陳忠實(shí)與他三個(gè)父親的故事

　　陳忠實(shí)，出生于1942年8月，中國(guó)當(dāng)代著名作家，曾任西安市郊區(qū)文化館副館長(zhǎng)、西安市灞橋區(qū)文化局副局長(zhǎng)等，曾任中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席。如下是中國(guó)人才網(wǎng)給大家整理的陳忠實(shí)與他三個(gè)父親的故事，希望對(duì)大家有所作用。

　　1950年春節(jié)過(guò)后的一天晚上,在那盞祖?zhèn)鞯那逵蜔糁�下，父親把一支毛筆和一沓黃色仿紙交到我手里：你明日早起去上學(xué)。我拔掉竹筒筆帽兒，是一撮黑里透黃的動(dòng)物毛做成的筆頭。父親又說(shuō)：你跟你哥合用一只硯臺(tái)。

　　我的3個(gè)孩子的上學(xué)日，是我們家的慶典日。在我看來(lái)，孩子走進(jìn)學(xué)校的第一步，認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字，用鉛筆寫(xiě)成的漢字第一畫(huà)，才是孩子生命中光明的開(kāi)啟。他們從這一刻開(kāi)始告別黑暗，走向智慧人類(lèi)的途程。

　　我們家木樓上有一只破舊的大木箱，亂扔著一堆書(shū)。我看著那些發(fā)黃的紙和一行行栗子大的字問(wèn)父親：是你讀過(guò)的書(shū)嗎?父親說(shuō)是他讀過(guò)的，隨之加重語(yǔ)氣解釋說(shuō)，那是你爺爺用毛筆抄寫(xiě)的。我大為驚訝，原以為是石印的，毛筆字怎么會(huì)寫(xiě)到和我的課本上的字一樣規(guī)矩呢?父親說(shuō)，你爺爺是先生，當(dāng)先生先得寫(xiě)好字，字是人的門(mén)臉。在我出生之前已謝世的爺爺會(huì)寫(xiě)一手好字，我最初的崇拜產(chǎn)生了。

　　父親的毛筆字顯然比不得爺爺，然而父親會(huì)寫(xiě)字。大年三十的后晌，村人夾著一卷紅紙走進(jìn)院來(lái)，父親磨墨、裁紙，為鄉(xiāng)親寫(xiě)好一幅幅新春對(duì)聯(lián)，攤在明廳里的地上晾干。我瞅著那些大字不識(shí)一個(gè)的村人圍觀(guān)父親舞筆弄墨的情景，隱隱感到了一種難以言說(shuō)的自豪。

　　多年以后，我從城市躲回祖居的老屋，在準(zhǔn)備和寫(xiě)作《白鹿原》的6年時(shí)間里，每到春節(jié)前一天后晌，為村人繼續(xù)寫(xiě)迎春對(duì)聯(lián)。每當(dāng)造房上大梁或辦婚喪大事，村人就來(lái)找我寫(xiě)對(duì)聯(lián)。這當(dāng)兒我就想起父親寫(xiě)春聯(lián)的情景，也想到爺爺手抄給父親的那一厚冊(cè)課本。

　　我的兒女都讀過(guò)大學(xué)，學(xué)歷比我高了，更比我的父親和爺爺高了(他們都沒(méi)有任何文憑，我僅只有高中畢業(yè))。然而兒女唯一不及父輩和爺輩的便是寫(xiě)字，他們一律提不起毛筆來(lái)。村人們?cè)俨粫?huì)夾著紅紙走進(jìn)我家屋院了。

　　禮拜五晚上一場(chǎng)大雪，足足下了有一尺厚。第二天上課心里都在發(fā)慌，怎么回家去背饃呢?五十余里路程，步行，我13歲。最后一節(jié)課上完，我走出教室門(mén)時(shí)就愣住了，父親披一身一頭的雪迎著我走過(guò)來(lái)，肩頭扛著一口袋饃饃，笑吟吟地說(shuō)：我給你把干糧送來(lái)了，這個(gè)星期你不要回家了，你走不動(dòng)，雪太厚了……

　　二女兒因?yàn)樽x俄語(yǔ)，補(bǔ)習(xí)只好趕到高陵縣一所開(kāi)設(shè)俄語(yǔ)班的中學(xué)去。每到周日下午，我用自行車(chē)帶著女兒走七八里土路趕到汽車(chē)站，一同乘公共汽車(chē)到西安東郊的紡織城，再換乘通高陵縣的公共汽車(chē)，看著女兒坐好位子隨車(chē)而去，我再原路返回蔣村——正在寫(xiě)作《白》書(shū)的祖屋。我沒(méi)有勞累的感覺(jué)，反而感覺(jué)到了時(shí)代的進(jìn)步和生活的幸福，比我父親冒雪步行五十里為我送干糧方便得多了。

　　我不止一次勸告女兒和女婿，別太著急了，孩子3歲還不到，你教他認(rèn)什么字嘛?他現(xiàn)在就應(yīng)該吃飯、玩耍甚至搗蛋，才符合天性。女兒和女婿便說(shuō)現(xiàn)在人對(duì)孩子智商如何如何開(kāi)發(fā)，及至胎兒。我便把我賭上去：你爸爸8歲才上學(xué)識(shí)字，現(xiàn)在不光寫(xiě)小說(shuō)當(dāng)作家，寫(xiě)毛筆字偶爾還賺點(diǎn)潤(rùn)筆費(fèi)哩!

　　父親是一位地道的農(nóng)民，比村子里的農(nóng)民多了會(huì)寫(xiě)字會(huì)打算盤(pán)的本事，在下雨天不能下地勞作的空閑里，躺在祖屋的炕上讀古典小說(shuō)和秦腔戲本。他注重孩子念書(shū)學(xué)文化，他賣(mài)糧賣(mài)樹(shù)賣(mài)柴，供我和哥哥讀中學(xué)，至今依然在家鄉(xiāng)傳為佳話(huà)。

　　我供3個(gè)孩子上學(xué)的過(guò)程雖然也頗不輕松，然而比父親當(dāng)年的艱難卻相去甚遠(yuǎn)。從做私塾先生的爺爺?shù)轿业膶O兒這五代人中，父親是最艱難的。他已經(jīng)沒(méi)有了做私塾先生的爺爺?shù)牡匚缓徒?jīng)濟(jì)，而且作為一個(gè)農(nóng)民也失去了對(duì)土地和牲畜的創(chuàng)造權(quán)利，然而卻心強(qiáng)氣盛地要拼死供兩個(gè)兒子讀書(shū)。他的耐勞他的勤儉他的耿直和左鄰右舍的村人并無(wú)多大差別，他的文化意識(shí)才是我們家里最可稱(chēng)道的東西。

　　這才是我們家?guī)状�人傳承不斷的脈。

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