一個(gè)干凈整潔的環(huán)境而辛苦而忙碌。
四年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文450字 6
一張假鈔,可能會(huì)讓你感到悲傷;一張假鈔,可能會(huì)讓花出他的人感到慶幸。
那年夏天,我看著買好生煎找來的十元錢直發(fā)愁。唉,十元假鈔怎么辦呢?怎么辦呢?對(duì)啦,用同樣的辦法把它花出去唄!我穿好鞋子,對(duì)媽媽說:“媽媽,我去學(xué)校門口買本本子!
我一出校門,便開始尋找目標(biāo)。我走到報(bào)刊亭前,剛想買本雜志,卻又縮回了手,心想:不行,這個(gè)阿姨收錢很認(rèn)真,每次都要看好幾遍。這時(shí),我的肚子叫了起來?墒,我卻沒有去買吃的'。因?yàn),小吃店有?yàn)鈔機(jī)。最后,我把目光轉(zhuǎn)向了學(xué)校門口的小店。我對(duì)老板說:“阿姨,這支自動(dòng)筆要幾元?”“5元,”阿姨熱情地回答我,“小妹妹,看你經(jīng)常來買東西,就給你便宜點(diǎn)吧!3元錢拿走。”我將假鈔遞了出去,面對(duì)著小店阿姨笑意盈盈的面龐,我有些愧疚,拿著假鈔的手微微發(fā)抖。阿姨接過錢,看也不看便放進(jìn)了錢柜,說:“喏,找你7元!蔽夷眠^錢,走在回家的小路上,背對(duì)著殷紅的夕陽,看著地上拉長的影子,心中并沒有所謂的慶幸……
我心里一直有一種聲音:不要欺騙他人。否則,到最后想不明白的只會(huì)是自己。
四年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文450字 7
步行在樹林中,腳踩著落葉,天空中時(shí)不時(shí)飛過一只小鳥,耳旁回蕩著昆蟲的聲音,使人心曠神怡,這就是大自然。
大自然蘊(yùn)育了人類,慷慨地向人類提供它所擁有的資源,同時(shí)也給了人類一些啟示。
大自然中很多植物的某些特征都是非?茖W(xué)的,這使得人類發(fā)現(xiàn)了仿生學(xué)。例如潛艇仿照鯨魚的流線形,飛機(jī)仿造了蜻蜓的翅膀,飛得又快又平穩(wěn),這讓人類的工業(yè)突飛猛進(jìn)地發(fā)展。
大自然中許許多多的樹,形狀各異,但它們的孩子——樹葉卻有一個(gè)共同的舉動(dòng),那就是落葉歸根,秋天,枯黃的樹葉伴隨著風(fēng)悄然落下,綻放了它生命最后的光彩;氐搅嗽镜募摇嗤林心切┏龀莿(wù)工的人們常回家看看,是啊,親情是最為可貴的'!
大自然中的植物各種各樣,樣子十分美麗,可誰又知道它在泥土下的部分,也就是根系往往是巨大的,往往是地上的十倍甚至更多,所以我從大自然中得到的第三點(diǎn)啟示是“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。”在外地的精彩表現(xiàn),是需要堅(jiān)實(shí)的基本功的,就像玉治這樣的乒乓球高手,不僅是手上動(dòng)作好,如果只這樣對(duì)手的球勿低,不下一個(gè)回合就讓你氣喘吁吁,所以也要堅(jiān)實(shí)地下功夫。
大自然的啟示不止這么多,用心去發(fā)現(xiàn),用心去思考,你將會(huì)受益匪淺。
四年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文450字 8
道德像一朵花,積少成多,就可以變成花園;道德像一把火,火把雖小,卻可以燎原。道德是一個(gè)人的資本,漫畫家華君武曾出版過一幅深刻的揭露了那些沒有社會(huì)公德心,自私自利,只顧自身方便的人。
有這樣一幅漫畫叫做《假文盲》。大雪紛飛,寒風(fēng)凜冽,在一個(gè)冷颼颼的早晨,一位婦女抱著孩子等車,而旁邊有一塊醒目的牌子上寫著“母子上車處”,可在那牌子下卻占著四個(gè)大男人。
第一個(gè)男人雙手插進(jìn)口袋,身穿大衣,還有一個(gè)很別致的發(fā)型,一看就是一個(gè)很有錢的大老板。
第二個(gè)男人戴著帽子眼睛閉著,好像剛加完班要回家睡覺。
第三個(gè)男人比另外三個(gè)要矮許多,樣子像一個(gè)守門的.。
第四個(gè)人戴著口罩像一個(gè)醫(yī)生。
就連大老板、醫(yī)生都裝是“文盲”,一點(diǎn)兒公德心都沒有。假文盲在生活中也有許多,例如:公園里牌子上寫著“禁止采花”、“不要腳踏草坪”等這樣的牌子;公共洗手間中“節(jié)約用水”的牌子。
“君子喻于義,小人喻于利”。那些只會(huì)貪占小便宜的人,是無法融入功德社會(huì)的。讓我們?nèi)ザ喃I(xiàn)一些愛心,讓這個(gè)社會(huì)更美好。
四年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文450字 9
我家養(yǎng)了三只可愛的小巴西龜。
過年回家鄉(xiāng)了,我?guī)е夷?只小巴西龜回到了家。突然,我的`腦袋上亮起了一盞小燈,腦袋上的小燈告訴我:想不想把小巴西龜放出來散步?我有些猶豫,問小燈:“要是小巴西龜不注意時(shí)溜走了怎么辦?”小燈卻回答:“你專心一點(diǎn)不就好了嗎?再說,就算他們會(huì)跑也跑不遠(yuǎn)呀!”我覺得小燈的話很有道理,頓時(shí)放心了。
于是,我便把小巴西龜們從水里抓了出來,放在了地上。三只小巴西龜縮著頭一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上,我用木棍弄,不出頭;用手捉、不出頭。我百思不得其解,決定把“天才”爸爸從床上叫起來。爸爸起床后,經(jīng)過一番前思后想,說:“你把小烏龜抓來火爐這兒!眲x時(shí),我被爸爸的這番話嚇傻了。這時(shí),爸爸說:“快點(diǎn),水都煮開了!蔽亿s快過去央求爸爸:“爸爸,不要拿我的寵物下鍋!嗚嗚嗚!”爸爸笑著說:“傻孩子,爸爸可不是要拿你的寵物下鍋,是因?yàn)槎斓搅,烏龜剛從水里抓出來還不適應(yīng),所以我要煮開熱水給烏龜取暖呀!”我聽了爸爸的話、連忙把烏龜遞給爸爸讓烏龜去取暖。
我從這件事情中明白一個(gè)啟示:于是要多思考,多觀察。就不會(huì)鬧出笑話了。
四年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文450字 10
那天,是我們值日的第一天,本想大顯身手,后來,卻一塌糊涂,這時(shí),我才明白了一個(gè)不言而喻的道理。
我們一組開始掃地了,霞光籠罩著教室,一片空空蕩蕩,人人都沉默著,只有掃把在霞光中,慢慢地掃動(dòng)著。
教室里靜悄悄的,每一個(gè)人都顧著自己,掃著自己的地。溘然,掃把倒在了地上,發(fā)出金屬的碰撞聲,這時(shí),我們的嘴里不約而同的嘟囔著。
也不知是誰先挑起的事端,引發(fā)了一場“熱戰(zhàn)”,戰(zhàn)爭過后,是一片狼藉,灰塵慢慢飄在如清水一般的'風(fēng)中,一片冷清,仿佛比開戰(zhàn)前更靜了,每一個(gè)人都重新恢復(fù)了原狀,不動(dòng)聲色。
這時(shí),我們忽然意識(shí)到了一個(gè)很嚴(yán)重的問題,必須努力了,這時(shí),組長明確的負(fù)責(zé)了任務(wù):“你掃地一組,你掃地二組,你擦黑板,我掃地三組!”分工明確,每一個(gè)人都輕松自在,我們也就開始了有合作精神的大掃除。
黑板烏黑的,地上如絨毛一般,拖過的地,人都可以在上面睡覺,窗戶一眼能望到盡頭,講臺(tái)上光滑的如同涂了一層潤滑油一般,十分亮麗,整個(gè)教室十分干凈。
通過這一次的是,我懂得了一定要團(tuán)結(jié),否則將一事無成,我相信,這定會(huì)使我受用不盡。
四年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文450字 11
有一天,我在樓下的草地上吃面包,我看見有一只小螞蟻爬了過來,于是,我掰了一小塊兒面包放到小螞蟻面前,小螞蟻發(fā)現(xiàn)這一小塊兒面包后,聞了聞它,然后用鉗子夾住它,使勁往前推。
可是,這塊兒面包絲毫沒有動(dòng),可能這小塊兒面包對(duì)螞蟻來說太大了,小螞蟻使出了最大的力量,試了很多次,還是沒有動(dòng)一點(diǎn)兒,于是,小螞蟻爬走了。我以為小螞蟻放棄了把這塊兒面包搬走的計(jì)劃,于是我就沒有再仔細(xì)觀察這只小螞蟻。過來一會(huì)兒,當(dāng)我無意中再去看看那塊兒面包時(shí),卻被眼前的一幕驚呆了:有一群小螞蟻過來搬那塊兒面包,他們齊心協(xié)力,把那塊兒面包咬成一顆顆小面包粒兒,有的很小的.面包粒兒一只螞蟻就搬走了,大點(diǎn)兒的面包粒兒,好幾只螞蟻一起搬,有的在前面拉,有的在后面推,還有的在下面頂。原先的那塊面包很快就被螞蟻們搬回了巢穴。
從這群小螞蟻搬運(yùn)面包的事情中,我得到了一個(gè)小小的啟示:有時(shí)候一個(gè)人完成不了的事情,經(jīng)過大家的齊心協(xié)力,就很容易完成,個(gè)人的力量可能是渺小的,但團(tuán)體的力量必須是強(qiáng)大的。
四年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文450字 12
而無益于理,往來浮游,不耕而食,不蠶而衣!尔}鐵論.相刺》
一個(gè)少年抱著腿蜷縮在一顆又長又細(xì)的樹苗上,但這樹連幾片葉子都沒長,一個(gè)提著水壺的園丁問他,你在干什么?等著乘涼。哦,原來這少年是等著乘涼理哩,可是這棵樹還沒有長大,他卻,早早的躺在樹下,什么事也不做,只盼望著它能長大。他,只想著不勞而獲,什么也不干,無論如何也乘不了涼,可笑,可笑。
聽了這令人非笑皆啼的`故事,我想起一句老話“天上沒有掉下來的餡餅”在我們生活中,這種人比比皆是,有的想考名校,每天都在想著怎么怎么努力,反手就躺在床上呼呼大睡。有人想學(xué)會(huì)一門技巧“哦,這不一挺簡單的,我下次一定會(huì)了”然后就在床上翻了個(gè)身。有人想坐在樹蔭下乘涼,卻躺在樹苗下,什么也不干。
然而對(duì)于這些人,我想說:成功的果實(shí)是用勤奮的汗水澆灌出來的,想要有成就,成功,就要用自己的時(shí)間精力來得到回報(bào),那些每天游手好閑,吃了睡,睡了吃的人還想要考上名校,學(xué)會(huì)新知識(shí)?享受成功?白日做夢(mèng),而且希望也會(huì)像一個(gè)脆弱的泡泡,啪嘰一下,破碎,無影無蹤。
所以讓我們從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來,每天制定一個(gè)小目標(biāo),向著夢(mèng)想揚(yáng)帆起航,而不是整天坐以待斃。
四年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文450字 13
在課堂上,我們學(xué)習(xí)了文章《釣魚的啟示》。
它主要講述了作者11歲時(shí)的故事,當(dāng)時(shí)他的父親帶他在附近的一個(gè)島上釣魚。鱸魚捕撈日的前兩個(gè)小時(shí),他釣到了一條大鱸魚。在沒有人知道的情況下,他的`父親要求作者把魚放回湖里。
我受到啟發(fā)想起了我的過去。當(dāng)時(shí)我大二,冬天周末出去堆雪人。匆忙和快樂是混合在一起的,所以我總是跳來跳去,不小心從另一個(gè)房子里蹭掉了一個(gè)大雪人。我心想:趕緊跑,不然就完了。我沒有道歉。我一看到雪人就匆匆離開了。我不應(yīng)該在“魚”面前那么做,我應(yīng)該把它修好,寫一封道歉信。我對(duì)這條吸引人的魚感到不安,F(xiàn)在我想:面對(duì)這條魚,我為什么不能像父親一樣賢惠?
但是有一點(diǎn)我覺得我做的很好。假期結(jié)束后,爸爸媽媽去上班了,我完成了作業(yè)。我無事可做,玩了一會(huì)兒這個(gè)玩那個(gè)。突然想到有電腦游戲可以玩,開心的時(shí)候想起媽媽不讓我玩電腦,我答應(yīng)了她。只好控制,為了克制這種心理,我強(qiáng)迫自己澆花逗烏龜,很快就忘了玩。
我覺得應(yīng)該說“道德只是一個(gè)簡單的是非問題,很難實(shí)踐”,就像文中的父親一樣,要做出正確的判斷。這樣,如果從小訓(xùn)練,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
四年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文450字 14
看了題目,你一定覺得奇怪:這打架也能得到啟示?錯(cuò)了,大錯(cuò)特錯(cuò)了!這不是我在打架。具體是什么打架,還聽我細(xì)細(xì)道來。
那是一個(gè)星期天,我從CF上下來正閑著沒事做。突然,放鸚鵡的房間里傳來陣陣尖叫。我過去一看,好家伙,兩個(gè)好朋友居然打起來了。據(jù)本人觀察,戰(zhàn)斗分為三個(gè)階段,那就是:
戰(zhàn)斗一:只見母鸚鵡惡狠狠地向那只公鸚鵡頭上啄,那陣勢(shì)真像一個(gè)準(zhǔn)備和敵人展開肉搏的士兵。雄鸚鵡沒防備這一招,一個(gè)倒栽筋斗摔下了桿子。第一場雄鸚鵡落!
戰(zhàn)斗二:雄鸚鵡休息了一下,便又大模大樣地發(fā)起了攻擊。母鸚鵡居高臨下,猛地一口咬下去,可沒想到雄鸚鵡居然攻擊它的尾巴。母鸚鵡急了,猛地一轉(zhuǎn)身,雄鸚鵡被抽了下去。第二場母鸚鵡小勝!
戰(zhàn)斗三:雄鸚鵡又攻了上來。母鸚鵡故伎重演,用尾巴一抽,沒抽著。它轉(zhuǎn)了個(gè)身,可沒想到雄鸚鵡從后面攻擊,猛拽母鸚鵡的.尾巴。母鸚鵡摔了個(gè)四腳朝天。第三場,雄鸚鵡勝利!
看了這一仗,我百思不得其解:雄鸚鵡個(gè)頭不如雌鸚鵡,還連敗了兩局,可為什么它反而越戰(zhàn)越勇?哦,我明白了,是因?yàn)閳?jiān)持。雄鸚鵡雖輸?shù)惠斒繗猓汽W鵡是越打越懶散。你說,這樣能不敗嗎?
四年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文450字 15
在我的人生道路中,有一句話一直激勵(lì)著我前進(jìn),陪我走到今天,那就是失敗乃成功之母。每當(dāng)我比賽失敗的.時(shí)候,想起這句話,便激勵(lì)自己克服,克服,再克服!
記得有一次,我班和其他班舉行了一場拔河比賽。我們先做了一些熱身運(yùn)動(dòng),做完比賽就開始了。由于其他班都是一些強(qiáng)壯勇猛的“大力士”,所以他們輕而易舉地就把“冠軍”這個(gè)位置給奪走了。比賽共有三輪,他們先贏了我們一輪。這時(shí),我又想起:失敗乃成功之母這句話,我的心中燃燒起了熊熊火焰。我的力量也變得更強(qiáng)大了,我對(duì)同學(xué)說:“失敗乃成功之母,比賽有三輪,他們只贏了我們一輪,我們還有機(jī)會(huì),千萬不可以放棄呀,還有機(jī)會(huì)贏!”同學(xué)們也站了起來。第二輪開始了,同學(xué)們拼盡了全力,拿下了這一輪的“冠軍”。第三輪開始了,同學(xué)們雖然很累了,但沒有倒下,然是迎難而上。第三輪比賽的過程中,同學(xué)們費(fèi)了九牛二虎之力又贏得了這一次的“冠軍”。
比賽終于結(jié)束了,我們班贏得了比賽,同學(xué)們激動(dòng)萬分,從此“失敗乃成功之母”變成了我的第一個(gè)座右銘。
從這一次比賽中,我明白了一個(gè)深刻的道理:只要堅(jiān)持不懈,就一定可以成功。
四年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文450字 16
每次看到漫畫,我總是會(huì)捧腹大笑。但是看到這幅漫畫時(shí),我卻不由自主的陷入了深深的思考。
漫畫中是在一公共場所,洗手間的水龍頭沒有關(guān),一個(gè)男子見到了,知道這種行為是不好的,于是,他憤憤不平的說聲“太不像話了!”后就溜了,連那個(gè)開著的水龍頭沒關(guān)就離開了。
看了這幅漫畫,我不由的思緒萬千,漫畫里的'男子明明可以讓公共資源少一些浪費(fèi),而他卻依然踏進(jìn)了“事不關(guān)己高高掛起”的大門中,人在批評(píng)別人的時(shí)候,自檢一下,自己是否做的真正好呢?
在某一天的一個(gè)小區(qū)的過道里有一根香蕉皮,有個(gè)人差點(diǎn)被絆倒了,然而他只是憤憤的嘟囔著:“是哪個(gè)人這么沒有素質(zhì)”,說完,他頭也不回的離開了,而那個(gè)被他“光顧”的香蕉皮卻還留在原地,給這過道抹上了一層黑影,更給這過道埋下了深深的安全隱患。不一會(huì)兒,有個(gè)美麗的身影輕輕的把香蕉皮撿起來,順手把它丟進(jìn)了垃圾桶,此時(shí),過道又恢復(fù)了往日的風(fēng)采,變得更加美麗!
是啊,若是每個(gè)人都能帶著“順手做一下,舉手之勞”的態(tài)度,這個(gè)世界將會(huì)變得更加美麗燦爛,而在我們批評(píng)別人的同時(shí),可不可以想一想能不能“我來做一做”這么個(gè)小舉動(dòng)來改變現(xiàn)狀呢?
四年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文450字 17
同學(xué)們,我們都知道,尊老愛老、助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德,可說起來容易做起來卻難,我前幾天就體會(huì)到了一次尊老愛老的快樂。
那是星期六的下午,我和同學(xué)做16路汽車上奧數(shù)課。一上車有幾個(gè)空位,我和同學(xué)做了上去。過了一站之后,上來了一個(gè)年邁的老爺爺,老爺爺滿頭白發(fā),拄著拐杖,這時(shí)車上已經(jīng)沒有空位了,車開得越來越快,老爺爺?shù)氖志o握著車上的欄桿。汽車走走停停,老爺爺就像一個(gè)不倒翁,晃晃悠悠,而車上的人呢,一個(gè)個(gè)好像沒有看見似得。我猶豫不決,到底是讓座還是不讓座呢?如果讓座的話,我就要一直站著,但如果不讓座的話,老爺爺就要一直站著了。這時(shí)候,我想起老師對(duì)我們說過做人要尊老愛老、助人為樂,我就起身對(duì)老爺爺說:“爺爺,您坐我這里吧!庇谑俏曳鲋蠣敔斪屗谖业'位置上。老爺爺感激地說:“謝謝你,小朋友,真是一個(gè)好孩子。”“不用謝,這是我應(yīng)該做的!蔽倚χf。周圍的人們對(duì)我投來了贊許的眼神。我心里高興級(jí)了,比吃了蜂蜜還要甜。
通過這件事情,我明白了一個(gè)道理:人與人之間要互相關(guān)心、關(guān)愛,這樣我們彼此的心里就會(huì)感到甜蜜和溫暖!
四年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文450字 18
人人都有座右銘,我的座右銘是:讀書破萬卷,下筆如有神。這句名言是古代詩人杜甫說過的一句話,我把這句名言當(dāng)作我的座右銘,這句話一直激勵(lì)我要多讀書,才能寫出好的作文。
有一次,上作文課,老師讓寫關(guān)于讀書的作文,我寫了兩節(jié)課,還是沒有寫完,老師讓沒寫完的帶回家寫,于是,我就把作文書和作文本都帶回了家,在回家的路上我想了許多:為什么寫作文時(shí)想不出來呢,為什么想不出優(yōu)美的`詞語。句子呢?頓時(shí)間,我想起了我的座右銘——讀書破萬卷,下筆如有神。這時(shí),我才想到了我不會(huì)想到優(yōu)美詞語和句子的原因,因?yàn)槠綍r(shí)我讀的書太少了,沒有積累優(yōu)美句子。詞語。
回到家之后,我就看作文書了,我隨便翻了一下,我就聚精會(huì)神的讀了起來,看完之后,我從獲得了許多優(yōu)美的詞語。句子,比如:津津有味。全神貫注。聚精會(huì)神……書就像一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去就去的故地……獲得這些之后,我就飛快的把作文寫好了。
座右銘真是太有用了,時(shí)刻提醒自己要多讀書,才能寫出好作文,這個(gè)座右銘和我一起到達(dá)成功的彼岸。
四年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文450字 19
我最喜歡的一堂課是“游泳課”。因?yàn)橥夤嬖V我,以前他有鼻塞的毛病,但是自從外公每天早上五點(diǎn)多起床到虎頭山爬山運(yùn)動(dòng)健身,鼻塞就不藥而癒了。外公說:“多運(yùn)動(dòng),身體健康精神好,多流汗,細(xì)菌病毒不會(huì)找。一有空就要運(yùn)動(dòng)。”聽了外公的話,我決定要多運(yùn)動(dòng)。
外公的興趣是爬山,我的興趣和外公不太一樣,我喜歡游泳。我不喜歡爬山是因?yàn)橹坝幸淮魏屯夤黄鹑ヅ阑⑸健2恢挥X過了三十分鐘,我本想歇息一會(huì)兒,卻看見外公的腳步從沒停過,只好硬著頭皮跟上去,又過了十分鐘,我真的好累,就大叫:“外公”。外公看我又累又喘,一副氣喘吁吁的模樣,就緩緩?fù)O履_步,拿了一瓶水給我喝,我們休息一下后,又繼續(xù)向上爬。
終于看到期待已久的山頂,我好興奮喔!馬上用迅雷不及掩耳的速度飛奔上去,這趟累人的.爬山之旅終于結(jié)束了。外公看我這么累,就鼓勵(lì)我說:“如果不喜歡爬山,也可以選擇其他的運(yùn)動(dòng)!”
后來我選擇了游泳,只要學(xué)校上游泳課,就算天再冷,我也一定會(huì)下水游泳。而我的鼻塞也因?yàn)槲页3S斡,開始逐漸好轉(zhuǎn)。希望只想坐在椅子而不愿動(dòng)動(dòng)身體的同學(xué),從現(xiàn)在開始起來運(yùn)動(dòng)吧!要記住一句話:“要活就要?jiǎng),身體才健康!
四年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文450字 20
小螞蟻也可以給我們啟示,小螞蟻的精神,真讓我受益匪淺,終身難忘!
吃晚飯時(shí),媽媽煮了幾個(gè)玉米,我拿了一個(gè)去陽臺(tái)上吃。一會(huì)兒,就招來了一群螞蟻,它們圍著我吃掉了的玉米渣,有的搬、有的咬,嘿!場面真熱鬧。忽然,我想起螞蟻的嗅覺很靈敏,我來試試。我把玉米渣放在陽臺(tái)上,拿來一些白色粗帶子,在螞蟻周圍圍成一個(gè)長方形邊框,把螞蟻都困在了里面,看看它們到底會(huì)怎樣。過了一會(huì),這些螞蟻頂著玉米渣,爬到了白線附近,突然站住了,丟下了玉米渣,沖上去又退回來,再?zèng)_上去又退回來,就好像遇到了什么危險(xiǎn)似的'。這時(shí)一只大螞蟻好像做好了自己犧牲似的,沖到白線附近,不顧一切地爬了上去。它站在那條白線上,覺得一點(diǎn)危險(xiǎn)也沒有,便爬了出去。緊接著一只,兩只,三只,直到所有的螞蟻都爬了出去。
多么可愛的小生靈啊!它們這種勇往直前的精神不正是我們學(xué)習(xí)上所缺少的嗎?我們碰到困難就退縮了,遇到難題就不做了,這還不如一只小螞蟻,我們只會(huì)退縮,只會(huì)找借口,只會(huì)等著老師報(bào)答案,根本就不勇往直前,這樣我們的成績?cè)跄芴岣吣?小螞蟻的精神真是令人驚嘆!
我今后也要和小螞蟻一樣有不屈不撓的精神。
四年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文450字 21
今天,我看到了一幅漫畫,這幅漫畫讓我有所思考。畫上畫的是什么呢?讓我們一起看看吧:有一個(gè)小男孩兒,他旁邊有一個(gè)水龍頭沒有關(guān),并且水已經(jīng)從水池里溢出來,小男孩不僅裝作沒看見,還在心里想:反正老師也沒看見,關(guān)了水龍頭也沒人表揚(yáng)我。
看到這里,我覺得他這種思想是不對(duì)的。有一句名言說的好:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。他覺得老師沒看見,關(guān)了水龍頭也沒人表揚(yáng),我想對(duì)他說:"老師表揚(yáng)只是一種鼓勵(lì),讓你再接再勵(lì)做好事,而不是為了滿足你的虛榮心。就算老師沒有表揚(yáng)你,你關(guān)了水龍頭也是心靈上自己對(duì)自己的`的表揚(yáng)。再假設(shè)一下,如果人人看到這樣的場景都是這種心理的話,那這個(gè)世界將會(huì)變成什么樣?雖然這只是一件水龍頭有沒有關(guān)的小事,但不關(guān)的話會(huì)浪費(fèi)許多水,也許還會(huì)釀成水到處漫流的禍患,所以我在這里呼吁:我們要做一個(gè)沒有表揚(yáng)也做好事的人,做好事不留名。你的一個(gè)小小舉動(dòng)不但節(jié)約了水資源,還得到了心靈上的愉悅,這遠(yuǎn)非一句表揚(yáng)可以相比的。
我們要做一個(gè)內(nèi)心善良的人。我們要做一個(gè)心中有愛的人。
四年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文450字 22
一天,我和外婆一起去油菜地里。
我們正走著,外婆說很熱,把黑外套脫下來給我遮陽。一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)路邊長了蔥,外婆順手把一株蔥“拔地而起”,準(zhǔn)備帶回家。
忽然,一只蜜蜂“嗡嗡”飛來了,外婆揮了揮手,試圖把它趕走。不料,蜜蜂像見著仇人似的,不要命的向外婆飛去,扎了外婆的.胳膊,急匆匆的飛走了。
我看見蜜蜂落荒而逃,心中的火一下子燃燒起來?蓯海尤桓以馄。我拿起瓶子,一下子抓住它;氐郊遥曳畔缕孔,把衣服一扔,出去玩了。
我回家睡了一覺,它就告別人世了。才四個(gè)小時(shí)的時(shí)間!
這是為什么?它怎么死了?為什么會(huì)死?一連串的問題,使我疑惑不解。我用鑷子把它拿出,仔細(xì)觀察。原來蜜蜂一蟄外婆,把針扎進(jìn)去,它就會(huì)死。但為什么沒有針就會(huì)死,不再長出新的針嗎?我求助了媽媽,媽媽說:“蜜蜂的刺,接著他的內(nèi)臟器官,它一蜇人,又要慌忙飛走時(shí),由于刺鉤住皮膚,一飛走,它的內(nèi)臟被刺帶著,全從它身體里拉出來,不到四五個(gè)小時(shí),就會(huì)死去。
我不禁低下頭想:這就連蜜蜂為了家園,都寧愿死去。我們也要愛護(hù)自己的祖國,向革命烈士一樣做到“寧愿尊嚴(yán)的死去,也不要茍且的活著!
四年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文450字 23
你有座右銘嗎?我的座右銘可能沒你的`詞語華麗,但含義卻使我一生受用:與朋友交,言而有信。
我擁有這個(gè)座右銘之前,可以說我是一個(gè)不守信用的孩子。一天,我和同學(xué)約定,去地質(zhì)紀(jì)念碑打籃球。因?yàn),臨時(shí)有鋼琴課,錯(cuò)過了時(shí)間,我也沒通知他,他等了半天,生氣地走了。第二天,我死氣白賴的纏著他,給他道歉,他才肯和我重歸于好。
后來,媽媽給我買了一本《論語》讓我讀,等我讀到“與朋友交,言而有信”這句時(shí),我深受啟發(fā),當(dāng)即決定讓它做我的座右銘。
我當(dāng)時(shí)理會(huì)不深,但經(jīng)過一件事,我體會(huì)出了其中奧秘。我籃球不在行,所以玩籃球時(shí),同伙人只讓我搶球、傳球。一次,我特別想投籃試試,同伙答應(yīng)了,但要求我籃球必須得撞著籃板,我考慮了一下,認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。投球時(shí),我想我一定不能食言。屏氣凝神,全力以赴。一投終于投中了。大家抱以我熱烈地歡呼。從此,我獲得了大家地信任。
想要得到別人的信任,必須言而有信。這大概就是這句話所告訴我的奧秘吧!
四年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文450字 24
大自然真是太奇妙了,現(xiàn)在有許多的東西,都是根據(jù)大自然的動(dòng)植物發(fā)明的。
我們學(xué)校里種著許多樹,樹上的花都有自己的特點(diǎn),是這些花讓我得到了啟示。
紫荊樹上面的花是粉紅色的,花是長在枝干上的,非常特別,我從來沒有看見過。如果你不了解這種花,你一定覺得花是假的`,是拿東西貼上去的。一大簇花石油幾小簇花組合在一起的。紫荊花開放的時(shí)候,開有三片花瓣,花瓣很飽滿,摸起來鼓鼓的。
于艷梅的花是火紅色的,如果樹上長滿了花,從遠(yuǎn)處看就像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。于艷梅的花是一層一層的,開放的時(shí)候,先開放的是最外面的一層,一層一層的開放。
美人梅之所以叫美人梅,是因?yàn)樗幕ㄩ_得非常美,而且長得跟梅花差不多,所以叫美人梅。美人梅的花是粉色的,把花湊到鼻子邊一聞,一股香味撲鼻而來。
丁香樹的花是一串一串的,花是白色的,香氣淡淡的,讓我感覺到丁香花的樸素和淡雅。
雖然這些花很漂亮,但是開花的時(shí)間太短了,就像有一句話:“花無百日紅,人無再少年!
一切有生命的東西,都有自己的特點(diǎn),沒有十全十美的!
四年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文450字 25
一只奄奄一息的大青蟲在最后時(shí)刻艱難地蠕動(dòng)著,身邊還有一只小螞蟻焦急地爬來爬去,似乎想等大青蟲動(dòng)彈不得的時(shí)候搬回家。但是大青蟲對(duì)它來說,實(shí)在是太龐大了,他無能為力!
我目不轉(zhuǎn)睛的盯著它們,想看看事情最后究竟會(huì)怎樣發(fā)展呢?只見螞蟻一會(huì)兒從青蟲的頭部推拉,一會(huì)兒從青蟲尾部推拉,螞蟻使出了吃奶般的力氣,大青蟲還是紋絲不動(dòng)。我想小螞蟻是不是該放棄眼前這只快到嘴邊的龐然大物呢!
奇怪的事情發(fā)生了,小螞蟻不停的甩動(dòng)著自己頭上的.觸角。我正納悶它在干什么呢?不一會(huì)兒,只見成群結(jié)隊(duì)的螞蟻浩浩蕩蕩地一涌而上,來到大青蟲周圍。原來螞蟻是去“搬兵”,它招呼同伴靠頭上的那對(duì)觸角。大部隊(duì)一到,有的推,有的拉,有的搬,還有的扛,經(jīng)過螞蟻們的努力,大青蟲順利的被搬運(yùn)到了巢穴里。
我知道,就靠一只螞蟻根本不可能搬動(dòng)一條大青蟲,但是當(dāng)很多只螞蟻盡往一處使勁的時(shí)候就凝固成了一股強(qiáng)大的力量—團(tuán)結(jié)就是力量。
從此以后,我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作,互相幫助,這就是我從螞蟻搬食中得到的啟示。
四年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文450字 26
“漫畫”是指毫無目的的畫畫,漫畫分為“諷刺”和“搞笑”你要是沒看過。就來聽我說一說這幅漫畫吧。
“哎呀!誰那么沒素質(zhì)”?山山罵道。大夏天,的在樹下看個(gè)書都不安慰,可當(dāng)他抬頭一看,沒想到是自己的.爸爸在不停的扔蘋果,剛想說話,就被砸暈了過去,他剛醒來,爸媽就跑到山山面前:“你怎么樣?有沒有想奮發(fā)圖強(qiáng),做實(shí)驗(yàn)”?媽媽爸爸,牛頓不是用蘋果砸出來的呀。我不信,牛頓就是用蘋果砸出來的,孩子他爸,繼續(xù)砸!我不信把兒子砸不成牛頓第二!
這幅漫畫,看著很搞笑,大家都知道,牛頓是在無意間被蘋果砸到,才發(fā)現(xiàn)了萬有引力的,成功等于百分之九十九的努力加上百分之一的天賦,而不是用蘋果砸出來的,現(xiàn)在的家長總是望子成龍,導(dǎo)致了許多人壓力很大,一整天什么都不忙,就忙著趕時(shí)間從一個(gè)教育機(jī)構(gòu)趕到另一個(gè)教育機(jī)構(gòu),從化學(xué)到奧數(shù),從奧數(shù)到英語———而這些,都是無用功,孩子們是聽不進(jìn)去的,并且概念內(nèi)容也混淆,教育機(jī)構(gòu)也可以報(bào)一些興趣班,如:彈吉他,踢足球,這樣孩子們可以在學(xué)習(xí)鍛煉身體時(shí)讓身心得到放松,這樣更能讓我們有學(xué)習(xí)的欲望。
漫畫用及其幽默的式樣,表現(xiàn)著人生百態(tài),你去細(xì)細(xì)品讀它,有著更大的魅力。
四年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文450字 27
每當(dāng)我想起那件事,就會(huì)莫名心虛。不過,從那以后,我就變得謹(jǐn)慎,也敢于承擔(dān)了。
記得那時(shí)我才讀幼兒園,那時(shí)我的脾氣比較暴躁,動(dòng)不動(dòng)就生氣。要知道,我可是班級(jí)里的頭霸呢!只要一有人惹我,馬上就和他打架。
有一次,我不小心碰到了一個(gè)別班的小朋友,對(duì)不起也沒說。那個(gè)人也不好惹,就打了我一下。這時(shí),我氣頭上來了,如同電影里的綠巨人一樣,馬上抓住了他,一拳打在他臉上,我的指甲還把他的`臉劃破了,出了一點(diǎn)血,然后我才氣呼呼地走了。
第二天,我去上幼兒園。正上課時(shí),我看窗外,突然發(fā)現(xiàn)一張熟悉的面孔,原來是昨天被我打了的那個(gè)小朋友和他父母找來了。他們找到我的班級(jí),站在門口,對(duì)著我們說:“是誰,昨天打了我的兒子,馬上站起來!
我馬上感到不妙,心里忐忑不安,十分緊張,我也意識(shí)到這一回我的禍闖大了。昨天被打的男孩指著我,頓時(shí),我感覺自己的心臟停止了跳動(dòng)一樣。我腦子急轉(zhuǎn),好漢不吃眼前虧,馬上站起來,在全班人面前給他們道歉。他們見我認(rèn)錯(cuò)了,也就原諒了我。他們走后,我感到十分后悔,也特別尷尬。
從那以后,我努力地改了脾氣,不讓自己沖動(dòng)。這件事讓我明白,凡事都不能用蠻力解決。
四年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文450字 28
今天早上,我一覺醒來。只覺雙眼昏花,呼吸道不通。我想打開窗戶呼吸一下新鮮空氣,誰知,一打開窗戶,眼前白茫茫,灰蒙蒙一片,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只看見幾輛汽車閃爍著燈光。糟糕!今天又是一個(gè)霧霾天!
我來到城區(qū),只見一座座垃圾山高高在上,只聞到一股撲鼻而來的味道,真是臭氣熏天呀!來到小河邊,只見河上死魚不斷,污水滾滾而來。源源不斷地流向大海。還有發(fā)電廠,暖氣廠的大濃煙,等等……我覺得心里隱隱心疼。
回想起小時(shí)候,家鄉(xiāng)的`天,地,大山群和大片大片的麥田……每到這時(shí),嫩綠的草坪上,看著遠(yuǎn)處的群山,聽著小鳥的歌唱……多么自在呀!小時(shí)候黃瓜爬滿藤條,摘下來向清澈的河水里一洗……可現(xiàn)在,河水被污染,果蔬被噴了農(nóng)藥……一切都不一樣了。
每一個(gè)人都創(chuàng)造綠化的責(zé)任,每一棵樹都是空氣的守護(hù)神。每一朵花都是點(diǎn)綴世界的裝飾品……
綠色是生命,綠色是夢(mèng)想,綠色是力量,少坐汽車,不亂扔垃圾,不破壞花草樹木……
綠色從我做起,環(huán)保靠大家。大家夢(mèng),人民夢(mèng),中國夢(mèng)。讓中國夢(mèng)傳遍全世界。
四年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文450字 29
今天,媽媽給我買了一本漫畫書,我被其中的一幅漫畫深深的吸引住了。
這一幅漫畫主要講了:有一天,小明在扶老奶奶過馬路,小剛和小杰看到了,在一旁說道:他最傻,快要上課了,扶老奶奶過馬路,真是浪費(fèi)時(shí)間。而這一切老師全被老師看在眼里。
第二幅講了:小明在操場上打掃衛(wèi)生,小剛和小杰看見了,又說道:他好笨,等一天會(huì)有高年級(jí)來打掃的。然而,這一切又被老師看見了。
第三幅講了:小明看見老師來了,立刻就跑過去向老師問好。小剛和小杰在一起說到:小明真蠢,向老師問好不就想討好老師嗎,這樣又對(duì)他沒什么好處。
最后一幅講了:又過了些天,小明在這些天仍然這樣做,老師就在旁邊悄悄跟著他,并把小明評(píng)為了“三好學(xué)生“,讓小明做了班長。小剛和小杰看見小明上了光榮榜,并被老師評(píng)委了”三好學(xué)生“和班長,低著頭說:他最棒。
這幅漫畫讓我懂得了一個(gè)道理:做什么事不能驕傲自滿,隨便的'議論別人,只有自己默默努力,才能成為有用之才,:”滴水能把石穿透,萬事功到自然成“。以后我要好好學(xué)習(xí),不能驕傲自滿,否則十件事會(huì)有九件會(huì)落空。
四年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文450字 30
一天,主人接到停電的通知,就去超市買了幾根蠟燭,回到家后,就把它們放在餐桌上。不一會(huì)兒,它們被盤子看見了,盤子就對(duì)身旁的蠟燭們說:“你們是誰?長得那么瘦小,顏色還單調(diào)。你們?cè)倏纯次遥砩衔宀世_紛,還有美麗的花紋,可比你們漂亮多了!而且,主人每天至少把我捧在手心一次,還把我喂得飽飽的,你們呢?”
“你好!我們是蠟燭。我們享受的`待遇是沒你好,但是你不要太驕傲,驕傲是不會(huì)有好結(jié)果的!毕灎T們不慌不忙地答道。
盤子聽了非常氣憤,便大聲嚷道:“你們真煩!竟然敢說我的壞話,你們以為你們是誰啊?”
蠟燭聽了非常生氣,再也不理盤子了。
到了晚上,家里果然停電了,主人燒不了飯,只好去快餐店里吃飯。這時(shí)家里漆黑一片,盤子感到十分孤獨(dú),它心想:主人是不是不喜歡我了?今天為什么沒有把我捧在手心?盤子想啊,想啊,不一會(huì)兒,主人回來了,點(diǎn)燃了蠟燭,開始工作。盤子看著蠟燭身上的油一點(diǎn)一點(diǎn)地往下流,就像止不住的淚水,心里很內(nèi)疚,不由自主地說:“這應(yīng)該就是人們常說的照亮了別人,犧牲了自己吧。原來這指的就是蠟燭!它這種無私奉獻(xiàn)的精神多么值得我去學(xué)習(xí)!“
從此,盤子再也沒有驕傲過。
四年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文450字 31
寒假的一天,我和爸爸媽媽一起去林山滑雪場滑雪。
來到滑雪場,只見那里人山人海,熱鬧極了。只見大家穿著滑雪服,踩著滑雪板,手拿滑雪杖,飛快地從斜坡上“嗖”的一聲滑了下來,個(gè)個(gè)身輕如燕,身手不凡。看到別人“飛人”似得滑著,我恨不得馬上去當(dāng)一名“飛人”。
穿上滑雪服,踩上滑雪板,拿著滑雪杖,我艱難地向魔毯上走去,慢悠悠地上了坡,我從坡上滑了下去,細(xì)小的雪打到我的臉上我享受著它的清涼,卻沒看見前面的雪面開始陡了,結(jié)果 我摔了一跤,腿上竟然打了個(gè)結(jié),我奮力掙扎,結(jié)果使得勁越大就越疼。最后,我跟媽媽費(fèi)了老大勁才把我救出。我想:飛人這么難當(dāng),還是不當(dāng)了。媽媽看了我的`樣子知道了我現(xiàn)在在想什么,她說:“加油!你一開始不是滑的很好嗎?你只要按照先前的技巧劃,你一定能當(dāng)飛人,加油!”我頓時(shí)有了信心,一下子就站了起來,向前滑去,一下子就順利地滑到了底,雖然不流利但還是滑到了底了,我繼續(xù)練習(xí),終于我也和別人一樣當(dāng)上了“飛人”。
我真正明白了“世上無難事,只怕有心人”這句話的意思,只要我們下定決心,什么難題都會(huì)迎刃而解。
四年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文450字 32
我非常喜歡花卉,尤其是五彩繽紛的牡丹。
這株矮胖的牡丹,加上濃密的葉子,看起來很優(yōu)雅,像一位高貴富饒的公主站在那里。
牡丹品種繁多,花色艷麗。有紅、白、粉、黃、藍(lán)、紫、綠、黑等顏色。白牡丹比雪更晶瑩。粉紅色的牡丹像太陽下的日出。它看起來很嫩。綠牡丹像翡翠。牡丹被譽(yù)為中國的國花,被譽(yù)為“國色天香花王”。尤其是洛陽牡丹,以其碩大美麗的花朵和獨(dú)特的風(fēng)格聞名于世。
牡丹可以和沒有花相比嗎?
在百花園中,米蘭和茉莉是兩朵最不起眼的花。當(dāng)你第一次看到米蘭和茉莉花的時(shí)候,你會(huì)覺得他們很窮很病。你不會(huì)很喜歡他們的。事實(shí)上,米蘭和茉莉花也有他們不尋常的美麗。
考試前,悶熱的'天氣令人不安,我仍在書海中徘徊。我感到頭暈和疲倦。我已經(jīng)學(xué)習(xí)了五個(gè)小時(shí)了。我真想睡覺。為了應(yīng)付考試,他放棄了懶惰的想法。
夜深人靜時(shí),一輪明月掛在窗外,閃爍的星星掛滿了夜空。
我來到陽臺(tái)休息。米蘭和茉莉花的淡淡香味像蟲子一樣進(jìn)入我的鼻孔。聞起來很香!花香驅(qū)散了我的困倦,使我恢復(fù)了精神。
在我困倦的時(shí)候,看似普通的米蘭和茉莉花給了我很多幫助。
從那以后,我不僅喜歡牡丹,還喜歡樸素的米蘭和茉莉花。
四年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文450字 33
幾個(gè)月前的一個(gè)周末,我們一行六人去虎頭山游玩。
“上山下山一共有十八千米呢!”我看著地圖,驚詫地叫道!拔覀儾蛔|車,自己爬完全程嗎?”爸爸說:“是的,我預(yù)計(jì)四個(gè)小時(shí)能爬完!
開始,我覺得很有趣,便蹦蹦跳跳的一下子就奔到了前面,把其他人甩在了后面。可是這樣的前進(jìn)速度使我的體力消耗很快,到了山腰處,我就體力不支了,只好找個(gè)落腳點(diǎn),坐下來休息。天氣炎熱,我脫下外套,躺在座椅上,大口大口地喘氣……大約過了二十分鐘,他們才跟上來。
這是,我的視線轉(zhuǎn)移到了兩位年逾古稀的`老爺爺身上,他們談笑風(fēng)生,快速地邁著步子,向上攀爬。我心中一驚,站了起來。我受到了鼓舞,便把目標(biāo)定為跑完全程。我飛速向上攀爬,后來,我首當(dāng)其沖,甩下其他人,首先爬完全程。
轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過去了,我總會(huì)想起這件事,感謝老人們無言的忠告:人生的腳步是不能停的,你一停下,就會(huì)被別人超越。一個(gè)人如果從小就受到這樣的啟迪,就會(huì)為將來的成功打好基礎(chǔ)。
幾個(gè)月前那個(gè)驕陽似火的中午,給我留下了深刻的啟示和永久的回憶。
四年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文450字 34
星期六,我去買奶奶家玩。奶奶家養(yǎng)了一只小白狗,它在天熱時(shí)總是會(huì)不停的吐舌頭,這點(diǎn)勾起了我的好奇心。
回到家后,手也顧不上洗,就去打開電腦,開始查閱資料。原來,狗是很不耐熱的動(dòng)物,因?yàn)楣肥呛懿荒蜔岬膭?dòng)物,因?yàn)楣凡粫?huì)照顧自己,不能自我調(diào)節(jié)溫度,也不會(huì)出汗,不能急時(shí)補(bǔ)水,狗的汗腺全在舌頭上,所以看到狗吐出舌頭喘氣說明狗很熱,需要和誰降溫或靜下來停止活動(dòng)。短鼻子狗比長鼻子狗更怕熱,更不容易散熱。因此,我想到可以發(fā)明一種汽車。
因?yàn)楝F(xiàn)在的別總是容易被曬,但是被曬后再進(jìn)入車內(nèi)會(huì)非常地?zé)。所以,我們可以采用狗用舌頭散熱的原理,發(fā)明一種汽車專用的散熱器,這樣子,就再也不用為汽車被曬而太熱發(fā)愁了。
如果車內(nèi)的東西丟了怎么辦?不要擔(dān)心,我們可以根據(jù)狗的嗅覺靈敏的特征,發(fā)明一個(gè)細(xì)胞存儲(chǔ)器,每個(gè)放入車內(nèi)的.東西都會(huì)被細(xì)胞存儲(chǔ)器存儲(chǔ),當(dāng)你丟東西時(shí),你只要下達(dá)指示,他就會(huì)收到,你的車載導(dǎo)航就會(huì)帶你找到他。
現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)了,在今現(xiàn)代化社會(huì)中,我堅(jiān)信人們會(huì)創(chuàng)造更多的奇跡。
四年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文450字 35
有一天,我到鄉(xiāng)下的外婆家去度假。那時(shí)我閑著沒事干,就到外婆的農(nóng)田里休閑的挖著土打發(fā)時(shí)間。
當(dāng)我挖得起勁的時(shí)候,不知不覺看見了一只小蚯蚓的頭從土里鉆出來。小蚯蚓在走路時(shí)腳和身子先向前擠,然后頭向前擠動(dòng)著。這條小蚯蚓的長度大約有6厘米,全身都是淺紅色,不過有一些黑乎乎的小圓圈。我覺得它非?蓯劬托⌒囊硪淼匕阉旁谧约旱腵小手上,興高采烈地跑回家去。
回到家后,我想起了老師告訴我們蚯蚓的故事——切斷的蚯蚓還可以復(fù)活。于是,我匆匆忙忙地跑到廚房,從廚柜里拿出一把鋒利的菜刀,再把蚯蚓輕輕地放在刀墊上,重重地把蚯蚓切成了無數(shù)塊小東西。我很奇怪地發(fā)現(xiàn),它們居然沒留半滴血,當(dāng)我正疑惑時(shí),它都會(huì)扭動(dòng)幾下,然后漸漸地越扭越長,越扭越長……這些蚯蚓每小段沒一會(huì)兒,又變回了原形,然后它們還在刀墊上心情地開始“游玩”起來了。眼前的一幕讓我十分震驚,也對(duì)生命十分感嘆。
從這件事中讓我懂得了生命是非常珍貴的,面對(duì)困難與挫折并不可怕,只要你勇敢面對(duì)、堅(jiān)持奮戰(zhàn),一定能取得勝利。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。
四年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文450字 36
我喜歡看漫畫,因?yàn)槁嬁倳?huì)給我們帶來很多很多的思考。最近我在語文書上看見一幅漫畫,讓我知道文明只差一步。
在我看來,這幅漫畫講的是假文盲。因?yàn)槲铱吹搅艘粋(gè)牌子,牌子上面寫著:母子上車處,可是有四個(gè)高大的人站在牌子下。而一個(gè)母親帶著一個(gè)不到一歲的嬰兒站在一邊。站在牌子下的第一個(gè)人,看上去好像是老干部,身上穿著好像非常貴的.衣服。站在牌子下的第二個(gè)人,像是當(dāng)兵的,身穿大衣,頭上戴著帽子。第三個(gè)人像是一個(gè)教書的,帶著一副眼鏡。第四個(gè)人像是個(gè)醫(yī)生,因?yàn)樗髦谡帧H绻耶?dāng)時(shí)在場,我會(huì)走到四個(gè)不知臉紅的人的身邊,我會(huì)說:“你們沒有看,這是母子上車處,現(xiàn)在是文明社會(huì),希望你們能讓一下。”我再把那位母親扶到上車處。
其實(shí)在我們生活中還有很多這樣不知羞恥的人。比如圍欄上明明寫著不能踩踏小草,可是有的人不但采了,還隨地扔垃圾。圖書館門上明明貼著不能大聲喧嘩,可是有的人還是說話的聲音很大。
現(xiàn)在是文明社會(huì),文明要多一點(diǎn),丑陋要少一點(diǎn)。
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