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演講調動氣氛的有效方法
如果演講者自己在臺上滔滔不絕,而臺下氛圍卻死氣沉沉,甚至有人打瞌睡,當然算不上成功的演講,所以調動演講現(xiàn)場的氣氛尤為重要,下面跟CN人才網(wǎng)小編一起看看演講調動氣氛的有效方法吧。
一、演講者要充滿激情
演講者充滿激情時,是演講現(xiàn)場的氣氛最活躍的時刻,也是演講者與聽眾感情交流最融洽的時刻,是演講的高潮所在。如果演講中能做到高潮迭起,演講者便自然控制了整個現(xiàn)場的氣氛。那么演講者應該怎么組織高潮呢?情是人性的天然表現(xiàn),演講者要善于在情的方面調動聽眾的情緒。說穿了,就是以情激情,以心換心。
具體而言,就是要適當?shù)仡A設或埋伏一連串能夠觸發(fā)聽眾的想象、情感、意志、經(jīng)驗等的興奮點,以便張弛有度、擒縱自如地駕馭現(xiàn)場,調控聽眾,更好地進行現(xiàn)場交流。深邃的思想能發(fā)人深省,激起聽眾的積極響應;風趣幽默的語言,能提高聽眾的興趣和熱情;生動感人的奇聞軼事,可以醒目提神,活躍氣氛;新穎廣博的知識信息,可以使人耳目一新,精神振奮;精辟的論證,能以其邏輯的嚴密征服聽眾;設置懸念與適當提問,則能引起聽眾的積極思考和興趣;而真摯熱烈的激情迸發(fā),親切自然的動作,尤能扣人心弦,感人至深。
二、選擇聽眾喜歡的話題
一般聽眾對以下幾個話題都懷有濃厚的興趣:
(1)滿足求知欲望的話題。人們對于陌生的知識領域和無限的宇宙、遙遠的過去、神秘的未來總是感到迷惘和困惑,總希望掌握各種知識,充實自己和提高自己。這是人類生存的本能需要。
(2)刺激好奇心的話題。人人都有好奇心,世界趣聞、名人軼事、突發(fā)事故、科學幻想、個人經(jīng)歷等,都能激發(fā)聽眾的好奇心。
(3)事關聽眾利益的話題。群眾最關心涉及切身利益的事情,所以,關系到聽眾吃、穿、住、行等切身利益的演講當然會受到歡迎,但高明的演講者應該具備把間接涉及聽眾利益的話題轉化為與聽眾直接有關的話題的能力。
(4)有關信仰和理想的話題。聽眾,特別是青年聽眾,無論古今中外,都不會厭惡對人生的探索,對理想的追求,對事業(yè)的開拓等話題。某些有關信仰和理想的演講之所以不受歡迎,主要是缺乏針對性、現(xiàn)實性和生動性。
(5)娛樂性話題。幽默、笑話、故事穿插于演講之中或構成一段完整的演講,在博得聽眾一笑的同時也征服了聽眾。娛樂性演講一般時間較短,且多用于禮儀場合。
(6)滿足聽眾優(yōu)越感的話題。世界上很少有人討厭被“奉承”。演講者要盡量多掌握聽眾的基本情況,以便在演講過程中穿插一些能滿足聽眾優(yōu)越感的話題。
三、讓你與聽眾融為一體
一般而言,聽眾討厭那些慣于賣弄、喜歡炫耀,總是以自己為中心的演講者。所以,要想博取聽眾的好感,再有名望的人也不能居高臨下、頤指氣使,只有平易謙和才能與聽眾融為一體。
作家老舍在一次演講中是這樣說的:“聽了同志們發(fā)言,得到很大好處,可惜前兩次沒來,損失不小。今天來的都是專家,我很怕說話,只好亂談吧!比绱恕耙旨簱P人”的開場白,如此謙遜坦誠的口吻,一下子拉近了演講者與聽眾之間的距離,消除了聽眾對一位名人可能產(chǎn)生的敬畏心理。
【擴展】
演講的現(xiàn)場互動技巧
1.通過舉手促進參與 很多人認為讓聽眾舉手很困難,因為中國人普遍認為“槍打出頭鳥”,先舉手肯定會有不好的事情發(fā)生,所以很多人舉手時都要前后左右看看大家。讓聽眾舉手存在一個小竅門,就是演講者自己先把手舉起來,這時所有人的焦點都在演講者的這只手上,就不會去看其他人,就很容易引起聽眾的配合。演講者要通過舉手促進聽眾的參與,與聽眾互動,讓聽眾進入狀態(tài)、進入課程。
2.提問引發(fā)思考 演講時提出問題既可以控場,也可以形成互動。提出問題就是將疑問拋給聽眾,讓他們思考?赡懿皇撬腥硕贾苯舆M行了回答,但是多數(shù)人都會認真思考。聽眾思考過的和演講者直接講出的效果是完全不同,前者能給聽眾留下更深刻的印象。
3.化句號為問號 化句號為問號也是一種互動的重要方式,具體方法是在一句話的后面加上“好不好”、“是不是”、“對不對”等詞,聽眾回答的同時就產(chǎn)生了很好的互動。
4.巧妙引導創(chuàng)造互動 每個人都有表達自己的愿望,演講者要善于給聽眾提供這樣的機會。例如,演講者說: “很多人演講口才不太好,都是受中國傳統(tǒng)文化的影響比較深。中國的傳統(tǒng)文化教育大家, 言多(沉默),槍打(沉默)。”沉默的部分不用演講者自己說,聽眾會直接說出來。這就 讓聽眾很好地參與進來,進行了很好的互動。 需要注意的是,引導要選擇一些大都耳熟能詳?shù)脑捳Z,否則沒有人能接下去,也就沒有 辦法進行互動。
5.重復加深印象 演講中,重復一些內容可以加深聽眾的印象,也可以形成良好的互動。例如,“跟著我 來讀一遍”、“大家跟著我一起回顧一下”。
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