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關(guān)于實(shí)習(xí)日記的范文

學(xué)人智庫(kù) 時(shí)間:2018-02-09 我要投稿
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  實(shí)習(xí)日記范文

  今天天氣變得很冷,我的主題班會(huì)也在今天開,緊張和寒風(fēng)一起的到來,讓我不禁打著冷戰(zhàn)。班會(huì)課我可以說準(zhǔn)備得充分也可以說不充分,因?yàn)槲业牟牧蠝?zhǔn)備好了,但我的心情還沒有準(zhǔn)備好。早上班主任將去開會(huì),我也沒有想到生活老師一個(gè)人看幾班,和我預(yù)想的不一樣。幸好我叫了永平上來幫忙拍照和看看紀(jì)律。剛開始,他們也說會(huì)好好配合。班會(huì)一開始,由我點(diǎn)人上來說說他們的自己的夢(mèng)想,大家氣氛都很活躍。好像都猜不到我居然會(huì)點(diǎn)樂怡。樂怡的想法很簡(jiǎn)單,說想考上好的中學(xué)。同學(xué)們?cè)u(píng)一評(píng)的環(huán)節(jié),同學(xué)說她的夢(mèng)想太沒有大志了。接下來,我又請(qǐng)兩位男士上臺(tái),接著還有兩位男生主動(dòng)上臺(tái)。同學(xué)們雖然有些吵鬧,但氛圍都很不錯(cuò)。最后的視頻環(huán)節(jié),我讓他們看了《追逐夢(mèng)想的女孩》、《追》,還有最后的MV《我相信》。結(jié)果我首先被感動(dòng)了。

  Michael

  20xx年11月26日

  實(shí)習(xí)日記范文二

  因?yàn)樽蛱鞗]有改作文,所以今天一次把他們改完了。看到學(xué)生的作文,我也想起了小時(shí)候的作文。我也寫過這樣的文章,我們的想法更加奇形怪狀。現(xiàn)在我改的作文已經(jīng)非常接近生活了,可能因?yàn)樗麄兪浅鞘械暮⒆,因(yàn)橥ㄟ^網(wǎng)絡(luò)了解了這個(gè)世界是怎么樣子的。不像我們,以為世界就是一個(gè)鎮(zhèn)或者一個(gè)縣的大小。不過對(duì)他們的夢(mèng)想,我感到很實(shí)在。因?yàn)楦绲孛鞔_自己的夢(mèng)想也有利于日后的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。也有幾個(gè)學(xué)生對(duì)自己夢(mèng)想抱著不大的希望,說明他們有了自己的分析能力,但還沒有認(rèn)識(shí)到自己努力之后就有希望改變它們。下午,我也找到了幾個(gè)比較適合的視頻。不知道同學(xué)們看了之后會(huì)怎么樣,不知道老師覺得我這幾個(gè)視頻怎么樣,我現(xiàn)在很緊張,擔(dān)心明天的班會(huì)課上不好,擔(dān)心我的一言一行會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生。但我會(huì)盡力做到最好。

  Michael

  20xx年11月25日

  實(shí)習(xí)日記范文三

  星期五了,可以說又一個(gè)星期要過去了。因?yàn)橐獪?zhǔn)備班會(huì)課。我讓同學(xué)們用三天的時(shí)間去寫一篇以“我有一個(gè)夢(mèng)想”為題的作文,要求也不高,只要他們寫三四百字。早上我去看他們的時(shí)候,已經(jīng)收上來不少的一疊,算不錯(cuò)了。雖然班主任說晚點(diǎn)再過來拿剩下的一部分,我也估計(jì)到能拿到的機(jī)會(huì)不大了。下午,我終于可以請(qǐng)教到李主任,因?yàn)樗俏覀兞?)班的語文老師,所以我想請(qǐng)教一些關(guān)于改作文的問題。他跟我的意見很像,也給我猶豫的心打了一針鎮(zhèn)定劑。我會(huì)利用這兩天好好改改他們的作文,好好準(zhǔn)備一下自己的班會(huì)課。下午我們還進(jìn)行了觸屏電腦的培訓(xùn),其實(shí)我們幾個(gè)都覺得這個(gè)培訓(xùn)意義大于實(shí)踐,我個(gè)人覺得這培訓(xùn)更適合不是教計(jì)算機(jī)的老師來學(xué)。尤其是語、數(shù)、英三個(gè)主科,可惜他們都沒來。離開育賢只剩下一個(gè)星期。

  Michael

  20xx年11月23日

  實(shí)習(xí)日記范文四

  今天可以說是我實(shí)習(xí)最后一節(jié)教四年2班,他們當(dāng)然不知道,因?yàn)槲也]有告訴他們,我不想他們因?yàn)槲揖鸵x開而認(rèn)真,我想他們也不會(huì)。剛一到班,他們又不見了。我以為他們又被留堂,結(jié)果是去看望老師。嘉喜一味地說我們的何老師摔倒了,見他如此著急,我都以為是她,我也開始擔(dān)心起來。我說他們先上課,我發(fā)現(xiàn)他們中女生很多心緒不靈,男生就在說話。我叫他們都不聽,最后他們的數(shù)學(xué)老師又進(jìn)來了。他們才收斂一下,數(shù)學(xué)老師又把六位學(xué)生抓到了隔壁班。來到電腦室,他們依然不改壞習(xí)慣。電腦也不能全關(guān),因?yàn)殚_關(guān)壞了一個(gè)。我只好讓他們開機(jī)練習(xí)上一節(jié)課的六邊形。但是總有幾個(gè)學(xué)生想玩游戲,有幾個(gè)男生還打起牌。當(dāng)然牌是自己做的,我走下去沒收他們的牌。他們還會(huì)狡辯,最后我還是沒收了一部分。下午才知道,原來不是我們的何老師摔倒了,但還是惋惜。好好的人,這樣一摔就入院了。

  Michael

  20xx年11月22日

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